夜雨聆风2026年5月25日，中国传媒大学文化产业管理学院2025级数字文化与传播专业硕士《智能媒体与文化创意》课程开展了结课路演。本课程以古埃及文化与中华文化的文明互鉴为设计主线，采用“项目制”教学，紧扣创意策划的关键流程，通过“基础理论讲授+专业案例拆解+目标群体访谈+主题项目实训+AI辅助创作”的复合授课方式，引导学生围绕团队主题项目开展策划创意与作品生成。
课程鼓励学生全流程引入人工智能工具：在创意生成环节，借助AI辅助学生进行选题构思、灵感拓展与方案优化；在作品生成环节，运用多模态生成技术，高效产出兼具文化内涵与视觉表现力的数字作品。学生在“人机协同”的创作实践中，切实提升创意策源能力与内容生产能力。
课程共分为六个小组，选题内容涵盖埃及法老与金字塔、古埃及职业、天文学、神话等多个方向，形式包括互动小游戏、研学剧本杀、数字化展陈项目、VR视频等。
第一组“尼罗河摸鱼组”，结合人格测试设计了《CETI：测一测你的中埃文明职业》作品。该作品是一款面向青少年的沉浸式文明职业体验 MBTI 小游戏。结合MBTI人格与古埃及、古中国职业，沉浸式体验两大文明特色身份。在趣味互动中科普古埃及历史文化，探寻中埃文明共通价值，助力青少年发现自我特质，化身文明的守护者与传承者。
《CETI：测一测你的中埃文明职业》：https://www.kdocs.cn/l/chK6QN5Uu5XJ
第二组“金字塔是不是纯金的”，设计《玛阿特使者》沉浸式阵营对抗卡牌游戏，以古埃及农耕文明与神话为内核。玩家分属秩序、混沌、中立阵营，通过投票、施放“雨水”或“风沙”牌展开策略博弈，在“玩中学”中理解尼罗河文明，促进中埃青少年文化交流。
《玛阿特使者》：https://365.kdocs.cn/l/cfNN1XSysa6U
第三组“喵神贝斯特”的作品《喵眼看神话》是一场穿越千年的中埃共鸣之旅。玩家跟随黑猫“小七”步入沉睡神殿，在尼罗河与黄河的波涛回响间，点亮五幅文明壁画。音律唤醒、符号归位、棋局论道、河道护航、天平裁决、拯救圣殿……于互动中窥见中埃文明千年共鸣，于神话里读懂世界“美美与共”。
《喵眼看神话》：https://365.kdocs.cn/l/cdVEOXWeWpmE
第四组“重生之我在古埃及搬砖”以《仰望同一片星空：古埃及沉浸式天文数字展》为题，立足中埃建交70周年，以古埃及丹德拉神庙与黄道十二宫为核心，融合神话叙事、互动解谜与数字体验，引导青少年化身“时间修复师”，在星座识别、仪式复活和春分校准中理解古埃及天文历法，并通过中埃文明对照感受人类探索时间秩序的共同智慧。
《仰望同一片星空：古埃及沉浸式天文数字展》：https://365.kdocs.cn/l/ciEPE1u9mZZV
第五组“白菜对我笑”作品《北纬30°：我是土木王！》是一款深度结合历史研学的策略性桌游。它以古埃及文明（古埃及古王国时期）与中华文明（良渚文化鼎盛期）为平行主线，让游戏玩家分别扮演两大文明中的关键社会角色，通过资源管理、策略协作、知识竞答与竞速完成各自文明在该时期的标志性建筑——金字塔与良渚王陵的建造。游戏旨在30-40分钟内，让玩家沉浸式体验生活在史前时期的人们如何利用大河资源、社会组织、克服工程挑战，并在游戏过程中领悟两大文明在技术、制度与信仰上的异同与智慧。
《北纬30°：我是土木王！》体验链接
第六组“专业牛队”的作品《不朽者》，通过一场通往星空的古埃及VR之旅，一项以亡灵书内容转化为核心的3D空间体验互动，利用Chat gpt-image2、vibe coding、Marble世界模型搭空间和快乐生蚝做空间交互。玩家可以在托特之厅破解文字中封存的智慧；在阿努比斯的注视下进行严苛的受教；可化身为鹰，飞过沙漠，明白劳作搭建上行的台阶；在哈索尔的目光中拾起失落的美；还将化身荷鲁斯之翼下的勇者，从沙丘之巅逆风而下。
《不朽者》部分交互体验网址：
答题：https://nocode.host/hwhlsd_d1f7b43
绘画：https://lotus-flower-journey.nocode.host/
空间:https://marble.worldlabs.ai/world/eeadf5cb-b22d-4bc3-817f-14fecd2e1a10
本课程由刘江红、熊海峰、田卉联袂授课，并特邀北京大学历史学系教授、中国埃及学领域权威专家颜海英，新维畅想数字科技 (北京) 有限公司董事长惠鹏宇作“古埃及文化”“文化遗产数字化”专题讲座。在课程路演中，邀请中国传媒大学动画学院孙国玉教授、杭州云脑科技有限公司联合创始人兼首席运营官龙志勇担任评委，围绕“目标与主题”“作品可行性”“作品创新性”“作品专业性”“AI辅助应用”等维度进行综合评价。
本次课程中，学生全流程驾驭多模态生成技术，展示了智能媒体重塑文化生产与传播范式的鲜活实践，不仅提升了文化表达的效率与张力，更拓展了文明对话的边界，让厚重的历史以游戏化、沉浸式、交互式的全新姿态，走进青年人的视野与心灵。作为一门面向AI时代的文化传播探索性课程，《智能媒体与文化创意》以项目制教学打通“理论—案例—实训—创作”的闭环，将文明互鉴的宏大命题、智能技术的前沿工具与创意生产的真实场景相融合，开展了文化产业人才培养在智能时代的一次有益尝试。未来，期待更多以AI为笔、以文明为卷的青年创作者，在科技与人文的交汇处，续写文明交流互鉴的崭新篇章。
文字 | 唐可涛
编辑 | 胥迪
审核 | 田卉 熊海峰
责编 | 刘江红
编审 | 郇𤩽
