文档内容
2023 年北京二中教育集团中考
语文一模试卷
一、基础•运用（12分）
1. 我校举行“以青春之志，为母校续写华章——北京二中建校299周年庆典”活动。宣传组的同学撰写了
一段宣传稿，请你参与其中，帮他们完善稿件。
作为毕业班的初三学子们，回顾自己在二中分校的校园生活，有太多的留恋和不舍。
初一时我们走进“宋庆龄青少年科技文化交流中心”似乎就在昨日。丝网印刷、缝制香包、编织绳结、
制作线装书……各种丰富的体验活动，让我们真切地感受到传统文化的魅力。中华传统文化，如同天上的
繁星，光耀了悠悠五千年。
还记得初二时的《我和2035有个约》吗？那是我们在全校师生面前的一次精彩亮相，表演的同学身着
五彩上衣，组成了奥运五环的图形，表演将舞蹈、体育、青春与未来融为一体，地坛体育场上空久久回荡
着我们的笑声与掌声。
校庆典礼上，校领导与我们一起回顾了二中悠久的历史，带领我们重温了二中厚重的文化，鼓励我们
越到最后越需要有坚持到底的决心和毅力，祝愿全体初三学子们前程似锦【甲】！
让我们把美好的期许和真挚的情谊铭记在珍贵的二中分校校庆纪念册上！初三毕业之际，我们二分学
子更要满怀理想，奔（bèn）赴未来。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，
照亮前行的路；理想是路，引我们走向光明。【乙】 ！
（1）有同学认为本段中的画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，对【甲】处的字义也存在争
议，下列判断错误的一项是（ ）
A. “融”在这里是融合的意思，所以书写正确。
B. 【甲】处“锦”是锦绣的意思，这里喻指前程美好。
C. “际”在这里的意思是某个特定时刻，这里书写有误，应改为“季”。
D. “奔”在这里的意思是很快地跑，应该读bēn。
（2）根据语境，画线的句子有两处表达欠妥，请你帮助修改。
（3）树立全面发展的目标，培养自强不息的精神，是初三学子共同的追求。依据这一追求，请你在文稿
结尾【乙】处补写一句话，用上“感恩”“学习”“辉煌”三个词，向同学发出倡议。
（4）设计组的同学为母校庆祝，设计了如下封面，对标题字体的选择产生了争议。请你依据“字体一致，
和谐美观”的原则，为空白处选择标题的字体，最恰当的一项是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. B. C. D.
（5）设计组的同学想在纪念册上引用两句古诗，表达自己知难而上的勇气和必胜的信念，他们最终选择
了唐代被称为“诗仙”的诗①______的名句②“___________，___________”。
（6）岁月更迭，青春为序，初心如磐，华章永继。二中分校两千余名学子在热烈期盼中，迎来了北京二
中建校299周年庆典。校电视台的小记者对师生代表进行了采访，以下发言中修辞方法或词语使用不恰当
的一项是（ ）
A. 赵老师：愿大家为了梦想而全力以赴，做新时代有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。实现中
华民族的伟大复兴，不仅是每一个二分人的使命担当，更是我们矢志不渝的追求。
B. 何老师：全校同学们引吭高歌，用充满活力的表演，向学校299周年华诞献礼。希望你们今后的生活如
一首歌，既有激昂欢乐的音符，也有舒缓悠扬的旋律，偶尔还会有别出心裁的变调。
C. 张同学：我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情。给我们一个支
点，我们就能撬起整个地球；给我们一个加速度，我们就能异想天开，创造出青春的绚丽。
D. 王同学：身为二分学子，为能在母校这片沃土上，继承学校源远流长的文化血脉，仰望前辈接续奋斗
的伟岸而自豪！希望我们也能够以优异的成绩书写无愧于时代的华章！
【答案】（1）C （2）让我们把美好的期许和真挚的情谊铭刻在二中分校校庆的珍贵纪念册上！
（3）示例：我向同学们倡议：努力学习，开拓进取，全面发展，自强不息，用优异的成绩感恩母校，用
辉煌的明天弘扬二分精神！ （4）D
（5） ①. 李白 ②. 长风破浪会有时 ③. 直挂云帆济沧海 （6）C
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字义和字形。
C．有误，“毕业之际”中的“际”是时机、时候的意思，写法正确。
故选C。
【小问2详解】
本题考查病句修改。
画线句语序和搭配存在问题。可以改为：让我们把美好的期许和真挚的情谊铭刻在二中分校校庆的珍贵纪
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学科网（北京）股份有限公司念册上！
【小问3详解】
本题考查补写和语言表达。
根据题意，这是建校庆典宣传稿的结尾部分，用上“感恩”“学习”“辉煌”三个词，向同学发出倡议，
注意句子通顺，语意明确。示例：我向同学们倡议：我们对母校要满怀感恩之心，勤奋学习，为二分辉煌
的明天贡献自己的一份力量！
【
小问4详解】
本题考查字体辨别。封面中的字体是行书。依据“字体一致，和谐美观”的原则来选择。
A.蚕头燕尾，是隶书；
B.笔画简省，是草书；
C.横平竖直，是楷书；
D.笔势连绵，是行书；
故选D。
【小问5详解】
本题考查名句名篇默写。
根据“表达自己知难而上的勇气和必胜的信念”“诗仙”的提示，选择李白《行路难》中的“长风破浪会
有时，直挂云帆济沧海”恰当。
【小问6详解】
本题考查语言得体。
C．有误，异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事。望文生义，不合“创造出青春的绚丽”
的语境。
故选C。
二、古诗文阅读（17分）
2. 默写。
①晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）
②人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）
③____________？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
④当奖率三军，北定中原，_________，攘除奸凶。（《出师表》）
⑤古诗中常用托物喻理的手法，通过对事物的描写来阐明客观存在的事理。如《酬乐天扬州初逢席上见
赠》中，刘禹锡借“①____________，病树前头万木春”一句，阐明天地万物新生代谢、生生不息的道理。
请你从古诗文中再选出一个托物喻理的语句：“②____________________”。（试卷中已出现的古诗文句
除外）
