夜雨聆风现在，AI越来越聪明了，会写作文、会查资料、会做PPT，过去需要人一点点完成的事情，有很多它都能很快帮我们做好。不少家长开始思考：未来，只靠记住知识，真的就够吗？孩子到底该拼什么？
在AI时代，知识可以被快速检索，答案可以被瞬间给出。但一个好问题，却不会凭空出现。它来自孩子的观察、好奇和思考。因此，比“知道什么”更重要的是：孩子能不能发现问题，提出问题，追着问题一路探究下去。
而这，恰恰就是理科思维的起点。
不要小瞧看起来幼稚的问题，追踪下去会有全新发现
在“奇奇喵与汪球球超时空科学漫画”系列第3册里，就有这样一个特别有意思的情节。
《奇奇喵与汪球球超时空科学漫画3
陪伽利略用望远镜看月球》
汪球球一边照镜子，一边看看木板，突然冒出一个问题：“为什么镜子里能照出自己，木板就不行呢？”这个问题乍一听，好像有点简单，甚至有点幼稚。可仔细一想，这不正是科学探究的开始吗？
为了弄明白“为什么镜子能照人，木板不能”这个问题，奇奇喵和汪球球开启了一场有趣的科学探索之旅。它们回到过去，见到了阿拉伯科学家、被称为“光学之父”的海赛姆。
在海赛姆的启发下，奇奇喵和汪球球亲自观察、动手实验，一步步去发现其中的奥秘。最后，它们终于明白了：原来，这和光的反射有关。镜子表面光滑，光线照在上面会规律地反射回来，而木板表面粗糙，光线散射开来，就没办法形成镜像了！
“奇奇喵与汪球球超时空科学漫画”系列的可贵之处，就是它把知识放进故事里，把问题藏进情境中，让孩子来到科学家身边，关注孩子的探索过程。孩子在阅读时，不只是“知道了一个原理”，更会自然地经历这样的过程：看到现象 → 产生疑问 → 跟着角色追问 → 接触科学家 → 动手实验 → 理解原理。而在这个过程中，真正发挥作用的，正是理科思维。
会提问、会探究的孩子，更容易拥有理科思维
理科思维的核心是会观察、会比较、会推理、会验证。如果孩子能像奇奇喵和汪球球那样发问：“为什么有些东西会反光，有些不会？如果换一种材料，结果会不会不一样？我能不能自己做个实验试一试？”这就说明孩子的理科思维已经在悄悄发芽了。
在《奇奇喵与汪球球超时空科学漫画》系列第2册中，奇奇喵、汪球球和主人薛小谔一起穿越到了牛顿生活的时代，见证了牛顿探索万有引力的过程。
《奇奇喵与汪球球超时空科学漫画2
与牛顿一起研究苹果落地》
说起牛顿，很多人从小听到的都是那个熟悉的故事：牛顿看到苹果掉下来，于是发现了万有引力。可真实的科学发现，其实远没有这么简单。
牛顿22岁就开始思考“为什么苹果会掉下来”这个问题，等到万有引力真正发表时，他已经45岁了。也就是说，牛顿并不是突然就发现了万有引力，而是在很长时间里不断思考、不断追问，才一步步接近真相。真正重要的，不是“苹果掉下来了”这件事本身，而是牛顿由此提出了一个关键问题：
“为什么苹果会掉下来，而月亮却不像苹果一样掉下来呢？”
正是这个问题，推动他不断思考，不断探索，最终提出了伟大的科学理论。
所以，面对AI，孩子最重要的能力，不只是会使用工具，更是会提问、会探究，愿意像科学家一样思考。而“奇奇喵与汪球球超时空科学漫画”想做的，正是帮孩子慢慢长出属于自己的理科思维。
