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曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
专题四 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法
考纲解读
预测热
考点 内容 要求 高考示例 常考题型
度
选用句式:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好
地表情达意
选用、仿用、 仿用句式:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、 2017浙江,5
变换句式,正确 句式、表达、照应等内容 2017江苏,2 客观题
E级 ★★★
使用常见的修 变换句式:能根据一定要求将所提供的句子准确变换为适 2016山东,17 主观题
辞手法 应语境要求的句子 2015湖北,21
常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排
比、反复、设问、反问。主要考查修辞特点、修辞效果
分析解读
1.选用句式指按照题干的要求结合具体语境选用最恰当的句式来表情达意,除对句式有要求外,还要求语意准确,与
语境协调。
2.仿用句式指给出一定的语境,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同(相似)、内
容与上下文衔接的句子;或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同,但表达技巧、写作风格与例句一致,内容与
上下文衔接的句子。
3.变换句式是一种考查语言表达应用能力的常用题型,这种题型要求在保持句子原意的前提下,根据题干要求进行
句式的变换。
4.正确使用常见的修辞手法指积极地、随情应景地使用各种修辞手法,极尽语言文字的一切可能性,使所说所写呈
现出形象性、具体性和生动性。做好修辞题的前提是熟悉常见的修辞手法。
命题探究
五年高考曲一线 让每一位学生分享高品
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考点一 仿用句式(含修辞)
1.(2013大纲全国,20)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
答案 (示例)宽容犹如河水,夏天容涓涓细流而不排斥,冬天承厚厚冰层却不懊恼。
2.(2016山东,17)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法
写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分)
答案 (示例)拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热情,偷走你的机会。
3.(2016江苏,2)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是( )
A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜
C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施
答案 A
4.(2015天津,20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一
个字写一段话。要求100字以内。(7分)
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗
月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答案 (示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,
“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。
5.(2015安徽,20)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:
紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。(5分)
答案 (示例1)郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂
(示例2)让我们在自然中放飞青春的梦想
6.(2015四川,19)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新
能力。要求:①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。(4分)
答案 (示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。
7.(2015湖南,2)下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是( )
梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有坚定不移和矢志不渝精神的民族同
样没有前途。自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成
立之初的百废待兴,中国人民奋发图强;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。梦想的太阳,已经在
东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……
A.比喻 排比 B.对偶 比喻
C.排比 夸张 D.夸张 对偶
答案 A
8.(2015湖北,21)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句
感想。要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不必单独列出,包含于感想之中即可。(4分)
构字部件:禾 亻 口 日 又 月 言
构字词示例:+又→友→友善
感想示例:行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
答案 (示例1)(日+月→明→文明)
创文明社会 建和谐中国
(示例2)(禾+日→香→书香)
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9.(2014湖北,20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字
句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。(4分)
二人排齐向右站
亲密并列肩比肩
左人正立右倒画
人形颠倒表变化
答案 (示例)从:一人前行一人后 后人跟随前人走
北:二人站立背靠背 字义相背可意会
10.(2013山东,17)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一
致,字数相等,语意相关。(4分)
学生甲:老师,您坚守一方净土, 用粉笔书写忠诚 , 默默无闻 ;
学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,① 。
学生甲: 加减乘除 , 算不尽您付出的辛劳 ;
学生乙:② 。
答案 (示例1)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦
②诗词歌赋,颂不完您带来的感动
(示例2)①用双手托起未来,无怨无悔
②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生
教师用书专用
11.(2014山东,18)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重
复使用短语。(4分)
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节:
端午节:
答案 春节:江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红
端午节:青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
12.(2014重庆,20)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略
有增减。(4分)
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句: , , ; 。
答案 就像下棋一样 如果一个棋子走错了 整盘棋都可能会输掉 人生这盘棋每一步都要走好
13.(2014江苏,2)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( )
A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝
答案 A曲一线 让每一位学生分享高品
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14.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)
[示例]
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
答案 (示例)残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么?