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学科网（北京）股份有限公司【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 留取丹心照汗青 ③. 是亦不可以已乎 ④. 庶竭驽钝
⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
【解析】
【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意
的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“萋、鹦、鹉、洲、丹、
汗、青、已、驽、钝、沉”等字词容易写错。
托物喻理的语句：
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
少壮不努力，老大徒伤悲。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3. 阅读回答问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）对上面两首诗词理解不正确的一项是（ ）
A. 这两首诗词都刻画了将士们驰骋沙场、奋勇杀敌的英雄形象，抒发爱国情怀。
B. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》上阕从形、声再现昔日军营生活，并以“沙场秋点兵”烘托出肃穆
庄严的气氛。
C. 《雁门太守行》以“金鳞开”写出了将士身着铠甲、严阵以待的景象，渲染出紧张的气氛。
D. 这两首诗词都在结尾表明心志，表达报效朝廷、建功立业的决心，具有壮怀激烈的豪情。
（2）这两首诗词都有对战争场面的描写，请结合诗句加以赏析。
【答案】（1）A （2）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻的修辞，把弓弦声比作霹雳，形象生
动地描写出惊险激烈的战斗场面。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，“满”字写出了号角声惊天动
地，突出了战争规模之大；“凝”字写出了氛围凝重，突出了战斗的残酷与悲壮。
【解析】
【小问1详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题考查对诗歌 的理解。
A.有误，《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是作者醉酒之后的追忆，
不是实写战争。
故选A。
【小问2详解】
本题考查赏析诗句。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意思是：跨着快如的卢的战马飞驰前行，弓弦的响声就像霹雳轰鸣。把
战马比作“的卢马”，把箭的声音比作“霹雳”，用词生动形象，从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨
响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，
描写出惊险激烈的战斗场景。
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将士的血迹在寒夜中
凝为紫色。“角声满天”勾画出战争的规模。“满”是充满的意思，号角声惊天动地，突出了战争规模之
大。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士
气高昂，奋力反击。“凝”是凝结的意思，鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂
般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。
4. 阅读回答问题。
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承
天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑
有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
（1）根据语境，为下列加点字选择词义或用法准确的一项是（ ）
①足肤皲裂而不知②腰白玉之环③无丝竹之乱耳
A. ①表转折，可译为“但是” ②腰间 ③杂乱
B. ①表修饰，不译 ②腰间 ③扰乱
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学科网（北京）股份有限公司C. ①表转折，可译为“但是” ②在腰间佩戴 ③扰乱
D. ①表修饰，不译 ②在腰间佩戴 ③杂乱
（2）下列对文中画线句的翻译和理解，正确的一项是（ ）
A. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：我认为心中有值得快乐的事，就不会觉得吃穿不如别人。
理解：吃粗糙食物，穿破烂衣服，可见物质条件匮乏，然而作者专注于学习，内心充实，最终学有所成，
做了高官。
B. 四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
翻译：四海之内也错误地称道我的姓名，何况才能超过我的人呢？
理解：位列公卿，皇帝恩宠，四海称名，而作者却说“未有所成”，可见宋濂心怀大志，渴望得到朝廷的
重用。
C. 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
翻译：它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
理解：作者运用类比手法，连举三位古人来证明“陋室”不陋。“何陋之有”巧妙地回应了开头“惟吾德
馨”一句。
（3）根据两篇短文及下面两则材料，在后面文段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”
——《论语•卫灵公》
材料二
尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，
而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，
卿可去！”其真率如此。
（节选自《陶渊明传》，有删改）
“安”是一种能力，“乐”是一种选择，“安贫乐道”是一种人生境界，正如“材料一”中孔子所言
“①______”。《送东阳马生序》中宋濂以读书为乐，《陋室铭》中刘禹锡通过②________三方面体现
“陋室不陋”，自得其乐。“材料二”中陶渊明乐居田园，既体现在其与人饮酒不拘小节的直率性格上，
还体现在其③_____的行为上。
【答案】（1）C （2）C
.
