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2023 年北京市八一教育集团中考语文零模试卷
一、基础•运用。（14分）
1. 故宫开年有大展。学校初三年级开展以“何以中国，赴一场文明之约”为主题的综合实践活动。请根据
要求，完成问题。
（1）下面是小组同学抄录的“何以中国”展览前言。阅读材料，完成问题。
中华文明，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力，表现出多
元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。本展览尝试以意象化的表达将源远流长、博大精深的中华文明
视作一条大河，将文明的起源、传承、发展连为一体，比拟于河水的源、流、汇。
中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星斗，又如重瓣
花朵，是谓“源”；而后逐次凝聚，成涧成溪，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，
是谓“流”【甲】荟萃精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想【乙】制度体系和科学文化艺术成果，
深刻影响人类文明进程，是谓“汇”。
①下列对文中加点字词的表述，不正确的一项是（ ）
A.“延续力”应写作“沿续力”，在文中指中华文明不断延长发展。
的
B.“荟萃”本义是草木丛生 样子，在文中指中华文明中精美的东西不断聚集。
C.“兼容并蓄”和“兼济天下”中两个“兼”字表意相同，指同时涉及或所具有的不只一方面。
D.“重瓣”中“重”的读音为“chóng”，指重叠的花瓣。
②文中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是（ ）
A.【甲】。 【乙】， B.【甲】。 【乙】、 C.【甲】； 【乙】， D.【甲】； 【乙】、
（2）观赏了展览中的文物，同学们积极查阅资料加深了解。阅读下面资料，完成问题。
【资料一】
长信宫灯造型华美，被誉为“中华第一灯”，冬奥会火种灯也是从这里接受了灵感。长信宫灯造型轻
巧华丽，一位跪地执灯的宫女，左手执灯盘，灯盘中心有灯芯，右臂高高举起，垂下的袖管便成为灯罩；
设计巧妙环保，宫女的袖管与身体连接形成烟道，当灯烛点燃时，烟灰顺着袖管徐徐进入中空的身体，
【甲】保持室内环境清洁。北京冬奥会火种灯创意源于2000多年前的西汉长信宫灯，是希望借“长信”之
义，表达人们对光明和希望的追求。
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学科网（北京）股份有限公司【资料二】
在一个独设的展柜内，一尊来自宝鸡青铜器博物院的何尊，揭开了“中国”的身世之谜。何尊内底铸
有一百二十二字铭文，其中出现有“宅兹中国”四字，这是目前所知“中国”一词最早的记载。“宅兹”
是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来
入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。何尊里的“中国”所指的是当
时天下的中心、王朝的中央，是现在的洛阳一带。
【乙】如此，何尊还是冬奥会火种台的设计灵感来源。据了解，北京冬奥会仪式火种台以“承天载
物”为设计理念。比如，采用尊的曲线造型，基座沉稳，象征“地载万物”等。
①【资料一】中画线语句有两处表达欠妥，请加以修改___________。
②阅读【资料二】，你认为“宅兹中国”的含义是 ___________
③两则资料中【甲】【乙】两处，应填入的关联词是（ ）
A.【甲】然而 【乙】不但 B.【甲】那么 【乙】除了 C.【甲】从而 【乙】不仅 D.【甲】因而
【乙】而且
的
（3）观展归来，同学们纷纷发表感想，以下语句中修辞方法或成语使用不恰当 一项是（ ）
A. 长信宫灯设计巧妙，在汉代宫灯中首屈一指，不愧为“中华第一灯”，真是古人智慧与审美的集中体
现。
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学科网（北京）股份有限公司B. 何尊去年在国博展览，就曾掀起一阵热潮，今年在故宫复展，更是广受追捧，炙手可热。
C. 文物如同文化的历史坐标，它的背后是传承千载的文明。“何以中国”的展览让我们在文物中读懂中
国。
D. “何以中国”展览精心讲述中国故事，概括而鲜明地呈现华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中
华文明何以不朽。
（4）看完展览，同学们更理解了主题词“源•流•汇”的内涵。如果由你来进行这三个字的海报设计，你
会选择用哪种书体呢？请你结合书体特点和展览内容说明理由。
二、古诗文阅读。（共17分）
2. 古诗文默写。
（1）人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）
（2）______________，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生
序》）
（3）受任于败军之际，____________。（诸葛亮《出师表》）
（4）登临游览，往往令人触景生情，引发无限感慨。辛弃疾登临北固亭，遥望神州大地，心中悲愤不已，
不禁遥想千古英雄孙权“__________，____________”的经历，借古讽今寄情深沉。
（5）人生不在于身在何处，而在于心往何处。被弃置的刘禹锡，抛开个人悲苦，写出了“____________，
病树前头万木春”千古名句；政治上失意的苏轼，在中秋之夜唱出了“但愿人长久，__________”的美好
祝愿。
3. 阅读下面两首诗，完成问题。
白雪歌送武判官归京
唐 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）诗的前八句集中笔墨突出边塞风光的“奇异”：通过“_____”“忽如”等词表现了边塞之雪来得
“奇早”；通过“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”表现雪后边塞
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学科网（北京）股份有限公司天气的 ________ 。
（2）有人说韩愈“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”二句，和岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨
花开”在写法上有相似之处，请结合诗句内容具体分析。
春雪
