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【家长课堂】从0到1,一个APP是怎么“长大”的?

【家长课堂】从0到1,一个APP是怎么“长大”的?

微信、抖音、淘宝……

这些我们每天都在用的APP,

你知道它们是怎么诞生的吗?

5月15日,四(8)中队的家长课堂迎来了一位特别的“老师”——邓砚心妈妈,带领孩子们走进APP背后的世界,一起揭开“从0到1”的神秘面纱。

APP是怎么“出生”的?

课堂一开始,孩子们就踊跃分享自己常用的APP:微信、抖音、B站、原神……那么,这些APP到底是怎么来的呢?

从“用户痛点”到“市场机会”,从“产品定义”到“原型设计”,再到开发、测试、上线、迭代——一个APP的诞生,原来要经历整整八个步骤!

孩子们听得津津有味,尤其是讲到“滴滴打车是怎么来的”时,不少同学恍然大悟:“原来是因为有人打不到车啊!”

产品经理、设计师、程序员……谁是幕后英雄?

一个APP的背后,可不是只有程序员哦!

产品经理:像CEO一样,决定做什么、为什么做。

设计师:让APP既好看又好用。

程序员:把设计变成真正能点的界面。

测试员:不让Bug跑到用户手里。

运营:让更多人愿意用,离不开。

孩子们第一次知道,原来一个APP背后有这么多“幕后英雄”在默默努力。

课堂挑战:

蒙上眼睛,用绳子“造”一个正方形

最热闹的环节来了!

孩子们分组合作,一人当“产品经理”指挥,一人当“开发者”执行,还有人当“测试员”校正方向——目标只有一个:蒙上眼睛,用一根绳子拉出一个最接近正方形的形状!

过程中,有的组“需求”没讲清楚,拉成了长方形;有的组不断“测试-调整-再测试”,终于成功。

孩子们在笑声中真切体会到了:团队协作、沟通清晰、不断修正,才是做出好产品的关键。

结 语

一节课的时间,孩子们不仅了解了APP从想法到上线的完整旅程,还亲身体验了产品经理、开发、测试等角色的工作。也许未来的某一天,四(8)班真的会走出一位“小小产品经理”,创造出属于他自己的APP呢!

家长课堂,我们期待下期再见!

撰稿:陈晓云

图片:黄馨影

编辑:黄馨影

初审:郭子馨

终审:牟  超

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