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第19课社会生活的变迁(导学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第六单元科技文化与社会生活(18-19)

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第19课社会生活的变迁(导学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第六单元科技文化与社会生活(18-19)
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3.724 MB
文档页数
10 页
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八年级历史下册 导学案 第 19 课 社会生活的变迁 【学习目标】 1.了解新中国成立以来,人们生活发生变化的背景原因和表现。(史料实证、历史解释) 2.通过对比改革开放前后,掌握人们的衣、食、住、行、娱乐等方面发生的重大变化,并分析变化巨大 的原因。(历史解释) 3.了解我国交通、通信事业的发展状况,分析交通、通信的发展对我们生活的重要影响。(史料实证、 唯物史观) 【学习重难点】 ◆学习重点:改革开放以来,人们衣、食、住、行、娱乐等方面发生的重大变化。 ◆学习难点:交通、通信发展的重要影响,人们生活发生巨大变化的原因。 【学习过程】 【课前预习】夯实基础 课前阅读课文正文,参考学习目标,独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容: 知识点一、日常生活的变化 1.背景/原因: (1)新中国成立前, ,民生凋敝。 (2)中华人民共和国成立后,人民 ,经济 ,物价稳定,人民生活发生了根本变化,生 活水平 。 (3)改革开放以来,人民生活水平 。 2.表现: (1)衣 ①改革开放前:买衣服要凭_____, 和 单调。 ②改革开放后:衣着_________,服饰是 、 的方式。 (2)食 ①改革开放前:饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的_____问题。 ②改革开放后:人们不但能“ ”,还要“吃好”,讲究_________、 ,_________等 科学卫生的概念日益深入人心。(3)住 ①改革开放前:住房比较拥挤,室内设施也很简单。 ②改革开放后: 扩大, 和 明显改善。 (4)用 ①改革开放以来, 不断增长, 不断增加,_________也不断优化。②随着 人民生活水平的提高,_________成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、_____、健身等 多种休闲生活,生活方式发生了很大变化。 知识点二、交通、通信的不断发展 1.交通: (1)交通设施建设:形成综合交通_______。 ①铁路:营运里程已居世界第___位;全国铁路几次大提速,大大提高了 。 ②公路:全国建立起密集的公路网,_____________已居世界前列。 ③民航:中国已成为世界_____大国。 ④轨道交通: 发展迅速, 改善城市交通状况。 (2)出行方式变化:除_______、 、 ,还有方便快捷的_____, 也进入寻常百姓 家。长途旅行,人们可以选择 、 、 、 等多种交通工具。 2.通信: (1)电信:形成全国电信网络,我国的_________规模和用户数均居全球第一,发展速度也位居世界 前列。在全国大多数地区,固定电话已经进入千家万户,__________的使用十分普遍。 (2)互联网:中国 规模不断扩大, 普及率越来越高。 (3)意义:通信事业的发展和通信方式的变迁,使信息的传递变得快捷和简便,更深刻地改变着人 们的__________和 。 【温馨提示】 1.改革开放前,经济发展水平低,物资匮乏,人们要凭布票、粮票、肉票等票证买东西,且数量有限; 改革开放后,由于经济迅速发展,社会生产力大大提高,物质极大丰富,粮票、肉票、布票等计划经济产 物逐渐退出了历史舞台。 2.中华人民共和国成立后,人民当家作主,废除了阻碍生产力发展的旧制度,建立了适应生产力发展的 社会主义制度,使我国人民的生活水平逐步提高。 【时空线索】【知识整合】 1.图说历史 图片解读:改革开放前,人们的食物匮乏、单调、营养不足;改革开放后,人们的吃饭问题基本解决,不 但能吃饱,而且还要吃好,即吃出营养、吃出文化、吃出健康。 2.【历史解释】:中华人民共和国成立以后,人民物质生活质量提高的原因和影响: 提示:(1)原因:①中华人民共和国成立后,废除了阻碍生产力发展的旧制度,建立了适应生产力发展 的社会主义新制度,使我国人民的生活水平逐步提高。②改革开放为生产力的发展注入了新的活力,使人 们在衣、食、住、行、用等方面都发生了巨大的变化。 (2)影响:①改善了人们的生活,使人们体会到社会主义制度的优越性。②改变了人们的观念,使人们 的文化生活变得更加丰富多彩。③使人们的购买力和消费水平大大提高。这一方面促进生产力的进一步发 展;另一方面,人们识别好、坏、真、假、优、劣商品能力的提高和自我保护意识的加强,对打击假冒伪 劣商品也有一定的帮助。 【课中探究】能力提升 【合作探究1】1.改革开放以来,人们生活方式发生如此巨大变化的原因? 【合作探究2】2.粮票、布票等票证的产生与停用分别说明了什么? 【合作探究3】3.阅读调研结果,我们能从中得出哪些结论呢?【合作探究4】4.针对交通和通信业中存在的问题,请你提出相应的解决方式。 展示材料: 但同时也应看到,我国交通运输和邮电通信业仍存在很多问题,城市交通拥挤问题仍然存在,各种运 输方式衔接仍不流畅,绿色交通发展还有较大上升空间,网络和信息安全问题日益突出,通信网络质量和 技术较发达国家仍有差距等等。展望未来,随着全面深化改革的推进,交通运输业和邮电通信业必将迎来 更光明的前景,不断向着“交通强国”“网络强国”的目标昂首迈进。 ——《改革开放40年》 【知识建构】活学巧记 【总结反思】 谈谈本节课的收获和不足…… 【素养评价】学习反馈 一、选择题 1.高铁是名副其实的中国“名片”。“复兴号”采用的254项重要标准中,中国标准占到84%。这反映 出中国( )A.国际经济地位的重大提高 B.独立自主的外交敌策 C.生活方式发生了本质变化 D.高铁核心技术的国产化 2.某作家在《随笔集》中写道:“我感到世道变了,我和我身上这身风靡一时、令我骄傲的军装眼下成 了过时货。正在跳舞的人们已经穿上了高跟鞋、喇叭裤,烫了头发,手腕上戴着电子表,大概还有人在说 英语……”其描述的情形的历史背景是( ) A.土地改革的开展 B.“一五”计划的实施 C.“文化大革命”的开始 D.改革开放的实行 3.漫画艺术,它是特定时代、特定时局、特定生活、特定环境反映的产物。右图漫画,作者意在歌颂改 革开放后的中国( ) A.交通强国铁路先行及车轮上的美好生活 B.从地下到天上,交通发展速度举世瞩目 C.“自行车上的国家”真可谓是实至名归 D.已经是世界上唯一高铁成网运行的国家 4.下面这组《人民画报》反映的时代主题是( ) A.新时代的民族关系 B.国防高科技的发展 C.交通运输事业发展 D.“一国两制”新发展 5.晋华中学九年级(1)班第一小组制作“新中国建设成就展”的宣传小报,收集到如下历史资料。