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考向 28 我们的民族精神
1．（2022·湖南·高考真题）革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀
念。2021年夏天，在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前，堆放着“寄”往百年前的信
笺。“肉体已逝，脊梁仍在。”“自从知道你的故事，我爱上了历史。谢谢你，让我能坐
在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中，我们感受到（ ）
①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能
②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉
③即使时代变迁，中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬
④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：现代传媒只是传播文化的手段，并没有丰富民族精神的功能，①排除。
②③：革命题材电视剧激发了人们对建党先驱的无限怀念，“肉体已逝，脊梁仍在”，表
明伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉；即使时代变迁，中华民族精神依然
是中华民族永远的精神火炬，②③符合题意。
④：人们的文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观，④说法错误。
故本题选C。
2．（2022·浙江·高考真题）2021年11月，中国刺绣展在波兰多个城市举办。一幅幅精美
的刺绣作品，为波兰民众打开了一扇了解中国传统文化、欣赏中国艺术的窗户受到当地民
俗专家和中国文化爱好者的欢迎，被誉为“世界艺术瑰宝”。可见，这些作品（ ）
①既有民族性又有世界性 ②既是传统的
又是时尚的
③是讲好中国故事的有效载体 ④是对优秀传统文化的创造性转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：中国刺绣展在波兰多个城市举办，受到当地民众的欢迎，这说明文化既有
民族性又有世界性，也说明这些作品是讲好中国故事的有效载体，①正确切题，③符合题
意。
②：材料并未突出时尚性，仅仅阐释了传统文化，②排除。
④：材料并未体现“对优秀传统文化的创造性转化”，④排除。
故本题选B。
3．（2021·天津·高考真题）浩如烟海的中华文化典籍是中华文明延绵不断的重要见证。习
近平总书记说：“中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为古人认识世界、改造世界提供了重要依据，也为中华文明提供了重要内容，为人类
文明作出了重大贡献。”这体现中华文化典籍（ ）
A．求同存异、兼收并蓄
B．是传承史华文化的重要载体
C．对人们认识世界和改造世界起决定作用
D．蕴含着中华文化的力量，是中华民族之魂
【答案】B
【详解】A：材料并未涉及求同存异、兼收并蓄，故A不选。
B：“中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为古人
认识世界、改造世界提供了重要依据，也为中华文明提供了重要内容，为人类文明作出了
重大贡献。”这体现中华文化典籍是传承史华文化的重要载体，故B入选。
C：中华文化典籍影响人们认识世界和改造世界，但不起决定作用，故C不选。
D：中华民族精神是中华民族之魂，故D不选。
故本题选B。
4．（2016·江苏·高考真题）源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调
处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际
关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明传统文化具有（
）
A．鲜明的民族性 B．强大的包容性 C．时代的先进性 D．相对的稳定性
【答案】D
【详解】A：传统文化具有鲜明的民族性，是指传统文化是一个民族在长期共同生活过程
中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存与发展的精神纽
带。题干体现的是传统文化的相对稳定性，而非鲜明民族性，A不符合题意。
B：文化的包容性即求同存异和兼收并蓄，题干体现的是传统文化的相对稳定性，而非包
容性，B不符合题意。
C：文化有先进和落后之分，并非所有的文化都具有时代的先进性，而且题干体现的是传
统文化的相对稳定性，而非时代的先进性，C不符合题意。
D：传统文化具有相对稳定性是指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的内
涵又能够因时而变，由题干可知“礼”文化在漫长的文明演进中保留着基本特征，同时又
适应时代发展的需要融入新的内涵，体现了传统文化的相对稳定性，D正确。
故本题选D。
5．（2021·河北·高考真题）博览典籍故事，读懂典籍思想。中央广播电视总台热播的《典
籍里的中国》，曾演绎了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科
学家跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的奇妙故事。这个故事打动了观众，也让《天工
开物》中“此书于功名进取毫不相关也”一语更加深入人心。可见（ ）
①科学家不计功名的奉献精神灿耀古今
②传承发展优秀传统文化需要不断创新形式③文化发展是扬弃传统文化的过程
