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模板 12 古诗词“炼字”类题型答题模板
本节导航
识·题型解读 真题分析 + 常见设问 + 关键词 + 命题预测
明·模板构建 答题模板 + 技巧点拨
通·模板运用 真题示例 + 模板运用 + 举一反三
“炼字类”试题在设题形式上有两种，一种是直接考查字词的锤炼，这种形式的
真题
试题题干多问“好不好”“好在哪里”“哪个好”“能不能换”；另一种是通过考查
分析
对字词的赏析来考查炼字。题型上以问答题据多。
一、常见设问形式
1.诗中的“××”词用得好不好？为什么？
2.“×”字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3.诗中的“×”字，有的版本作“×”字，你认为哪个更好？为什么？
4.诗句中“×”字换成“×”字，你认为哪个更好？试作分析。
5.赏析诗中“×”字的妙处或说明“×”字的表达效果。
说
二、常见题型 明
关 文
常见
1．赏析词语（2024·四川遂宁·中考真题）请对颔联“儿童眠落叶，鸟 键 语
设问
雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 言
词
特
2．分析词语作用（2024·山东烟台·中考真题）结合语境，分析下面加
点
点词的作用。
尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是
事实。
3．词语能否删去（2024·四川广安·中考真题）本文第⑤自然段加点的
“近”字能否删去？为什么？
古诗词“炼字类”是中考试题中的高频题。常见的炼字的类型有动词、形
命题
容词和虚词（副词、连词等），此外，数词、叠词以及拟声词等也常有涉
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预测 及。以动词（包括形容词等活用为动词）最为常见。
答题模板
第一步 明确字词含义
第二步 分析表达效果
第三步 联系主旨情感
第四步 组织语言作答
注意 按照“含义+效果+作用”的思路，条理清晰地写出答案
技巧点拨
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一、 答题步骤
Step 1：定位字词，解释本义
明确题目要求赏析的字词，结合词典或语境解释其基本含义。
示例：“红杏枝头春意闹”中“闹”字本义为“热闹、喧哗”。
Step 2：还原语境，描绘画面
结合诗句描述该字词营造的具体景象或动作。
示例：“闹”字将杏花盛开的动态与声音具象化，仿佛杏花在枝头竞相绽放，充满生机。
Step 3：分析手法，深化情感
判断字词运用的修辞手法（比喻、拟人、双关等），并联系作者情感。
示例：“闹”字运用拟人手法，赋予杏花生命力，表达诗人对春天的赞美与喜悦。
Step 4：总结作用，升华主旨
归纳该字词对全诗意境、情感或结构的作用。
示例：“闹”字成为全诗点睛之笔，烘托出春意盎然，反衬后文“孤独”的对比效果。
二、 常见误区与应对
1.误区一：只解字义，不联诗句
纠正：必须结合上下文分析，避免孤立解读。
2.误区二：忽视手法，泛泛而谈
纠正：明确修辞手法，增强分析深度。
3.误区三：脱离情感，机械答题
纠正：联系作者背景与诗歌主题，挖掘情感内涵。
三、 实战演练
题目示例：赏析王维《山居秋暝》“空山新雨后”中“空”字的妙处。
学生分组讨论，教师引导按步骤作答，并展示参考答案：“空”字本义为空寂，描绘雨后山
林的静谧；通过以静衬动（“空”中隐含鸟鸣、泉声），营造幽远意境；表达诗人超然物外
的隐逸情怀。
四、 炼字分析四步法
炼字分析四步法
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1. 解字义 → 本义 + 语境义
2. 绘景象 → 动态/画面/感官
3. 析手法 → 修辞 + 情感关联
4. 明作用 → 意境/结构/主旨
五、答题要点
第一步： 阅读所给诗词、注释，审读题目。
读题
1.释含义：解释该字的本意及在语境中的含义；
2.析手法：分析这个字或词有没有构成语法现象（如词的活用），有没有用到什
么修辞手法或表现手法；
第二步：
3.述景象：展开联想把该字放入原句中理解，再现作者所描绘的情景。
解答
4.说作用：结合背景，点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，哲理，
或有怎样的表达效果(点出表现手法)。
对答案进行整理，检查是否符合题目要求。
第三步： 模板：该词有……的含义，采用……修辞手法，化……为……(解释含义、点明
手法)，写出了……情形/描绘……景象，表达了作者……思想感情,同时在结构
整理
上还照应了(前)后文的……/“为……做了铺垫”（表达感情/具体作用)。
真题示例
典 例 1 （2024·江苏南通·中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
初上滩
[清]查慎行
建溪 之恶恶无比，狠石高低势随水。
①
竹篙如铁船如纸，曲折蜂窠 犬牙里。
②
南浦迢迢六百里，大滩小滩从此始。
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黄河亦可滥觞 耳，不到水穷行不止。
③
【注释】①建溪：闽江的支流，南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠：即蜂巢。这里
指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞：江河发源的地方，水少只能浮起酒杯。这句话
的意思是：即使黄河滔滔，势不可当，也可以探寻到源头。
颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”（《小石潭记》）中的“犬牙”一样，都运用了
比喻的修辞手法。请说说其表达效果。
典（例 2 （2024·山东·中考真题）阅读下面的诗歌,完成下面小题。
出塞
王褒
①
飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。
背山看故垒，系马识馀蒲 。还因麾下骑，来送月支图 。
② ③
[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来
送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。
小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中
“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。
典（例2032（2024·四川遂宁·中考真题）一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。
田舍
宋·范成大
呼唤携锄至，安排筑圃忙。
儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁野气香。
乐哉今岁事，天末稻云黄。
请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。