（3） ① 君子忧道不忧贫 ②. 环境之雅，志趣之雅、交往之雅 ③. “蓄无弦琴一张，每
酒适，辄抚弄以寄其意”
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【小问1详解】
本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。
①句意：脚上的皮肤受冻裂开都不知道。而，表转折。
②句意：腰间挂着白玉环。腰，名词用作动词，在腰间佩戴。
③句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。乱，扰乱。
故选C。
【小问2详解】
本题考查句子翻译及理解。
A.有误，句意：因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。以，因为；
B.有误，位列公卿，皇帝恩宠，四海称名，而作者却说“未有所成”，这是作者自谦的说法，以此来说明
皇上很重视人才，激励马生勤奋读书；
故选C。
【小问3详解】
本题考查对内容的理解。
“安”是一种能力，“乐”是一种选择，“安贫乐道”是一种人生境界，正如材料一中孔子所言“君子忧
道不忧贫（君子只谋求行道，不谋求衣食）”。《送东阳马生序》中宋濂以读书为乐，《陋室铭》中“苔
痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳
形”，刘禹锡通过环境之雅，志趣之雅、交往之雅三方面体现“陋室不陋”，自得其乐。
材料二中，结合“忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄
以寄其意”可知，陶渊明乐居田园，既体现在其与人饮酒不拘小节的直率性格上，还体现在其“蓄无弦琴
一张，每酒适，辄抚弄以寄其意”的行为上。
【点睛】参考译文：
【甲】当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，
雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗
浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享
受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，
右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心
中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今
我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之
后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
【乙】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品
德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往
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学科网（北京）股份有限公司的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公
文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
材料一：孔子说：“君子只谋求行道，不谋求衣食。耕田，也常要饿肚子；学习，可以得到俸禄。君子只
担心道不能行，不担心贫穷。”
材料二：曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，
随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄
托新意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡
觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。
三、名著阅读（5分）
5. 即将升入初中的学弟面对初中的名著阅读不知从何入手，于是发微信向你求助。请你从初中的名著阅读
篇目中选择1﹣2部作品供他选择，并回复微信写出推荐理由，结合作品的具体内容，谈谈你的阅读体会或
你对作品的评价。（100字左右）
【答案】示例：我推荐《艾青诗选》。这本诗集以革命现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人
民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运。他的诗篇激励着千千万万不愿做奴隶的人们为神圣
的国土而英勇斗争。我们要明白尽管生活有诸多不如意，但是生活还要继续，积极乐观地面对人生才是青
年人应有的态度。
【解析】
【详解】本题考查阅读积累和语言表达。按照题干要求，从初中的名著阅读篇目中选择1﹣2部作品，阐述
推荐理由，并结合作品具体内容，说一说自己的阅读体会和对作品的评价。注意字数要求。
示例：我推荐《简·爱》。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打
发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去
当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，
为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个
疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额
财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸
了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医
好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。我们要学会在人生追求中，应富有激情、幻想、反抗和坚持不
懈的精神，要保有对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
四、现代文阅读（26分）
6. 阅读回答问题。
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学科网（北京）股份有限公司材料一
网络书店与实体书店相比，其在图书零售市场的优势主要来源于：首先，由于网络书店的主要经营场
所存在于互联网之中，是一种虚拟的在线平台，因而其避免了昂贵的地面租金及诸多日常工作开销，因而
网店也能够以更大力度进行促销宣传和以超低折扣来吸引消费者购买；其次，网络书店的搜索试读功能能
大大增加消费者的选择范围，并提高其购买热情；此外，随着数字化阅读方式的广泛应用，阅读电子书籍
已成为流行，电子书因其便于存储与携带等优点备受人们的青睐，因此网络书店除了其纸质书籍具有优势
外，其所售的电子书也给实体书店带来了极大的影响。最后，手机、微博、微信等客户端的碎片化阅读逐
渐占据了纸质书籍的阅读时间。消费者阅读习惯的改变，以及浮躁的社会风气，使得很少有人能够静下心
来看纸质的书，也使得实体书店原有的购书群体大幅缩减。
除了网络书店及人们阅读习惯改变等带来的冲击之外，我国实体书店本身经营中也存在问题，从而阻
碍了它的发展。比如图书售价整体偏高，这与网络书店的大幅度折扣相比，弱势明显；其次我国实体书店
的经营模式始终为从出版社进货，在书架上陈列，最后销售给顾客，盈利模式仅为赚取进货和销售之间的
差价，缺少文化周边产品或其他领域的资金进入来分摊运营成本和风险，仅为销售图书，这使它的抗击外
部冲击的能力减弱。
（节选自《数字时代下我国实体书店的困境及对策分析》）
材料二
10年前，实体书店并不好过，一大批赫赫有名的实体书店接连倒闭，但随着北京市持续深入推进新时
代书香京城建设，特别是自2016年起，北京市财政设置专项资金，每年给予实体书店1800万元的资金扶
持，每年支持70家书店，两年累计扶持书店100余家。到了2020年，市级实体书店扶持资金总金额达到1
亿元，全市资金超过2.4亿元。数据显示，① 。
北京实体书店的扶持政策，是落实北京市委、市政府建设书香京城工作部署，按照《北京市关于深入
推进新时代书香京城建设的实施意见》，对书店进行纾困帮扶、提振信心、促进发展的一项长期举措，为
书店市场的回暖蓄积了充足力量，进一步巩固了北京实体书店多年来的发展成果。2020年，北京新开书店
639家，② 。截至2021年11月底，北京市实体书店数量达2042家，万人拥有实体书店数量动态
达0.93个。
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学科网（北京）股份有限公司2020年新开书店最多TOP10城市
连 哈
城 北 西 徐 苏 南 南 上 重
云 尔
市 京 安 州 州 京 通 海 庆
港 滨
6 3 2 2 2 1 1 1
数 23 14
3 8 7 7 3 3 2 1
量 6 5
9 2 3 2 7 8 0 6
数据来源：《2020﹣2021年中国实体书店产业报告》《2019﹣2020年中国实体书店产业报告》
材料三
2021年，《东城区关于加快“书香之城”建设引导支持实体书店“四进”的实施意见》发布，鼓励实
体书店融合发展，打造“书店+”高品质文化空间。“实体书店不能一直靠政府补贴生存，必须切实增强
服务读者、服务社会的意识和能力，走出一条社会效益和经济效益双赢之路。”北京市委宣传部工作人员
表示。
司芮熙介绍，近几年来，为了让更多年轻人走进书店，位于隆福寺的更读书社选择以黏性较强的二次
元为主题，在书社举办多场活动。如今的更读书社，把更多空间用于打造多元文化空间。书架上除了书籍，
还有与二次元相关的文创手办。而餐饮区域在阅读区和文创区中间，人们能在此点咖啡甜点。司芮熙说，
这样的综合式空间，给了人们娱乐和社交的可能性，也能给书店引流，从而增加书店产品的销售量。
数据显示，书店成为文化空间后，对图书销售更有帮助。为了增添文创、动漫产品，更读书社用于图
书销售的面积从80%减少到40%。然而，陈列卖书的区域小了，书的销售量却因客流的翻番提升了一倍。
（1）阅读上述三则材料，下列表述不符合文意的一项是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 网络书店能够以更大力度进行促销宣传和以超低折扣来吸引消费者购买图书。
B. 随着北京市持续深入推进新时代书香京城建设，得到政府扶持的书店逐年增加。
C. 更读书社增添文创、动漫产品后，图书销售面积变小了，销量反而大幅度提升。
D. 实体书店的发展须兼顾社会效益和经济效益，避免传统经营模式中存在的问题。
（2）根据材料二内容，结合二则图表信息，在材料二中的两处横线上分别填写恰当的内容。
（3）想要化解实体书店当前的生存困境，需要多方发力，请你结合上述三则材料，提出宝贵建议。
【答案】（1）B （2）第一处横线：2016年至2020年间，实体书店扶持资金总金额逐年递增。第二处
横线：位居榜首。
（3）针对实体书店当前的生存困境，可以从以下方面进行多方发力：加强与政府的合作，争取政府扶持
和支持实体书店的发展，提供相应的政策和经费支持；提高实体书店的服务和品质，建立良好的客户关系，
推出优惠活动和会员制度，吸引消费者进店购买；利用科技手段，加强线上和线下的整合，开设网上商城，