④不断推陈出新才能做出正确的文化选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：题干强调通过《典籍里的中国》演绎传统文化与当代文化之间的共鸣，说
明科学家不计功名的奉献精神灿耀古今，同时演绎奇妙故事打动观众，说明传承发展优秀
传统文化需要不断创新形式，①②符合题意。
③：文化发展的实质是文化创新，文化创新要继承传统，推陈出新，对待传统文化要批判
继承，也就是扬弃传统文化，但本题题干强调传统文化与当代文化之间的共鸣，并没有涉
及去其糟粕，③说法错误。
④：推陈出新与作出正确的文化选择并没有必然因果关系，本题题干强调传统文化与当代
文化之间的共鸣，并没有涉及推陈出新，④说法错误。
故本题选A。
知识体系构建
6．（2022·四川·会理第一中学一模）学生的思想品德形成是一个循序渐进的过程，需经过
很长时间的教育与实践，为发挥学校教育资源的优势，激发学生的爱国情怀，中国共产主义青年团某校委员会与该校高2023届年级组以活动为载体，以“红色文化渗透、关注生活
体验”寓教于德育活动之中，组织筹办了以“踏寻革命足迹，延续红色血脉”为主题的
“纪念12·9”重走长征路。下列表述与该主题最为贴切的是（ ）
A．继承优良革命传统，弘扬中华民族精神
B．营造良好文化氛围，积极推动文化创新
C．传承红色文化，展现时代精神
D．拓宽文化传播渠道，推动文艺繁荣
【答案】A
【详解】A：材料中指出为激发学生爱国情怀，某校积极举办以红色文化为主基调的德育
活动，最贴切的是继承优良革命传统，弘扬中华民族精神，故A正确。
B：材料中强调的是为激发学生爱国情怀，某校积极举办以红色文化为主基调的德育活动，
材料没有涉及文化创新，故B不选。
C：时代精神的核心是改革创新，材料涉及的是民族精神，故C不选。
D：材料中强调的是为激发学生爱国情怀，某校积极举办以红色文化为主基调的德育活动，
材料主旨与推动文艺繁荣无关，故D不选。
故本题选A。
7．（2022·四川巴中·模拟预测）川陕革命根据地红军烈士陵园是全国烈士纪念性建筑物重
点文物保护单位、全国爱国主义教育基地、全国100个红色旅游经典景区、全国30条红色
旅游精品线路之一。这里长眠着25048名红军烈士，是全国安葬红军烈士最多、规模最大
的红军烈士陵园。某党支部准备赴烈士陵园开展主题党日活动，下列适合此次活动主题的
是（ ）
①弘扬革命精神，赓续红色血脉
②继承传统文化，体现时代价值
③追溯英雄历史，创新红军精神
④缅怀革命先烈，传承红色基因
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【详解】①④：某党支部准备赴烈士陵园开展主题党日活动，目的是弘扬红色文化和革命
精神，这也是缅怀革命先烈的体现，①④正确。
②：题干中主要体现传承革命文化，而非继承传统文化，同时，传统文化有优劣之分，对
传统文化应批判继承，②错误。
③：题干强调是传承革命文化，并没有创新红军精神，③排除。
故本题选A。
8．（2022·河南·模拟预测）抗战精神、老西藏精神、蒙古马精神、西迁精神、延安精神、
“两弹一星”精神……这些富有时代特征、民族特色的精神财富，脱胎于中华民族优秀文
化传统，同时又在新形势下不断进行着再生再造、凝聚升华。这表明中华民族精神（ ）
①作为中华民族文化的结晶，具有历久弥新的品质②作为中华文化的精髓，能够求同存异、兼收并蓄
③随着时代变化不断丰富，具有鲜明的时代性
④作为中华民族的精神基因，是重要的精神力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：抗战精神、老西藏精神、蒙古马精神等，这些富有时代特征、民族特色的
精神财富，脱胎于中华民族优秀文化传统，同时又在新形势下不断进行着再生再造、凝聚
升华，表明中华民族精神作为中华民族文化的结晶，随着时代变化不断丰富，具有鲜明的
时代性和历久弥新的品质，①③符合题意。
②：中华文化的包容性即求同存异、兼收并蓄，材料没有体现这一点，②排除。
④：爱国主义是中华民族的精神基因，材料不涉及中华民族精神是重要的精神力量，④排
除。
故本题选B。
9．（2022·江苏·阜宁县东沟中学模拟预测）习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年
大会上首次提出并深刻阐释了伟大建党精神，之后就用伟大建党精神滋养党性修养等作出
重要指示。在党的十九届六中全会上，党中央号召全党要“大力弘扬伟大建党精神”。弘
扬伟大建党精神的时代价值在于（ ）
①传承红色基因，积极增强中华民族的凝聚力和向心力
②彰显民族精神，鼓舞各族人民为实现中国梦持续奋斗
③体现中国精神，为社会主义核心价值观提供理论依据
④筑牢信仰之基，让坚守崇高理想成为民族精神的核心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：在新时代，弘扬伟大建党精神有利于传承红色基因，积极增强中华民族的
凝聚力和向心力，彰显民族精神，鼓舞各族人民为实现中国梦持续奋斗，①②正确。
③：社会主义核心价值观的根本理论依据是马克思主义的相关理论，不是伟大建党精神，
③错误。
④：爱国主义是民族精神的核心，④说法错误。
故本题选A。
10．（2022·广东·模拟预测）2022年女足亚洲杯决赛，在几乎难以挽回的危局中，中国女
足用不懈的努力，奋起直追实现逆转夺冠，为中国足球的凛冬，增添一抹亮色，带来一份
希望。她们用行动向世界展示了永不言败、团结协作、敢于拼搏的女足精神,传递着震撼人
心的中国力量。由此可见（ ）
①一定的文化凝结在一定的物质载体之中
②女足精神彰显了鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值
③根植于中华民族历史的文化能激发震撼人心的中国力量
④女足精神彰显了以改革创新为核心的中华民族精神
A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】A
【详解】①②：在2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足行动向世界展示了永不言败、团结