典例4 （2024·四川广元·中考真题）阅读下面古诗词，完成小题。
登泰山
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张养浩
①
风云一举到天关，快意生平有此观。
万古齐州烟九点 ，五更沧海日三竿。
②
向来井处 方知隘，今后巢居亦觉宽。
③
笑拍洪崖 咏新作，满空笙鹤下高寒 。
④ ⑤
【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名；化用李贺《梦天》：
“遥望齐州九点烟”。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是
山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居处。
本诗颔联“ ”一词写出了泰山烟云缭绕的古老奇观，又通过“五更”一句写出了泰
山日出的 景象。
典例5 （2024·贵州·中考真题）阅读下面古诗词，完成小题。
减字木兰花①
[宋]卢炳
莎②衫筠笠。正是村村农务□。绿水千畦。惭愧③秧针出得齐。
风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作今年稔⑤岁图。
【注释】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：通“蓑”。③惭愧：难得，侥幸。
④馌yè：给在田间劳动的人送饭，③稔rěn：谷物成熟。
词中“□”处，有人推测是“时”字，有人推测是“急”字，你赞同哪种观点？请联系全词
内容阐述理由。
典例6 （2024·湖北·中考真题）阅读下面古诗，完成两则批注。
章台 夜思
① ②
唐末五代时期·韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角 ，残月下章台。
③
芳草已云暮，故人殊 未来。乡书不可寄，秋雁又南回。
④
注释：①〔章台〕即章华台，在今湖北境内。②该诗选自《唐诗三百首》。③〔楚角〕楚地
的号角声。④〔殊〕尚，还。
这首诗先写“夜”，后写“思”。请结合提示，完成填空题。
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批注二：炼字传情。尾联“又”字写出了 。
举一反三
1.（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中的“悠然”一词。
2.（2025·陕西榆林·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
射天狼。
5．词自产生以来，以晏殊、柳永等人为代表，风格多婉约，而苏轼却另拓词风。请补全对话，
了解苏词特点。
友人：苏君，近日读到《江城子·密州出猎》，风格与以往之词大为迥异呀！
苏轼：呵呵。数日前我猎于郊外，得此词，令东州壮士齐声歌之，颇壮观也！
友人：先前，词多婉约，而此词具有① 的特点。其中“② ”一句中，君自比孙
权，语气甚“狂”啊！
3.（2025·湖南长沙·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
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听雨
［南宋］方岳
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
客应嫌酒尽，花却为诗开。
莫下帘光好，恐妨云往来。
以下是小勤和小勇关于这首诗开展的讨论。请根据诗歌内容及情感，补全对话。
小勤：我最喜欢这首诗的首联，它紧扣诗歌标题，写出了诗人创作的情境。
小勇：确实。首联中“ ① ”这一环境也有助于表现诗歌的意境、诗人的心境。
小勤：你最喜欢哪一联？
小勇：我最喜欢这首诗的尾联。这一联的意思是： ② ，表现出诗人 ③ 的精
神追求。
4.（2025·湖北十堰·一模）阅读下面古诗，完成小题。
与诸子登岘山
〔唐〕孟浩然
①
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。
【注释】①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身，此诗即其隐居襄阳所作。②羊
公碑：晋人羊祜镇守荆襄时，常登岘山。羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以
示怀念。
文中画横线的诗句描写了怎样的画面？从哪两个词可以看出？
5.（2024·贵州黔东南·一模）阅读下面古诗，完成小题。
夜宿七盘岭①
［唐］沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜□啼。
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浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】 ①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲：即银杏。
颈联空格处应该填哪个词？请结合诗歌内容说明理由。
A子规 B．黄鹂
1．（2025·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。
作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏
析。
2. （2025·浙江绍兴·一模）阅读下面古诗词，完成小题。
舟次临清 有感故乡梨园之音
① ②
【明】帅机
③
清源一望思依然，巨镇殷殷 接鲁燕。
④
万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。
久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。
早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱?
【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交
通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江
西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京
到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。
诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。
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3.（2025·江苏南通·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏①，今思霍冠军②。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。
王维诗多有精妙之语，请赏析颈联“连”“入”两个字的妙处。
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