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2026 年语文中考古诗文阅读(文言句子翻译)
模拟试卷(覆盖高频考点)
(满分 180 分,每小题 3 分,考试时间 60 分钟)
一、课内基础句翻译(30 题,90 分)
1. 有朋自远方来,不亦乐乎?(《论语》十二章)
2. 吾十有五而志于学,三十而立。(《论语》十二章)
3. 三人行,必有我师焉。(《论语》十二章)
4. 不义而富且贵,于我如浮云。(《论语》十二章)
5. 博学而笃志,切问而近思。(《论语》十二章)
6. 人恒过,然后能改。(《孟子》二章)
7. 困于心,衡于虑,而后作。(《孟子》二章)
8. 征于色,发于声,而后喻。(《孟子》二章)
9. 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子》二章)
10. 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。(《鱼我所欲也》)
11. 二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)
12. 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。(《鱼我所欲也》)
13. 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
14. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(《出师表》)
15. 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《出师表》)
16. 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)
17. 受任于败军之际,奉命于危难之间。(《出师表》)
18. 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)
19. 阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)
20. 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(《桃花源记》)
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21. 便要还家,设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)
22. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)
23. 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(《小石潭记》)
24. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(《小石潭记》)
25. 日光下澈,影布石上,佁然不动。(《小石潭记》)
26. 不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)
27. 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
28. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
29. 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。(《醉翁亭记》)
30. 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(《醉翁亭记》)
二、课外迁移句翻译(15 题,45 分)
1. 夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》选段)
2. 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(《曹刿论战》选段)
3. 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。(《虽有嘉肴》选段)
4. 是故学然后知不足,教然后知困。(《虽有嘉肴》选段)
5. 友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”(《陈太丘与友期行》选段)
6. 元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信。”(《陈太丘与友期行》选段)
7. 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。(《卖油翁》选段)
8. 见其发矢十中八九,但微颔之。(《卖油翁》选段)
9. 汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》选段)
10. 子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?(《愚公移山》选段)
11. 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(《送东阳马生序》选段)
12. 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。(《送东阳马生序》选段)
13. 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》选段)
14. 肉食者鄙,未能远谋。(《曹刿论战》选段)
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15. 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》拓展选段)
三、含特殊考点句翻译(15 题,45 分)
1. 此则岳阳楼之大观也。(判断句,《岳阳楼记》)
2. 城北徐公,齐国之美丽者也。(判断句,《邹忌讽齐王纳谏》)
3. 吴广素爱人,士卒多为用者。(被动句,《陈涉世家》)
4. 受制于人,吾计决矣。(被动句,《三国志》选段)
5. 何陋之有?(宾语前置,《陋室铭》)
6. 宋何罪之有?(宾语前置,《公输》)
7. 忌不自信,而复问其妾曰。(宾语前置,《邹忌讽齐王纳谏》)
8. 公与之乘,战于长勺。(状语后置,《曹刿论战》)
9. 皆以美于徐公。(状语后置,《邹忌讽齐王纳谏》)
10. 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(状语后置,《出师表》)
11. 扶苏以数谏故,上使外将兵。(省略句,《陈涉世家》)
12. 急湍甚箭,猛浪若奔。(省略句 + 词类活用,《与朱元思书》)
13. 一鼓作气,再而衰,三而竭。(省略句,《曹刿论战》)
14. 必先苦其心志,劳其筋骨。(使动用法 + 省略句,《孟子》二章)
15. 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(状语后置,《五柳先生传》)
参考答案及解析
一、课内基础句翻译(30 题)
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1. 翻译:有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?