便于消费者在家中购买书籍，同时也可通过网络促销宣传，提高品牌知名度；举办或参加相关的书展活动，
展示实体书店的特色和魅力，在活动中与读者互动交流，增加顾客黏性和忠诚度；探索新兴业务，例如文
创、动漫等产品的销售，吸引更多年轻消费者的关注和购买力，增加实体书店的利润来源。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文章内容理解分析。
B．有误，根据材料二首段“自2016年起，北京市财政设置专项资金，每年给予实体书店1800万元的资金
扶持，每年支持70家书店”可知，本项“得到政府扶持的书店逐年增加”有误；
故选B。
【小问2详解】
本题考查图文转化。
观察材料二图片可知，2016年实体书店扶持资金总金额为1500万，2017年实体书店扶持资金总金额为
1800万，2018年实体书店扶持资金总金额为5000万，2019年实体书店扶持资金总金额为1亿，2020年实
体书店扶持资金总金额为2.4亿，故第一处横线为：2016年开始至2020年间，实体书店扶持资金总金额
逐年递增。
结合材料二“2020年新开书店最多TOP10城市”可知，2020年，北京新开书店639家，在十个城市中，位
居榜首。
【小问3详解】
本题考查提建议。针对实体书店当前的生存困境，可以从以下方面进行多方发力：
结合材料二首段“特别是自2016年起，北京市财政设置专项资金，每年给予实体书店1800万元 的资
金扶持，每年支持70家书店，两年累计扶持书店100余家”，概括为：加强与政府的合作，争取政府扶持
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学科网（北京）股份有限公司和支持实体书店的发展，提供相应的政策和经费支持；
结合材料三首段“实体书店不能一直靠政府补贴生存，必须切实增强服务读者、服务社会的意识和能力，
走出一条社会效益和经济效益双赢之路”，概括为：提高实体书店的服务和品质，建立良好的客户关系，
推出优惠活动和会员制度，吸引消费者进店购买；
结合材料一首段“网络书店与实体书店相比，其在图书零售市场的优势主要来源于”，概括为：利用科技
手段，加强线上和线下的整合，开设网上商城，便于消费者在家中购买书籍，同时也可通过网络促销宣传，
提高品牌知名度；
结合材料三第二段“司芮熙介绍，近几年来，为了让更多年轻人走进书店，位于隆福寺的更读书社选择以
黏性较强的二次元为主题，在书社举办多场活动”，概括为：举办或参加相关的书展活动，展示实体书店
的特色和魅力，在活动中与读者互动交流，增加顾客黏性和忠诚度；
结合材料三结尾段“数据显示，书店成为文化空间后，对图书销售更有帮助。为了增添文创、动漫产品，
更读书社用于图书销售的面积从80%减少到40%。然而，陈列卖书的区域小了，书的销售量却因客流的翻番
提升了一倍”，概括为：探索新兴业务，例如文创、动漫等产品的销售，吸引更多年轻消费者的关注和购
买力，增加实体书店的利润来源。
7. 阅读回答问题。
苦夏
冯骥才
①这一日，终于撂下扇子。来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把
周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里
去了。是我逃遁似的一步跳出了夏天，还是它在一夜之间崩溃？
②身居北方的人最大的福分，便是能感受到大自然的四季分明。我特别能理解一位新加坡朋友，每年
冬天要到中国北方住上十天半个月，否则会一年里周身不适。好像不经过一次冷处理，他的身体就会发酵。
他生在新加坡，祖籍中国河北；虽然人在“终年都是夏“的新加坡长大，血液里还执着地潜在着大自然四
季的节奏。
③四季是宇宙最响亮的拍节，四季是天地最绚烂的诗歌。在每一个拍节里，大地的景观全然变换与更
新；在四季赋予的诗歌中，起、承、转、合周而复始。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在
一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全都依从着这一拍节。春日花性急，几日明媚
换来大地的华丽转身，这时的空气里像有无数芳甜的果子，诱惑着鼻子和嘴唇。春光踏遍，暑气起身，日
头热力四射，每一处被炙烤的大地都读懂了夏天的性格——热烈而又粗犷。待秋雨的光影缓缓滑过，冬季
的静默悄悄来临。在这生命的四季里，最热烈和最壮美的不正是这长长的夏吗？
④女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于，我们儿时的伴侣总
是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是
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学科网（北京）股份有限公司夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与
昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，
比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，
夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来父亲遭遇人生至难至苦之
境，陷入不被理解，自我否定的情感漩涡；我劝慰和宽解他，怕他自杀，写文章与他沟通——那是我最初
写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变
化。
⑤在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦
夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自
