夜雨聆风点击蓝字 关注我们
2026年度社会工作者职业资格考试已于5月23-24日圆满落幕，但热度持续攀升！
📌 重要通知
即日起，我们将持续更新2026年社工考试（初级/中级）考友回忆版真题及解析，覆盖《综合能力》《实务》《法规与政策》全科目。
💬 互动福利
• 欢迎点赞、关注，真题答案不断更新中……
，，
01
【单选题】在开展流动儿童城市适应小组过程中，某社会工作服务机构工作人员带领儿童，通过实地走访、情景讨论等方式认识社区、参与社区事务，并在小组活动中增强自我表达和同伴支持。上述服务回应了流动儿童( )的需要。
A.生存
B.社会化
C.受保护
D.尊重
【解析】
A选项错误：生存的需要主要涉及基本生活照料和健康医疗照料，题干中的活动主要是帮助儿童认识社区、参与社区事务和增强自我表达能力，与生存的基本需求无关。
B选项正确：社会化是指儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程。通过实地走访、情景讨论等方式，儿童可以更好地了解社区，学习如何与他人互动，参与社区事务，从而促进其社会化过程。同时，增强自我表达和同伴支持也有助于儿童的社会化发展。
C选项错误：受保护的需要主要涉及防止儿童受到虐待、忽视和剥削等伤害，题干中的活动并未直接针对这些方面的保护。
D选项错误：尊重的需要主要涉及儿童获得平等对待和尊重的权利，虽然增强自我表达和同伴支持有助于提升儿童的自尊心，但题干中的主要目的是帮助儿童适应社区 和社会环境，更符合社会化的需要。
【参考答案】B(答案非官方发布，仅供参考)
02
【单选题】某社会工作服务机构在开展退役军人服务时，根据对退役军人的需求评估结果，链接资源为其开展市场分析、财务管理和风险控制培训。上述培训回应了退役军人的( )。
A.社会保障需要
B.就业创业支持需要
C.心理压力调适需要
D.社会融入需要
【解析】
A选项错误，“社会保障需要”特指医疗、养老、住房等制度性保障衔接问题。
B选项正确，退役军人就业创业支持需要具有鲜明的阶段性特征和群体差异性。从服务内容看，主要包含三个关键维度，职业能力转化的维度、就业信息的维度、创业支持的维度，创业支持的维度包括，退役军人创业呈现“两高”特点： 一是团队创业比例高(偏好战友合伙)；二是传统行业占比高(餐饮、零售为主)。应重点提供市场分析、财务管理和风险控制培训 ( B选项正确)，建立“退役军人创业导师库”，匹配有商业经验的退役军官进行指导。对于农村籍退役军人，需加强农产品电商、乡村旅游等领域的创业孵化。
CD选项错误，心理调适与社会融入需要：身份认同重构层面、社交能力更新层面、社区参与层面。
【参考答案】B(答案非官方发布，仅供参考)
03
【单选题】某社会工作服务机构通过建立社会支持网络的策略，完善社区困境家庭服务。该机构的下列做法中，属于网络形态分析的是( )。
A.衡量困境家庭照护者焦虑程度
B.寻找困境家庭成员的共同需求
C.提升社区居民的志愿服务能力
D.了解家庭成员之间关系的强度
【解析】
网络形态分析。在个体层面，社会工作者需要识别服务对象的现有支持网络成员，包括正式和非正式支持网络。在关系层面，需要评估网络关系的性质、内容和功能，同时了解网络关系的强度 ( D选项正确)，包括接触的频率和亲密度、网络中成员对关系的满意度等。在结构层面，需要分析网络规模、成员间联系的紧密程度、同质性或异质性、中心性、桥梁人物、网络缺口等。
【参考答案】D(答案非官方发布，仅供参考)
04
【单选题】某企业破产后未兑现对员工老王的分流安置承诺，老王多年来持续上访，频繁赴政府部门沟通问题，不愿找工作，也不与亲友往来，脾气日益暴躁，常与妻子争吵，家庭关系紧张。据此，信访事务中心的工作人员拟采用动机式会谈法为老王提供服务。下列做法中，恰当的是 ( ) 。
A.协助老王改善与亲友邻里之间的疏离状态
B.使用封闭式问题准确识别老王的行为逻辑
C.解读法规政策并指出老王偏执信访的错误
D.引导老王全面思考自身诉求与现状的张力
【解析】
A选项错误：协助老王改善与亲友邻里之间的疏离状态虽然是一 个重要的目标，但动机式会谈的核心在于引导老王从内部认知和行为改变的角度进行思考，而不是直接介入其社交关系。
B选项错误：使用封闭式问题准确识别老王的行为逻辑虽然有助于获取具体信息，但动机式会谈更强调使用开放式问题来建立信任关系，深入老王的内心世界，从而更好地理解他的需求和动机。
C选项错误：解读法规政策并指出老王偏执信访的错误可能会让老王感到被指责，增加其防御心理，不利于建立信任关系和促进其内在动机的改变。
D选项正确：引导老王全面思考自身诉求与现状的张力，帮助他认识到现状与自身追求目标、价值观之间的差距和不一致，是动机式会谈的核心策略之一。这有助于老王从“外部对抗”转向“内部对抗”，促使他更加全面理性地思考问题，并逐步调整自己的行为。
【参考答案】D(答案非官方发布，仅供参考)
05
【单选题】临近中考，有些初三学生表现出不同程度的焦虑情绪，学校社会工作者老师拟运用系统脱敏法帮助他们缓解焦虑。根据该方法的操作要求，在脱敏训练环节，老师的恰当做法是( )。
A.从构建脱敏等级开始
B.从商定奖惩罚开始
C.从想象脱敏开始
D.从现实脱敏开始
【解析】
A选项正确：系统脱敏法的操作步骤通常包括三个主要环节：放松训练、敏感等级建构和脱敏训练。其中，敏感等级建构是第二步，即根据学生的焦虑程度从低到高排列出一系列引起焦虑的情境。这是进行系统脱敏的基础，只有在建立了清晰的脱敏等级后，才能逐步进行脱敏训练。
B选项错误：商定奖惩并不是系统脱敏法的核心步骤。系统脱敏法主要通过逐步暴露和放松来减轻焦虑，而不是通过奖惩机制来进行。
C选项错误：想象脱敏是脱敏训练的一部分，但必须在完成了放松训练和敏感等级建构之后才能进行。直接从想象脱敏开始不符合系统脱敏法的操作流程。
D选项错误：现实脱敏也是脱敏训练的一部分，但同样需要在完成放松训练和敏感等级建构之后才能进行。直接从现实脱敏开始也不符合系统脱敏法的操作流程。
【参考答案】A(答案非官方发布，仅供参考)
真题答案更新中……
审核：刘斐
总监制：常娟
责任编制：刘斐
中心简介
聊城市茌平区趣探秘文化创意中心成立于2025年5月，是一家深耕社区居民综合型发展的成长体验式平台，现处于稳健运营的良好发展状态。中心业务范围包括：社工培训和继续教育、信息咨询服务和体验式素质拓展活动策划与组织、小组活动、个案服务和会议培训服务等。中心以“让知识可感、让探索有趣”为核心理念，让社区居民从被动学习转向主动探索，并积极拓展多元服务形态，成功打造了“趣探秘”青少年成长支持项目、暑期夏令营和“她的力量 破界生长”女性成长项目等标杆品牌服务。通过健康晨运、文创手工、非遗体验（如植物拓染）和徒步运动等10余种特色活动，累计服务居民超3000余人次，以100%参与度赢得居民与社会的广泛认可，服务覆盖茌平及周边区域。
