【教育新闻】吉水县第十一届小学科学优质课教学大赛决赛圆满举行

比赛期间，县教体局副科级干部邹卫宁莅临现场指导，勉励参赛教师深耕课堂、锤炼本领，在“做科学”中培养学生的科学素养；县教体局教育评估监测研究股干部李福英在赛后点评环节作总结讲话，对参赛教师的专业素养和课堂亮点给予了充分肯定，并对全县小学科学教学提出了新的期望。

本次决赛课题聚焦“声音”与“空气”两大主题，教师在“探”字上下功夫，设计的探究活动扎实高效。周四上午场，城东小学姚联敏老师执教《声音是怎样产生的》，带领学生动手观察、对比实验，在“振动”中寻找声音的源头；城南学校吴云云老师带来《风的成因》，以学生熟悉的自然现象切入，借助实验装置模拟“风”的形成，让学生直观感受空气流动与温度的因果关系；金滩小学黄剑老师执教《空气流动有力量》，通过趣味实验让学生“看见”空气、感受气流，在动手操作中体会空气流动所产生的力量。

周四下午场，阜田小学欧阳艳红老师执教《声音的强弱》，以学生为对象，借助鼓面、音叉等材料，让学生在实践中辨析“音调”与“音量”的区别；思源学校庞姗姗老师再上《空气流动有力量》，引导学生用不同材料设计实验、记录现象，让探究过程更有“科学味”；文峰镇中心学校尹路英老师执教《我们来热气球》，带领学生动手制作热气球模型，在“加热—升空”的过程中理解热空气上升的科学原理。

周五上午场，文峰小学张斌煌老师执教《空气流动有力量》，与学生一起在实验中感知空气的力量，引导学生在合作探究中形成科学结论；白沙小学陈玉婷老师执教《我们来热气球》，以学生为主体，在动手实验中激发探究欲望。

11月6日上午，赛后点评在五楼多媒体教室举行，赛课教师、听课教师及评委全员参与。本次决赛从教学设计、教师素质、教学过程、教学效果四个维度综合打分，突出对核心素养落地和课堂实效的考查。评委们围绕课堂亮点与改进空间进行了细致点评，既肯定成绩，也直面问题，为参赛教师和听课教师提供了一次难得的专业提升机会。

本次小学科学决赛，既集中展示了吉水县小学科学教师扎实的教学基本功和不断创新的课堂理念，也为全县科学教师搭建了交流互鉴的平台。参赛教师纷纷表示，将以此次比赛为契机，进一步研读新课标、深挖教材内涵，让科学课堂真正成为学生“探究的天地、思维生长的沃土”。