编剧课 | AI漫剧盛行的今天,何为一部优秀的剧本?(试读)

“故事”，对于大家来说再熟悉不过了。当小孩童懵懵懂懂时候，妈妈讲述的寓言和童话是他们对外面世界的最初想象；朋友之间茶余饭后的闲聊，讲述着你、我、他的人生体验，这可能是我们日常要面对的最海量的故事。挑灯夜读《三国演义》，让大家赞叹桃园三兄弟的生死豪情；戏剧《罗密欧与朱丽叶》为爱情而生，以死殉情，成为个性解放的千古绝唱；电视剧《纸牌屋》营造了一个阴谋与背叛的权力世界，私欲膨胀，冷血无情，尽现人间险恶；电影《战狼2》孤胆英雄解救身陷大屠杀中的同胞和难民，铮铮铁骨，为民族和国家而战。通常情况下，人们大多将这些来自口传文学、神话、传说、史诗、话本、传奇、叙事诗、戏曲、戏剧、小说、电影、电视剧、网剧的故事理解为陶冶情操或消磨时光的精神消费品。

但事实上，与人类相伴而行的故事已经存在了几万年，这些故事中蕴含着人类无比丰富的秘密。宗教、哲学、政治、经济、历史、科学、艺术等都从不同领域和不同层面上，披着独有个性色彩的外衣，传达着人类共同的故事，规束人类的行为，揭示人类的本性。可以说，人类发明的各个知识系统，都以建构一个自圆其说的故事为使命。不管是艺术家，还是物理学家、生物学家、心理学家、政治人物、企业领袖……甚至是佛教僧伽或基督教传教士，大家虽然话语系统不同，但有一点是共通的：都在讲故事！

故事也因此成为创造人类社会，推动历史发展的实实在在的客观力量。

倪震：我们都懂，故事最重要。问题是好故事从哪儿来？

刘德濒：有一个极端的例子就是电视剧《暖春》，我是那部戏的策划。当时我觉得剧本基础不好，制片人和导演跟我讨论怎么来改戏，她说的时候我就想到我的剧作法。之前电影《暖春》获得巨大成功，140万成本，4000万票房。乌兰导演认为电影成功因为接地气，贴近生活。我告诉她，贴地气的影片很多，未必成功，更没有像你这样成为现象级的影片。我认为，这部戏成功是因为“核心创意”。用一句话概括，就是大人欺负小孩。观众受不了小孩被大人欺负，尤其是当代的观众，家里都是独生子。心疼孩子，爱护孩子，骄纵孩子，成为普遍的大众心理和伦理本位。她同意了，我们将这个核心创意重复使用三遍，制造了三段大人欺负小孩的故事，扩充成20集的电视剧。在编剧、导演第一次拍电视剧、演员完全不知名的组合中，电视剧《暖春》播出后成为N多家卫视台的收视率年冠军。广电总局还特别召开研讨会研究为什么这个低成本的农村戏能获得这么好的成绩。

倪震：这是核心创意成功的生动例子，是您把教学理念贯彻到创作实践中去的成功表现，值得祝贺。1979年至1980年，我在朱辛庄讲编剧课的时候，曾提出“单纯的梗概，憾人的内核”作为电影剧作的重要法则，但我没有总结成您这样完整的概念系统。

刘德濒：我赞成您说的“憾人的内核”，有了这个内核，故事就一定做的好。有才华的编剧和导演就会做得很精彩，没才华的编剧和导演也会做得很有收视率和票房。

倪震：有经验，有才华的编剧和导演他们未必总结得出这几句话，但他们创作中做的作品，客观上符合了这个原则。比如老导演谢晋的《红色娘子军》，李俊的《归心似箭》，都可以看到明显的核心创意的创作方法。

刘德濒：核心创意，第一，可以打动制片人，多年的市场经验使然，他们都懂。第二，观众虽然不可能总结出什么是故事核，但他们是感知得到的。不要忽视观众的鉴赏能力，尤其不要低估中国观众的鉴赏能力。