己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都
压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时
的愿望竟然去之千里。你该怎么想？
⑥于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本
身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。
只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普
希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，
这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘
在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
⑦在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬
之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，是一种壮烈
之美。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐
的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
⑧年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手
写下沁爽的文字。
⑨今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——夏天是被它自己融化掉
的。
⑩因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边
的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌
的顶点？
⑪于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前的辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，
我精神的无上境界——苦夏！
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学科网（北京）股份有限公司（有删改）
（1）文章写了作者对夏情感和认识的变化，阅读全文，填写框架图。（字数在20字以内）
①_________
②_________
③________
（2）文章第三段，作者认为“在这生命的四季里，最热烈和最壮美的不正是这长长的夏吗？”结合上下
文，说说你对这句话的理解。
（3）找出文中与画波浪线句“春光踏遍，暑气起身”同样富有表现力的一个句子，并简要分析这两个句
子在表现力上的相同之处。
（4）阅读全文，说说为什么作者在结尾说“苦夏”是“我精神上的无上境界”。
【答案】（1） ①. 感受昆虫带来的快乐，珍惜美好的童年记忆。 ②. 体会人生的苦楚与磨砺，领
悟“苦”字的分量。 ③. 感受夏的苦涩与艰辛，还有一点儿悲壮。
（2）承上启下。前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，突出夏季的作用。“而在这生命的四季里”
承接上文，引出下文对夏的感悟。两个“最”的反复和反问句式的运用，突出了对夏天的赞美，奠定了文
章的情感基调。
（3）示例：它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆：运用对比和排比的修辞方法，形象生动
地表现了夏的美好和让“我”无比激动的感受，抒发了“我”对夏的热爱之情，语言凝练优美，富有表现
力和感染力。
（4）①夏让我领悟到了“苦”字的分量，让我有了强大的承受力，锻造了我坚强的性格，更好地激发了
我创作的热情。②夏具有一种为创造辉煌不惜耗尽自己全部能量的牺牲精神。
【解析】
【小问1详解】
本题考查内容理解与概括。
①根据提示“乐夏”，联系第④段“男人们的童年往事大多是在夏天里。这是由于我们儿时的伴侣总是各
种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿”“它们都是夏
日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆
虫有关”可知，感受昆虫带来的快乐，珍惜美好的童年记忆。
②根据提示“苦夏”，联系第⑤段“惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，
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学科网（北京）股份有限公司苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺”“相反，
我却从中领悟到‘苦’字的分量”可知，体会人生的苦楚与磨砺，领悟“苦”字的分量。
③根据提示“苦夏”、“领悟苦夏是苦斗本身，对夏充满热爱的激情”，联系第⑦段“在维瓦尔的《四
季》中，我常常只听‘夏’的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说‘夏’的
一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的确是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮”可知，感受夏的
苦涩与艰辛，还有一点儿悲壮。
