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小学科学名师工作室:精研细悟提素养 深植厚培育新人
小学科学名师工作室:精研细悟提素养 深植厚培育新人
PART 01 
PART 02 专家领航，赋能课堂 
PART 03 笃行不怠，聚力前行 
为深化小学科学课堂教学研究，提升教师科学思维培养能力，近日，仪征市小学科学名师工作室与仪化小学教育集团科学名师工作室联合开展教研活动。
课堂展示，探究求真
实验小学东区校陈俊杰执教《制作鸡蛋减震器》。面对工程实践课教学难点，陈俊杰立足三年级学生学情，聚焦核心实践环节，引导学生学以致用，体验工程师解决真实问题的过程。
育才小学关亚萍执教二年级《隔物吸铁》。她以趣味魔术导入，带领学生践行“观点—理由—证据”的科学探究模式，在动手操作中感受磁力的特点，培养低年级孩子的探究兴趣。
省特级教师曾宝俊开展现场评课与《科学思维的落地策略》专题讲座。
评课环节，他倡导“教以匠心，言以自理”的欣赏式评课，重在挖掘课堂巧思，强调教学设计要贴合儿童认知，中低段工程课聚焦单个环节更利于学生思维发展。
讲座中，他结合多个经典课例，解读科学探究“观点‑理由‑证据”必由模式，辨析归纳、演绎、类比三类推理方式，分享影子教学、物体分类等实操教学策略。丰富的案例为老师们把科学思维落实到常态课堂提供可借鉴的实操方法。
参会教师认真听课记录，在观摩、点评、讲座中学习反思、碰撞思想。
下一步，工作室成员将把所学运用到日常教学，立足儿童视角深耕科学课堂，真正把学生科学思维培养落到实处，助力学生科学核心素养提升。
来源：仪化小学教育集团
审核：王为铜
审定：顾道勇
发布：于长青
投稿：
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