夜雨聆风
学评结合促提质
AI赋能共研思
春和景明，研思共进。4月1日，2026年平阳县小学英语“学评结合·AI赋能”现场改课专题培训暨中心组送教下乡活动，在南雁镇中心小学顺利开展。全县英语骨干教师齐聚一堂，共探课堂提质新路径。
校长致辞&专题发言
活动伊始，校长谢炳伟带来了专题发言《以研促教，聚力成长》，回顾学校百年办学底蕴，强调教研兴教与数字化赋能对农村英语教学的重要意义。他说“教育这件事，说到底是一场温暖的奔赴；教研这件事，说到底是一次携手的成长”。
课例展示&交流改课
01
课例展示 赵华芳老师
课例展示环节，第一节课由来自昆阳一小的赵华芳老师执教的PEP4 Unit3 A Let's talk. 赵老师深挖教材文本:借助单元歌曲导入，让学生通过听、说、读的方式层层解答预设的问题，引导学生学习Binbin's after school schedule. 同时，赵老师还引导学生进行It's time to/for…核心句型的总结，为学生的对话输出打下了坚实的基础，也让学生在拓展环节对My after school schedule的设计和分享做好了充分的准备！赵老师这种围绕教材，深挖教材的沉浸式对话教学，打破了学生对日常对话固有的模仿模式，真真正正把对话学在了实践之中！
02
课例展示 陈艺方老师
第二节课是由陈艺方老师执教的PEP4 Unit3 A Let's learn。她扎实课堂教学，循循善诱。由Listen and chant引出闹钟，再到复习旧知为后面的学习做铺垫。单词新授后，一个有趣的bomb game将核心词句融汇在一起，为课堂带来乐趣的同时，锻炼了学生的听说能力。随后，从课本中Binbin's schedule到现实生活中学生上学的schedule，从他人的schedule到学生自己的schedule。在一步步递进中让学生学会合理安排日程，安排时间。
交流改课
然后，全体教师分为两大组，对这两节课进行交流改进。由郑楼小学的谢窕窕老师和昆阳二小的谢晓苗老师代表各自小组分享了组内成员智慧的结晶，她们的精彩发言直接让现场改课互动研讨环节氛围拉满。
03
课例展示 袁俪娜老师
下午，袁俪娜老师带来的课例展示《CLUES线索法”完形填空解题技巧分享》，实用易懂，直击教学难点，为我们教学完形填空打开了一扇门。她把要点归纳为Common sense（背景常识）, Logical relationship（逻辑关系）, Use of phrases（词语搭配），English Grammar（语法知识）, Same words（词汇复现）这五点。
专题讲座
徐梨梨老师则立足课标，解读完形填空命题与学段衔接策略，为教学提供清晰指引，从另一个方向打开了完形填空教学的窗户。她指出命题趋势：紧扣课标，向核心素养进阶。这对学生的能力有了更高的要求，要具备学习迁移的能力，这些语篇往往是以“文化意识+价值引领”的形式导向核心素养。命题特点：体现“学段梯度”，呼应课标要求。她结合五六年级的期末真题讲解完形填空的解题思路，实操性强。
互动交流
最后，林红蕾老师围绕“教—学—评一致性”和全体老师开展交流研讨，拆解教学关键环节，明晰课堂优化方向。林老师指出新教材应该以主题为引领，问题为导向，语篇为依托，传递主题意义。并和我们分享了“学习金字塔”理论，强调主动学习大于被动学习。参训教师认真聆听、积极互动，收获满满。
此次培训以研促教、以评促学，将理念与实操紧密结合，为我县小学英语教学注入新动能。教师们将以此为契机，深耕课堂、学以致用，让AI赋能教学，让学评融合落地，共同助推平阳小学英语教育高质量发展。
图片 | 刘巧巧等现场老师
文字 | 陈艺方
编辑 | 潘秀秀
转自 | 平阳小学英语公众号团队