据此 判断,他们制作的宣传小报的主题是( ) 1949年 中国民航局成立,拥有7条国内航线 1956年 建成投产新中国第一辆解放牌卡车铁路运营里程达4.86万公里,是解放初两倍,搭建 1978年 起交通运输骨架,实现有“无路”到“有路”的跨越 1998年 高达公路通车总里程6258公里,居世界第八 2008年 公路总里程373万公里,铁路8万公里,居世界第二 2021年 铁路总里程14.63万公里,高铁运营达3.79万公里 A.人民生活水平不断提高 B.工业制造能力发展迅速 C.交通事业取得巨大成就 D.综合国力跃上新的台阶 6.现在人们出行除了自行车、公交车、出租车,还有方便快捷的地铁,私家汽车也早已进入寻常百姓家。 长途旅行时,还可以选择火车、汽车、飞机、轮船等多种交通工具。这反映出( ) A.出行方式多样化 B.城市规划日益完善 C.互联网迅速普及 D.高新技术世界领先 7.运用表格归纳比较知识是历史学习的方法之一、请你完善如表格中的“★”( ) 主题:★ 项目 新中国成立前 改革开放前 改革开放以来 到2021年底,我国高铁营业里 交通 很落后 “自行车王国” 程位居世界第一汽车进入千家万 户 凭布票购买、色彩样式单 丰富多彩、显示风度、展示个性 衣 百姓衣衫褴褛 调 的方式 …… A.教育事业的发展 B.社会生活的变迁 C.民族关系的和睦 D.国防力量的强大 8.(2@2023年“五一”假期,湖北省A级景区接待游客1296万人次,较2019年、2022年同期分别增长 61.88%、116.03%,节前,综合美团住宿、景区、交通等旅游相关订单,武汉成为国内热度最高的十大目 的地城市之一。材料反映了( ) A.人民生活水平提高 B.交通事业不断发展 C.通讯方式发生变迁 D.城市设施发展完善 9.“听一场走心的音乐会,上一堂有趣的付费知识课”;“唯美食与美景不可辜负”;“要么读书,要 么旅行”。这些都成为新一代年轻群体的消费理念。这些理念出现的根源是我国( ) A.传统文化的深厚 B.社会经济的发展 C.交通技术的革新 D.信息技术的进步10.下图为中国内地推出的第一张信用卡,使得消费支付更加便捷。此卡应发行于( ) A.1956年 B.1977年 C.1985年 D.2018年 二、综合题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 20世纪50年代河南铁路分布图 2022年河南米字型高铁网建成 2023年中欧班列(中豫号 郑州)运行线路图 材料二 高速铁路具有速度优势,能够显著吸引壮大旅游、商贸、房地产、文化教育等与人流聚集和 速度有直接关系的现代服务业的发展。高速铁路对人口流动具有显著的诱增效应,使原先鲜为人知或知名 度高但交通不便的中小城市(镇),因人流涌动和宜居环境,成为吸纳人口的热点,高速铁路建设正全力 助推我国新型城镇化进程。 ——陈东琪《发挥高铁经济的支撑引领作用》 (1)根据材料一,指出建国以来河南铁路交通发生了哪些变化。 (2)根据材料二,概括中国高铁建设的意义。 (3)请再列举一项1949年以来我国交通建设方面的重大成就并说明其意义。 12.阅读材料,回答问题。 材料一:(1975年,延安原西县,今神木县)县立高中食堂的菜分甲、乙、丙三等。甲菜:每份3毛钱,以土豆、白菜、粉条为主,里面有肉片。乙菜:每份1毛5分钱,还是以土豆、白菜、粉条为主,只 是菜里没有肉,全都是素菜。丙菜:每份5分钱,清水煮白萝卜。主食也分三等,分别是白面馍、玉米面 馍和黑高粱面馍。吃得起白面馍的没几个,吃高粱面馍的也没几个,多数学生都吃玉米面膜,算不上奢侈, 也不算寒酸。 ——选编自路遥《平凡的世界》 材料二:2010年神木某中学自选餐周食谱(部分) 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 时间 豆浆,油条 面包切片+蜂蜜 百合粥,萝卜丝 葱油饼(一个), (一根),花 豆汤肉末米, (一个),花生 早晨 肉包(一个), 胡萝卜粥,咸蛋 卷(一个), 粉 汤,瘦肉包(一 水煮蛋(1个) (半个) 酱黄瓜 个) 米饭,番茄炒 米饭,青椒豆 米饭,洋葱炒 米饭,洋芋丝炒 米饭,黑木耳炒 蛋,虾皮小白 中午 干,素炒生菜, 肉丝,肉末豆 肉,炒猪肝,粉丝 肉,青椒丝炒千 菜,海带豆腐 红烧小肉丸 腐,醋溜莲藕 蛋花汤 张,素炒瓢儿白 汤 米饭,胡萝卜 米饭,香菇肉 米饭,蒸蛋 米饭,红烧鱼块, 米饭,芹菜肉丝, 下午 丝炒肉丝,鸭 片,炒芸豆,凉 羹,素什锦, 蒜泥白菜,豆腐鸡 红烧肉,素酸汤 块炖芋头 拌绿豆芽 排骨萝卜汤 蛋汤 (1)据材料一、二,指出神木县学校学生伙食的变化。 (2)据两则材料和所学知识,分别指出两种情况出现的主要原因。 (3)请你为学校食堂管理提一条合理化建议。 【参考答案】 【课前预习】 知识点一、1.(1)物价飞涨(2)当家做主 恢复 不断提高 明显改善 2.(1)布票 色彩 样式 丰富多彩 显示风度 展示个性 (2)温饱 “吃饱 ” 营养均衡 粗细搭配 绿色食品 (3)人均住房面积 室内装修 居住环境 (4)城乡居民收入 消费总量 消费结构 休闲娱乐 旅游_ 知识点二、1.(1)运输网 二 运营效率 高速公路里程 民航 城市道路建设 轨道交通 自行车 公交车 出租车地铁 私家汽车 火车 汽车 飞机 轮船 2.(1)电信网络 移动电话 (2)网民 互联网 (3)思想观念 生活方式 【课中探究】 【合作探究1】1.改革开放以来,人们生活方式发生如此巨大变化的原因? (1)改革开放使我国社会经济快速发展,人民水平不断提高。 (2)人们的思想解放,生活观念不断更新进步。 (3)党和国家关注人民生活的改善。 (4)各族人民的共同努力。 (5)科学技术的推动。 【合作探究2】2.粮票、布票等票证的产生与停用分别说明了什么? (1)粮票和布票等票证的产生说明在计划经济时代,经济发展水平低下,粮食、布匹等物资短缺,不得 不按计划限量供给。 (2)粮票和布票等票证停用说明改革开放后我国经济发展迅速,商品供应充足,人民生活水平提高,各 种票证失去了存在的必要性,被国家逐步取消,退出了历史舞台,成为收藏家的爱物。 【合作探究3】3.阅读调研结果,我们能从中得出哪些结论呢? 结论:1、人民生活越来越幸福 2、时代发展促进社会生活的变迁 【合作探究4】4.针对交通和通信业中存在的问题,请你提出相应的解决方式。 展示材料: 但同时也应看到,我国交通运输和邮电通信业仍存在很多问题,城市交通拥挤问题仍然存在,各种运 输方式衔接仍不流畅,绿色交通发展还有较大上升空间,网络和信息安全问题日益突出,通信网络质量和 技术较发达国家仍有差距等等。展望未来,随着全面深化改革的推进,交通运输业和邮电通信业必将迎来 更光明的前景,不断向着“交通强国”“网络强国”的目标昂首迈进。 ——《改革开放40年》 提示:公交优先、使用清洁燃料、发展轨道交通、提升市民素质等;提高用户的网络安全意识、加强对互联网的实时监测、加强相关法律法规的制定、加大科技研究和投入力度;等等。 【课后测评】 1.D 6.A 2.D 7.B 3.B 8.A 4.C 9.B 5.C 10.C 11.(1)铁路线数量增多;通车里程增加;形成了交通网络;联通范围变广,可联通欧亚走向国际; 运 行速度更快;科技含量增加。 (2)促进现代服务业发展;促进人口流动;推动新型城镇化进程。 (3)成就,一五计划时期川藏青藏新藏公路通车;意义,密切了祖国内地与边疆的联系。成就,一五计 划时期武汉长江大桥建成;意义,连接了长江南北的交通。 12.(1)原来菜品单一到现在的丰富多样;原来以吃饱为主,现在讲求营养搭配;过去选择余地少,现 在选择余地大等。(任意回答两点即可) (2)材料一:1975年,我国农村实行人民公社,农业生产受到冲击;材料二:改革开放实行家庭联产承 包责任制,农业生产大发展,农产品种类增多。 (3)可根据不同学生身体状况实行个性化配餐;把好食品安全关等。(言之成理即可得分)