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@黄药师
微信：nbthinkers2022年国考海关系统面试题
1、领导人在不同场合多次谈到自己的读书经历，并站在治国
理政的高度反复强调读书学习的重要性，还经常引用古语名
2022年5月29日贵州省省疾控中
言“劝学”“促学”。请你从下面习近平总书记曾引用过的
心人才引进面试题 古语名言中选择一句，结合自身学习经验，谈谈如何提高学
习力。
1、自我介绍并总结一下这些年你
（1、知之者不如好之者好之者不如乐之者。
的经历带给你什么品质。
（2、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。
（3、人才有高下，知物由学。
（4、学如弓弩，才如箭镞。
（5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。目 录
01 题 型 介 绍
02 考 察 本 质
03 职 业 定 位
04 组 织 要 求题 型 介 绍
01
1、求职动机vs能岗匹配自我认知
自我认知题
这一类题很好考察，但是也最好准备
1、你是青年人
2、你是公职人员
3、你是新人
涉及的问题大多就是：接下来怎么想，怎么走，怎么办
考官或者单位想听到别人怎么说？自我认知
自我认知题
大的时代背景之下，谁在影响公职类人员的选拔考试：
1、领导人
2、自我期许（自己对下一代如何期望）
3、体制的氛围
先解决元认知、再有点成线，由线成面自我认知
自我认知的假象：
承诺
我们所谓的“能岗匹配”只不过是建立在对考生语言的表述能力上
来的。
能力和岗位匹配不匹配，只看你的表述和应场的气场，而不是真
的要看看你的优点是否属实，也不是真的要触碰你的缺点。自我认知
这一章节可以凭借真题解析以及最适应自己的套题思
路来准备，
1、真题解析里的我们需要针对优点分门别类的进行概括
2、可以对于他人的实例进行改编，
3、还可以对于把优秀的品质结合自己理解演绎出来，轻松的展现自己的能力，
以此说明对岗位的完美匹配。自我认知
求职动机
至于“求职动机”，突出表现的是对于“职位”的认知。
Ø “很多人小学生认知不健全不好沟通，你对小学教师这一职业怎么看”
Ø “在下乡扶贫过程中，很多群众会误会你，冷嘲热讽，对于扶贫工作你是怎样理解
的？”
Ø “假如通过这次面试，你进入政务大厅工作，你打算怎么开始进入新的工作”。
抽离自己，置身事外
融入进去，设身处地1. 考生的求职动机或者说能岗匹配，大家基本都能答上来，但是怎么答的让别人发现自己
的闪光点，自己能觉得表述精彩呢？这里就是我们需要在会答题的基础上，把题目答得
好。
2. 简单来说，自我认知就是考察考生对自己的认识，对岗位的了解，对职位的熟悉。这部
分内容是“我中有你，你中有我”的关系，借鉴性比较强，上手比较快，为了快速建立
备考信心，及时展现自己面试临场反应，这一题型就是最好的突破点。考 查 本 质
02
1、求职动机vs能岗匹配考查本质
Ø “言之有理，言之有据，言之有情
Ø 例子。事情之后取得的结果、领悟的道理、收获的启迪才是考官最想听的。
考官想听的是事情的结果以及结果背后的“事情”。
Ø 也就是你的回答内容应当是：人-岗-组织不能脱离，语句相符例题1：
2022年5月29日贵州省省疾控中心人才
引进面试题
、自我介绍并总结一下这些年你的经
1
历带给你什么品质。答题指导
1.自我介绍
善于学习·学校或者工作表现（符合考试需要）
2.自我经历
善于学习——社会实践期间，学习方言
3.重要品质
学习贵在坚持职 业 定 位
03
1、内因
2、外因职业定位locate
（一）内因：
我是谁，我想做什么：兴趣爱好、性格特征、价值取向；
首先是兴趣爱好：陈述兴趣爱好时，考生要明确公职人员的身份。
例如，
1. 看书，书也可以分成不同种类，不同的书对人的启发也不一样；
2. 下棋可以彰显一个人的统筹意识，是一个不错的选择；
3. 写作可以彰显自己的文学功底，在某些情况下可能会给你带来意想不到的机会；