解析:得分点 “朋”(志同道合的人,1 分)、“乐”(快乐,1 分)、句意通顺(1 分);易错
点 “朋” 误译为 “朋友”,忽略 “同道” 的核心含义。
2. 翻译:我十五岁时立志于学习,三十岁时能有所成就(立身行事)。
解析:得分点 “有”(通 “又”,表整数后加零数,1 分)、“立”(有所成就,1 分)、句意通顺
(1 分);易错点忽略 “有” 的通假,“立” 误译为 “站立”。
3. 翻译:几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。
解析:得分点 “三”(表多数,1 分)、“焉”(在其中,1 分)、句意通顺(1 分);易错点
“三” 误译为 “三个”,“焉” 漏译导致语义不完整。
4. 翻译:用不正当的手段得来的富贵,对我来说就像天上的浮云一样(毫无意义)。
解析:得分点 “不义”(不正当的手段,1 分)、“于我如浮云”(对我来说像浮云,1 分)、句
意通顺(1 分);易错点 “不义” 仅译为 “不道德”,未体现 “手段” 的动作属性。
5. 翻译:广泛学习并坚定志向,恳切地发问并多思考当前的事。
解析:得分点 “笃志”(坚定志向,1 分)、“切问”(恳切地发问,1 分)、句意通顺(1
分);易错点 “笃” 误译为 “忠实”,“切” 误译为 “急切”。
6. 翻译:人常常犯错误,这样以后才能改正。
解析:得分点 “恒过”(常常犯错误,1 分)、“然后”(这样以后,1 分)、句意通顺(1
分);易错点 “恒” 误译为 “恒定”,“过” 误译为 “过去”。
7. 翻译:内心困惑,思虑阻塞,然后才能有所作为。
解析:得分点 “衡”(通 “横”,阻塞,1 分)、“作”(有所作为,1 分)、句意通顺(1 分);
易错点忽略 “衡” 的通假,“作” 误译为 “工作”。
8. 翻译:(一个人的想法)从脸色上显露出来,从声音中表达出来,然后才能被人了解。
解析:得分点 “征于色”(从脸色上显露,1 分)、“喻”(了解,1 分)、句意通顺(1 分);
易错点 “征” 误译为 “征服”,“喻” 误译为 “比喻”。
9. 翻译:(一个国家)在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有
势力相当的国家和外来的祸患,这个国家常常会灭亡。
解析:得分点 “拂士”(通 “弼士”,辅佐君王的贤士,1 分)、“恒亡”(常常灭亡,1 分)、句
意通顺(1 分);易错点忽略 “拂” 的通假,漏译 “国内 / 国外” 的语境。
10. 翻译:生命,是我所喜爱的;道义,也是我所喜爱的。
解析:得分点 “欲”(喜爱,1 分)、判断语气(“也” 表判断,1 分)、句意通顺(1 分);易
错点 “欲” 误译为 “想要”,未体现 “喜爱” 的情感倾向。
11. 翻译:如果这两样东西不能同时得到,我就舍弃生命而选取道义。
解析:得分点 “得兼”(同时得到,1 分)、“舍生取义”(舍弃生命选取道义,1 分)、句意通
顺(1 分);易错点 “舍” 误译为 “房子”,混淆古今异义。
12. 翻译:一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,得不到它就会饿死。
解析:得分点 “箪”“豆”(古代盛食物的器具,1 分)、“弗”(不,1 分)、句意通顺(1 分);
易错点 “箪”“豆” 误译为 “现代餐具”,忽略文化常识。
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13. 翻译:(有的人)面对优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了,这样的优厚俸禄
对我有什么益处呢!
解析:得分点 “辩”(通 “辨”,辨别,1 分)、“何加”(有什么益处,1 分)、句意通顺(1
分);易错点忽略 “辩” 的通假,“加” 误译为 “增加”。
14. 翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是西汉兴盛的原因。
解析:得分点 “亲”“远”(名词作动词,亲近、疏远,1 分)、“所以兴隆”(兴盛的原因,1
分)、句意通顺(1 分);易错点未体现 “亲”“远” 的词类活用,“所以” 误译为 “所以”(表结
果)。
15. 翻译:亲近小人,疏远贤臣,这是东汉衰败的原因。
解析:得分点 “倾颓”(衰败,1 分)、“所以”(…… 的原因,1 分)、句意通顺(1 分);易错
点 “倾颓” 误译为 “倒塌”,“所以” 的因果逻辑混淆。
16. 翻译:在乱世中苟且保全性命,不谋求在诸侯中闻名显达。
解析:得分点 “苟全”(苟且保全,1 分)、“闻达”(闻名显达,1 分)、句意通顺(1 分);
易错点 “苟全” 误译为 “苟且偷生”,情感色彩偏差。
17. 翻译:在军队失败的时候接受任命,在危难的关头接受使命。
解析:得分点 “受任”“奉命”(接受任命、接受使命,1 分)、状语后置语序(“于败军之际”“于
危难之间” 提前,1 分)、句意通顺(1 分);易错点未调整状语语序,误译为 “接受任命在败
军之际”。
18. 翻译:先帝知道我做事谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。
