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考向 27 我们的中华文化
1．（2022·浙江·高考真题）阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水，靠着榫与卯之间的咬合支
撑，就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工
艺迅速在网络上走红，他的作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止。这从一
个侧面表明中华文化（ ）
①通过传播，方显价值
②既是民族的又是世界的
③独树一帜，独领风骚
④既相对稳定又顺时而变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播、方显价值”说
法过于绝对化，①错误。
②：阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的，“他的作品不仅让国人喷啧称
奇，也让许多外国人叹为观止”又表明中华文化也是世界的，②符合题意。
③：阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜，独领风骚，③正确切题。
④：材料不能体现“顺时而变”，④排除。
故本题选C。
2．（2022·湖南·高考真题）千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其主要构成是以沿途保
存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做
好古道文化游的整合、活化与利用工作。这有利于（ ）
①发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融
②在求同存异中，彰显中华文化的包容性
③保护文化传承的载体，展现文化的多样性
④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，是以沿途保存的遗址或遗存为主要对
象，表明不是纯自然遗产，而是文化遗产，①不符合题意。
②：中华文化的包容性，即求同存异、兼收并蓄。 "求同存异"，就是能与其他民族的文化
和谐相处；"兼收并蓄"．就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 材
料没有涉及在求同存异中，彰显中华文化的包容性，②不符合题意。
③：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，加大古道沿线的文物和遗址保护力度有利于保
护文化传承的载体，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，③符合题意。④：湖南广西相关部门做好古道文化游的整合、活化与利用工作，有利于整合利用文化资
源，挖掘文化遗产的价值，④符合题意。
故本题选D。
3．（2021·江苏·高考真题）春季出游不用“踏绿”而用“踏青”，中国画在古代被称为
“丹青”，“稍见青青色，还从柳上归”“东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴”“天青色等烟
雨”……中国人对青色的喜爱，挥洒在笔墨之间，凝固在瓷器之中。青色传达给人是柔和、
安详、深沉、朴素的色彩感受，彰显出东方审美中含蓄、沉静、典雅的文化特质。由此可
见，中华文化（ ）
A．在世界文化百花园中独领风骚
B．具有强大的生命力和凝聚力
C．具有鲜明的开放性和包容性
D．展现了中华民族的精神向往
【答案】D
【详解】D：中国人对青色的喜爱，挥洒在笔墨之间，凝固在瓷器之中。青色传达给人是
柔和、安详、深沉、朴素的色彩感受，彰显出东方审美中含蓄、沉静、典雅的文化特质。
由此可见，中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求，D符合题意。
A：材料强调中华文学艺术反映人们的精神生活，展示人们的精神世界，不体现在世界文
化百花园中独领风骚，A与题意不符。
BC：材料强调中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求，不涉及中华文化具有鲜明
的开放性和包容性，也不体现具有强大的生命力和凝聚力，BC与题意不符。
故本题选D。
4．（2021·湖北·高考真题）湖北省博物馆(下图)以“湖畔筑台”为创意，吸收古楚国高台
建筑特点，融合现代建筑理论和技术，体现了地域文化特色和现代气息。“湖畔筑台”的
创意设计表明（ ）
①古楚国建筑具有持久的艺术魅力
②古楚国建筑彰显了当代文化的价值
③现代建筑复制了古楚国建筑的内容
④现代建筑可从古楚国建筑中汲取灵感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B【详解】①④：吸收古楚国高台建筑特点，融合现代建筑理论和技术，体现了地域文化特
色和现代气息，这说明古楚国建筑具有持久的艺术魅力，也说明现代建筑可从古楚国建筑
中汲取灵感，①④正确。
②：古楚国建筑属于传统建筑，是历史形成的，不能彰显当代文化的价值，②错误。
③：吸收古楚国高台建筑特点并不意味着复制了古楚国建筑的内容，③错误。
故本题选B。
5．（2022·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导，肩负起实现中华民族和中华文