唐 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4. 阅读《鱼我所欲也》，完成问题。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我
所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万
钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷之者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 于我何加 弗敢加也 山不加增 变本加厉
B. 行道之人 中道崩殂 得道多助 任重道远
C. 乞人不屑 不屑置辩 竹头木屑 鄙夷不屑
D. 不可得兼 才德兼备 品学兼优 兼听则明
（2）请从下列【甲】【乙】两种说法中任选一处，做出判断，正确的画“√”错误的画“×”，并结合
原文语句说明理由。
【甲】孟子认为，人人都有羞恶廉耻之心，所以人人都能做到舍生取义。
判断：_____
理由：____________________
【乙】孟子认为，即使要接受优厚的俸禄，也必须合乎礼义的要求。
判断：_____
理由：____________________
（3）结合上下文，用“/”给文中画线的部分断句，最恰当的一项是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 使人/之所恶/莫甚于死者
B. 使/人之所恶/莫甚于死者
C. 使人/之所恶莫甚/于死者
D. 使/人之所恶莫甚/于死者
（4）阅读原文和下面材料中相关内容，在后面语段横线上填写恰当内容。
梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百
里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之①，如之何则可？”
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨②，壮者以暇日修其
孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制以达秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养
其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿
疑！”
（选自《孟子•梁惠王章句上》）
注释：①比：替，为；一：全，都；洒：洗刷。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。②易耨：及时除草。
易，疾，速，快；耨，除草。
孟子是儒家学说的代表之一，以“善辩”著称。上文中，孟子用类比的方法，化抽象为形象，提出自己的
观点①_________；材料中孟子用②_________的方法讲道理劝说梁惠王，反映了孟子“③_________”政
治主张。
三、名著阅读。（共5分）
5. 学校组织进行“走近名著”阅读活动，本期的主题是“小说世界”。采取快速阅读、选择性阅读、精读
和跳读相结合等方法，有助于对小说进行更深层次的阅读。从下列名著中任选一部，运用你的方法，结合
具体内容，谈谈你的收获。（100字左右）
备选名著：《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》《水浒传》
四、现代文阅读。（共24分）
阅读以下三则材料，完成下面小题。
【材料一】
2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器成功发射升空，接着又实现了中国首次月球无人采样，最后
成功返回。采集土壤样本听着很简单，但在日夜温差极大、完全处于真空状态的月球上，操作难度极大。
中国航天科工五院勇于自主创新，研制的超高精度GNC定位技术，精确制导，精准避障，最后实现探测
器安全着陆。______。中国航天科工二院自主研制的两部测量雷达，承担着“嫦娥五号”返回过程中高精
准测量任务。专家们着重针对黑障区内返回器对雷达存在隐身现象这一问题，突破难关，向指控中心实时
提供准确数据，保障返回器顺利回家。
“嫦娥五号”任务实施过程中，中国与欧洲航天局，阿根廷、纳米比亚、巴基斯坦等国家和国际组织
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学科网（北京）股份有限公司开展了测控领域等方面的协同合作。国家航天局表示，中国愿以平等、互利、互惠的原则，与国际同行在
月球样品研究和数据共享等方面开展合作。
嫦娥奔月是流传千年的古老神话故事，以“嫦娥”来命名中国探月工程，在体现中国文化元素的同时，
也为中国航天人追求永无止境的精神添彩。
【材料二】
“祝融”是指三皇之一的祝融氏，他又被认为是炎帝的后代，是中国古代最早的火神。中国先民很早
就有使用火的历史记载。2020年7月23日，中国火星探测器“天问一号”携带着火星车“祝融号”发射
成功，把这一中国文化元素赋予到了航天事业中。
“祝融号”的发射成功，也让欧洲航天局兴奋不已。2021年11月，“祝融号”与欧洲航天局“火星
快车”开展合作。在约定时刻，由“祝融号”向“火星快车”发送测试数据，“火星快车”接收数据后，
由欧洲航天局再转发给北京航天飞行控制中心，来判断数据的正确性，试验取得圆满成功。
截止到2022年5月5日，“祝融号”已在火星表面工作347个火星日，经受住了火星冬天最低-130摄
氏度的考验。这要得益于中国航天科工三院的创新科技——两套御寒关键装备：一个是“集热装置”，另
一个是“气凝胶隔热材料”。集热装置内部填充了专家们自主研发的相变保温材料“正十一烷”，利用它
的物质相变吸收太阳能；新型气凝胶材料则起到了隔热又保温的作用。这样，① ，让“祝融号”在
稳定的温度范围中安然过冬。
【材料三】
2021年10月，我国首颗太阳探测卫星“羲和号”成功发射。本次发射采用长征二号丁一箭十一星
“拼车”发射方式，除“羲和号”主星，还将亚太空间合作组织等10颗搭载小卫星发射入轨。在开展国际
合作已成为航天发展重要方向的今天，中国也是积极参与方。“羲和号”的观测数据在经过科学标定后将
对全世界科学用户开放，供国内外科学家研究、使用。这将进一步开拓我国太阳探测国际合作交流的新局
面。
本次发射的“羲和号”太阳探测卫星，开创了多个“首次”：首次研发出“磁感应耦合式”无线能量
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学科网（北京）股份有限公司传输技术；首次实现能源采集、能源储存、能源控制管理及二次配电的智能化和一体化；首个接入卫星平
台的舱间无缆化激光数传设备；首次提出天文光谱测速导航的新方法，通过太阳光谱的研究和利用，实现
