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聚焦AI课堂,共研品质教学|石碣镇中学信息科技教学视导活动在四海学校圆满举行

发布时间：2026-11-05 19:42:42 最近访问：2026-11-05 19:42:42

为深入推进“品质课堂”建设，促进校际信息科技教学经验交流，11月5日上午，石碣镇中学信息科技“品质课堂”教学视导活动在石碣四海学校举行。活动特邀石碣镇教育管理中心信息科技教研员蒋爱桃老师莅临指导，全镇公民办初中信息科技教师代表参加交流。两节精彩课例依次展示，一场深度研讨随即展开，让人工智能以最生动的方式走进了课堂。

第一节课由东莞市教学能手、石碣袁崇焕中学刘丽婵老师执教，课例为《AI绘画——国风创意工坊》。课堂以“用AI画出一张国潮”为任务驱动，刘老师引导学生拆分句子、推敲词语，把最初笼统的“古代英雄·穿古装·很酷”，逐步补充为包含主体、服装、环境、色调、镜头的五层提示词。在互动环节，学生先动手生成第一版作品，再依照“只改一个词”的口诀迭代生成第二版。作品完成后可投放到黑板大屏上，既能欣赏同伴创意，也能为最喜爱的作品点赞投票。教师同时调取学生作品的初版与第二版进行直观对比，让学生在创作、展示、互评中收获了满满的成就感。

第二节课由石碣四海学校周雪淋老师执教，课例为《AI的眼睛——认识图像识别》。课堂从“猜一猜”趣味切入：图片被遮住一半，还能认出它吗？周老师顺势将“人眼怎么看”与“AI怎么看”作对比，引出数据说话的原理。在实操环节，学生分组登录AI训练平台，自选水果、动物或文具，亲手训练一个能分辨两种物体的AI图像识别分类模型。从图片采集、特征提取到比对匹配，抽象的“模型训练”变成了看得见、摸得着的操作。学生们专心探索影响AI识图准确率的种种因素，课尾的“AI识菇”小视频则将大家拉回现实，让学生明白AI再聪明也只是工具，最终仍要靠人来监督和判断。

课例展示结束后，活动进入交流研讨环节，由教研员蒋爱桃老师主持。各校老师围绕两节课例谈思考、说启发。蒋老师以专业的视角精准点评了两位老师的课堂，在肯定亮点的同时指出改进方向，并就教学设计编写提出要点：教学目标要清晰可测，教学环节任务要一目了然，环节设计要为学生留足动手与思考的空间。从“上课”到“研课”，AI课堂的更多可能在这场研讨中逐渐清晰。