文档内容
学案 14 精准仿写和变换句式
——形神兼似，意同句变
课堂讲义
复习任务 1.掌握仿写的要求及题型要领。2.掌握变换句式的要领。
考情微观
年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点
文中画波浪线处是个长句， ①仿写与变换句式属
请改成几个较短的语句。可 于轮考点。
2021 新高考Ⅱ 长句变短句
以改变语序、少量增删词 ②以往命题还是基于
语，但不得改变原意。(5分) 传统式命题。未来要
坚持综合化方向，在
仿照下面的示例，利用所给
一个语段内与其他考
材料续写三句话，要求内容 命题式仿写
2018 全国Ⅱ 点一同考查，而且命
贴切，句式与所给示例相 (话题式仿写)
题方式与内容将更趋
同。(6分)
变化。
知识图要[请同学们课前再次温习“特别知识清单(二)”有关句式知识]
活动一 抓住形与神，做好仿写题
一、掌握仿写要求：形神皆似
仿写要求做到既形似又神似。为了达到这一要求，需要做到：
1．形似：句式一致，修辞一致
(1)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。
(2)修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多
的是多种修辞手法的综合运用。
2．神似：内容一致，联想相称
(1)内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完
整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及
感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，
否则就会显得很不协调，不统一。
(2)联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语言运用能力的同时，更侧
重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相
关联想等几种联想方式。
①相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的
思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想
方式。
②对比联想。即由对某一事物感知联想起与之特点相反的事物。比如由悲观之人、物联
想到乐观之人、物等。
请仿照下文的画线句子，拟写三个比喻句，表述你对这一学习阶段特点和意义的认识。
每句不少于10个字。
90年前，正值中国工农红军反围剿斗争的艰难时刻，毛泽东写下《星星之火，可以燎
原》一文，用自信而诗意的语言描绘了中国革命的未来：“它是站在海岸遥望海中已经看得
见桅尖的一只航船，它是立于山巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”
而此刻，正在奋笔疾书的你们——经历十数载寒窗攻读的学子们，也正处于高中学业
仍需克难攻坚但毕竟终点在望的特殊时段。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)它像经历过风霜雨雪即将成熟的麦穗，它像奔突于九曲峡谷即将入海的洪流，
它像积蓄于幽深地底即将喷发的熔岩。
二、掌握三类仿写题的仿写要领
1．填空式仿写
填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上
句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切关系的句子，构成一个完整
的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或
多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。
阅读下面这首题为“重量”的诗，仔细揣摩内容和句式，仿写一节。
重 量
韩 瀚
她把带血的头颅，
放在生命的天平上，
让所有苟活者，
都失去了
——重量。
①__________________，
②__________________，
③__________________，
都失去了
——重量。
答案 (示例一)①他把鲜红的心脏 ②放在爱国的天平上 ③让所有叛逃者
(示例二)①他把毕生的积蓄 ②放在人格的天平上 ③让所有贪腐者
(示例三)①他把奉献的热忱 ②放在良心的天平上 ③让所有自私者
这类题，无论是把仿句放在文段中间还是结尾(放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的
叫续写式仿写)，解答时都要注意：
(1)审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容
等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。
(2)仿句不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致，
更要与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。2．命题式仿写(话题式仿写)
命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与
例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提
供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。
(2018·全国Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给
示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
答：________________________________________________________________________
答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
解析 首先，要读清、读准示例。“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟
大的创造精神。”在句式上，例句采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构
在后的句式；在顺序上，是按从古到今、从前到后的顺序排列的；最后的十三字结构有一个
词语高度地概括了前面的短语。所谓仿照示例，就是仿照这些具体的内容。
其次，要对题目提供的材料分类排序。垦田、治水、脱贫，都归“奋斗”；共济、守望、御
外，都归“团结”；开天、逐日、复兴，都归“梦想”。再按时间的前后，四、六、十三字
的结构，便可排出。
题干中的“续写”一词可能会对某些考生造成干扰，只想到续写，而忽略了仿照示例写，所
写内容就不符合要求了。审准题目要求，对完成这道题很重要。
解答这类题要注意以下几点：
(1)审清例句的句式特点，仿句的句式要与例句保持一致。
(2)分析例句的修辞特点，仿句的修辞手法要与例句的保持一致。
(3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。
(4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。
3．对联式仿写
对联是我们中华民族特有的一种语言形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联
(一句)，要求对出另一联(一句)；或者给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的
过程，只是对联本身还有音韵和平仄(现在只是对上联与下联的末字有平仄要求)，比一般的
仿句难度稍大。学校成立了若干学生社团，请将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、
文学社和摄影小组，以示祝贺。
看我非我 真面目 常向秋山 谁就像谁