化复兴的历史使命，是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
(1)请结合材料，运用文化生活知识，阐述在实现中华民族伟大复兴的进程中，中国共产党
对待传统文化的“变”与“不变”。
材料二 中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、
人生观、价值观很有益处。我们要弘扬优秀传统文化，从中汲取砥砺奋进的精神力量。
(2)请你在“尝味道”“品文学”“观民俗”三个主体中任选一个，根据所选主体，策划一
个推广湖湘优秀传统文化的方案。要求：自拟标题，阐明推广的目的和形式，不得透露任何个人信息，字数在150字左右。
【答案】(1)①变: 传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同
时，它的具体内涵又能够因时而变。中国共产党自成立以来，一直主张对传统文化既要继
承传统、推陈出新；同时也要面向世界，博采众长；还要进行文化创新，激发全民族文化
创造活力，增强文化自信和文化自觉，实现传统文化创新型发展、创造性转化。②不变:
传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。党肩负起实现中华民族
和中华文化复兴的历史使命，始终是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，坚守中华
文化的立场，培育强烈的民族认同感和文化自信。③总之，在实现中华民族伟大复兴的进
程中，党以马克思主义为指导，强调要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定
的守旧主义，正确处理历史与现实、内与外，融汇各种资源，对待传统文化做到“变”与
“不变”的统一，从中汲取推进民族复兴的精神力量。
(2)第一、“尝味道”：推广的目的：品舌尖上的美食，领略源远流长的湖湘传统饮食文化；
了解美食和传统习俗、传统节日。推广形式：从当地政府、文化企业、市民角度思考。如
网络点餐、印制精美推介手册、城市志愿者服务。第二、“品文学”：推广的目的：领略
源远流长博大精深的湖湘传统文化；培养文化自信心和文化自豪感。推广形式：从当地政
府、文化企业、市民角度思考。如借力科技、网络创新传统文化、推动文化传播手段创新 、
印制精美文化手册、组织开展读书宣传活动。第三、“观民俗”：推广的目的：观传统民
俗文化，领略博大精深的湖湘优秀传统文化的多姿多彩和创造力；了解传统习俗和传统节
日。推广形式：从当地政府、文化企业、市民角度思考。如网络、科技手段推广民俗文化、
印制精美推介手册、城市志愿者服务等。
【分析】背景素材： 中国共产党对待传统文化的“变”与“不变”、弘扬优秀传统文化
考点考查： 文化传承与创新、传统文化知识、中华文化等知识
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与、政治认同
（1）
第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）
本题需要调用文化生活的有关知识，阐述在实现中华民族伟大复兴的进程中，中国共产党对待传统文化的“变”与“不变”。回答此类问题可用定点法，具体的解题思路是：定点
——联系——梳理——作答。
第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）
有效信息①：传统文化双重作用、传统文化具有相对稳定性。→可联系党主张既要继承传
统、推陈出新；同时也要面向世界，博采众长；还要进行文化创新。
有效信息②：传统文化具有鲜明的民族性。→可联系党强调坚守中华文化的立场，培育强
烈的民族认同感和文化自信。
有效信息③：全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。→可得出对待传
统文化做到“变”与“不变”的统一。
第三步：整合信息，紧扣材料、组织答案。
得分点①：党主张对待传统文化要批判继承、发展和创新+分析材料。
得分点②：党强调坚守中华文化立场+分析材料。
得分点③：对待传统文化做到“变”与“不变”的统一+分析材料。
（2）
第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）
本题需要在“尝味道”“品文学”“观民俗”三个主体中任选一个，根据所选主体，策划
一个推广湖湘优秀传统文化的方案。
回答此类问题要围绕主体，观点明确，注意学科术语使用规范。
第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）
有效信息①：中国传统文化博大精深。→可联系“尝味道”。
有效信息②：弘扬优秀传统文化。→可联系“观民俗”。
有效信息③：汲取砥砺奋进的精神力量。→可联系“品文学”。
第三步：整合信息，联想相关知识，然后拟定提纲，组织答案。
本题具有开放性，言之成理即可。
【点睛】
6．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
古有《天工开物》今人继往开来
场景：跨越300年时空的对话地点：超级杂
交水稻试验田
人物：宋应星 明代著名科学家
袁隆平“杂交水稻之父”
袁：我少年时读过您的《天工开物》，最喜欢里面的农业篇《乃粒》。宋：我将中国
传统农业、手工业的技艺技巧流程编撰成此书！我深入田间研究农业，梦想“五谷丰登，
物阜民康”。
袁：“天下富足，禾下乘凉”是我的梦想。如今杂交水稻双季亩产达到1530公斤了。