【小问2详解】
本题考查句子作用分析。
根据第③段“四季是来自于宇宙的最大的节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。四季还
赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四
季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬”可知，“而在这生命的四季里，最壮美和最热烈
的不正是那长长的夏么”是过渡句，起到承上启下的作用。将自然四季与生命四季巧妙联系起来，此句在
此基础上进一步突出夏季的作用，引出下文对夏的感悟。两个“最”的反复和反问句式的运用，突出了对
夏天的赞美之情，奠定了文章的情感基调。
【小问3详解】
本题考查语言评析。
“春光踏遍，暑气起身”，均为主谓短语，将“春光”“暑气”人格化，运用拟人、对偶的修辞方法，形
象生动地表现出夏天到来的时间和情景，语言凝练优美，富有表现力和感染力。文中多处运用这样的语句，
如“快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长”一句以凝练优美、哲理化的语言表达了苦难给人带来的漫长的感
觉，富有表现力和感染力。
【小问4详解】
本题考查内容理解与概括。
本文通过对“苦夏”由表及里的叙写，不仅体会出“苦夏”蒸笼般夏天的难耐与难熬，还体会到苦夏的滋
味。在作者看来，夏是苦难的象征，但苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量（创
造力量），从而使“我却每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛”；同时，“苦夏”可以使人们有
苦涩、艰辛、悲壮的审美感受，并且苦难到达极致，可以激发出战胜苦难，超越苦难的生命力量，进而迸
发斗志，创造人生辉煌。
8. 阅读回答问题。
①节日民俗文化的声、光、色，凝结着一方风土人情，寄寓着人们对美好生活的追求。
②以“声”为例，民间音乐在节日民俗活动中扮演着重要角色。深入发掘民间音乐传统，盘活民俗活
动中的音乐项目，可以让民俗变得“可听”。四川达州大竹县的“竹唢呐”，乐音清脆嘹亮、清新动听，
为节日营造喜庆气氛。广东清远连山壮族瑶族自治县的“闹年锣”，桶鼓、大锣、班锣和铙钹等竞相赛乐，
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学科网（北京）股份有限公司把年味儿烘托得更加热烈，寄寓着人们辞旧迎新的喜悦。
③“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”。灯彩、篝火、塔火的使用点亮了节日民俗的“光”芒。重
庆的秀山花灯、安徽的嬉鱼灯、江苏的放水灯，盛大的灯彩活动承载着人们的美好愿景，让正月十五元宵
节的气氛分外浓烈。
④色彩能够带给人最直观的视觉感受，自然之色装点四季，民间之“色”则让节日民俗更加亮眼。过
年时张贴的春联年画、窗花剪纸，人们精心准备的衣物配饰、屋内装饰，多以红色为主，寓意喜庆吉祥的
红色是民俗文化重要符号。
⑤如今，越来越多的人自觉深入中华优秀传统文化宝库，感受文化赓续绵延的魅力。特别是在传统节
日期间，旧民俗有旧味道，新民俗有新样貌，新旧民俗精彩纷呈，丰富和滋养着当代人的节日生活。这其
中就包括挖掘并激发民俗文化中的“声”“光”“色”，融合现代声光电的技术手段，让节日民俗更
“响”更“亮”更出彩，丰富当代人对民俗文化的感受和认识。
⑥节日期间漫步城市，广场上的音乐喷泉秀引人驻足，它将音乐、灯光与喷泉造型的变化自然融合，
一些具有节日氛围和地方特色的音乐更是让人们跟着载歌载舞。冰灯被喻为“无声的诗、立体的画、凝固
的音乐”，赏冰灯是东北地区独特的节日民俗。近年来，灯光控制、激光装饰、3D打印等技术被运用于冰
灯艺术，许多冰灯作品晶莹剔透、流光溢彩。在贵州贵阳、湖南长沙、江西上栗等地，“无人机+激光技
术”在夜空中编织出寓意吉祥的图案，为人们送上新春祝福，让节日的夜空绚烂多彩。
⑦对中华优秀传统民俗文化的传承离不开切身体验，让民俗文化“可听”“可看”“可感”，不断丰
富当代人对民俗文化的切身感受，民俗文化才能更富生命力；不断增强人们对中华民俗的文化认同，同时
紧跟时代步伐、不断赋予传统民俗以新的面貌，民俗背后的中华优秀传统文化才能得到更好的传承，进一
步滋养今天的生活。
（取材于《人民日报》，有删改）
（1）根据你对全文内容的理解，用一句话概括作者的主要观点。（30个字以内）
（2）下面两则材料中，哪一则作为第④段的论据更恰当？请说明理由。
材料一：河南民间年画有使用槐黄、橘黄等黄色调的传统，为年画增添温暖明亮、热烈奔放的气质。
材料二：春节档电影《深海》，融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，创作出了绝美的画
面。
（3）同学们就“如何发展国风音乐”交流看法。阅读下面的材料，基于上文的主要观点，选出下列理解
不符合文意的一项（ ）
如今，国风音乐渐成引人注目的文艺潮流。国风音乐是一种古风歌曲流行的音乐现象。在内容上，既
包括民族器乐，也包括流行歌曲；在音乐风格上，除了传统的五声音阶之外，亦可包含说唱、摇滚、民谣、
电音等元素。
A. 要发展国风音乐就要将古风古韵和当代生活、当代人的审美旨趣结合起来，彰显国风音乐的时代感。
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学科网（北京）股份有限公司B. 要借助媒介优势与科技力量，创新传播手段，让更多人走近国风音乐，感受国风音乐的无穷魅力。
C. 要大胆创新，将传统乐器附加于现代音乐作品中，要在中西合璧、洋为中用中拉近与听众的距离。
【答案】（1）传承中华优秀传统民俗文化，让民俗文化“可听”“可看”“可感”。