协作、敢于拼搏的女足精神，传递着震撼人心的中国力量。由此可见一定的文化凝结在一
定的物质载体之中；女足精神彰显了鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值，①②符合题
意。
③：根植于中华民族历史的优秀文化才能激发震撼人心的中国力量，③表述错误。
④：中华民族精神是以爱国主义为核心的，④错误。
故本题选A。
11．（2022·陕西·西安中学模拟预测）2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课
在中国空间站开讲。在约60分钟的授课中，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光
富相互配合进行授课。本次“天宫课堂”活动继续采取天地对话方式进行，航天员在轨演
示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科
学设施。除了讲解实验背后的科学原理，航天员在这次天宫课堂中，还回答了地面同学的
提问，满足了孩子们对空间科学知识的好奇。天宫课堂的开设（ ）
①推动了社会经济、政治与文化的发展
②激发了青少年的爱国热情，厚植了爱国情怀
③旨在发挥教育的选择、传递、创造文化的功能
④有利于传播科学文化知识，点燃青少年的科学梦想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：材料不涉及经济政治，也就不涉及推动了人类社会经济、政治的发展，①排
除。
②④：“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，激发了青少年的爱国热情，厚植了爱国情
怀，有利于传播科学文化知识，点燃青少年的科学梦想，②④正确。
③：天宫课堂的开设事实上发挥了教育的选择、传递、创造文化的功能，但这不是开设天
宫课堂的目的，③排除。
故本题选D。
12．（2022·浙江绍兴·模拟预测）2022年2月6日，中国女足16年后再登亚洲之顺，“铿
锵玫瑰”再度怒放。人民日报发表评论：我们可以永远相信中国女足！史诗逆转、梦幻绝
杀。重回亚洲巅峰，中国女足的姑娘们，你们值得一切赞美！女足精神（ ）
①为社会的进步和发展提供了强大的智力支持
②是中华民族薪火相传的精神基因、价值追求
③是对伟大的民族精神和时代精神的生动诠释
④能够为我国的经济建设与发展提供精神动力
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】C
【详解】①：女足精神能为社会的进步和发展提供了强大的精神动力，但不能提供智力支
持，①错误。②：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，②错误。
③④：女足精神是对中华民族精神的丰富和发展，是对伟大的民族精神和时代精神的生动
诠释，能够为我国的经济建设与发展提供精神动力，③④正确。
故本题选C。
13．（2022·广东省南澳县南澳中学模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
黄河是中华民族的摇篮，黄河流域是中华民族先民早期最主要的活动地域。在几千年
的发展历程中，中华民族以黄河文化为主体，融合其他地域文化，形成了以黄河文化为核
心、多元一体的文化体系--中华文化。黄河文化以其主体性与核心性成为维护国家统一和
民族团结的文化主轴与精神支柱。黄河文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族的
“根”。
黄河文化以其博大深厚的文化内涵深刻影响着中华民族。黄河文化历久弥新，在中国
共产党领导人民进行革命、建设和改革的实践中，黄河文化得到继承、丰富与发展，增添
了新的文化内涵，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量。在中华民族的发展历程中，
黄河文化成为中华民族“魂”之所附。
结合材料，运用文化生活知识，说明如何守护好黄河文化这一中华民族的“根”与“魂”。
【答案】①黄河文化具有鲜明的民族性，是中华民族生存和发展的精神纽带，应保护好黄
河文化遗产，保持黄河文化的民族特色，守护中华民族的“根”。
②黄河文化源远流长、博大精深，应深入挖掘其内涵，创新传播手段与方式，讲好黄河故
事，增强文化自信。
③对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，应在继承的基础上，推进对黄河文化的创
造性转化和创新性发展，活化利用好黄河文化资源，延续中华民族的精神根脉。
④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中。在新时代，我们要弘
扬黄河文化，筑牢民族之魂，为中华民族的伟大复兴凝聚精神力量。
【分析】背景素材：黄河文化。
考点考查：文化生活的有关知识。
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、科学精神。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问指向黄河文化，要求调用传统文化的基本特征、中华文化的基本特征、文化创新、
中华文化的力量的相关知识，分析如何守护好黄河文化这一中华民族的“根”与“魂”。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中华民族以黄河文化为主体，融合其他地域文化，形成了以黄河文化为核心、
多元一体的文化体系--中华文化。黄河文化以其主体性与核心性成为维护国家统一和民族
团结的文化主轴与精神支柱。黄河文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族的“根”
→可联系中华文化民族性。
