学术启航 | Office hour第三期

 第三期｜总第121期

Office Hour |  殷航

引言

时间：2026年3月19日

地点：知新楼C座二楼玻璃房

主讲人：殷航

3月19日，本学期第三期office hour（office hour系列总第121期）于14：00在知新楼C座教职工之家举行。本次活动邀请到了殷航教授。在交流中，殷航老师首先介绍自己并讲解对学术歧语问题的看法，然后就同学们所提到的问题进行了讲解。

殷航老师指出科研方向高度细分带来的术语歧义风险：当前科研方向日益精细，某些领域全球仅有几十至几百人从事；同一术语（如“高熵”）在不同子领域中含义可能截然相反，若仅依赖AI、课本或网络释义，极易产生概念误读。通过举非均匀电场下偶极子的定向调控机制和电子色

散对半导体性能的决定性影响的例子，指出科研方法论的核心主张不应该拘泥于领域-specific术语，而应努力回归电磁学、统计物理等基础学科的第一性原理，用朴实语言重构问题本质；理解层次越深（如从实验定律→能量均分→热力学→统计配分函数），对系统的操控自由度越大。

殷航老师强调科研思维方法与研究应同步展开培养，并强调在高度细分的科研领域中回归底层物理逻辑理解本质问题的重要性。对本科生建议依据年级有针对性发展，低年级重在兴趣激发与问题感知，高年级则侧重明确目标与能力衔接；课题组倾向具备电磁学与统计物理基础的学生。

对研究生的建议则为不同课题组标准各异，本小组更关注学生对基础物理原理的理解力与转化能力，而非单纯指标或履历。

殷航老师指出，基本原理是学科大厦的基石，是经过反复验证、未被证伪的核心定律与公理。科学问题往往并非凭空产生，而是藏匿在基本原理与复杂现实的交界处。所以在今后的课题和学习中，同学们应该从基本原理出发发现和解决科学问题。