符学良 洛阳市第六高级中学历史教师

符学良 洛阳市第六高级中学历史教师

符学良，洛阳市第六高级中学历史教师、副校长 。曾获得河南省教学标兵等荣誉，目前担任洛阳市高中历史兼职教研员 [1]。2011年，他完成了题为“新课程下高中历史学科学生评价体系的重建与思考”的学位论文 [2]。5月22日，符学良应邀在某学院开展题为“三新背景下的历史教学策略与实践”的讲座 。2025年10月30日，符学良以副校长身份带领教师参观校内博物馆 。

符学良在历史教学研究与推广方面有贡献，曾围绕“三新”背景，从新课程改革与新高考、教学方法、教学中须关注的问题三个方面进行探讨。

符学良系统梳理了新课程改革与新高考的发展脉络。符学良对比了必修课程《中外历史纲要》与选择性必修课程的不同定位：前者注重时序性、素养培育与价值引领，以中外历史脉络培养学生基本认知；后者聚焦专题性、贯通性与整体性，引导学生从政治、经济、文化等多元视角深入探究历史。

符学良强调历史教学应尝试多元化方法，重点介绍了大单元主题式教学法、PBL教学法、情境教学法等教学方法。

符学良强调教学中需关注研读课标与高考评价体系、做好初高中学段衔接、高中历史教材内史料的运用、挖掘乡土资源等问题。符学良呼吁教师关注史学最新研究成果和国家战略需求。

符学良曾获得河南省教学标兵、河南省骨干教师、河南省优质课一等奖等省级荣誉，以及洛阳市教育局学术技术带头人、洛阳市优秀班主任、洛阳市优秀社团辅导教师等市级荣誉。此外，符学良担任洛阳市高中历史兼职教研员一职。