当前位置:首页>文档>第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元

第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元

  • 2026-03-30 16:36:50 2026-03-30 16:28:29

文档预览

第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元
第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元
第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元
第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元
第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元
第19课社会生活的变迁-八年级历史下册_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_教学设计_教案1_第六单元

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.887 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-03-30 16:28:29

文档内容

第 19 课 社会生活的变迁 主备人: 审核人: 使用教师: 备课时间:年 月 日 上课时间:年 月 日 教学内容 社会生活的变迁 课型 新授 唯物史观:了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面 的进步。 史料实证:安排学生采访或社会调查,收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的 教学目标 变化为第一手资料,作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示一些制度,数 据。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。 家国情怀:了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是改革开 放的胜利,培养学生积极的心态,对中国未来发展充满信心。 教学重点 改革开放前后,人们衣食住行的变化。 教学难点 帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。 教学方法 读书指导法、合作探究法、讲述法 教具准备 多媒体 教学设计 个性设计 “四大件”的变迁: 改革开放前:“四大件”指的是“三转一响”--缝纫机、自行车、 一、 手表、收音机。 激情 改革开放后:“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。 导入 20世纪 90年代末以来,新的高档消费品层出不穷,目前“四大 引课 件”指的是电脑、手机、住房、汽车。 明标 从“四大件”的演变中,可以看出我们的生活发生了巨大变化,那 么这种变化的具体表现有哪些?为什么会发生这么大的变化呢?通过本课 的学习,相信你会找到答案。 二 请同学们带着以下问题阅读教材,自主学习: 、导 1.请同学们结合课本比较一下改革开放前后人们生活在衣、食、住、 行、用方面有哪些变化? 学引 2.说说改革开放后,我国在交通领域取得了哪些成就?带来了怎样的影 领 响? 自主 3.讲述新中国成立后我国通信事业的发展 学习 三、 对自主学习的问题先同桌互学,之后前后桌交流合作。 学友 互学 合作 交流 四 一、日常生活的变化 、展 材料一 由于物资缺乏,国家先后对供应力不足的物资采取发放票 证的办法,计划供应。与饮食相关的有粮票、油票、煤票以及用来购买 示评 副食品的鱼票、肉票、蛋票、豆制品票等。 价精 ——李葳:《20世纪五六十年代北京市单位职工饮食生活考察》 讲点 教师设问:依据材料和所学内容,指出中华人民共和国成立初期的 拨 饮食状况,出现该状况的原因?(参考答案:状况:食物比较单一;原因:经济发展水平低,物质供应不足。) 材料二 20世纪90年代以来,粮食供求走向市场,粮票消亡成为 历史的必然。……今天,我们的物质生活已经极大地丰富了,人们对于 吃的要求也越来越高,不仅要“吃好”,还要吃得健康,科学卫生观念 深入人心。人们讲究营养均衡,粗细搭配,口味清淡,要多吃蔬菜水 果,少吃高脂肪高胆固醇的食物。 ——陈光:《从衣食住行看改革开放以来的变化》 教师设问:依据材料和所学内容,指出改革开放后至今,中国人的 饮食状况发生了怎样的变化?变化的原因是什么?(参考答案:变化: 由吃饱向吃好、营养均衡的方向发展;发生变化的原因是改革开放,人 民生活水平提高了。) 教师讲述:改革开放前,由于经济发展水平低,食物供应比较匮 乏。然而改革开放后,随着中国经济的飞速发展,人民的生活水平普遍 提高,食物供应极大丰富,人们不但吃得饱,而且讲究营养均衡和健 康。饮食结构发生了巨大变化。然而我们在享受高质量饮食生活的同 时,食物浪费也比较严重,在我们学校食堂也能经常看到吃剩的馒头、 米饭被随意倒掉的现象。 材料三 随着社会经济的高速发展,人们的生活质量也有了很大的 提高,人们的饮食消费观念也逐步发生了变化。……就一个学校食堂的 一个残食桶而言,每日浪费食物价格总计为 141.172~155.068元。全 校每天能运走16只残食桶,一年算下来,学校每年在粮食上的浪费金 额在2710502.4~2977305.6元。 ——李子华:《大学生饮食浪费行为的心理学分析》 教师设问:依据材料和所学内容,你如何看待材料中的食物浪费现 象?(参考答案:这种现象应该立即纠正,我们要爱惜粮食、不随意丢 弃食物,大力宣传节约粮食意识,提倡光盘行动。) 教师讲述:有一句话叫“民以食为天”,可以说人们将“食”作为 生活的最低标准,同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。从 “食”的变化中,可以在一定程度上反映出一个社会的经济发展状况, 可以体味社会历史的变迁。那么中国在穿衣和住宿方面又发生了哪些变 化呢? 自主学习:请同学们列表展示改革开放前后中国在“衣”和“住” 两方面发生的变化。 改革开放以来,城乡居民收入不断增长,消费总量不断增加,消费 结构也不断优化,人们在衣、食、住等方面发生了很大变化。随着人民 生活水平的提高,休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重 和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活,生活方式发生了巨大变化。 二、交通、通信的不断发展 新中国成立后,我国交通取得了哪些成就? 1、交通的发展 ①铁路:2010年底,中国的铁路营运里程已居世界第二位 ②公路:建密集公路网、公路大桥等,高速公路里程居世界前列 ③民航:中国已成为世界民航大国 (多媒体播放对应的图片及视频) (二)通信 新中国成立后,国家不断增加对电信事业的投资,逐渐形成全国电 信网络。改革开放后,电信产业快速发展。我国的电信行业取得了哪些 成就? 我国的电信网络规模和用户数均居全球第一,发展速度也位居世界 前列。在全国大多数地区,固定电话早已进入千家万户,移动电话的使 用十分普遍。 中国互联网虽然起步较晚,但发展迅速。中国网民规模不断扩大, 互联网普及率越来越高。通信事业的发展有何意义?学生:通信事业的发 展和通信方式的变迁,使信息的传递变得快捷和简便,更深刻地改变着 人们的思想观念和生活方式。 探究:人民生活水平(衣食住行信)不断提高的原因 材料一:二十多年的改革开放和发展,使我国的生产力水平迈上了一个 大台阶,商品短缺状况基本结束。 ——《人民日报》2000.10 材料二:我们确定了一个政治目标:发展经济......人民生活水平达到 小康。 ——邓小平 材料三:我的信念是:借助科技进步,中国完全有能力解决自己吃饭的 问题。 ——袁隆平 材料四:1979年,法国时装设计师皮尔.卡丹带领模特来中国走秀,国 人第一次知道了什么是“品牌”与“时尚”;1990年 10月,中国内地 第一家麦当劳在深圳开业,人们不惜花“重金”去品尝洋快餐......随 着社会的进步,人们的思想观念也发生了巨大的变化......超前消费已 普遍被人们所接受。 五、 1.课后活动2、3题。 训练 2.练习册自主导学。 反馈 自测 自评 人们的生活方式发生了巨大变化,人们的生活质量提高了,交通、 六、 通信体系完善了。而这些巨大变化得益于改革开放政策的正确实施,得 课堂 益于中国共产党的正确领导,得益于全国各族人民努力奋斗拼搏,是老 小结 一代革命先烈、仁人志士伟大梦想的实现,也是我们继续阔步前进的起 总结 点和基础。正如习近平总书记所说:中国梦是文化强国梦,经济富民 提升 梦,也是民族复兴梦,中国梦应该成为我们每一个中华儿女共同的奋斗 目标和精神追求! 作业 19课练习册 设计 第19课 社会生活的变迁 一、日常生活的变化 1、中华人民共和国成立后,生活水平不断提高 板书 2、改革开放以来,人们生活明显改善 设计 二、交通、通信的不断发展 1、交通的发展 2、通信的发展 教学 反思