外研版《英语》（新标准）五年级上册（2024版）

教材介绍

一、教材背景与编写理念

外研版《英语》（新标准）五年级上册（2024版）是依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》全新修订的教材，由北京外国语大学孙有中教授担任主编，将于2024年9月秋季学期正式投入使用。本套教材以“培根铸魂，坚持立德树人导向”为根本宗旨，以“主题牵引，突出单元内容整体性”为编排核心，以“科学设计，促成语言能力提升”和“学思践行，强调语言实际运用”为教学导向。

教材学习单元全面覆盖了新课标一、二级对主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略所要求的所有课程内容。在整体设计上，本册教材以“生活主题深化、语言能力进阶、素养全面落地”为编排核心，围绕“健康生活、环保实践、人际共处、自我成长、未来规划、文化认知”六大主题，设计了六个单元。

二、单元结构与主题概览

本册教材共包含六个学习单元，每个单元围绕一个特定的主题展开，内容丰富多样，紧密联系学生的生活实际。。六个单元的主题依次为：

Unit 1 “What‘s on your plate?”——以“健康饮食”为主题，引导学生学习食物名称、谈论健康饮食习惯，培养合理选择食物的意识。

Unit 2 “A green life”——以“绿色生活”为主题，聚焦环境保护和资源再利用，学习可回收物品词汇和环保行动表达。

Unit 3 “Happy together”——以“友谊”为主题，围绕朋友之间的相处之道展开，学习描述友谊和人际交往的表达。。

Unit 4 “A better me”——以“自我成长”为主题，聚焦目标设定与个人提升，引导学生制定计划、追求进步。

Unit 5 “Look into the future”——以“展望未来”为主题，属于“人与社会”主题范畴，涉及“科学技术改变生活”，引导学生思考科技发展对人类生活的影响。。

Unit 6 “Enjoy the festivals”——以“享受节日”为主题，属于“人与社会”主题范畴，聚焦“中外节日文化与庆祝方式”，培养学生对多元文化的理解与尊重。

三、单元板块设计与编排逻辑

每个单元按照科学的学习路径进行编排，从激活认知到语言输入，从聚焦操练到综合输出，形成完整的学习闭环。

Get ready & Warm up板块通过图片观察、问题思考、头脑风暴等活动激活学生已有知识，引入单元主题。例如Unit 1通过食物图片引发学生对健康饮食的思考，Unit 2通过旧物图片唤起学生对资源循环利用的认识。

Start up板块呈现核心语篇，包括对话、日记、故事、书信、说明文等多种文体。语篇内容丰富、体裁多样，如Unit 1中“胃给Sally的信”以拟人化的书信体讲述健康饮食的重要性，Unit 4中Lingling的日记记录了她从失败到成功的成长历程，Unit 6中“给动物做月饼”的故事将传统节日与关爱动物巧妙结合。读后活动训练学生提取关键信息、理解主旨大意、判断正误等阅读技能。

In focus板块聚焦单元核心句型和语法点，通过典型例句呈现、替换练习和填空任务，帮助学生掌握语言结构。本册重点语法包括“should / shouldn’t”表达建议（Unit 1）、“祈使句”发出指令（Unit 2）、“and / but / because”连接句子（Unit 3）、“be going to”表达计划（Unit 4）、“will”表达预测（Unit 5），以及综合运用多种时态描述节日（Unit 6）。

Speed up板块提供拓展阅读语篇，深化单元主题。如Unit 2的“Milk box magic”说明牛奶盒的回收步骤，Unit 5的“Cities of the future”介绍海底城市和月球花园两种未来城市构想，Unit 6的“Barbapapa‘s Christmas tree”讲述用创意替代砍树过圣诞的环保故事。读后活动包括回答问题、完成表格、创意写作等。

Fuel up板块通过歌谣（Chant）巩固单元主题词汇，并聚焦语音知识。各单元语音重点分别为：Unit 1的“ow / oa”发/əʊ/音，Unit 2的“ea / ee”发/iː/音，Unit 3的“ew”发/juː/或/uː/音，Unit 4的“ai / ay”发/eɪ/音，Unit 5的“igh / y / ie”发/aɪ/音，Unit 6的“oo”区分长音/uː/和短音/ʊ/。配套的“Hear it, say it”听力活动将语音与主题语境相结合，实现“音-义-用”的整合学习。

Hit it big板块设计项目式实践活动，让学生综合运用本单元所学语言完成任务。如Unit 1设计健康餐食计划，Unit 2制作绿色生活海报，Unit 3制作友谊海报，Unit 4制作“愿望树”并制定个人计划，Unit 5制作2080年未来生活海报，Unit 6开展春节习俗问卷调查。这些活动体现了“用英语做事情”的任务型教学理念。

Wrap up & Check it板块通过游戏化方式复习单元核心内容，并引导学生进行自我评价，实现“教-学-评”一体化。

Let‘s explore板块实现跨学科融合，将英语学习与科学、社会研究等学科知识相结合。如Unit 1的“Good food, good body”介绍食物对身体的好处，Unit 5的“3-D printing pens”介绍3D打印技术，Unit 6的“Festivals of Colour”介绍中外色彩节日。

四、教材特色与育人价值

本套教材具有鲜明的时代特色和育人价值。

在主题引领方面，六个单元依次覆盖健康生活、环保实践、人际共处、自我成长、未来规划、文化认知六大主题，从个人到社会、从当下到未来、从本土到世界，层层递进，体现了对学生核心素养的全面培养。。

在文化自信方面，教材在介绍中外文化的同时，注重中国优秀传统文化的传承。Unit 6系统呈现了春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日，Unit 5的“月球花园”构想中人们在月球庆祝中秋节，将传统文化与未来想象巧妙融合。

在思维品质方面，教材通过启发性问题引导学生深度思考。如Unit 5中“机器人会做作业吗？”这一问题启发学生思考科技与人的关系，引导学生“keep on thinking and be the owner of our mind”。。

在实践能力方面，每个单元的“Hit it big”项目活动让学生在真实任务中运用语言，从设计健康餐食到制作环保海报，从制定个人成长计划到开展节日调查，实现了从课堂学习到生活实践的迁移。

五、配套资源与服务

外研社围绕本套教材构建了全方位、立体式的配套资源体系，包括学生资源、教师资源、数字资源、测评资源和培训服务。教师可通过外研社K12平台获取教学课件、教案设计、单元解读等丰富的教学支持资源。

外研版《英语》（新标准）五年级上册（2024版）是一套以主题为引领、以素养为导向、以实践为路径的创新型教材。它既注重语言知识的系统学习和语言能力的扎实培养，也关注学生思维品质、文化意识和学习能力的全面发展，为广大师生带来了教与学的全新体验。