当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球
车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了。
宋：壮哉！妙哉！中华文脉代代相传啊……－－－－改编自中央电视台《典籍里的中国》之《天工开物》
结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感
慨。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。
【答案】例如：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要
标志之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、
印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界
上长期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文
明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造
力的生动体现。
【分析】背景素材：跨越300年时空的对话
考点考查：科技对文化的影响等的有关知识
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力，论
证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋
应星的感慨。注意要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造
性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：
有效信息①：当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。
火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了→可联系科学技术的进步是
推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国古代科技注重实际
运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动
仪、南朝祖冲之推算圆周率远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科技成
就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、
智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志
之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷
术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界上长
期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进
步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的
生动体现。
+当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月
球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了。
【点睛】政治主观题的答题要求(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动
和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还
要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几
层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。
这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。
(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须
在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。
然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。
(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案
要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。
知识体系构建7．（2021·陕西·安康市教学研究室二模）我国许多少数民族是与汉民族同生共长的民族，
在历史上都曾创制了自己的语言文字，并形成了丰富的文化典籍。中华艺术种类繁多，仅
演唱艺术就有蒙古族的长调、维吾尔族的十二木卡姆、哈萨克族的阿肯弹唱、侗族的大歌、
回族的花儿、壮族的山歌等几十种。从中我们可以看到（ ）
①我国各民族文化深受自然地理环境的制约
②我国各具特色的民族文化异彩纷呈