倪震：我在美国访问的时候，听电影公司的制片人介绍，好莱坞听你讲创意，只给二十五秒，讲完要打动我才行。否则，就请下一位编剧讲他的创意。

刘德濒：二十五秒就是一句话。《北京遇上西雅图》就是“怀孕的小三找到真爱”。如果只是“小三找到真爱”就不是一个好的核心创意。因为怀孕小三与真爱是矛盾的，女主肚子里的孩子是她重新找到爱情的巨大障碍。观众要看的就是她怎样一步一步越过障碍，最后找到真爱。

倪震：我加一点，怀孕的有钱的小三找了一个没钱的男子的真爱。

刘德濒：您这么一说，我就更有信心把这套剧作理论再研究下去，使它形成真正的体系。其实核心创意一点也不复杂、不玄妙、不晦涩。大人欺负小孩是《暖春》，大人欺负女人是《不要和陌生人说话》，大人欺负老人就是黑泽明的《乱》。一句话就足以拿下市场，您不觉得这很神奇吗？《唐山大地震》的核心创意其实就是那个古老的两难谜题：老妈和妻子同时掉进河里，你只能救一个人，你救谁？苏小卫和冯小刚把它变通为儿子和女儿同时压在水泥板下面，只能救一个，你救谁？所以同样是关于地震的故事，当年汶川地震时有三个摄制组冲进灾区，抢拍镜头，都想拍《大地震》，后来都没动静了。什么原因？《唐山大地震》找到了一个精彩的核心创意，那三个剧组根本就不知道什么叫核心创意。

倪震：冯小刚的《集结号》也是，小说特别短，他只取了核心概念“十九个兄弟死了，当时集结号到底吹了没有？”《唐山大地震》外观是主旋律，骨子里是一个感人的家庭道德剧，当妈的负罪内疚了一辈子。最后对女儿那沉重的一跪，没有一个观众不掉泪的。

刘德濒：为什么说理性的东西有了，核心创意有了，骨头就有了。外面想包什么故事的肌肤和毛皮就是编剧的个人爱好啦。

倪震：他把唐山大地震和汶川大地震两个时代的东西弄到一块，这是时间上的处理，再一个就是原来的家是很小的一个家，解放军陈道明这个人物加进去就变成国家规模的故事了。“家国春秋，庶民同悲。”一下子主题升华了。

刘德濒：整个社会的大背景进去了，这个戏变得厚重，如果仅仅局限在唐山大地震中的个人命运，就做小了。会是一个小气的故事。把汶川地震加进去就是要告诉女儿：在生命的选择上是无可奈何的，是没有办法的。《唐山》巧妙的地方就在这，所以这是懂剧作的大家干的事儿。倪震：您在电影学院授课，这种对理论的梳理、这种创作观念就融到血液里了。

刘德濒：所以，我有一个观点，理论滋养灵感。编剧和导演的工作方式，需要感性思维，同时也不排斥理性思维，二者相得益彰。

《编剧课：故事的产生与确立》刘德濒著 

中国广播影视出版社出版

为什么你的剧本改了又改，却仍然不过关？为什么你明明很努力，却仍然写不出好故事？如何彻底告别“逊毙了”的剧本？

本书将从三个概念——核心创意、激发事件、目标思维入手，深入浅出地剖析影视剧作中各个主要的构成要素之间的关系，将每一个要素置于整体构思和整体结

构中予以考察。进而总结编剧的创作原理和写作规律，形成指导编剧实践的写作指南。

本书是国内电影院校的学生和影视界编剧们不可多得是实操编剧宝典，为你讲“好故事”提供化腐朽为神奇的对策。

作者简介

刘德濒，1967年生，著名编剧、导演、制片人。北京电影学院文学系副教授、硕士研究生导师，中国电影文学学会理事、中国作家协会会员。主要作品有：《让爱作主》《知情者》《你在微笑，我却哭了》《更年期的幸福生活》《西藏秘密》《金瓶掣签》等。曾荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、中国电视剧飞天奖、中国电视剧金鹰奖、全军文艺金星奖等。