又驱春色 我看我 装谁像谁
我也非我 旧丰神 留住秋水 入毫端 现出庐山 寻妙句 谁装谁
答：________________________________________________________________________
答案 戏剧社：看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
文学社：常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端。
摄影小组：现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
仿写对联，要注意把握对联本身的特点和要求：
(1)内容上，上下联语意应相承或相关。
(2)形式上，上下联应符合绝对的工整对仗。比如，字数完全相等，词性相同，结构一
致，等等。
(3)韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。
活动二 不变原意，精准变换句式
一、长短句互换
(一)长句变短句
(2021·新高考Ⅱ)文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增
删词语，但不得改变原意。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里
蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六
尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过
此画的人无不拍案叫绝。
答：________________________________________________________________________
答案 山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
1．方法
主要方法有以下两种：
(1)抽取法。直接把长句子里的附加成分抽取出来，变成短句。
(2)复指法。把长修饰语提到句前，使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词
(“这、它、他、她”等)来复指。2．步骤
(1)找出句子主干及其直接修饰语，使它们单独成句。
(2)对直接修饰语进行分析，使它们组成新的句子；而对于那种多组修饰语的句子，则
可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句。
(3)将分解出的句子合理安排顺序。
(二)短句变长句
1．把下面的几个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
①大数据是海量数据的集合。
②它由结构复杂、类型众多的数据构成。
③它需要新处理模式才能具有更强的决策力和流程优化能力。
④这种数据集合无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)大数据是由海量结构复杂、类型众多的数据构成的无法在一定时间范围内用常
规软件工具进行捕捉、管理和处理而需要新处理模式才能具有更强决策力和流程优化能力的
数据集合。
2．将下列材料整合成一个单句，对“工匠精神”作一解说。可适当增删词语，但不得改变原
意。
①后工业化时代需要借鉴传统的“工匠精神”。
②传统工匠注重细节。
③工匠精神代表一种信仰和理想。
④传统工匠追求专业的极致。
工匠精神是_____________________________________________________________
答案 (示例一)(工匠精神是)后工业化时代借鉴工匠注重细节、追求专业极致这一传统的信
仰和理想。
(示例二)(工匠精神是)后工业化时代借鉴工匠传统，注重细节，追求专业极致的信仰和理想。
1．变换步骤
(1)弄清一系列短句的内在联系，从中找出可做长句主干的一句，作为主干句。
(2)将其他短句改作主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。
(3)检查变后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。
2．特别提醒
下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给的是一个完整
的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句式所给的是几个编
组句子，可以增删词语，一般不能改变原意。
二、整散句互换阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五
个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄 是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为
信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是
那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的
共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
解析 本题要求把画线句子改写成句式一致、语意连贯的排比句。改写时要注意，“是”是
排比句的标志词语，宾语“优秀代表”“光辉典范”“精神符号”是统一整齐的偏正结构短
语。
整句与散句的互换技巧
1．整散句互换多为散句变整句，既是对变换句式的考查，又是对排比、对偶等修辞手
法的考查。
2．整句与散句互换的思考点主要是重复性用词。整句变散句时将整句中重复使用的提
示词去掉，使相关内容变为细小成分。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。
最常见的能够体现结构相同或相似的句子是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，
找出其相似点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。
三、语体互换(口语与书面语互换)
根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。
材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③
尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》
( 获优秀教育图书奖 ) 在海内外享有盛誉 。
要求：(1)内容适当；(2)表达得体；(3)符合口语特点；(4)将转述的话写在相应的横线上。
学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
答案 转换要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”“后起之秀”必须转换，
可以转换为“是”“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼
梦》作者的身世”；“尤以……见长”，用“尤其在……方面有专长”一类的句子来转换。
④括号中的内容必须转换到句中表述。无论是口语转换为书面语，还是书面语转换为口语，转换后的句子必须符合各自的语体
特点。口语语体在用词上多为生活化语汇，句式多为短句；书面语体在用词上多为较典雅、
文言色彩较重的语汇，句式较长。另外，广播稿不宜使用会引起误解的同音词。
四、重组句子
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。
①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
(1)以“《红楼梦》”为主语
答：________________________________________________________________________
