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《耦合思维与高中地理教学》第 1 讲 (一) 为什么高中地理教学需要耦合思维
《耦合思维与高中地理教学》第 1 讲 (一) 为什么高中地理教学需要耦合思维
《耦合思维与高中地理教学》第 1 讲 （一） 为什么高中地理教学需要耦合思维
●视频文件：《耦合思维与高中地理教学》01｜地理题都会背却不会答？耦合思维重新串联高中地理.mp4
●时长：约 19.4 分钟（19 分钟）
●简介：从「知识点会背、综合题不会答」这一常见困惑切入，梳理全书前言与五编地图——是什么、教什么、怎么教、怎么考、怎么用，并交代八讲安排、配套资料与交流立场。适合想系统了解耦合思维、或准备组织教研组共研的高中地理教师与师范生。时长约19分钟，是全系列入口，单独观看也完整。
●视频文件：《耦合思维与高中地理教学》01｜地理题都会背却不会答？耦合思维重新串联高中地理.mp4
●时长：约 19.4 分钟（19 分钟）
●简介：从「知识点会背、综合题不会答」这一常见困惑切入，梳理全书前言与五编地图——是什么、教什么、怎么教、怎么考、怎么用，并交代八讲安排、配套资料与交流立场。适合想系统了解耦合思维、或准备组织教研组共研的高中地理教师与师范生。时长约19分钟，是全系列入口，单独观看也完整。