15.(2013辽宁,17)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
答案 (示例)焰火吐射迷人的花朵,向你展现元夜的绚丽;星辰流泻闪亮的眼波,向你透露宇宙的秘密;满月倾洒柔和的辉光,向你传达
团圆的讯息。(6分,每答出一句给2分。其中内容合理、拟人贴切给1分;句式相同给1分)
16.(2013重庆,20)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。(4分)
例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。
答案 (示例)头上的那朵白云,可能是受了微风的吸引,着急得伸长了腿,奔跑在无垠的蓝天上。
眼前的那株小草,可能是得了大树的教诲,听得拍起了手,微笑在广阔的原野上。
17.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”
“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
[示例]
青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
答案 (示例)小院,是一方池塘,鸟儿是一群水泡。嘴唇,轻轻一吹,它就散了。
考点二 选用、变换句式
1.(2013大纲全国,19)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失
误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答案 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于
我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。
2.(2016浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是 ( )
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。刘姥姥一一的
领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。 。”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴
是鹦哥儿,我是认得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
答案 C
3.(2015浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )曲一线 让每一位学生分享高品
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我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐, 。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔
已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
答案 D
4.(2015福建,18)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原意。)(3分)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是
为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表 ; 为信仰无怨无悔做奉献 , 成为共产党人的光辉典范 ; 在为祖国艰苦奋斗创新功的时代
里 , 他是那一代人的精神符号 。人民是不会忘记焦裕禄的。
答案 (示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋
斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求,其他答案亦可)
5.(2013江苏,3)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15字。(4分)
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“ 你想保护自己的脚 , 穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到 。”
答案 改变自己比改变环境(世界)更容易。
三年模拟
A组 2016—2018年模拟·基础题组
(满分:24分 时间:25分钟)
1.(2018江苏海安高级中学阶段检测,4)下列诗句与所用手法对应的一项是( )
古诗词中常因为修辞之妙而给读者留下深刻印象。如“ ”运用了借代的手法;“ ”运用了比喻的手法;“
”运用了比拟的手法;“ ”运用了夸张的手法。
①梨花千树雪 ②旅雁还应厌后行
③钟鼎山林都是梦 ④天台四万八千丈
A.③①②④ B.②④③①
C.①②③④ D.④③①②
答案 A
2.(2018湖北荆州中学模拟,21)示例中的画外音对画面进行了解读,请运用修辞手法补写另外两个画外音。(5分)
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:17:35,天色昏暗,秋风瑟瑟,秋雨潇潇,校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。
画外音一:
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:
答案 (示例)画外音一:感谢父母,陪我们走过风雨;感谢父母,给我们送来温暖;感谢父母,为我们筑起温馨的港湾。
画外音二:他们也是血肉之躯,却义无反顾;他们也有家人朋友,却无惧无畏。
3.(2018湖南衡阳八中月考,21)请从以下几位作者中,任选一位,以“ ,我想对你说”为开头,结合自己对他的了解,写一段话。
要求:①至少运用两种修辞手法;②不少于80字。(5分)
屈原 司马迁 苏轼 曹雪芹
朱自清 沈从文 海明威 马丁·路德·金
答案 (示例)苏轼,我想对你说:你的多情造就了你的豪放,你的豪放造就了你的豁达,你的豁达造就了你的“一蓑风雨任平生”的洒
脱。你是我的榜样,也是亿万中国人的榜样。因为有你,我们的世界丰富多彩;因为有你,我们的文学源远流长。曲一线 让每一位学生分享高品
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4.(2017广东湛江模拟,16)在黄州的苏东坡纪念馆旁,有一座小亭,请为此亭拟一副楹联。要求:①借用或化用苏东坡在黄州所创作的
词赋名篇中的典故或句子;②字数不超过30字。(5分)
答案 (示例1)大江东去,千古风流人何处;小城犹在,一轮明月照东坡
(示例2)山间明月几时有,江上清风千古新
(示例3)东山月照东坡冷,赤壁赋传赤子情
5.(2017四川成都期中联考,21)请将下面这个句子按要求改写,不得改变句子原意。(6分)
只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这一现象应该引起我们的重视。
(1)委婉的语气:
(2)强烈的语气:
答案 (示例)(1)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这一现象恐怕应该引起我们的重视吧!
(2)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这一现象难道不应该引起我们的重视吗?