解析:得分点 “谨慎”(做事谨慎,1 分)、“寄”(托付,1 分)、句意通顺(1 分);易错点
“寄” 误译为 “邮寄”,忽略 “托付” 的语境含义。
19. 翻译:田间小路交错相通,(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
解析:得分点 “交通”(交错相通,1 分)、“相闻”(能听到,1 分)、句意通顺(1 分);易
错点 “交通” 误译为 “交通运输”,古今异义混淆。
20. 翻译:那里面的人们来来往往耕种劳作,男女的穿戴,都和桃花源外面的人一样。
解析:得分点 “种作”(耕种劳作,1 分)、“悉”(都,1 分)、句意通顺(1 分);易错点
“悉” 误译为 “熟悉”,“外人” 误译为 “外国人”。
21. 翻译:(桃花源中人)就邀请(渔人)回家,摆酒杀鸡做饭(招待他)。
解析:得分点 “要”(通 “邀”,邀请,1 分)、补全省略成分(桃花源中人、渔人,1 分)、句
意通顺(1 分);易错点忽略 “要” 的通假,漏补省略主语导致语义模糊。
22. 翻译:(他们)自己说祖先为了躲避秦朝的战乱,带领妻子儿女和同乡的人来到这个
与人世隔绝的地方。
解析:得分点 “妻子”(妻子儿女,1 分)、“绝境”(与人世隔绝的地方,1 分)、句意通顺(1
分);易错点 “妻子”“绝境” 误译为现代义,古今异义高频失分点。
23. 翻译:青翠的树木,碧绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
解析:得分点 “蒙络摇缀”(覆盖缠绕、摇动下垂,1 分)、“披拂”(飘拂,1 分)、句意通顺
(1 分);易错点 “蒙络摇缀” 拆分误译,忽略四字短语的连贯性。
24. 翻译:小石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的。
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解析:得分点 “可”(大约,1 分)、“空游”(在空中游动,1 分)、句意通顺(1 分);易错
点 “可” 误译为 “可以”,“空游” 误译为 “空着游动”。
25. 翻译:阳光直照到水底,鱼的影子映在石头上,呆呆地一动不动。
解析:得分点 “下澈”(向下穿透,1 分)、“佁然”(呆呆的样子,1 分)、句意通顺(1
分);易错点 “下澈” 误译为 “下面清澈”,“佁然” 误译为 “突然”。
26. 翻译:不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
解析:得分点 “以”(因为,1 分)、“物”(外物,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “以” 误
译为 “用”,忽略因果关系,漏译 “或喜或悲” 的并列逻辑。
27. 翻译:处在高高的朝堂上(做官),就为百姓担忧;处在僻远的江湖间(不做官),
就为君主担忧。
解析:得分点 “庙堂之高”“江湖之远”(定语后置,1 分)、“忧”(担忧,1 分)、句意通顺(1
分);易错点未调整定语后置语序,误译为 “庙堂的高”。
28. 翻译:醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色之间啊。
解析:得分点 “意”(意趣,1 分)、“在乎”(在,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “意” 误
译为 “意思”,“在乎” 误译为 “在意”。
29. 翻译:要说那太阳出来而林间的雾气散开,云雾聚拢而山谷洞穴昏暗。
解析:得分点 “霏”(雾气,1 分)、“暝”(昏暗,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “霏” 误
译为 “雨水”,“暝” 误译为 “夜晚”。
30. 翻译:人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
解析:得分点 “乐其乐”(以他们的快乐为快乐,1 分)、“其”(指代游人,1 分)、句意通顺
(1 分);易错点 “乐其乐” 误译为 “快乐他们的快乐”,句式不通顺。
二、课外迁移句翻译(15 题)
1. 翻译:作战,靠的是勇气啊。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓士气就减弱了,第三
次击鼓士气就穷尽了。
解析:得分点 “一鼓作气”(第一次击鼓鼓起士气,1 分)、“再”(第二次,1 分)、句意通顺
(1 分);易错点 “再” 误译为 “再次”,古今异义高频错误。
2. 翻译:我看到他们的车轮痕迹混乱,望见他们的旗帜倒下,所以追击他们。
解析:得分点 “辙”(车轮痕迹,1 分)、“靡”(倒下,1 分)、句意通顺(1 分);易错点
“辙” 误译为 “道路”,“靡” 误译为 “浪费”。
3. 翻译:即使有美味的菜肴,不吃,就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学,就不知
道它的好处。
解析:得分点 “虽”(即使,1 分)、“旨”(味美,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “虽” 误