(2)以“曹雪芹”为主语
答：________________________________________________________________________
答案 (1)由曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》揭露了封建制度的黑暗腐
朽和没落。
(2)曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说《红楼梦》的作
者。
重组句子，多是改变句子的开头或改变陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，
对句子进行重新组合、重新表述。
步骤：
(1)审清题目要求，明确做题“方向”。
(2)仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。这是极为
重要的一点。
巩固训练
一、仿写句式
1．仿照横线前的画线句，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连
贯，内容贴切。
中国是一个美丽的国度，因幅员辽阔而景色各异，北方有北方的粗犷厚重，南方有南方
的温婉秀丽。你可以到新疆，穿梭在楼兰古城的神秘历史中；
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。
答案 (示例)你可以到陕西，驻足在长安古城的秦砖汉瓦前 你可以到安徽，流连在安徽古
村的白墙黑瓦中 你可以到苏州，徜徉在苏州园林的楼榭亭台间
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
曾侯编钟，金缕玉衣，三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。
材料：
引领 促进 传承
月球车 调结构 斩荆棘 可燃冰
拓道路 扩内需
精准扶贫 量子通信 不忘初心
蛟龙下水 服务三农 砥砺前行
答：________________________________________________________________________
答案 量子通信，蛟龙下水，可燃冰月球车，中国科技引领世界进步。
精准扶贫，服务三农，调结构扩内需，中国经济促进世界发展。
不忘初心，砥砺前行，斩荆棘拓道路，中国精神传承万代千秋。
3．阅读下面的文段，假如你是本次烈士纪念日纪念大会的主持人，请根据文段内容以及给
出的对联上联，拟写出下联，以缅怀先烈、激励世人。
2021年9月30日是我国第八个烈士纪念日，也是共和国第八个烈士纪念日，对英雄的
缅怀、对烈士的追思，在人们内心深处久久激荡。先烈千万，忠魂浩荡。“由此上溯到一千
八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中
牺牲的人民英雄们永垂不朽！”——人民英雄纪念碑上的祭文，作为刻骨铭心的国家记忆，
抒发哀思，寄托怀念，激励生者。在中华民族深陷苦难之际，为挽狂澜于既倒，扶大厦于将
倾，无数仁人志士抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。“你的名字无人知
晓，你的功勋永垂不朽。”先烈们的求索、牺牲与贡献，值得后来者永远铭记。愿我们每个
人都能从先烈身上传承信仰的力量，继承革命先烈遗志，在平凡岗位上展现奋斗价值，书写
不平凡的人生，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的智慧和力量。
上联：先烈赴汤蹈火谱写历史悲壮篇章永垂不朽
下联：________________________________________________________________________
答案 (示例)后人前赴后继铸就家国不凡梦想各显神通
二、变换句式
4．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。
自然界的草木鸟兽，在早期人类的眼中是神灵或超自然的化身。这些神灵以象征形式存
在，多与动植物有关，如：天空飞翔的龙，被中华民族看作祥瑞、权力的象征；古埃及人把
在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征；春天盛开的樱花在日本武士眼中象征生命短
暂和无所畏惧 ……答：________________________________________________________________________
答案 (示例一)天空飞翔的龙，被中华民族看作祥瑞、权力的象征；沙漠中爬行的圣甲虫，
被古埃及人看作再生和复苏的象征；春天盛开的樱花，被日本武士看作生命短暂和无所畏惧
的象征……
(示例二)中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权力的象征，古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲
虫看作再生和复苏的象征，日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征……
5．请将“服用功能性食物，只是一种看似具有科学性的精神上的自我安慰”这句话改为反
问句与双重否定句，保持语意不变。
(1)反问句：__________________________________________________________________
(2)双重否定句：______________________________________________________________
答案 (1)服用功能性食物，难道不只是一种看似具有科学性的精神上的自我安慰吗？
(2)服用功能性食物，不能不说只是一种看似具有科学性的精神上的自我安慰。
6．将下面画线的句子改写成一个长句，可适当增删个别词语。
老屋，是世纪的 “ 三朝元老 ” ，是季节的忠实守望者；在其百年的存续过程中，从未奢
望用斑斓的色彩点缀世界，只是平实自然地白描年华；于是它当之无愧地赢得了子孙的尊重，
其魅力仅仅在于无论生活曲线的振幅有多大，始终信守“平平淡淡才是真”。
答：________________________________________________________________________
答案 世纪的“三朝元老”、季节的忠实守望者、在百年的存续过程中从未奢望用斑斓的色
彩点缀世界的老屋只是平实自然地白描年华
7．阅读下面的文字，完成后面题目。
每年的5月20日或21日，当太阳运行到黄经60度时，就是小满节气了。关于小满节
气名称的来历，主要有两种说法。①____________________。夏熟作物的籽粒开始灌浆，但
还未成熟，只是小满。其二是和降水有关。过了小满，降水就开始变得频繁起来，尤其是偏
南方的地区，暴雨开始增加。
那么为什么小满之后的节气名称，②__________________？对于这个疑惑，后人也做过
分析。 中国古人用 “ 芒种 ” 取代 “ 大满 ” 作为节气名称，主要是受传统的儒道观念影响。 在
中国古代的传统观念里，③____________________，因为事情太过圆满就要向不好的方向转
变。这一取代，也旨在提醒农民不能满足，而是要继续努力劳作，这样下半年才会丰收。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
答案 (示例)①其一是和夏熟作物生长有关 ②是芒种而不是大满呢 ③凡事不可太过圆满
(2)根据要求，改写上文中画波浪线的句子。要求保留句子原意，语意连贯；可适当增减词
语。
a．加入恰当的关联词语改写该句。
答：________________________________________________________________________
b．请以“传统的儒道观念”为开头改写该句。答：________________________________________________________________________
答案 a．因为受传统的儒道观念影响，所以中国古人用“芒种”取代“大满”作为节气名
称。
b．传统的儒道观念影响了中国古人，他们用“芒种”取代“大满”作为节气名称。
