“AI+教育”如何重塑课堂?

        4月10日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，为全国教育数智化转型绘制了顶层设计蓝图。

       《“人工智能+教育”行动计划》旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，统筹谋划基础环境和创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系，提出推进“十五五”期间“人工智能+教育”四大重点任务——推动人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度融合、建强“人工智能+教育”基础环境、打造“人工智能+教育”开放生态。

       在河南师范大学音乐舞蹈学院的美育课堂上，通过引入AI和智能体，能够有针对性地、精准地完成学生不同的需求。随着对人工智能赋能地不断探索迭代，该校“智能技术赋能高校音乐鉴赏：《中国曲艺音乐》课堂教学案例”入选教育部2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例。

       河南师范大学音乐舞蹈学院副教授薛碧芸告诉记者，在人工智能时代，教师要具备“从0到1”“从1到0”的两种能力。“要积极敢于接受新的AI，接受新的事物，并且带着学生一起在课堂之中来拓展、来使用、来实践。同时，把已有的知识进行整合拆解，拆到最根本的教育的底层逻辑元素，再付之于AI，付之于数字化的技术重新进行思考，带领学生重新从底层来建构出更加鲜活、更加真实全新的智能化的时代。”

文章内容摘自：

大象新闻——全省60所高校齐聚河师大！“AI+教育”如何重塑课堂？