4. 运动永远都是好选择，身体是革命的本钱，通过体育锻炼保持强健的体魄，才能保证有充足的精
力完成工作；
此外，那些在音乐、绘画、书法方面有特长的也是不错的选择，使人显得更有灵性。
一般来讲，单位都会有一些文化活动，这些兴趣爱好或者特长都可能在不经意间成了考官关
注的内容。价值取向：一个人的价值观不是天生的，而是在成长过程中潜移默化形成的。
因此一个人的过往经历，某一句话或者某一件事都对其人格的塑造起一定作用。
所以讲述一个自己经历过并有所触动的事件也可以作为报考理由。外因
我处的环境如何，我能做什么：
家庭情况、专业方向、工作经历、父母期待；
家庭情况：例如“户口问题”、“子女教育问题”、“照顾父母”等都可以作为客观
情况对自己择业的一种影响，我们称之为现实性需求，这种需求带有一些束缚
倾向，
因此在回答时应当注意口吻， 要表达出“这份工作为我提供的方便允许我在家
庭和事业间找到平衡”，而不是“受这种现实生活所迫不得不选择这份工作”。外因
专业方向：扎实的专业知识不仅是胜任工作的基础，更是出色完成工作的前提。
从职业规划角度讲，专业对口是职业定位过程中十分重要的一个因素。
某种程度上讲，从事本专业工作， 一方面能体现考生对于专业的热爱，以及
对自己专业知识水平的信心；另一方面也印证了你是一个目标明确的人，更证
明了自己能够通过科学方法的指导出色地完成工作。
在回答过程中应当注意的是， 专业对口只是参考因素之一，切不可让考官误
认为“专业反而限制了你的才能”，“除了专业范畴外工作一律不能胜任”。外因
工作经历：具备与所报考岗位相关的工作经验，能够证明考生会尽快进入角色，
融入环境，胜任工作。例如，应聘城建部门下设的工程单位，因为涉及到开发
商、承建方、施工监理、施工人员等多方面，现场工作情况是非常复杂多变的，
如果考生不仅具有相关土木工程知识，更具备实际工程经验， 尤其是现场指
挥和处理突发矛盾的经验，结合实际经历具体谈一下自己的解决过程和心得
（抓捕），会让整个回答增色不少。外因
父母期待：
“孝顺”一词有两层含义，
一层是“孝”，是尊敬、是善待、是感恩、是回馈；
一层是“顺”，是听从、是尊从。能做到前者的，十之八九；但是能做到后者就需要莫大的勇气。
当然，中国也有一句古话叫“忠孝不能两全”。
如何权衡事业与家庭之间的关系也常常作为考点出现。例题2：
有的领导喜欢“精明人”，有的领导喜欢
“傻人”。你愿意做哪一类人？答题指导：时间角度
1.表态
哪一种人
2.解释
聪明人 傻人
3.延伸
变化，也会成为另一种答题指导：题干角度
1.表态
哪一种人
2.解释
聪明人 傻人
3.延伸
适应，也会成为另一种（三）目标设定
高层次需求（我将要成为什么样的人，我该做什么）：
成就动机、
社会需求、
组织价值总结：
综合以上因素，最终得出择业目标的过程就可以称之为职业生涯规划。因此在
答题过程中，我们可以参照
“我想做——我能做——我该做”的思路回答，
即“内因决定了我想从事这份工作，外因支持我能从事这项工作，社会催促我
必须从事这份工作”。
结合上述三点，报考的理由也就充分了。组 织 要 求
04
1、组织要求
2、岗位要求（一）组织要求
组织泛指整个公职人员体系，其要求可以理解为广义的“政治素养”，具体要求
包括：
1.政治鉴别能力
2.依法行政能力
3..公共服务能力
4.调查研究能力
5.学习能力（一）组织要求
组织泛指整个公职人员体系，其要求可以理解为广义的“政治素养”，具体要求
包括：
6.沟通协调能力
7.创新能力
8.应对突发事件能力
9.心理调适能力（二）岗位要求
1.综合素质
（1）独立性
独立工作，是一种担当。不要事事都请示领导，应该明确自己的身份——自己
才是完成工作的人， 领导在工作中只负担三件事：
一是开始阶段下达任务；
二是实施阶段协调资源；
三是结束阶段听取结果。（二）岗位要求
1.综合素质
（1）独立性
因此对于下属而言，要做的也是三件事：
一是明确目标，制定好计划，有严谨的进度管控和时间表；
二是在过程中积极协调，在超出职权范围外的时候请求领导支援，
但是上报的绝对不能是问题，而是解决方案，并且不要给单选，而是给多选
