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考向 31 培养当担民族复兴大任的
时代新人
1．（2022·全国·高考真题）在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，千百万志愿者投入疫情阻
击战。他们忙碌在社区，买菜送药、排查隐患；奔走在街头，维持秩序、义务接送；活跃
于网络，辅导学业、疏导情绪，展现了勇于担当、甘于奉献的精神风貌。志愿者的感人事
迹（ ）
①赋予集体主义精神新的实践内涵
②是社会主义核心价值观的生动写照
③表明时代精神根源于中华传统文化
④彰显了根植于多样化实践的文化多样性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，志愿者友善、爱国，他们的感人事迹
诠释了新时代集体主义精神，赋予集体主义精神新的实践内涵，是社会主义核心价值观的
生动写照，①②正确切题；
③：时代精神根源于实践，而不是中华传统文化，③不选；
④：材料不涉及文化多样性，④不选。
故本题选A。
2．（2022·全国·高考真题）从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元
勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代
的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、
争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从
站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是（ ）
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是
否能经受实践检验，是否有助于文化认同，促进民族团结，助力民族复兴，是否能提供精神支撑，是否有益世界文明。该选项夸大了劳模精神的作用，故①错误。
②：说法错误，应该是不同劳模共性的体现，故排除②。
③：在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一
流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写中华民族从站起来到
富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，故③正确。
④：材料强调的是在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬劳模精
神，都是社会主义核心价值观的生动诠释，也是弘扬劳模精神时代价值的体现，故④正确。
故本题选D。
3．（2022·全国·高考真题）2022年4月23~25日，首届全民阅读大会在北京举行，期间举
办了新时代主题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推进、“阅读+”等分论坛，以及“阅读
新时代”主题征文启动、全民阅读诵读等活动，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书
的浓厚氛围。之所以重视阅读，是因为（ ）
①阅读是思想文化传承的重要方式
②阅读是培育时代新人的重要途径
③阅读是文化保持生机和活力的源泉
④阅读能力和水平直接决定了人的精神境界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：教育是文化传播的重要途径，开展阅读活动有利于促进思想文化的传播，故
①正确。
②：培育时代新人，关键就是用科学理论涵养时代新人的理想信念和道德修养，使其成为
有“德行”的人。爱读书，特别是读好书，有利于提高人的科学文化修养，而良好的科学
文化修养，能够促进思想道德修养，故②正确。
③：文化创新是文化发展的动力之源，使文化保持生机和活力，故③错误。
④：阅读能力和水平可以影响了人的精神境界，但不起决定作用，故④错误。
故本题选A。
4．（2022·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
青年引领风气之先，是具有创新创造精神的力量，是充满激情的自觉行动者、开拓者
和奉献者。新时代中国青年以开放的心态、凌云的壮志，投身为实现中华民族伟大复兴中
国梦而奋斗的时代洪流。
在重大科技攻关任务中，处处可见青年科技人才的身影——北斗卫星团队核心人员平
均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30
岁……不仅是探索宇宙、逐梦海天，而且在社区建设、大型赛事、环境保护、扶贫开发、
卫生健康、应急救援、文化传承等各个领域，无数青年将个人奋斗的“小目标”融入国家
发展的“大蓝图”，把汗水挥洒在祖国大地上，成为当之无愧的时代先锋。
《新时代的中国青年》白皮书显示，截至2021年年底，全国志愿服务信息系统中14
岁至35岁的注册志愿者已超过9000万人。青年志愿者服务已覆盖经济社会发展、治理创
新、文明进步、民生改善等方方面面。结合材料，运用社会主义核心价值观的知识，说明新时代中国青年应如何将个人奋斗的
“小目标”融入国家发展的“大蓝图”。
【答案】①要深入到中国特色社会主义实践之中，踏踏实实干事，让社会主义核心价值观