译为 “虽然”,“旨” 误译为 “主旨”。
4. 翻译:所以学习之后才知道自己的不足,教导别人之后才知道自己的困惑。
解析:得分点 “是故”(所以,1 分)、“困”(困惑,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “是
故” 误译为 “这是因为”,“困” 误译为 “困难”。
5. 翻译:友人于是生气地说:“真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人离开了。”
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解析:得分点 “委”(丢下,1 分)、“去”(离开,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “委” 误
译为 “委托”,“去” 误译为 “去某地”,古今异义突出。
6. 翻译:元方说:“您和我父亲约定在正午(见面)。正午您没到,就是不讲信用。”
解析:得分点 “家君”(对人谦称自己的父亲,1 分)、“无信”(不讲信用,1 分)、句意通顺
(1 分);易错点 “家君” 误译为 “家里的君主”,忽略谦辞用法。
7. 翻译:陈康肃公擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也因此自夸。
解析:得分点 “善射”(擅长射箭,1 分)、“自矜”(自夸,1 分)、句意通顺(1 分);易错
点 “自矜” 误译为 “自豪”,褒贬色彩混淆。
8. 翻译:(卖油翁)看见他射箭十次中了八九次,只是微微点头。
解析:得分点 “但”(只,1 分)、“颔”(点头,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “但” 误译
为 “但是”,“颔” 误译为 “下巴”。
9. 翻译:你的思想顽固,顽固到不能通达事理的地步,连寡妇和小孩都比不上。
解析:得分点 “彻”(通达事理,1 分)、“曾”(连…… 都,1 分)、句意通顺(1 分);易错点
“彻” 误译为 “彻底”,“曾” 误译为 “曾经”。
10. 翻译:子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,还怕挖不平吗?
解析:得分点 “匮”(穷尽,1 分)、“何苦”(还怕……,1 分)、句意通顺(1 分);易错点
“匮” 误译为 “缺乏”,“何苦” 误译为 “为什么苦”。
11. 翻译:(我)曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
解析:得分点 “尝”(曾经,1 分)、“叩问”(请教,1 分)、补全省略主语(我,1 分);易
错点漏补主语,“叩问” 误译为 “提问”,程度偏差。
12. 翻译:前辈道德高尚,声望显赫,门人弟子挤满了他的屋子,他从未稍微降低言辞和
脸色(的庄重)。
解析:得分点 “德隆望尊”(道德高尚、声望显赫,1 分)、“辞色”(言辞和脸色,1 分)、句
意通顺(1 分);易错点 “德隆望尊” 拆分误译,“辞色” 漏译 “脸色”。
13. 翻译:天气特别寒冷,砚台里的墨水结成了坚硬的冰,手指不能屈伸,(我)也不放
松抄书。
解析:得分点 “坚”(坚硬,1 分)、“怠”(放松,1 分)、补全省略主语(我,1 分);易错
点 “怠” 误译为 “懈怠”,虽语义相近,但 “放松” 更贴合 “手指不可屈伸” 的动作语境。
14. 翻译:当权者目光短浅,不能进行深远谋划。
解析:得分点 “肉食者”(当权者,1 分)、“鄙”(目光短浅,1 分)、“远谋”(深远谋划,1
分);易错点 “肉食者” 误译为 “吃肉的人”,“鄙” 误译为 “卑鄙”。
15. 翻译:如果没有这样的人,我同谁一道呢?
解析:得分点 “微”(如果没有,1 分)、宾语前置调整(“吾谁与归”→“我同谁一道”,1
分)、“归”(归依,1 分);易错点未调整语序,“微” 误译为 “微小”。
三、含特殊考点句翻译(15 题)
1. 翻译:这就是岳阳楼的壮丽景象啊。
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解析:判断句标志 “…… 也”,得分点 “则”(就是,1 分)、“大观”(壮丽景象,1 分)、判断语
气(加 “是”,1 分);易错点忽略判断句,未体现 “是” 的判断含义。
2. 翻译:城北的徐公,是齐国的美男子。
解析:判断句标志 “…… 者也”,得分点 “美丽者”(美男子,1 分)、判断语气(加 “是”,1
分)、句意通顺(1 分);易错点漏加 “是”,未体现判断逻辑。
3. 翻译:吴广一向爱护手下的人,士兵大多愿意被他所用。
解析:被动句标志 “为…… 所”,得分点 “素”(一向,1 分)、被动语气(加 “被”,1 分)、句
意通顺(1 分);易错点未体现被动,误译为 “士兵大多为他所用”,语义模糊。
4. 翻译:被别人控制,我的计策已经决定了。
解析:被动句标志 “受…… 于”,得分点 “受制于人”(被别人控制,1 分)、被动语气(加
“被”,1 分)、句意通顺(1 分);易错点未识别 “受…… 于” 的被动结构,误译为 “在别人手下
做事”。
5. 翻译:有什么简陋的呢?