三是汇报结果简明扼要，抓住领导最关注的工作核心，要抓大放小，要兼顾到
“人” 和“事”两个方面。（2）执行力
执行力是不讲条件的服从。
领导的安排的事情，从接受-执行-反馈-完成全链条要思考，怎么妥善解决。（3）敬业精神
敬业精神首先体现在责任心上，责任心是一种主人翁意识，站在全局考虑问题
的心态，既出色地完成职责范围内的工作，更能为上下的衔接做好铺垫，顾全
整体效率；
敬业精神还可以体现在对工作饱满的热情（热心）上，例如早出晚归，对工作
一丝不苟，肯奉献，不计较个人得失等等；
对于服务对象而言，敬业精神是一种服务意识（耐心），是把服务对象的事情
当作自己的事情办，不怠慢、不拖沓，能站在服务对象的角度考虑问题，想其
所想，急之所急；（4）职业道德
职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定职业范
围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技
能、职业纪律和职业作用等方面的行为标准和要求。
职业道德的基本原则指的是最根本的职业道德规范，职业道德的基本原则就是
“集体主义”。集体主义之所以是社会主义职业道德的基本原则，是因为集体主
义贯穿于社会主义职业道德规范的始终，是正确处理国家、集体、个人关系的
根本准则，也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则， 是社会主义社会
的客观要求，是社会主义职业活动获得成功的保证。（5）团队意识
人更喜欢和兴趣爱好相同、脾气相投的人交朋友。真正的团队合作，是能够做
到真正的包容，既能团结自己想团结的人，更能容纳那些你不想结交的人。同
时，还能帮助那些不能相处的人和谐相处， 起润滑作用。例题3
有人将工作中的人分为三类：只干不说、
只说不干、边干边说。你认为自己属于哪
一类？为什么？答题指导 时间角度（新人）
·
1.表态
只干不说
2.分析
展开三个
3.变化
成长为另一种答题指导 工作角度
·
1.表态
边干边说
2.分析
展开三个
3.变化
注意：分内的工作 别人的求助忧患意识
【是什么】
忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识，是一种危机感、紧迫感、责任感、使命感。
忧患意识是一种志存高远的境界,是一种长盛不衰的精神,是一种精于预见的功力。深悟、强化忧
患意识永远不会过时,要走心过脑践于行。
【为什么】
忧患意识是人类生存的重要智慧，居安思危是历史昭示的一条重要经验。中华民族备罹挫折磨难
依然成长壮大，中华文明饱受外界挑战依旧勃发劲健，其重要原因就在于历朝历代精英阶层始终
保有强烈的忧患意识、危机心理和风险观念，始终安不忘危、于安思危、盛必虑衰、于治忧乱。
没有忧患意识,难以深谋远虑;不去深谋远虑,忧患成戚戚。强调增强忧患意识,不是囿于消极悲观、
灰心丧气,而是要高瞻远瞩、深谋远虑、未雨绸缪。忧患意识
【名言名句】
1. 备豫不虞，为国常道。
2. “凡事预则立、不预则废”。
3. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
4. 明者防祸于未萌,智者图患于将来。
5. 泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。
6. “君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。
【素材转化】
1) 毛相林：
2) 1949 年在西柏坡有个“赶考说”,面对胜利和建国,毛主席有成功的喜悦、有对未来的忧思、预
见和应对,振聋发聩地提出了防止“糖衣炮弹”进攻的重大问题,提出“两个务必”的要求。毛主
席把进京比喻为“赶考”,说“我们决不做李自成。”伟人忧患意识深沉,预见高瞻远瞩。忧患意识
【怎么办】
(1) 下好先手棋，提升“事异而备变”的能力。
(2) 用好豹子胆，突破困境越是艰险越向前。
(3) 做好大排查，不忽视一个风险,不放过一个隐患。