（2）材料一。因为材料一写了河南民间年画运用传统色调，为节日增添色彩，让节日民俗更加亮眼，与
第④段的观点“色彩能够带给人最直观的视觉感受，自然之色装点四季，民间之‘色’则让节日民俗更加
亮眼”一致。材料二主要强调的是“以三维形态呈现写意风格”，与现代科技有关，与“传统色彩”无关，
所以不适合作为第④段的论据。 （3）B
【解析】
【小问1详解】
本题考查中心论点。
中心论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。
阅读全文，可知本文的结构是“总——分——总”。第①段“节日民俗文化的声、光、色，凝结着一方风
土人情，寄寓着人们对美好生活的追求”总领全文，这是个一般陈述句，不能体现作者的观点，因此不能
作为中心论点；第②至⑥段对第①段作了具体的论述；最后一段对全文进行了总结，“对中华优秀传统民
俗文化的传承离不开切身体验，让民俗文化‘可听’‘可看’‘可感’，不断丰富当代人对民俗文化的切
身感受，民俗文化才能更富生命力”即作者要表达的主要观点，可以概括为：传承中华优秀传统民俗文化，
让民俗文化“可听”“可看”“可感”。
【小问2详解】
本题考查论据的运用。
第④段的观点是“色彩能够带给人最直观的视觉感受，自然之色装点四季，民间之‘色’则让节日民俗更
加亮眼”。
材料一“河南民间年画有使用槐黄、橘黄等黄色调的传统，为年画增添温暖明亮、热烈奔放的气质”写了
河南民间年画运用传统色调，为节日增添色彩，让节日民俗更加亮眼，此例与第④段的观点一致。
材料二“电影《深海》，融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，创作出了绝美的画面”主
要强调的是“以三维形态呈现写意风格”，与现代科技有关，与“传统色彩”无关，所以不适合作为第④
段的论据。
【小问3详解】
本题考查对文章内容 的理解。
B．有误，文章论述的是从“声、光、色”的角度，让民俗文化“可听”“可看”“可感”。材料从“内
容的丰富”“音乐风格的多样”来发展国风音乐。而此句主要从“创新传播手段”的角度来发展国风音乐，
与文意不符；
故选B。
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学科网（北京）股份有限公司五、作文（40分）
9. 按要求作文
在网络热词中有“很燃”一词，意思是很有激情，热血沸腾，非常励志，非常给力等。
请你以“拼搏的路上，我们最燃”为题目，结合生活实际写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）
不要出现所在学校的名称或师生姓名。
【答案】范文示例：
拼搏的路上，我们最燃
在世界的尽头处，有着一个梦幻而美丽的地方。那里，天空缀着星辰，是灵魂的归宿；那里，地上住
着野花，是梦的模样。
那是许多人梦寐以求的地方，是我们用一生去寻找的仙境。
一千个人或许有一千个梦，也就有着一千条不同的寻梦之路。在我们踏上的那一刻起，已经开始了无
期的旅程。没有人知道，也永远不会有人知道，它存在着什么危险？它究竟有多长？永远不会知道下一秒
会发生什么？存在着什么未知？只是一步一步走着，但我们明白，世间绝无彻头彻底的绝望。
路的尽头似乎远在天边，又似乎近在眼前，似乎是那么清晰，又似乎是那么虚无缥缈。遥远的距离使
我们相思成灰，又使我们绝望枯燥。但，总有人，在我们无助时燃起希望的火苗，促使我们前进。
路上，总会有风雨。时而细雨潇潇；时而小雨淅淅；时而狂风骤雨。为了梦想，我们鼓起勇气，拼搏
在路上，常常淋雨一直走。是的，我们有梦，所以我们从不打伞；我们有自己的天空，并坚信它不会下雨。
或许那纷飞的雨，是让我们更闪耀的露珠，是天空的洗礼呢。
在拼搏的路中，时间是一个残酷又美丽的分岔。到一定时候，我身边的人有的会选择不同的路去走，
渐渐消失在黑暗中。我们知道无力挽回或拯救什么，只能忍着疼，步履艰难地向前。孤独不能停下我们的
脚步，不能停下我们的梦，我们是追梦之人，永远为梦拼搏。
身在人间，心在桃源。即使在无尽黑暗中，也总会有人为你亮起千盏明灯。这条路是一场有去无回的
旅行，它会让你在光明中升起，也会让你在黑暗中坠落。有人总会点着蜡烛等待天亮。我却认为，天上的
太阳总会升起，地上的太阳总会落下。在陡崖中爬起的人，会比天上的太阳更耀眼。梦，就在前方，我们
愿为此永不停息，我们愿痛并快乐地生活着，前进着，去拼搏。
相信这条路吧，它就像一首无字的仙乐，总会盖过内心的孤独与凄凉，令美梦成真；
相信这条路吧，它就像香醇的美酒，总会溢过黑暗与深渊，令太阳升起；
相信这条路吧，它就像一颗颗繁星，填补心灵的空缺，令希望重现！
拼搏的路上，我们最燃！
【解析】
【详解】本题是一篇命题作文。要认真审题，“拼搏的路上，我们最燃”，题目富有诗意与时代气息，
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学科网（北京）股份有限公司“燃”指内心中热血沸腾、激动难耐的情感，而令人产生这一情感的场面则未必热闹万分。提示语“很
燃”意思是很有激情，热血沸腾，非常励志，非常给力等，要特别重视，它拓展我们的思路、强化我们对
题意的理解。我们的生活中，凡是拼搏奋斗、追求梦想、挑战自我、战胜困难、走出困惑……这些都属于
写作的范畴。题目中的“我们”不是个人，而是一个群体，通过对“燃”的追求，我们可以尽情释放内心
的激情，追寻自己心中的美好，“燃”不应只限于思想层面的认可，更应该有化“燃”为行动的力量，我
们也应以“燃”为力量，艰苦奋斗，继续前行，化为实干与拼搏，延续传奇与精彩，这样的立意才更深刻。
要以小见大，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒写一片真
情，传递昂扬正能量，力求文章形象生动感人至深。
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