解析:宾语前置标志 “之”,得分点语序调整(“何陋之有”→“有什么简陋”,1 分)、“陋”(简
陋,1 分)、反问语气(加 “呢”,1 分);易错点语序混乱,误译为 “什么简陋有”。
6. 翻译:宋国有什么罪呢?
解析:宾语前置标志 “之”,得分点语序调整(“宋何罪之有”→“宋国有什么罪”,1
分)、“罪”(罪过,1 分)、反问语气(1 分);易错点 “之” 误译为 “的”,导致句式错误。
7. 翻译:邹忌不相信自己(比徐公美),又问他的妾说。
解析:宾语前置(“自信”→“信自”),得分点语序调整(“不自信”→“不相信自己”,1
分)、“复”(又,1 分)、句意通顺(1 分);易错点未调整语序,误译为 “不自信”(现代
义),忽略文言语法。
8. 翻译:鲁庄公和他一同乘车,在长勺作战。
解析:状语后置标志 “于”,得分点语序调整(“战于长勺”→“在长勺作战”,1 分)、“乘”(乘
车,1 分)、句意通顺(1 分);易错点未调整状语语序,误译为 “作战在长勺”,口语化偏
差。
9. 翻译:(大家)都认为(我)比徐公美。
解析:状语后置标志 “于”,得分点语序调整(“美于徐公”→“比徐公美”,1 分)、补全省略成
分(大家、我,1 分)、句意通顺(1 分);易错点漏补省略成分,“于” 误译为 “在”。
10. 翻译:在乱世中苟且保全性命,不谋求在诸侯中闻名显达。
解析:状语后置标志 “于”,得分点语序调整(“于乱世”“于诸侯” 提前,1 分)、“苟全”(苟且
保全,1 分)、句意通顺(1 分);易错点未调整语序,误译为 “苟全性命在乱世”。
11. 翻译:扶苏因为多次劝谏(的)缘故,皇上派(他)在外面带兵。
解析:省略句(省略 “的”“他”),得分点 “数”(多次,1 分)、补全省略成分(的、他,1
分)、句意通顺(1 分);易错点漏补 “他”,导致 “派外将兵” 语义不完整。
12. 翻译:湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪好像飞奔的马。
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解析:省略句(省略 “于”,“甚(于)箭”)+ 词类活用(“奔” 作名词,飞奔的马),得分点
“甚”(比…… 还,1 分)、“奔”(飞奔的马,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “奔” 误译为
“奔跑”,未体现词类活用。
13. 翻译:第一次击鼓能够鼓起士气,第二次(击鼓)士气就减弱了,第三次(击鼓)士
气就穷尽了。
解析:省略句(省略 “击鼓”),得分点补全省略成分(击鼓,1 分)、“衰”“竭”(减弱、穷
尽,1 分)、句意通顺(1 分);易错点漏补 “击鼓”,导致 “再而衰” 语义模糊。
14. 翻译:(天)一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累。
解析:使动用法(“苦”“劳”,使…… 痛苦、使…… 劳累)+ 省略句(省略 “天”),得分点
“苦”“劳” 的使动含义(1 分)、补全省略主语(天,1 分)、句意通顺(1 分);易错点未体
现使动用法,漏补主语。
15. 翻译:在贫贱面前不忧愁,在富贵面前不热衷于(追求)。
解析:状语后置标志 “于”,得分点语序调整(“于贫贱”“于富贵” 提前,1 分)、“戚戚”“汲
汲”(忧愁、急切追求,1 分)、句意通顺(1 分);易错点 “戚戚”“汲汲” 误译为 “悲伤”“忙
碌”,语义不精准。
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