数理有路·思维为径|我校高中数学组成功举办数学思维导图创意大赛

数理有路  思维为径

近日，作为校园科技节重要活动之一的“数理有路·思维为径”高中数学思维导图创意大赛圆满落下帷幕。本次大赛由高中数学教研组精心组织，高一年级与高二年级全体学生积极参与，共收到参赛作品 90 份。

经过数学组教师公平、公正、认真评选，最终评选出一等奖 18 篇、二等奖 27 篇、三等奖 45 篇。在评选过程中，数学组教师从知识准确性、逻辑清晰度、结构完整性、创意表达及个人思考等多个维度进行综合评审，最终确定各等级名单。黄启涵、杨博雯、程梦瑶、程浩凌、尹楹、王欣然、王靖宇、郑祖祥等18位同学荣获一等奖，王浩宇张怡然等27位同学荣获二等奖，李媛媛、阮子浩等45位同学荣获三等奖。

评选现场 · 教师逐份比对、交叉打分

获奖学生 · 合影

本次大赛以“数理有路·思维为径”为主题，旨在通过思维导图这一可视化工具，引导学生主动梳理数学知识脉络，发现概念之间的内在联系，实现“把书读薄、把路理顺”的学习效果。参赛作品紧扣高中数学教材内容，围绕以下核心知识板块进行创作。

既有对章节知识的系统梳理，也有跨学段知识的对比整合，充分展现了同学们的逻辑思维能力与知识建构能力。

平面向量 · 数形结合的桥梁

左：空间向量与立体几何 ｜ 右：集合 · 不等式 · 逻辑

以向量代数解立体几何

   左： 集合与不等式 ｜ 右：平面向量知识树

空间向量与立体几何 

以上为部分参赛作品

思维导图不仅是知识的整理，更是思维的生长。看到同学们用画笔勾勒逻辑脉络，用结构展现数学之美，我们深感欣慰。希望同学们以此次大赛为契机，继续养成梳理归纳、主动建构的良好学习习惯，让数学学习更有条理、更有深度、更有乐趣。

愿每一位同学都能在数学的世界里，找到属于自己的思维路径，绽放理性光芒。

本次大赛不仅丰富了校园科技节的活动内涵，也营造了浓厚的数学学习氛围，促进了跨年级的学习交流。期待未来有更多同学积极参与，用思维导图绘制属于自己的数学世界。