有效信息②：在几千年的发展历程中，中华民族以黄河文化为主体，形成了以黄河文化为
核心、多元一体的文化体系，黄河文化以其博大深厚的文化内涵深刻影响着中华民族→可
联系中华文化的基本特征。有效信息③：黄河文化历久弥新，在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的实践中，
黄河文化得到继承、丰富与发展，增添了新的文化内涵→可联系文化创新。
有效信息④：黄河文化为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量，在中华民族的发展历
程中，黄河文化成为中华民族“魂”之所附→可联系中华文化的力量。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：中华文化具有鲜明的民族性，是中华民族生存和发展的精神纽带+结合材料信
息分析：黄河文化的民族性，对中华民族生存和发展的作用，保护好中华民族的“根”。
得分点②：中华文化源远流长、博大精深+结合材料信息分析：黄河文化源远流长、博大
精深，如何对待黄河文化。
得分点③：对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，应在继承的基础上发展，在发展
的过程中继承+结合材料信息分析：对黄河文化的创新和利用。
得分点④：中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中+结合材料信
息分析：弘扬黄河文化，筑牢民族之魂，为中华民族的伟大复兴凝聚精神力量。
【点睛】解答“措施类”主观题，可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决
这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料
运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概
括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸
取经验教训，正面归纳答案；或者从材料中的具体做法概括答案要点。
14．（2022·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
为庆祝中国共产党成立100周年，传承红色基因，厚植家国情怀，中共中央宣传部宣
传教育局会同有关方面搜集整理了100封革命英烈家书。
这100封家书，既有热血男儿就义前的绝笔遗言，也有战斗间隙对家人的挂牵思念；
既有父母兄姊的殷殷嘱托，也有革命伴侣的依依深情。铮铮誓言，切切叮咛，无不体现着
中国共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚，体现着中国共产党人对国家对人民的深情
与大爱。他们的英雄事迹、家国情怀跨越时空，历久弥新。
A中学高一（3）班将举办一次以“传承红色基因，厚植家国情怀”为主题的学习教育活动，
请你帮助他们做一个活动计划。
要求：①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义。
②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式。
③150字左右。
④不得透露任何个人信息。
【答案】①活动目的和意义：此次活动让学生深刻了解革命前辈对祖国和人民深沉的爱，
全心全意为人民服务的崇高信念和对家人深深的挂念、对亲情的无限眷念，有利于学生从
革命家书中汲取精神力量，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把伟大建党精神发扬光大。
②活动的具体内容和形式：举办“传承红色基因，诵读革命家书”朗诵比赛，并分小组对
革命家书进行讨论，然后每个小组根据讨论合作撰写一篇心得体会。
【分析】背景素材：庆祝中国共产党成立100周年
考点考查：文化生活的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为“你”， 需要调用“文化生活”的有关知识，A中学高一（3）班将举
办一次以“传承红色基因，厚植家国情怀”为主题的学习教育活动，请你帮助他们做一个
活动计划（要求：①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义。②说明活动的具体
内容并设计有特色的活动形式。③150字左右。④不得透露任何个人信息。）。回答开放
类主观题，一般需要认真审题，明白题意要求，按照题意要求规范作答。
第二步：整合信息，组织答案。
①活动目的和意义：此次活动让学生深刻了解革命前辈对祖国和人民深沉的爱，全心全意
为人民服务的崇高信念和对家人深深的挂念、对亲情的无限眷念，有利于学生从革命家书
中汲取精神力量，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把伟大建党精神发扬光大。
②活动的具体内容和形式：举办“传承红色基因，诵读革命家书”朗诵比赛，并分小组对
革命家书进行讨论，然后每个小组根据讨论合作撰写一篇心得体会。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性
的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什
么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材
料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想
相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句
子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审
主体”的正确与否。
