夜雨聆风
为落实新课标要求，深化“生长课堂”研究，探索AI技术与语文教学的深度融合，5月14日-15日，我校小学语文教师素养展示活动火热进行！从课堂比拼到素养展示再到AI赋能教学研讨，老师们各显神通，现场干货满满，精彩不停！
PART 01
环节一：
同课异构大PK！
《羿射九日》原来可以这样上！
同一个神话故事，10位老师带来了10种完全不同的打开方式！每一堂课都藏着巧思，每一个环节都尽显匠心，快来看看老师们的课堂高光时刻！
郭冬云老师：
教风朴实，环节扎实，紧扣识字教学目标，带着孩子们沉浸式走进羿射九日的传奇世界，课堂氛围感直接拉满！
舒茜老师：
结构完整，语言干脆利落，聚焦“故事脉络梳理”，用清晰的引导和扎实的训练，带着学生理清故事起因、经过、结果，把复述方法悄悄教给孩子。
王敏老师：
整堂课干净利落，清新自然，引导孩子们读懂神话的神奇，爱上传统文化。
徐鹂老师：
这堂课如行云流水，层层递进的提问，带着学生一步步走进羿的英雄内心，课堂逻辑超在线！
王海霞老师：
紧扣课标，字理讲解+游戏互动，让孩子们在玩中学、学中记，夯实语文基础so easy！
覃道珍老师：
童趣教学拉满！用可爱板书+肢体表演，让孩子们神话故事的神奇~
宋尚玉老师：
激情四射，宝刀未老。鼓励学生大胆质疑、主动表达，让课堂充满思维碰撞的火花。
聂红霞老师：
教学思路另辟蹊径，别具一格。以“箭”为主线，带着孩子抓关键词、品句子，读懂神话背后的精神力量。
向艳丽老师：
匠心独运，深耕文本，关联前后知识，课堂既有“温度”又有“深度”，助力孩子语文能力层层生长。
范宏珍老师：
课堂沉稳大气，亲切自然。节奏拿捏超稳，张弛有度的教学中，兼顾语言训练与情感体验，尽显成熟教师的魅力！
PART 02
环节二：
AI赋能+课后问答Time！
精准反馈助力专业成长！
课堂展示刚结束，一场特别的“教学反馈”就拉开了序幕——本次活动特别引入AI教学反馈系统，为每一堂课提供多维度、数据化的专业诊断！
AI系统从课堂互动频次、学生参与度、教学目标达成度、重难点突破效率等多个维度，对老师们的课堂进行实时分析与量化评估，生成专属教学报告，精准捕捉课堂亮点与优化方向，让教学反思更科学、更高效。
校园教研
校园教研
面对AI反馈数据和评委老师的提问，老师们从容不迫，有的分享设计思路，有的复盘课堂生成，有的交流教学反思，还有的和评委探讨教学困惑。这场对话，没有标准答案，却藏着最真实的教学思考，也因AI技术的加入，让“以评促长、以思促教”有了更清晰的方向！
PART 03
环节三：
粉笔字大赏！
方寸黑板，尽显教师功底！
一笔一画写汉字，一撇一捺见初心！限时粉笔字书写环节，老师们凝神静气，挥笔书写，笔画端正有力，结构匀称美观，字距行距整齐有序，黑板上的每一个字，都藏着老师们扎实的书写功底和严谨认真的教学态度。
方寸之间，尽显汉字之美；一笔一划，皆是为师匠心。这不仅是一场基本功比拼，更是一次对语文教师专业素养的生动诠释~
以赛促研，AI赋能，共赴一场双向生长！两天的活动，有比拼，有交流，有反思，更有成长！从同课异构的课堂实践，到AI+人工双维度反馈的深度对话，再到粉笔书写的素养展示，每一个环节，都是老师们对“生长课堂”的探索与实践；每一次互动，都是教研路上的双向奔赴。
未来，我校将继续以课题研究为抓手，深耕“生长课堂”教学改革，持续探索AI技术与语文教学的融合路径，让每一节语文课都成为师生共同生长的沃土，让每一位老师都在教研中遇见更好的自己！
图文：教务处
编辑： 办公室
审核： 教务处
签发： 陶双红
