巴州区教师进修学校附属小学语文组教研简报

点击【巴山微教育】快速关注

发布教育信息，宣传教育政策，传播教育好声音，服务师生家长。

为落实新课标理念，推动教师从“学”到“用”、从“研”到“备”，提升课堂教学与信息化应用能力，近日，巴州区教师进修学校附属小学语文组开展“深实践 · 共研讨”主题教研活动。活动围绕跨学科案例研讨、智慧教育平台应用交流、单元集体备课三大板块有序推进，全体语文教师全程参与，研思并行、务实高效。

一、跨学科案例研讨，拓宽语文学习边界。全体教师共同学习优秀跨学科主题案例，聚焦案例中的设计思路、活动载体与评价方式，并结合小学语文课堂实际展开讨论。大家重点交流可迁移的教学策略，探讨跨学科任务如何真正落地、如何贴合学生学情。研讨达成共识：只有打破学科壁垒，把综合性学习融入日常课堂，才能有效拓宽语文学习的边界，让语文素养在真实情境中生长。

二、智慧教育平台应用交流，赋能精准教学。各年级推选的教师代表依次演示互动课件制作、学情数据分析、线上作业批改等实用工具，现场展示完整操作流程，并同步讲解使用要点。教师们边看边记、边学边练，主动交流平台使用的小技巧，共同探索信息技术与语文课堂的融合路径。此次交流让数字化工具真正服务于学情把握与作业反馈，既减轻了教师批改负担，也为构建高效课堂提供了有力支撑。

三、第五、六单元集体备课，夯实教学根基。各年级分组开展联合备课，教师共同梳理单元语文要素，统一教学进度与教学要求，研讨重难点突破方法，并分工整理课件、习题、学习任务单等教学资源，实现资源共享、集思广益，为后续单元教学做好充分准备。

本次教研活动以“从学到用，从研到备”为主线，三大板块环环相扣、层层递进。教师们在交流研讨中凝聚教学智慧，在集体打磨中夯实备课根基，专业能力得到持续提升。下一步，语文组将继续立足课堂、深耕教研，推动跨学科理念与智慧教育成果常态化落地，不断提高学校语文课堂教学质量。

供稿：张爱萍