教案作业集中“晒” 校际互查促规范

近日，衢江区第二小学教共体的教学常规材料被集中摆上了检查桌。来自莲花小学、高家小学的教师代表与衢江二小各学科教研组长混合编组，对备课、作业批改和教辅使用情况展开交叉检查。

衢江区第二小学教共体教学常规“互看互学”活动现场

一页页翻、一本本看，常规细节见真章

与校内自查不同，这次检查人员全部跨校编组。课桌椅拼成临时检查台，各备课组提前送来的备课本、课堂作业本和教辅资料按年级分摞摆放，每摞上面贴着上交数量清单。

教师代表翻看各备课组送来的备课本和作业本

“材料齐不齐、摆放清不清楚，本身就是常规管理的一部分。”检查组一位老师翻开清单逐一核对。按照要求，检查人员逐本翻阅备课本，重点看教学环节是否完整、二次备课有没有痕迹、课后反思是否结合班级实际。检查过程中，有老师发现同年级另一位教师的备课本上用不同颜色标注了“新课标对应点”和“学情调整提示”，当即拍照留存。检查组一位成员说：“跨校看材料，最容易发现平时自己忽略的问题，也最容易看到别人做得好的地方。”

跨校混合编组的教师围坐交叉检查作业批改情况

好经验带回去，真问题改起来

检查结束后，各组将发现的优秀备课案例、作业批改亮点和需要改进的问题分别汇总。衢江二小教务处表示，优秀案例将在教共体内推广，共性问题则反馈到各校教研组，作为下一阶段常规管理的改进重点。“互看互学不是查完就结束，关键是让好做法流动起来，让问题有回音。”

按照教共体安排，此类跨校互查今后将轮流在各成员校开展。从“关起门来自查”到“打开门来互看”，衢江区第二小学教共体正把教学常规检查变成校际交流的常态动作，在“比学赶超”中推动各校教学管理共同提升。

来源：浙江在线