B组 2016—2018年模拟·提升题组
(满分:21分 时间:25分钟)
1.(2018广东中山普通高中月考,33)阅读下面一段文字,调整语序,做到格式协调一致,匀整对称。(可适当增删个别字词,4分)
白日里浑然一片泉鸣,此时却分出许多层次:激流直下陡壁的雄浑像铜管齐鸣;万道细流汇于山谷的厚重像贝斯轰响;那清脆如
弹拨者,是石缝间漏下来的滴泉;那柔曼如提琴者,是草丛中流过的小溪。
答案 (示例1)那清脆如弹拨者,是石缝间漏下来的滴泉;那柔曼如提琴者,是草丛中流过的小溪;那厚重如贝斯轰响者,是万道细流汇
于山谷;那雄浑如铜管齐鸣者,是激流直下陡壁。
(示例2)滴泉漏下石缝的清脆像弹拨轻奏,小溪流过草丛的柔曼像提琴细吟,细流汇于山谷的厚重像贝斯轰响,激流直下陡壁的雄浑
像铜管齐鸣。
2.(2018广东江门普通高中月考,6)以下是刘功业的《中秋月》一诗(共三节),请依据所给的第一、三节诗句在下面横线上补写第二
节诗句。(4分)
中秋
是一块用心掰开的月饼
哪一半
都是感情的香糯甘甜
中秋
中秋
是这样一个走了又盼的日子
即使浪游天下
总记得家的温暖
能掰开的是月饼
扯不断的是月光
答案 (示例)是越走越圆的月亮 每一步 都长长地连着思念
3.(2017山东淄博三模,18)以“《答案在风中飘荡》”为开头将下面几个短句改写为一个长句,可以增删个别词语,不得改变原意。
(4分)
(1)2016年,鲍勃·迪伦终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者。
(2)鲍勃·迪伦的歌曲《答案在风中飘荡》成为20世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”。
(3)鲍勃·迪伦1941年出生于美国明尼苏达州。曲一线 让每一位学生分享高品
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(4)鲍勃·迪伦让音乐真正变成表达人生观和价值观的一个工具。
答案 《答案在风中飘荡》是1941年出生于美国明尼苏达州,成功地让音乐真正变成表达人生观和价值观的一个工具,第一位获得
诺贝尔文学奖的歌者鲍勃·迪伦创作的被称为20世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”的歌曲。
4.(2017山东淄博模拟,18)《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”
为基本宗旨,带动全民重温那些经典的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。《中国诗词大会》组委会拟征集舞台悬
挂对联,请你根据提供的上联写出下联。要求符合对联的基本格式。(4分)
上联:唐风汉韵入耳皆是天籁之声,声声抑扬顿挫
下联:
答案 (示例)古调近体过目均为珠玑之篇,篇篇妙不可言(其他答案合理亦可酌情给分)
5.(2017河北邯郸一模,21)某电视台曾做了一个名为“别让你的父母孤单”的公益广告。请把下面空缺的画面内容补充完整。要求:
想象合理,语言鲜明、生动,至少运用一种修辞手法,100字以内。(5分)
画面:厨房内,哗哗哗的流水声,咚咚咚的切菜声欢快地响成一片,砧板上瞬间出现了一溜碧绿匀称的黄瓜丝。母亲的脸上漾着
笑容。
(画外音)儿子电话:妈,说好了今天回家看你,可公司临时要我陪客户吃饭。微波炉用着怎么样啊?还缺点什么?
画面:急匆匆把手放在围裙上擦擦就跑来接电话的母亲,脸色从欣喜变成了理解,却只来得及在儿子匆忙的解释中挤进去一句:
“不用,什么也不缺。”她摇着手回答儿子的关心,手还僵在半空中,儿子的电话已经挂了。
(画外音)小孙女电话:奶奶,我放学后和同学一起去游乐场,不回家吃饭了。
(画外音)女儿电话:妈,家庭影院看着怎么样啊?我去健身了,今儿就不回家了。
画面:
(画外音)男声旁白:别让你的父母孤单,常回家看看。
答案 (示例)空荡荡的屋子里,母亲一人坐在沙发上看着电视。白天等待儿女回家时鲜亮的笑脸现在却如一朵枯萎的花,布满憔悴,
堆满寂寞。渐渐地,母亲缩在沙发上睡着了,她脸上那深深的皱纹让人格外惊心。
