夜雨聆风湖北省2026年中考语文古诗文试题及参考答案（附课外古诗文翻译）
班级正在开展“文学流派探究”专题学习活动。小雯选择了“公安派”作为研究对象，并收集了以下四则材料，请你一起完成探究任务。
材料一：
袁宏道，字中郎，公安人。与兄宗道、弟中道并有才名，时称“三袁”。宏道年十六，为诸生，即结社城南。闲为诗歌古文，有声里中。举万历二十年进士。
先是王、李[注]之学盛行，袁氏兄弟独非之。宗道在馆中，与同馆黄辉力排其说，于唐好白乐天，于宋好苏轼，名其斋曰“白苏”。至宏道，益矫以清新轻俊，学者多舍王、李而从之，目为“公安体”。然戏谑嘲笑，间杂俚语，空疏者便之。
（节选自《明史・袁宏道传》）
[注] 王、李：借指“前后七子”，他们是明代另一文学流派的代表。
材料二：
李梦阳、何景明起而变之，李攀龙、王世贞继而和之，前后七子遂以仿汉摹唐，转移一代之风气。迨[注]其末流，渐成伪体，万喙一音。于是公安三袁，又乘其弊而抵之。其诗文变板重为轻巧，变粉饰为本色，致天下耳目于一新，又复从之。
（节选自《四库全书总目提要》）
[注] 迨（dài）：到，等到。
材料三：
世之称诗者，必曰唐；称唐诗者，必曰初日盛。唯中郎[注]曰：“诗何必唐，又何必初与盛？要以出自性灵者为真诗尔。境所偶触，心能摄之；心所欲吐，腕能运之。以心摄境，以腕运心，则性灵无不毕达，是之谓真诗，而何必唐，又何必初与盛！”
（节选自江盈科《敝箧集叙》）
[注] 中郎：即袁宏道。
材料四：
寄散木①
袁宏道
只觉秋悲苦，
那堪《别赋》②工。
子瞻南去雁，
尔望北来风。
寒日疏篱菊，
清霜落井桐。
江湖夕照里，
登眺许谁同？
[注]①散木：即龚仲安，袁宏道好友。②《别赋》：南北朝时期江淹所作，描绘了各种离别情景。
【活动一：走近“公安派”】
1.从材料一可知，以“公安”二字命名“公安派”的原因是______。（2分）
【活动二：读懂“公安派”】
2.根据材料一和材料二推断，下列文人中可能支持“公安派”文学主张的是（3分）
A. 何景明B. 黄辉
C. 李梦阳D. 王世贞
3.材料二中画横线的句子，记叙了“三袁”针对当时文坛弊病的做法。请你翻译成现代汉语。（3分）
于是公安三袁，又乘其弊而抵之。
【活动三：评说“公安派”】
4.材料三阐述了袁宏道对“真诗”的追求。他认为“真诗”源于真实的“境”对心灵的触动，是诗人真实情感的抒发。材料四描述了哪些真实的“境”？抒发了什么样的真实情感？（4分）
5.“公安派”对当时的文坛有怎样的影响？请结合上述材料概括说明，不少于两点。（4分）
附参考答案
1.（2 分）公安三袁（袁宏道、袁宗道、袁中道）都是公安人，世人以其籍贯“公安”命名该文学流派。
2.（3 分）B
解析：材料一“宗道在馆中，与同馆黄辉力排其（前后七子）说”，黄辉反对前后七子，支持公安派；ACD均为前后七子代表。
3.（3 分）翻译：于是公安三袁，又趁着前后七子文风的弊病，抨击、抵制这种文风。
4.（4 分）真实的“境”：秋日悲苦、南飞大雁、疏篱秋菊、清霜桐树、江湖落日。情感：秋日萧瑟触发起与友人分离的离愁，抒发对友人的思念、无人相伴登高远眺的孤寂惆怅。
5.（4 分，两点即可）①批判前后七子摹古仿唐、千篇一律的空洞文风，革新文坛风气；②开创清新轻巧、抒发自我性灵的“公安体”，一时众多文人追随效仿；③诗文直白通俗，夹杂俚语，也让写作空疏浅薄之人盲目跟风，存在弊端。
附课外古诗文翻译
材料一：
袁宏道，字中郎，是公安县人。他和兄长袁宗道、弟弟袁中道都富有才名，当时人们称他们为“三袁”。袁宏道十六岁成为生员，就在城南组建文社。闲暇时创作诗歌、古文，在乡里颇有声望。他考中万历二十年的进士。
在这之前，王世贞、李攀龙的学说盛行，唯独袁家兄弟批评他们。袁宗道在翰林院任职时，和同院的黄辉极力驳斥这种主张；在唐代诗人里喜爱白居易，在宋代文人里喜爱苏轼，把自己的书斋命名为“白苏斋”。到了袁宏道，更是用清新轻快俊逸的文风来矫正文坛风气，研习文学的人大多舍弃王、李的学说转而追随他，把这种文体称作“公安体”。不过这类诗文戏谑调侃，时常夹杂民间俗语，适合学识浅薄空洞的人效仿。
材料二：
李梦阳、何景明率先起来改变文坛风气，李攀龙、王世贞接着响应附和他们，前后七子便凭借模仿汉、唐诗文，扭转了一个时代的文学风气。等到这一流派发展到末流，渐渐形成虚假造作的文体，众人写作千篇一律、论调雷同。
这时公安三袁，又趁着这种文风的弊病来抵制它。他们的诗文把呆板厚重变为轻灵俊逸，把刻意雕琢修饰变回自然本真，让天下文人耳目一新，于是人们又转而追随他们。
材料三：
世上谈论诗歌的人，必定推崇唐诗；谈论唐诗的人，必定推崇初唐和盛唐。只有袁中郎（袁宏道）说：“诗歌何必只效法唐诗，又何必只效法初唐、盛唐的诗歌呢？关键在于发自本心性情的，才是真正的诗。 偶然触碰到外界景致，内心能够真切感受领会；心中想要抒发的情思，笔下能够顺畅表达出来。用本心去体悟景致，用笔腕去抒写本心，那么真实的性情意趣就都能充分展现出来，这才是真正的好诗，何必一味效法唐诗，又何必只效法初唐、盛唐呢！”
材料四：
只觉得这秋天的悲凉已经让人够苦楚了，哪里还禁得起去读江淹那篇把离别写得极尽哀婉的《别赋》呢。
子瞻啊，你就像那向南飞去的孤雁，而我只能伫立原地，望着从北方吹来的寒风。
寒秋的阳光照在稀疏的篱笆和菊花上，清冷的寒霜纷纷落在井边的梧桐叶上。
在这夕阳残照的江湖暮色中，我独自登高远眺，又能有谁来与我作伴呢？
徐世奎，中小学高级教师，河南省骨干教师，河南省作家协会会员，中国散文学会会员。作品散见于《读者》《中学生阅读》《牡丹》《中华活页文选》《教育时报》《驻马店日报》《天中晚报》等报刊。