③中华文化具有兼收并蓄的特征④中华文化具有博大精深的特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①③：材料没有体现自然地理环境对我国各民族文化的影响，也没有体现中华文
化具有兼收并蓄的特征，故①③不符合题意。
②④：材料体现了中华艺术种类繁多，各民族的演唱艺术各有特点，表明我国各具特色的
民族文化异彩纷呈，中华文化具有博大精深的特征，故②④符合题意。
故本题选C。
8．（2019·青海·西宁四中一模）在历史长河中，长江流域与黄河流域不同艺术特征的文化
并行发展，形成了南北文化各自的艺术风格。正如北方民歌产生了《诗》的现实主义，南
方的神话产生了《楚辞》的浪漫主义一样。可见，不同的艺术风格体现了( )
①中华民族的文化艺术呈现出多样化特点
②不同地域在自然、社会和文化方面的差异
③不同地域的文化在内容和形式上绝不相同
④不同地域的文化具有共性和普遍规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：北方民歌产生了《诗》的现实主义南方的神话产生了《楚辞》的浪漫主义，
这体现了不同地域在自然、社会和文化方面存在着差异，不同的艺术风格体现了中华民族
的文化艺术呈现出多样化特点，①②说法正确
③：文化既有个性又有共性，不同地域文化在内容和形式上既有不同点又有相同点，③说
法错误。
④：材料强调的是多样化，没有强调共性和普遍规律，④不符合题意。
故本题选A。
9．（2022·全国·模拟预测）汉服的袖口都是宽大畅松的，代表了天道圆融，汉服的衣体展
示了公平正直和包容万物的东方哲学意蕴。正是汉服“天人合一”的文化内涵和飘逸酒脱
的外在形式，成为一个国家一个民族的深刻记忆，一直是国人心中代表中国文化的美丽
“符号”。这表明（ ）
①汉服文化具体内涵在世代传承中保持稳定性
②汉服蕴含着中华民族的思想观念和价值追求
③汉服文化契合了中国人的审美视角和精神需要
④汉服文化因兼收并蓄而具有穿越时空的影响力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：传统文化的基本内涵保持相对稳定，具体内涵因时而变，故①说法错误。
②③：汉服的袖口都是宽大畅松的，代表了天道圆融，汉服的衣体展示了公平正直和包容
万物的东方哲学意蕴，说明汉服蕴含着中华民族的思想观念和价值追求。汉服之所以能一
直是国人心中代表中国文化的美丽“符号”，正是因为汉服文化契合了中国人的审美视角和精神需要，故②③符合题意。
④：汉服文化因独具民族特色、彰显民族精神而具有穿越时空的影响力，材料没有涉及兼
收并蓄，故④排除。
故本题选C。
10．（2022·广西柳州·模拟预测）中医药是中华民族的宝贵财富，具有悠久的历史传统和
独特的理论及技术方法。2022年3月31日，世界卫生组织发布报告指出，中医药能有效治
疗新冠，鼓励成员国考虑吸纳中医药。材料表明（ ）
①中医药文化源远流长，独树一帜
②中医药文化得到了世界各国认同
③中医药文化的国际影响力不断扩大
④教育是传播中医药文化的重要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：中医药是中华民族的宝贵财富，具有悠久的历史传统和独特的理论及技术方
法。这表明中医药文化源远流长，独树一帜，故①符合题意。
②：此选项说法过于绝对，中医药文化并没有得到了世界各国认同，故②说法错误。
③：中医药能有效治疗新冠，鼓励成员国考虑吸纳中医药。这表明文化是民族的，又是世
界的，中医药文化的国际影响力不断扩大；故③符合题意。
④：材料表明中医药文化源远流长，独树一帜，其国际影响力不断扩大，并未提及教育的
作用，故④不符合题意。
故本题选B。
11．（2022·全国·二模）“浙江湖州桑基鱼塘系统”作为全球重要农业文化遗产，通过
“基上种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”模式，创造出“两利俱全，十
倍禾稼”的效益。近年来，这一农业文化遗产进一步与现代农业、美丽乡村建设相结合，
推动传统桑基鱼塘更好地发挥效用。这说明保护和利用好文化遗产有利于（ ）
①彰显历史文化成就，增强中华文化自豪感
②促进文化交流传播，扩大中华文化影响力
③创新传统文化内涵，实现文化跨越式发展
④挖掘传统文化价值，助力现代化经济体系
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【详解】①：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护和利用好文化遗
产有利于彰显我国的历史文化成就，增强中华文化自豪感，①符合题意。
②：材料强调保护和利用好文化遗产的意义，不涉及促进文化交流传播，②排除。
③：材料强调推动传统桑基鱼塘更好地发挥效用，不涉及创新传统文化内涵，③排除。
④：材料强调把农业文化遗产与现代农业、美丽乡村建设相结合，更好地发挥了传统桑基
鱼塘的效用，这说明保护和利用好文化遗产有利于挖掘传统文化价值，助力现代化经济体
系，④符合题意。故本题选C。
12．（2022·青海·海东市第一中学模拟预测）《浙江省古道保护办法》于2022年3月1日
正式实施，该办法提出，要加强对古道路基、路面路石，古道附属的古亭、古桥、古驿站、
关隘、人文遗迹等资源和设施，重要历史名人、事件、文学作品、典故传说等历史文化内
容，以及沿途森林植被、地质景观等周边环境的保护。做好古道的保护工作（ ）
①是基于中华传统文化是世界文化宝库中的瑰宝
②意在更好地挖掘传统文化的经济价值
③可彰显中华文化的源远流长、博大精深
④为传承中华传统文化提供了依托