内化为自己的精神追求。②要树立服务于民的思想，深入群众，从群众中汲取营养，从小
事做起，让社会主义核心价值观外化为自觉的行为习惯。③要弘扬民族精神，增强创新精
神、奋斗精神和爱国主义情怀，在国家需要时贡献自己的力量，把个人前途和命运同国家
民族的前途和命运紧紧联系在一起，担当起民族复兴的责任意识和使命意识。
【分析】背景素材：青年科技人才助推国家发展
考点考查：社会主义核心价值观
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用社会主义核心价值观的有关知识，说明新时代中国青年应如何将个人奋斗的
“小目标”融入国家发展的“大蓝图”。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新时代中国青年以开放的心态、凌云的壮志，投身为实现中华民族伟大复兴中
国梦而奋斗的时代洪流→可联系教材让社会主义核心价值观内化为自己的精神追求知识；
关键词②：青年志愿者服务已覆盖经济社会发展、治理创新、文明进步、民生改善等方方
面面→可联系教材社会主义核心价值观外化为自觉的行为知识；
关键词③：无数青年将个人奋斗的“小目标”融入国家发展的“大蓝图”，把汗水挥洒在
祖国大地上，成为当之无愧的时代先锋→可联系教材把个人前途和命运同国家民族的前途
和命运相联系知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．（2022·浙江·高考真题）黄震是2022年中国青年五四奖章个人获得者。他在北大读大
三时，恰逢中国第一个载人飞船成功发射。从那时起，黄震就把投身航天事业作为自己报
效祖国的最好选择。大学毕业后，他主动选择到航天科技集团五院工作。他真诚待人、虚
心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干，带领团队进行我国空间站技术攻关。2013年五
四青年节，习近平总书记专门到航天城，勉励广大航天人为实现中华民族伟大复兴的中国
梦而奋斗。黄震和他的团队深受鼓舞，更加坚定了毕生从事航天事业的信念。现在，黄震
正带领他的团队为早日实现我国载人登月梦想进行集智创新、日夜攻关。
结合材料，运用《文化生活》中“担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识，谈谈黄震
逐梦航天动人事迹对青年学生的启示。
【答案】（1）黄震在大学期间就立志从事航天事业，后来受到总书记鼓舞，更加坚定理想
信念，启示青年学生要志存高远，树立中国特色社会主义共同理想。
（2）黄震立志报国、真诚待人、虚心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干并带领团队进
行技术攻关，启示青年学生要把社会主义核心价值观作为自己的价值准则，提高个人的思想道德修养和科学文化素养。
（3）黄震用热血青春、攻坚克难，勇攀航天事业新高峰，启示青年学生要脚踏实地、重在
行动，成为担当民族复兴大任的时代新人。
【分析】背景素材：黄震获中国青年五四奖章。
考点考查：培育担当民族复兴大任的时代新人。
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为 青年学生，需要调用《文化生活》中“担当民族复兴大任的时代新人”
的有关知识，分析黄震逐梦航天动人事迹对青年学生的启示，属于启示类主观题。考生作
答时，首先需要解读材料中黄震逐梦航天动人事迹的具体内容有哪些，再根据其事迹谈启
示
第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：从那时起，黄震就把投身航天事业作为自己报效祖国的最好选择；大学毕业
后，他主动选择到航天科技集团五院工作；更加坚定了毕生从事航天事业的信念→可联系：
坚定理想信念。
有效信息②：他真诚待人、虚心好学、兢兢业业，迅速成长为技术骨干，带领团队进行我
国空间站技术攻关→可联系：提高个人的思想道德修养和科学文化索养，从公民层面践行
社会主义核心价值观。
有效信息③：集智创新、日夜攻关→可联系：脚踏实地、重在行动。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：坚定理想信念，志存高远。
得分点②：提高个人的思想道德修养和科学文化素养，践行社会主义核心价值观。
得分点③：脚踏实地、重在行动。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性
的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什
么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材
料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想
相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句
子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审
主体”的正确与否。
知识体系构建6．（2022·河南安阳·模拟预测）近年来，各地各部门深入贯彻落实党中央决策部署，把廉
洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好，努力实现
