“人文+AI”如何落地?这场论证会为数字人文、汉语言文学专业“把脉开方”

4月10日上午，南昌理工学院文法学院在新教学楼208会议室召开数字人文、汉语言文学专业2026版人才培养方案修订论证会。来自高校与行业的4位校外专家、校内骨干教师齐聚一堂，聚焦“人文底蕴与数字技术如何深度融合”“AI时代人文学科怎样培养应用型人才”等核心议题，为两套培养方案“问诊把脉”。

会议伊始，文法学院党委书记戴华林在讲话中强调，两个专业必须坚持立德树人根本任务，在数字化浪潮中守正创新，既不能丢掉人文根脉，也不能闭门造车。他要求专业负责人认真梳理专家意见，逐条落实修订。

随后，汉语言文学专业负责人熊盈盈、教研室副主任胡丽花分别汇报专业培养方案修订情况。数字人文专业立足“人文底蕴+数字技术”核心定位，汉语言文学专业则在传统优势基础上，增设AI写作、智能教育技术应用等新兴课程，进一步强化教学的技术深度与校企协同实践属性，成为本次论证会的重要开篇内容。

在专家研讨环节，来自南昌师范学院、江西师范大学、江西科技学院及行业企业的4位专家逐一发言，开出针对性“药方”。

江西师范大学周兴泰教授建议建立“企业导师+真实项目”双入校制度，完善教学执行机制以同步行业趋势；南昌师范学院王文勇教授强调教学目标应从“了解技术”转向“解决业务问题”，主张以项目式教学锤炼学生实操能力；江西科技学院龚俊杰教授肯定“短视频策划与创作”“AI写作”等新兴课程，鼓励学生考取相关技能认证提升就业竞争力；江西省环境国际旅行社副总经理毕克诚则从文旅融合视角，指出复合型人才短缺现状，建议强化学生综合能力与数据安全意识，并表达了校企联合培养人才、助力江西文旅发展的合作意愿。

校内专家、计算机信息工程学院院长沈克永教授表示，数字人文专业是“新文科”建设的典型样本，计算机学院将在师资、课程、实验室建设等方面全力支持。“我们可以联合开设Python数据处理、AI模型应用等模块化课程，让学生真正具备‘有底蕴的开发者’的能力。”此外，学校开设的人工智能微专业，也为文法学子切入数字时代提供了良好契机。

经过三个多小时的深入研讨，会议形成共识：2026版人才培养方案要确立“人文底蕴+数字技术+产业应用”的跨界融合定位，清晰界定毕业生在政府数据部门、互联网大厂、文化传媒机构及古籍数字化研究中心的就业途径。

副院长李萍在总结中表示，学院将以此次论证会为契机，持续优化培养方案，真正培养出既有人文温度、又有技术硬核的高素质应用型人才，为国家文化数字化战略贡献南理力量。