你的大脑比任何工具都更能检测AI.以下是如何使用它

AI检测工具承诺为互联网日益严重的垃圾问题提供干净的解决方案。他们带来的结果不过是抛硬币决定。学术研究和独立测试反复显示，最广泛使用的检测器错误将人类写作误判为人工智能生成，导致其产生主动的适得其反，随着人工智能写作的进步，这一问题愈发严重。与此同时，真正区分机器生成散文与人类写作的特质足够一致，受过训练的读者可以在无需软件辅助的情况下可靠地识别。以下是这些品质以及如何识别它们。

AI现在似乎成了“更聪明工作，而非更辛苦”的终极捷径，这一点在课堂和某些工作场所中表现得尤为明显。虽然像ChatGPT这样的工具非常适合写购物清单或其他头脑风暴任务，但它们也会导致一堆杂乱无一无的出现。

作为一名教授，我每天都能看到像ChatGPT和Claude这样的AI工具出现在我的收件箱里，坦白说，它们越来越容易被发现——不是因为“AI检测器”，而是因为写作实在太可预测了。最大的警示之一是我称之为“维基百科声音”的文字，语法完美但完全没有灵魂，依赖模糊且夸张的语言，重复提示词。

如果一个通常写作断断续续的学生突然拿到一份“多面分析”，里面用到“挂毯”或“深入”一词，我会起疑心。AI喜欢陈词滥调，忍不住用一个以“结论”开头的简短总结来包裹每一段。这就像文字版的深度伪造：乍看之下看起来很对，但一旦你开始寻找“人类”的瑕疵，整个过程就崩溃了。

如何判断某件事是否由AI编写

判断某物是否使用AI写作的一些最常见方法包括：

作业题目中的关键术语会反复使用。
由于AI聊天机器人的幻觉，书中包含了不准确的事实。
句子听起来不自然。
解释泛泛且重复，缺乏实际的线索。
语气听起来不像他们平时的写作风格。

例如，学生可能会使用ChatGPT——一个利用大型语言模型学习和对话式问答格式提供查询结果的AI聊天机器人——只需复制粘贴论文问题到工具中，就能写出一篇简短的作文回答。

请用这个提示：用300字或更少的时间解释这次SWAT和品牌审计如何指导你的最终推介。

这是ChatGPT的结果：

一个教授在任教期间，曾多次收到类似或非常接近的回复，其中最明显的警示信号之一是提示词中关键词被大量使用到最终作品中。

学生通常不会在作业中重复提示词中的关键词，结果更像是老派SEO驱动的定义文案，而非展示对主题理解的独特文章。

但教师能用AI工具抓到学生使用AI工具吗？我想出了一些更聪明的方法，让自己更聪明地发现论文中的AI。

如何抓捕AI作弊者

以下是如何利用AI工具抓出班级作弊者的方法。

了解AI能力

市面上有AI工具可以扫描作业及其评分标准，在几分钟内完成一篇完整、引用充分且完整的作品。其中一些工具包括GPTZero和Smodin。熟悉这类工具是打击AI驱动完整性违规的第一步。

照作弊者做

学期开始前，把所有作业复制粘贴到像ChatGPT这样的工具里，让它帮你完成作业。当你有一个针对作业的具体结果示例时，你将更有能力捕捉AI写出的答案。你也可以使用专门设计用于检测论文中AI写作的工具。

获得真实的写作样本

学期开始时，要求学生提交一篇简单、有趣且个性化的作品。提示应该是类似“200字，讲述你小时候最喜欢的玩具是什么”，或者“给我讲一个你玩得最开心的故事”。一旦你手中拿到了学生真实写作风格的样本，之后可以用它让AI工具将样本与你怀疑的AI写作进行对比。

要求重写

如果你怀疑学生用AI作弊，拿起提交的作业，请AI工具帮你重写作业。在我遇到的大多数情况下，AI工具会以最懒惰的方式重写自己的作品，用同义词替代，而不是改变“原始”作品中的任何实质元素。

你能总能判断是不是AI写的吗？

抓捕使用AI作弊作弊的人最重要的是，如果真的需要，你要有合理的证据向学生和学校管理层展示。在评分时保持怀疑态度至关重要，你能展示使用这些工具的便利性和理解能力，会让你的论据更有说服力。

祝你在新的AI前沿好运，各位教育工作者。当学生提交机器人合作者写的作业时，尽量不要感到被冒犯。我们必须让学习的前景比作弊的诱惑更具吸引力。