干部清正、政府清廉、政治清明、社会清朗。此举( )
①体现了人们参与政治生活，需要更高的文化素养
②把廉洁文化建设作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
③能够从思想上固本培元，提高领导干部党性觉悟
④进一步表明廉洁文化关乎旗帜、道路和国家政治安全
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C【详解】①：加强廉洁文化建设，体现了人们参与政治生活，需要更高的文化素养，①观
点符合题意。
②：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，②说法错误。
③：加强廉洁文化建设，能够从思想上固本培元，提高领导干部党性觉悟，③观点符合题
意。
④：意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。该选项夸大了廉洁文化的作用，
④说法错误。
故本题选C。
7．（2022·四川·成都七中模拟预测）在建党一百年之际，中共中央向为党作出杰出贡献、
创造宝贵精神财富的党员授予“七一勋章”，由中共中央总书记、国家主席、中央军委主
席习近平签发证书，颁授勋章。此举意在（ ）
①推动形成见贤思齐、崇德向善、争当先锋的良好风尚
②加强和改进党的作风，为全面从严治党提供理论支撑
③构筑新的中国精神，为中华民族伟大复兴提供精神指引
④激励党员勇担使命，把先辈们开创的事业不断推向前进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④ ：中共中央向为党作出杰出贡献、创造宝贵精神财富的党员授予“七一勋
章”，为我们树立了榜样，有助于形成见贤思齐、崇德向善、争当先锋的社会风尚 ，激励
党员勇担使命，①④表述正确。
② ：材料没有涉及理论建设问题，材料中的做法并不能为全面从严治党提供理论支撑，②
错误。
③ ：材料中“七一勋章”的获得者的行为是践行中国精神的具体体现，材料中的做法并不
能构筑新的中国精神 ， ③错误。
故本题选B。
8．（2022·陕西·西乡县教学研究室一模）《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读
本》今年秋季学期正式投入使用。《读本》与统编思政课教材相互补充，构建起更为坚实
的新时代铸魂育人课程体系。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、
进头脑（ ）
①旨在发挥《读本》育人的重要作用，培养社会主义的建设者和接班人
②在先进文化的引领下，人人成为中国先进文化的引领者
③文化反作用于政治，能坚定人的政治方向
④教育是文化传播的重要途径，在人的教化与培育上扮演着重要角色
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：教育是文化传播的重要途径，在人的教化与培育上扮演着重要角色；推进
习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进头脑旨在发挥《读本》育人的重
要作用，培养社会主义的建设者和接班人，①④正确。②：中国共产党是中国先进文化的积极引领者，②错误。
③：推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进头脑，强调文化对人的
影响，不是强调文化对政治的影响，并且优秀文化才能坚定人的政治方向，③排除。
故本题选B。
9．（2022·江西·模拟预测）北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，
在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求
卓越、共创未来”的北京冬奥精神，是中华民族精神的时代彰显。可见，北京冬奥精神（
）
①激励着中国人民走向民族复兴
②形成基础是人民群众的社会实践
③是对伟大中华民族精神的发展
④点亮了人们心中的理想信念之光
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①④：题干只反映北京冬奥精神的形成及内涵，不反映对中国人民的激励作用，
也不反映点亮人们的信念之光，①④不符合题意。
②：在广大参与者申办、筹办、举办冬奥会、冬残奥会的过程中形成了北京冬奥精神，表
明北京冬奥精神是在人民群众的社会实践基础上形成的，②正确。
③：北京冬奥精神是中华民族精神的时代彰显，表明北京冬奥精神是对伟大中华民族精神
的发展，③正确。
故本题选C。
10．（2022·陕西·榆林市第十中学模拟预测）2021年6月29日,张桂梅荣获党内最高荣誉
“七一勋章”,并作为获奖代表发言:“只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力、奉献所
有,九死亦无悔!”党中央授予张桂梅“七一勋章”荣誉称号（ ）
①是新时代社会主义思想道德教育范式的独特创新
②能更好构筑中国精神、中国价值、中国力量
③为培育社会主义核心价值观提供了根本遵循
④为培育担当民族复兴大任的时代新人树立了榜样
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【详解】①：国家授予杰出个人国家荣誉称号是国际社会较为普遍的举措，而不是“独特
创新”，①排除。
