AI赋能古诗词教学4步Prompt模板,让古诗＂活＂起来

请为小学{年级}语文课文《{诗名}》创作一幅插画。  原诗： {粘贴全诗}  要求风格： - 水彩画风格，色调温暖柔和 - 画面要体现"{提取诗中最核心的意象}"这一意境 - 包含人物元素（如诗人、渔翁、儿童等），表情传神 - 背景要有层次感（远山近水、天际线等） - 整体氛围：{宁静悠远/热闹欢快/孤独惆怅}  用途：用于课堂PPT展示，帮助学生理解诗意

你是经验丰富的小学语文特级教师， 请将《{诗名}》改编成适合{年级}学生的 "故事版讲解稿"。  【原诗】 {粘贴全诗}  【作者背景】 {作者简介}  要求： 1. 用第一人称或第三人称叙事口吻，    把诗歌内容编成一个完整小故事 2. 加入合理的细节描写（天气、声音、动作） 3. 每段结尾设一个悬念问题，    引导学生往下听 4. 语言生动活泼，    适当使用拟声词和比喻 5. 总长度控制在500字左右 6. 最后点明诗歌表达的核心情感  输出格式：按段落分段，每段标注 [导入] [展开] [高潮] [收尾]

请为《{诗名}》设计一个 角色扮演活动。  设定：假设学生穿越到 诗人写作的时代。 角色分配： - 诗人（1人） - 诗中的其他人物 - 现代采访记者  任务：以采访形式重现 这首诗的创作过程。  给出：台词框架、 道具建议、评分标准

请为《{诗名}》设计一个 "诗配画"创作活动指导。  目标：学生根据诗意 自己画画（手绘或AI绘图）  提供： - 分步创作指南 （先画什么再画什么） - 关键元素清单 - 配色建议 - 创作提示语 （引导学生思考的问题）  适合{年级}学生水平

围绕《{诗名}》的主题 "{主题词}"，  设计一个诗句接龙游戏：  规则： - 每人说一句包含该主题   的古诗句 - 不能重复 - 说不出者表演才艺  请提供： - 10句参考答案 （含出处） - 游戏变体玩法2种

为《{诗名}》设计一个 微型辩论活动。  辩题示例： "你觉得诗人的选择对吗？" 或 "如果是你会怎么做？"  给出： - 正方观点提示（3条） - 反方观点提示（3条） - 主持人串词 - 总结升华方向

请为《{诗名}》制作一份 "主题拓展资源包"，供{年级}学生课后探索使用。  【原诗】 {粘贴全诗}  请包含以下模块：  1️⃣ 同主题诗句链（5-8首）：    - 与本诗主题相同或相关的其他古诗词    - 标注朝代和作者    - 一句话说明关联点  2️⃣ 同诗人代表作（3-5首）：    - 该诗人其他经典作品    - 难度标注（简单/中等/较难）  3️⃣ 跨学科链接：    - 历史背景（当时发生了什么事）    - 地理知识（诗中地点今何在）    - 科学常识（如涉及自然现象）  4️⃣ 推荐书目/视频：    - 适合小学的相关读物或纪录片  格式清晰，方便打印发给学生