每秒一米量级的飞行器高精度速度测量。中国航天科工八院在自主研发的光谱扫描成像模式下，用“羲和
号”上Hα成像光谱仪对太阳全日面扫描，历时仅46秒，便② ，这是前所未有的。可以说，每一项
技术的创新都凝聚着无数中国航天人的汗水。
“羲和”是中国上古神话中太阳女神的名字，以“羲和”命名太阳探测卫星意在取“效法羲和驭天马，
志在长空牧群星”的精神。中国古代先民的这种探索精神，一定会激励中国太空探索不断攀升新的高度。
“羲和号”太阳探测卫星扫描光谱成像获得信息表
扫描时间（秒） 获得波长点（个） 获得日光面光谱点（万） 获得光谱（条）
46 300 1600 4600
注：中国在此方面研究以前所获观测信息很少。
6. 阅读材料一内容，在横线处填入语句最恰当的一项是（ ）
A. “精确制导”仅仅是第一步，“数据准确”才是最终的胜利。
B. “安全着陆”仅仅是第一步，“顺利回家”才是最终的胜利。
C. “定位技术”仅仅是第一步，“精准测量”才是最终的胜利。
D. “自主创新”仅仅是第一步，“突破难关”才是最终的胜利。
7. 分别结合材料二和材料三中的图表信息，在横线①②上填写恰当的语句，使两段文字语意连贯。
①______②______
8. 结合三则材料内容，概括我国在开展航天探索方面所表现出的共同特点：①______、②______、
③______。
9. 阅读《父亲的东篱》，完成问题。
父亲的东篱
李汉荣
①说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。南山啊，
东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是
关键词和常用意象。
②可是，自从离开老家进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗
土豆，连一根葱都没有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花
香的感受。或许是因为土地、故乡、田园，离我太远太远了吧，在城里呆得越久，内心的匮乏就越强烈。
③其实，不说别的，就说我的鞋子吧，我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻
璃、铁钉、痰迹、垃圾，见过无数的、大同小异的鞋子吧。从这阅历贫乏的鞋子，就可以看出我们是多么
贫乏，就可以看出我们离土地、离故乡、离田园，离得有多么远，我们离得太远太远了。
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学科网（北京）股份有限公司④这些年，“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，
深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头坐下，久久坐着，一直到白云漫过来漫过来，
把我很深地藏起来，藏在时光之外。我以为自己正以这样的方式延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋
土的永恒乡愁。
⑤直到那年初夏的一天，我才突然明白：我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自
恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎乡愁的延续了。
⑥为什么是在那天，我才突然明白这些呢？
⑦那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清，小风拂衣，温润暖和，我沿麦田里的阡陌，
横横竖竖走了一阵，其实，若是直走，一会儿就到家，我想多走一会儿田埂，所以，横的、竖的阡陌我都
走了个遍，横一下，竖一下，就在田野里写了好几个“正”字。因为我的父亲名叫正德。然后，我就到了
家。
⑧走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行
仔细修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零
星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。 【甲】指甲花、车前草 、
薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇
叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，
就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏。
⑨“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，
不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的
不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚
淳朴的感情。
⑩“采菊东篱下，悠然见南山。”此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都
刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松
了土，培了土，【乙】以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了秋天，夏季闷热的雾
散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上
的柳林，向南望去，【丙】他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河
而望的南山。我的不读诗的父亲，在他亲手编织创造的田园中，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的
朴素意境。
⑪而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷；我写着故园之词，其实是在填补失去故
园的空虚；我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺。
⑫那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。我那不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知
