党员好榜样|广州软件学院网络空间安全学院俞文静:初心如磐育桃李,先锋本色践使命

2019年担任党支部书记期间，俞文静创新打造“教师党支部工作室”，将党建与专业建设深度融合。她带领党员教师成立“青年教师帮扶计划”，为12名新教师制定”成长档案”。2022年新入职教师吴辉文回忆：“俞书记每周四晚上雷打不动带我们进行教科研讨论，连备课板书设计都逐字指导。”三年来，帮扶教师获教学竞赛奖项17项，发表论文9篇。

工作室还协助“百千万工程”项目，作为“百千万工程”突击队核心导师，俞文静带领教工党员、学生深入从化区黄溪村，将专业技术与乡村振兴深度融合。2023年，她指导学生团队开发的《农作物病害识别系统》被用于黄溪村甘蔗、荔枝病虫害检测，帮助农户减少损失20%以上。学生刘裕回忆：“俞老师带我们驻扎田间，白天采集病株样本，晚上调试算法到凌晨。”

俞文静老师注重个人提升，积极参与教科研会议，

认真听课学习

“俞老师的课程永远受学生的欢迎”是同事们的共识。她曾今三度获评“我最喜爱的老师”的荣誉，独创“三阶教学法”：课前用生活案例引发思考——课中以“健康码系统”等真实项目拆解知识点——课后通过“代码诊疗室”巩固提升。学生王代涛回忆：“她用一个外卖配送算法，就把递归函数讲得通透，连文科生都能写出爬虫程序。”

她的“AI助教”系统虽能自动批改作业，却始终坚持“人工复核+语音反馈”双轨模式。2024届学生吴桂明翻出手机里珍藏的78条语音记录：“最难忘那次变量命名作业，俞老师深夜发来10分钟语音，从《代码整洁之道》讲到广东醒狮的命名文化，让我明白编程不仅是技术，更是艺术。”这种“技术为体、人文为魂”的教学理念，使她的课程连续17年获评优秀，更培养出国家级竞赛获奖学生12名。

俞文静老师三次被评为“我最喜爱的老师”，

其中第40个教师节颁奖

俞文静老师秉持“因材施教、科研育人”理念，为每位学生量身定制“科研成长路线图”。她创新实施“三阶培养模式”：大一发掘兴趣参与课题、大二主导项目攻坚克难、大三成果转化冲刺竞赛。在指导学生开展省级攀登计划重点项目《轻量化卷积网络铝材缺陷检测》时，她带领团队连续驻扎企业车间，白天采集产线数据，深夜优化算法模型，最终项目获国家级奖项并为企业节省质检成本提供了有效方案。学生王代涛回忆：“俞老师教会我们，科研不是闭门造车，而是用技术解决真实世界的痛点。”

近五年，她指导的6项攀登计划项目（含2项重点）、11项大创项目孵化出62项竞赛奖项（其中国家级5项） ，8篇学生一作论文（EI/核心5篇）。更可贵的是，这些科研经历成为学生发展的“助推器”：参与项目的学生中，5人考入优质高校攻读硕士，14人入职行业头部企业并担任重要岗位，其中莫健彬更将毕业设计成果转化为创业项目，成立年营收超100万元的科技公司，吸纳4名校友就业。正如毕业生刘裕所说：“俞老师给的不仅是技术指导，更是一把打开职业大门的金钥匙。”

俞文静老师带队参加2024年

第17届中国大学生计算机设计大赛决赛

俞文静老师14年班主任生涯中，坚持“晨光计划”：八点准时出现在教室看早读，利用课间、午休等碎片时间与学生谈心。她为每位学生建立“成长档案”，制定“三阶成长路线图”（学业规划-技能提升-职业发展）。

2018级学生小赵因沉迷游戏导致多门挂科，一度产生退学念头。俞文静连续一个月找他谈心，量身定制“学业抢救方案”：联系任课教师补课、组建帮扶小组、用专业项目激发学习兴趣。毕业前夕，小赵不仅顺利通过所有补考，还顺利拿到offer。如今已成为某科技公司技术骨干的小林，在教师节寄语中写道：“俞老师是我大学遇到最温暖的灯塔，她用代码教会我：人生没有死循环，只要肯重构。”

从教十七载，俞文静老师用专业诠释育人初心，以创新践行党员使命。她像一盏不灭的明灯，照亮了无数学子的成才之路，更以实干担当书写了新时代高校教师的先锋答卷。

俞文静老师在2024年教师节表彰大会上发言