②④：为了表彰在中国特色社会主义伟大事业中作出杰出贡献的功勋模范人物，党中央授
予张桂梅“七一勋章”荣誉称号，这意在构筑中国精神、中国价值、中国力量，为培育担
当民族复兴大任的时代新人树立了榜样，②④正确。
③：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这
24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育社会主义核心价值观提供了基本遵循，
③错误。故本题选D。
11．（2022·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
近年来，广大文化工作者坚持为人民而创作，文化精品频现。从讲述精准扶贫故事的
歌舞剧《大地颂歌》，到全景描写中国脱贫攻坚的长篇报告文学《乡村国是》；从表现伟
大抗疫精神的话剧《人民至上》，到抗疫主题歌曲《坚信爱会赢》；从六季《中国诗词大
会》收视超过30亿人次，《永乐大典》“回归和再造”展览见证中华儿女传续文脉，到
《国宝档案》《唐宫夜宴》等传统文化节目频频“破圈”，广大文化工作者书写了中国特
色社会主义文化发展的新篇章。
结合材料和文化生活知识，说明文化工作者应如何创作文化精品
【答案】①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，坚持守正创新，传承中华文化基
因，作出正确的文化选择。②坚持以人民为中心的创作导向，为人民服务，深入生活、聚
焦现实进行文化创作，满足人民日益增长的精神文化需求。③坚持中国特色社会主义文化
发展道路，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当今时代条件，发展社会主义文
化。④坚持社会主义核心价值体系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继
承革命文化，发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。(从筑牢
理想信念之基的角度回答，或从其他角度回答，符合题意，都可酌情给分)
【分析】背景素材：广大文化工作者书写中国特色社会主义文化发展的新篇章
考点考查：文化生活的有关知识
能力考查：描述和阐述事物的能力、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要运用文化生活的相关知识，说明文化工作者应如何创作文化精品。运用课
本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：《中国诗词大会》收视超过30亿人次，《永乐大典》“回归和再造”展览见
证中华儿女传续文脉，到《国宝档案》《唐宫夜宴》等传统文化节目频频“破圈”→可联
系在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；
有效信息②：广大文化工作者坚持为人民而创作，文化精品频现→可联系坚持以人民为中
心的创作导向，为人民服务，深入生活、聚焦现实进行文化创作；
有效信息③：从扶贫到抗疫的作品→可联系坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合
当今时代条件，发展社会主义文化；
有效信息④：这些文化精品所弘扬的精神和创作→可联系坚持社会主义核心价值体系，推
动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息在继承的基础上发展，在发展的过程中继承、坚
持以人民为中心的创作导向、坚守中华文化立场，立足当代中国实际、坚持社会主义核心
价值体系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展与材料、时政信息相结合。
12．（2022·河南洛阳·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2022年4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。据介绍，这是我国首次专门就青年群体发布白皮书。白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创
造的良好条件、取得的巨大成就、充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的
青春担当，是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重
要文献。
白皮书指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，
民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代中国青年
素质过硬、全面发展，把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，理想信念更为坚定，
身心素质向好向强，知识素养不断提升，社会参与积极主动，努力成长为堪当民族复兴重
任的时代新人。
结合材料，运用文化生活的知识，说明当代青年如何成为实现中华民族伟大复兴的先锋力
量。
【答案】①坚定理想信念，筑牢信仰之基，增强“四个自信”。②弘扬爱国主义为核心的
