研析真题明方向,群策聚力启新程——柳州市第十三中学教育集团举办2026年“中考论坛”系列活动

为进一步落实新课标和新中考改革要求，深入研析课标、教材与中考试题，2026年11月4日至5日，柳州市第十三中学教育集团分文、理学科组举办了以“试题研读与备考研讨”为主题的“中考论坛”活动。

本次活动围绕中考试题分析、备考经验分享等方面展开，聚焦中考备考策略落地，以教研赋能课堂，助力精准备考。各学科组教师全员参会，学校校级领导全程参与，并对各学科组论坛活动进行指导。

语文学科组围绕试卷拆解、阅卷复盘、备考策略及命题研究开展了深度教研论坛。组内教师对近三年广西中考语文试卷进行多维度研读，梳理命题立意、题型变化与学生高频失分点，并结合教学实际，交流备考思路、分享命题思考，为校本复习资料的编制提供有力支撑。教研活动同步开展workbuddy工具学习，探索AI赋能备考的实践路径。全体教师依托阅卷反馈，系统梳理备考优势与不足，细化各阶段教学任务，推动教研成果切实落地课堂。

数学学科组围绕经验梳理、真题研读、命题趋势研判组织备考研讨。活动首先复盘往届初三备考工作，总结复习规划、分层教学、习题选编、临界生辅导等方面的得与失。初三教师分工研读2026年广西中考试题，立足素养导向拆解核心题型，并参考外地优质试题，梳理学生典型失分问题。学科组共同研判2027年广西中考方向，坚持对标新课标实施精准教学，依托小组互助、师徒结对落实分层备考，优化复习方案，提升复习课实效。

英语学科组围绕2026年广西中考试卷开展分模块研讨。教师分工剖析各类题型，结合阅卷情况厘清考查重点，归纳学生知识短板与答题共性问题，交流课堂与复习阶段的改进策略。针对新一届初三备考，研讨明确要压实教学管理、学情跟踪、培优补差等工作，将真题研究所得转化到课堂设计、习题训练和测试评价之中，立足课堂提质，稳步提升备考实效。

道德与法治学科组紧扣新中考素养导向、情境化任务的命题特点开展研讨。研讨对新初三备课工作作出安排，明确备考各项要求。教师分享往届备考经验，交流大单元教学、情境课堂搭建、复习时序安排等实操办法；同步开展试题分析，深挖失分背后的教学问题。七八年级备课组结合学情汇报教学情况，交流常规管理举措，着力打通七至九年级教学衔接，落实"依标扣本、大单元整合、分层施教"的备考路径。

历史学科组组织2026年广西中考试题研读及新一年中考备考教研。初三教师从命题素材、设问逻辑、能力考查、评分标准等维度解析试卷，对照中考改革方向优化复习设计。大家结合往届备考经历，总结有效做法，梳理存在问题，为本届备考提供参考。研讨进一步明晰课堂改进方向，要求立足课堂教学，紧跟命题变化，持续完善复习方案，依靠团队协作，扎实推进2027年中考备考工作。

物理学科组以经验复盘为主题开展中考备考专题研讨，梳理上一届在教研推进、分层培优、错题管理方面的经验与不足。初三教师集中研读2026年广西中考试题，结合阅卷反馈分析情境化试题的考查逻辑，反思教学中重刷题、轻过程分析的问题。学科组研判2027年中考命题趋势，提出常态化融入情境训练，强化数理结合，引导学生学会读图、画图、释图，做好错题跟踪，兼顾基础夯实与高阶思维培养。

化学学科组聚焦试题研读与备考路径优化开展研讨。初三教师研读2026年广西中考试卷，围绕实验探究、工艺流程、方程式书写、答题规范等高频失分板块展开分析，找准学生共性薄弱点。研讨复盘往届备考工作，交流专题设置、实验教学、培优补差的可行做法，确定"夯实基础、强化实验、专题突破、规范答题、培优补差"五位一体备考思路，强调团队协同，抓实课堂与临界生辅导，力争学科质量稳步提升。

地理学科组针对八年级学业水平考试组织备考研讨。会上总结了上一届中考备考经验，梳理复习组织、学情管控的有效措施。初二教师分工研读2026年中考试题，把握命题特点，梳理学生答题时存在的问题。围绕2027年中考复习，重点研讨分层复习策略和分层任务设计；同步筹备命题竞赛，推进校本题库建设，整合真题与改编习题，搭建适配本校学情的教学资源，助力中考复习提质增效。

体育学科组结合体育中考实际开展备考研讨。教师们交流日常训练经验，围绕中考目标制定、运动安全管理、不同体质学生训练方案等议题深入交流，复盘往届备考实践，分享前置训练、分层培优、模拟测试等成熟做法。研讨确定落实差异化训练，抓好大课间与课后训练，联动班主任及家长，完善训练方案，依托组内互助，合力做好初三体育备考工作。

策划丨科研处

排版丨信宣处

文字丨杨静霞

初审丨韦和苗

复审丨林鹏辉

终审丨陈   立