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：中华优秀传统文化是世界文化宝库中的瑰宝，①说法错误。
②：做好古道的保护工作意在更好地发挥优秀传统文化的社会价值，②是错误理解。
③④：加强对古道路基、路面路石，古道附属的古亭、古桥、古驿站、关隘、人文遗迹等
资源和设施，重要历史名人、事件、文学作品、典故传说等历史文化内容，以及沿途森林
植被、地质景观等周边环境的保护。做好古道的保护工作为传承中华传统文化提供了依托，
彰显了中华文化源远流长、博大精深，③④符合题意。
故本题选D。
13．（2022·河南·模拟预测）中华民族对于未来生活历来就充满了美好的期许，对国家和
人民充满了善意的祝愿，在地名文化中常用宁、安、吉泰、康等字眼，如南宁、西宁、兴
安岭、吉林、吉安、泰安．新泰、建康等地名就典型地体现了这种特征。中华民族崇尚天
人和谐、天下大同、厚德载物等，在地名中经常用和、德、同等字眼，如和县、承德、德
州、大同等。可见，以上地名（ ）
①承载着中华民族优秀的传统文化
②可以折射人们的精神追求和向往
③体现了中华文化的鲜明地域特色
④作为文化载体本身不是文化现象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：地名中承载了中华民族崇尚天人和谐、天下大同、厚德载物，承载着中华民
族优秀的传统文化，①正确。
②：以上地名折射了人们对天人和谐、天下大同、未来生活等方面的精神追求和向往，②
正确。
③：中华文化的鲜明地域特色意为一方水土，一方文化，以上地名体现了中华优秀传统文
化，没有体现中华文化的鲜明地域特色，③不符合题意。
④：材料中未强调文化载体的内容，④不符合题意。
故本题选A。
14．（2022·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。2021年，央视推出的文化节目《典籍里的中国》凭实力牢牢抓住了观众们的心。该节
目选取具有中国特色、中国风格、中国气派，藏含中华优秀传统文化的书籍，通过亦讲亦
演、古今对话的全新原创舞台形式，跟随书籍的千年流传，穿越古今中外，借由不同时空
坐标里写书人、读书人的闪亮故事，让经典照进现实，以典籍为媒介，传达文化自信，展
现经典书籍中的中华文化立场和基因。
伏生穿越而来看后世读书盛景，宋应星和袁隆平跨时空握手，李时珍颤抖着双手触摸
《本草纲目》，孔子和弟子们在“杏坛讲学”中朝气澎湃……这些节目特别设计的情节，
让现代观众和典籍背后的人物实现跨越时代的共情，中华文化绵延不绝正是因为历史长河
之中，总有人不计名利，以天下为己任。
结合材料，运用中华文化的相关知识分析《典籍里的中国》的文化价值。
【答案】《典籍里的中国》展示了中华文化的源远流长和博大精深，有利于坚定我们的文
化自信。节目引导人们与历史人物达成共情，彰显了中华文化强大的感染力和感召力。节
目展现出典籍里蕴含的中国智慧，中国精神和中国价值，促进人们传承、发展中华优秀传
统文化，弘扬民族精神。
【分析】背景素材：央视推出的文化节目《典籍里的中国》凭实力牢牢抓住了观众们的心
考点考查：中华文化的相关知识
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）
本题的设问指向结合材料，运用中华文化的相关知识分析《典籍里的中国》的文化价值。
本题属于意义类试题，要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织
要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。审题关键是抓住材料中的有效信
息和设问要求，解题的步骤是原理+意义。
第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）
有效信息①：该节目选取具有中国特色、中国风格、中国气派，藏含中华优秀传统文化的
书籍→中华文化源远流长、博大精深
有效信息②：“经典照进现实”“让现代观众和典籍背后的人物实现跨越时代的共情”→
中华文化强大的感染力和感召力
有效信息③：“节目选取具有中国特色、中国风格……原创舞台形式”→注重展现典籍里
蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，促进我们传承和发展中华文化。
第三步：整合信息，组织答案。
中华文化的源远流长和博大精深，有利于坚定我们的文化自信+藏含中华优秀传统文化的
书籍。
彰显了中华文化强大的感染力和感召力+节目引导人们与历史人物达成共情。
传承、发展中华优秀传统文化，弘扬民族精神+节目展现出典籍里蕴含的中国智慧，中国
精神和中国价值。
【点睛】解答意义类主观题有以下对策：
对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。
对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现
代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来
分析。
对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料
和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。
对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、
重要性。
对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。