民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。③努力学习科学文化知识，提高专业素养，
实现全面发展。④脚踏实地，积极投身社会实践，为中华民族伟大复兴贡献力量。
【分析】背景素材：《新时代的中国青年》白皮书
考点考查：文化生活的知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为当代青年为实现中华民族伟大复兴做哪些事情，注意作答主体为
当代青年，需要调用文化生活的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：树立正确的理想、坚定的信念→可联系坚定理想信念，筑牢信仰之基。
关键词②：身心素质向好向强→可联系弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。
关键词③：知识素养不断提升→可联系学习科学文化知识，实现全面发展。
关键词④：社会参与积极主动→可联系投身社会实践。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．（2022·湖南·宁乡市教育研究中心模拟预测）阅读材料，回答下列问题。
中国共产党成立百年来经历的磨难可歌可泣，进行的奋斗世所罕见，创造的奇迹前所
未有。习近平曾用“不能胜寸心，安能胜苍穹”来勉励广大共产党员要正心修身，只有信
仰上坚定才能做到政治定力坚如磐石。透过波澜壮阔的革命画卷，广大共产党人做到了胜
“寸心”、胜“苍穹”。从李大钊“新造民族之生命，挽回民族之青春”的宏愿，到方志
敏“我渴望着光明，我开始为光明奋斗”的誓言;从王进喜"拼命也要拿下大油田"的奋斗，
到焦裕禄"心中装着全体人民，唯独没有他自己"的情怀;从孔繁森"一个共产党员爱的最高
境界是爱人民"的剖白，到黄文秀"投身到人民群众最需要的地方去"的抉择……在党的百年
征程上形成的长征精神、抗美援朝精神、焦裕禄精神、"两弹一星"精神、脱贫攻坚精神等
伟大精神璀璨夺目，构筑出中国共产党的精神谱系熠熠生辉。
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，
践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，彰显了共产党人的初心使命和伟大品质。实现第二个百年奋斗目标，必须以伟大建党精神汇聚
起"再赶考"的磅礴力量。
(1)伟大建党精神在中国人民心中激荡起继往开来、砥砺奋进的磅礴力量。结合材料，从文
化的角度加以说明。
(2)感悟中国共产党人的精神谱系，培育担当民族复兴大任的时代新人。作为高中某班团支
部书记，写出你对开展“不能胜寸心，安能胜苍穹”的团支部学习活动的发言。
要求：主题鲜明，活动目标明确，发言具有号召力、组织力。不多于150个字。
【答案】(1)①伟大建党精神是对中华优秀传统文化的继承和升华、对革命文化传统的坚守
和弘扬，是党团结带领人民艰苦奋斗、从苦难走向辉煌的精神源泉和精神动力。②中国人
民能从伟大建党精神中感悟真理的力量、信仰的力量，奋斗一百年，实现了站起来、富起
来。③在伟大建党精神引领下，中国人民正向着中华民族伟大复兴的中国梦昂首挺进，人
民的中国正走向世界舞台的中央。
(2)不能胜寸心，安能胜苍穹
同学们：
过去一百年，中国共产党人坚持真理，坚守理想，践行初心，担当使命，不怕牺牲，英勇
斗争，对党忠诚，不负人民，领导中国人民站起来，富起来。
我们青年学生，必须把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，与祖国和时代一起成长
与进步。必须坚定理想信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。必须锤炼品
德修为，追求更有高度、更有境界、更有品味的人生。不能胜寸心，安能生苍穹？团支部
组织伟大建党精神学习活动，同学们都能踊跃参与，期望着大家建言献策。
【分析】背景素材：百年党史
考点考查：文化的作用，中华民族精神和时代精神，培育担当民族复兴大任的时代新人的
有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向百年党史，
要求调用文化的作用，中华民族精神和时代精神的有关知识，分析“伟大建党精神在中国
人民心中激荡起继往开来、砥砺奋进的磅礴力量”。解答说明类主观题，侧重于知识要点
与材料信息的整合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国共产党在百年征程中，提炼形成中国共产党的精神谱系，并在其加持下，
一步一步取得成果→可联系文化的作用，可从中华优秀传统文化、革命文化传统角度分析。
有效信息②：中国共产党的精神谱系指导中国共产党的百年奋斗，取得一系列历史功绩→
可联系中华民族精神作用，可从中国人民实现了站起来、富起来的角度分析。
有效信息③：实现第二个百年奋斗目标，必须以伟大建党精神汇聚起“再赶考”的磅礴力
量→可联系中华民族精神作用，可从中华民族伟大复兴的中国梦角度分析。第三步：整合信息，组织答案。结合试题设问和材料载体确定解题需要的文化的作用，中
华民族精神和时代精神的知识要点，结合材料信息加以分析。
（2）
本题设问要求写出你对开展“不能胜寸心，安能胜苍穹”的团支部学习活动的发言。本题
属于开放型主观题，可结合试题设问和材料载体确定解题需要的担当民族复兴大任的时代
新人的知识要点，言之成理即可。
