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青少年人工智能AI实验班

青少年人工智能AI实验班

青少年人工智能AI实验班不是兴趣培训班,而是贯通中学学业、大学专业、未来就业的长期战略生涯规划。它致力于解决中学、大学最难学且最重要的数学、物理、AI的跨学科做中学问题,为孩子的学业、专业、就业提供持续的核心竞争力,让孩子在AI时代始终保持领先优势。

  • 中学学业

    跨学科做中学“AI+数学+物理”

    数学建模竞赛、物理竞赛

    人工智能奥林匹克竞赛NOAI

    科技特长生、综评项目设计

  • 大学专业

    AI + 专业

    大学生数学建模竞赛、AI建模竞赛

    科研实习论文

  • 未来就业

人工智能大模型

具身智能、脑机接口

新工科、新文科、新商科

跨学科做中学“AI+数学+物理”

    人工智能AI分为数字AI(如:大模型)和物理AI(如:具身智能)。其中,大模型的背后是数学,具身智能的背后是数学+物理。数学物理为AI提供理论支撑,AI则为数学物理提供实践应用场景。因此,“AI+数学+物理”是跨学科学习的典范。

    新中高考已从“解题”转向“解决问题”,而任何一个现实问题都是一个跨学科问题。教育部《义务教育课程方案》规定义务教育各学科需安排不少于 10% 课时用于跨学科主题学习;《“人工智能+教育”行动计划》也鼓励开展人工智能跨学科教学,坚持AI+学科相结合。谁掌握了跨学科做中学“AI+数学+物理”,谁就赢得了新中高考。

课程体系

青少年人工智能AI实验班课程对标清华附中和人大附中AI实验班,课程内容涵盖大模型与具身智能两个方向11个Level,全程跨学科做中学“AI+数学+物理”。
L01:数理逻辑思维
  • 数学
    数理逻辑思维(抽象思维、逻辑思维、模型思维)与训练;
  • 物理
    电学基础与实验、数字电路基础与实验、简单电路设计;
  • 计算机科学
    CPU运算器(算术运算、逻辑运算)原理及实验、程序设计中的算术运算与逻辑运算;
  • AI
    符号主义AI(逻辑派)、专家系统与大模型幻觉;
  • 试验箱与教材
《青少年AI实验班— 数理逻辑思维与实验》
L02:计算机原理与程序设计
  • 计算机体系结构
  • C/C++程序设计
  • Python程序设计
  • Vibe Coding(氛围编程)
  • 教材
《青少年AI实验班—计算机原理与程序设计》
L03:智能智造与物理DIS
  • Arduino C/C++程序设计
  • 智能智造
  • 物理DIS
  • 试验箱与教材
《青少年AI实验班—智能智造与物理DIS》
L04:机器人基础
  • 基于Arduino C/C++的机器人设计
  • 工业机械臂与人形机器人基础
  • 智能循迹小车设计与智造
  • 实验箱与教材
《青少年AI实验班—智能循迹小车设计》
L05:数据科学工具栈
  • NumPy
  • Pandas
  • Matplotlib
  • 教材
《青少年AI实验班— 数据科学工具栈》
L06:数学建模
  • 从“解题”走向“解决问题”
  • 中学生数学建模
  • 中学生数学建模竞赛
  • 教材
《青少年AI实验班— 中学生数学建模18讲》
L07:微积分与优化建模
  • 微积分基础
  • 优化建模
  • AI建模中的微积分与优化建模
  • 教材
《青少年AI实验班— 微积分与优化建模》
L08:概率统计与不确定性建模
  • 概率论与数理统计基础
  • 概率建模与统计建模
  • AI建模中的概率统计与不确定性建模
  • 教材
《青少年AI实验班—概率统计与统计建模》
L09:线性代数与高维数据建模
  • 线性代数基础
  • 高维数据建模
  • AI建模中的线性代数与高维数据建模
  • 教材
《青少年AI实验班— 线性代数与高维建模》
L10:AI建模——机器学习
  • 数据驱动的AI建模
  • 9大机器学习模型
  • 模型评估与调参
  • 教材
《青少年AI实验班— AI建模机器学习》
L11:AI建模——深度学习
  • 前馈神经网络FNN
  • 图像建模:卷积神经网络CNN
  • 序列建模:循环神经网络RNN
  • LSTM 和 GRU
  • 教材
《青少年AI实验班— AI建模深度学习》

选拔对象:小学(四、五年级)初中(初一)

选拔要求:数学成绩班级前 5

面试预约:13754623875(微电同号)贺老师

课程咨询:18663199245(微电同号)张老师

面试地点:威海市体育局三楼 

                创客渔青少年人工智能教育基地

位置地图:威海市体育局

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