AI 赋能听障教育 共享课题研究硕果—— 重庆市启聪学校开展智能应用实战专题培训

为落实国家“人工智能+教育”行动计划，持续推进区级青年课题《基于生成式人工智能的听障课堂教学实践研究》系列成果推广，加快我校特殊教育数字化建设步伐，课题团队面向全校教师开展“AI赋能教学：一线教师的智能工具应用实战培训”专题培训。本次活动由课题负责人刘禹含主讲，是课题成果系列推广的第二场分享会，集阶段性成果展示与AI实操实训于一体。全体教师到场参训，在观摩学习中汲取课题实践经验、夯实智能工具应用本领，助力人工智能技术落地听障课堂，赋能特教教学创新提质。

培训伊始，刘禹含老师结合听障教育一线现状，剖析特教教师日常备课繁琐、分层施教困难、课堂形式单一等现实痛点，立足政策导向点明：AI是助力特教提质的数字化助教，能够把教师从重复性工作中解放，聚焦教学设计、手语授课与个别化育人，推动课堂从标准化授课走向个性化教学。

培训内容分为三大板块，全部依托课题成员的实践成果，紧扣听障学生认知特点和听障课堂教学场景开展案例演示，理论与实操紧密结合。

刘禹含老师围绕课题研究成果，分类介绍备课教研、学情测评、个别辅导、校园管理、特教创新五大类 AI 智能体功能，重点讲解课题凝练的提示词七步黄金使用法则。结合本校教学实例现场实操演练：依托精准提示词撰写个性化听障学生评语、按学情分层设计学科习题、借助AI汇总分析班级考试数据、定位学生知识薄弱点，直观展示依托提示词快速生成适配听障课堂教学资源的实操路径，参训教师现场练习、即时体验。

结合课题自研成果，刘禹含老师向大家分享了团队制作H5互动课件的“H5制作三步法”，零基础老师也可借助AI生成代码、套用免费模板快速制作互动课件。现场以古诗词接龙互动小游戏为例进行实操演示，成品课件画面直观、操作简易，契合听障学生视觉学习特点，可直接嵌入课堂开展趣味教学，有效弥补传统静态课件互动性薄弱的短板，调动课堂参与度，充分提升课堂参与热情。

刘禹含老师还分享了课题组总结的全流程微课制作方案：依托大模型自动生成适配听障课堂的微课脚本，再通过AI工具一键生成课件，教师只需补充手语教学细节即可定稿。同步演示希沃白板AI、WPS AI日常备课功能，智能生成教案、随堂习题，自动批改作业、转写课堂实录，大幅精简课件与微课制作耗时，契合学校精品课建设与资源上传工作需求。

培训最后，刘禹含梳理四大学习要点，围绕智能体应用、提示词编写、H5课件开发、AI微课制作总结课题落地经验，并针对教师提出的实操疑问逐一答疑。参训教师踊跃交流学习心得，表示本次培训内容源自本校课题实践，案例贴合听障教学实际，方法易学好用，为自身课堂创新提供了切实可行的新思路。

作为课题系列推广第二项活动，本次培训进一步实现了优秀教研经验校内共享。后期，课题组全体成员将围绕以上内容与全校教师进行深入探讨，引导教师学以致用，深化人工智能与听障教育深度融合，以数字技术赋能特殊教育高质量发展。