文档内容
第 10 课 建设中国特色社会主义
主备人： 审核人： 使用教师：
备课时间：年 月 日 上课时间： 年 月 日
教学内容 建设中国特色社会主义 课型 新授
时空观念：通过学习中国特色社会主义理论体系的形成与确立过程，理解四大理论在中国的
形成顺序。
史料实证：通过史料研读，理解什么是中国特色社会主义、邓小平的地位、四大理论的关系
等。
历史解释：理解四大理论的内涵及意义。
教学目标
唯物史观：通过学习马克思主义在中国的新发展，理解“实践是理论的基础，理论对实践有
反作用”这一马克思主义原理；认识马克思主义是实践的、发展的理论。
家国情怀：通过邓小平对改革开放所做贡献和他的自我评价及遗愿，体会邓小平无私奉献的
伟大精神；认识“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”，增
强爱国意识。
教学重点 中国特色社会主义道路的相关内容。
教学难点 为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
教学方法 读书指导法、合作探究法、讲述法
教具准备 多媒体
教学设计 个性设计
播放歌曲《春天的故事》。
一、 《春天的故事》这首歌深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给
激情 中国人民带来的物质生活的改善、精神生活和思想意识上的巨大变化。
导入 今天我们就来学习《建设中国特色社会主义》一课。
引课
明标
请同学们带着以下问题阅读教材，自主学习：
1.学生阅读教材，完成邓小平理论形成的基本概况表。
二
中共十一届
1978年底 产生
、导 三中全会
学引 1982年 提出
领 十三大 发展
自主 1992年 完善
学习
确立
2.什么是“中国特色社会主义”理论？
对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。
三、 邓小平理论形成的基本概况表。
作出把党和国家的工作中心转移到经
学友 中共十一届 1978年
济建设上来，实行改革开放的伟大决 产生
互学 三中全会 底
策
合作
走自己的道路，建设有中国特色的社
交流 十二大 1982年 提出
会主义
阐明了社会主义初级阶段理论，在初
十三大 1987年 发展
级阶段分三步走的战略部署确立邓小平建设中国特色社会主义理
十四大 1992年 完善
论在全党的指导地位
邓小平理论确立为党的指导思想，并
十五大 1997年 确立
写进党章
每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。
1.分析讨论：为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计
师？
提示1：中共十一届三中全会前就提出要实行改革开放。
提示2：强调“必须坚持四项基本原则”。
提示3：十二大提出：必须从中国的实际出发，建设有中国特色的
社会主义。
提示4：十三大阐明社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初
级阶段的基本路线。
提示5：1992年发表南方谈话，中共十四大上，确立邓小平建设中
国特色社会主义理论在全党的指导地位。
2.什么是“中国特色社会主义”理论？
把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合。
马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度，建立社会
主义制度。中国共产党建立初期，照搬苏联经验，结果遭到严重挫折。
后来毛泽东等人根据我国实际情况，开辟了一条“农村包围城市”的道
路，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。所以说，那是一条具有
中国特色的革命道路。如今，邓小平建设中国特色社会主义思想，总结
了中外历史上的经验教训，是马克思主义在中国的新发展。
3.中共十六大和十七大
（1.在邓小平理论的指引下，我们进入了新世纪。新世纪新形势新发展
也对我国的改革开放和社会主义现代化建设有了新的要求，即将召开的
中共十六大也将会提出新的解决方案。
四
、展
材料六：大会提出全面建设小康社会的奋斗目标。大会认为，经过全党
示评 和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战
价精 略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但必须看
讲点 到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化
拨
需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
—《中国共产党简史》
结合材料指出，这一时期中国的具体实际又有了什么变化？为此，中共
十六大提出了什么奋斗目标？
（2）.“三个代表”重要思想的提出有什么重大意义？（回答了什么问
题）
（3.贯彻“三个代表”重要思想核心在于坚持党的先进性，中共必须始
终保持与时俱进，本质在坚持执政为民，中共的初心和使命就是为人民
谋幸福、谋发展。
4.中共十八大
（1）正当全国上下围绕着全面建设小康奋斗目标，大力推进中国特色
社会主义建设的时候，一场突如其来的非典疫情又给中国共产党人提出
了新的问题?
（2）展示材料，展示问题。学生分析回答。（点明科学发展观回答了
什么问题）
材料七：抗击非典的胜利，充分显示出我国社会主义制度的巨大优越
性。同时，非典的发生和蔓延，也暴露出我国在经历了一个经济高速发
展阶段之后，存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应
急机制不健全等新矛盾新问题，这进一步引发了党中央对新形势下中国
发展问题的深入思考。“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大理论
和实践问题，历史地摆到了中国共产党人前面。——《中国共产党简史》
问题：结合材料，非典的蔓延反映出什么问题？中国共产党是怎么解决
这个问题的？
（3）.过渡：科学发展观被确立为党的指导思想是在哪次会议？
中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次会
议，大会根据我国经济社会发展实际，确定了全面建成小康社会和全面
深化改革开放的的目标。
指导学生梳理十八大的相关内容
过渡：党的十八大以后，以习近平为核心的党中央团结和带领全国人民
继续坚持和发中国特色社会主义，在这个过程中解决了许多长期想解决
而没有解决的难题，了过去许多想办而没有办成的大事。推动中国特色
社会主义进入新时代。
5.中共十九大
2017年10月在北京召开。
大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大
旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜
利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国
特色社会主义伟大胜利》的报告。报告指出，经过长期努力，中国特色
社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，大会还分析了我
国社会主要矛盾——已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡
不充分的发展之间的矛盾。
习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期
坚持的指导思想。
6.中国共产党第二十次全国代表大会.
时间、地点： 2022年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京
召开。
大会的主题是：高举 中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻 新
时代中国特色社会主义 思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创
新，琸厉奋发厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化 国家、
全面推进 中华民族伟大复兴而团结奋斗。
习近平在会上作了题为《 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全
面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，从现在
起，中国共产党的中心任务就是 团结带领全国各族人民全面建成社会
主义现代化强国实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中
华民族伟大复兴。
五、
训练 课后活动1、2、3题。
反馈
检测
自评
六、 一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融
课堂 入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中
国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨
小结
气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
总结
——习近平
提升
作业 第10课同步练习册
设计
第10课 建设中国特色社会主义
板书
邓小平理论
设计
中国特色 三个代表社会主义 科学发展观
理论体系 习近平新时代中国特色思想
教学
反思