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学科网（北京）股份有限公司道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，耕耘和创造
着乡村的田园，延续和维护着陶渊明的“东篱”，浇灌和抚慰着匮乏的心灵。
（取材于李汉荣 的散文）
（1）文章写了作者回归所向往的田园生活的历程。在远离山水的城市中，作者感到①_________，常读山
水之诗；在老家的田埂上，作者②__________，感到踏实惬意；在③___________，作者看到父亲修整篱
笆，对心之所向有了新的认识。
（2）文中描写自然景物的语句生动传神，请从三处画线句的加点词中任选一个，结合上下文简要分析其
妙处。
（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 第③段列数我的鞋子“见过”的诸多事物，是为了表达对疏离乡土的遗憾之情。
B. 第④段作者经常“拜访”陶渊明，是因为随着年龄增长他逐渐萌生了归隐之心。
C. 文章对父亲劳作与休憩景象的描绘，与作者那些“孤芳自赏”的做法形成了对比。
D. 作者的寻找、领悟、反思与感激，是对“东篱”意蕴不断发现的过程，启人思考。
（4）文章标题为“父亲的东篱”，请结合具体内容说说以此为题有什么好处？
10. 阅读下面的文字，完成问题。
①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平
庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以
自强不息。”
②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使
中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，
实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。
③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远
大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后
人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。
受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于
写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。
④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才
能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行
书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都
是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个
机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。
⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是
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学科网（北京）股份有限公司锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫干
部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动
报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传
政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，
开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。
⑥生逢盛世，新时代青年要_______。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。
（1）根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，将第⑥段横线处的内容补充完整。
的
（2）阅读全文，判断下列说法不正确 一项是（ ）
【甲】第②段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。
【乙】第③段用司马迁的事例，意在证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。
【丙】第③④⑤段，阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。
（3）下面材料可以作为第⑤段的论据，请在材料结尾横线处填上恰当的内容，使材料与观点构成论述关
系。
十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口，龙斌带领平均年龄只有
30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识
产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。____________________
五、作文。（共40分）
从下面任选一题，按要求写一篇文章。
11. 按要求作文
李汉荣行走在寻找“陶渊明”的路上，对人生有了新的理解和感悟。作为中学生的我们，行走在人生
的路上，也会经历很多难忘的人和事：在旅行的路上，我们不断发现美的存在；在求索知识的路上，我们
充满好奇与兴趣；在追逐梦想的道路上，我们有坚定的信念与顽强的毅力……在路上，我们有更加丰富的
体验和收获。
为
请以《在路上》 题，写一篇记叙文。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
12. 按要求作文
未来的我们，也可能行走在不一样的生活和工作的路上，发生意想不到的故事……
请以《在路上》为题，发挥想象，写一篇作文。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
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学科网（北京）股份有限公司第11页/共12页
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