文档内容
方法精讲-言语 2
（笔记）
主讲教师：明蕾
授课时间：2024.03.19
粉笔公考·官方微信方法精讲-言语 2（笔记）
【注意】
1.本节课接着上节课的内容讲解，上节课讲解了从重点词语的角度把握中心，
分别讲解了关联词和主题词。上节课讲到了关联词中的转折和因果，把握哪些词
语出现引导转折、哪些词语出现引导结论，对关联词敏感。
2.在转折中，正确答案是转折之后内容的同义替换，转折之前是错误的；因
果关系中结论是答案，命题人会在结论之前的内容设坑。对于因果关系，把握结
论是答案，命题人会在原因部分设坑。
3.一定要在中心句找主题词，如果文段没有中心句，或者中心句找不准，此
时看高频。找到主题词以后，需要注意正确答案一定要包含主题词，错误选项没
有主题词，主题词概念、扩大、缩小、偷换。如果文段有两个主题词，论述两个
话题之间的关系，正确答案要全面包含，错误答案只围绕一个主题词，是片面的。
4.程度词没有单独讲解，如更、甚至，在文段中起到语气加深、程度加重、
强调的作用，强调的内容是重点，程度词之前的内容是命题人挖坑的陷阱。
第二次课学习重点内容：
①对策标志词及行文脉络
②反面提对策的判定方法
③并列关系的文段特征
【注意】第二次课学习重点内容：
11.对策标志词及行文脉络。
2.反面提对策的判定方法。
3.并列关系的文段特征。
4.本节课的内容讲完，关于重点词语的部分就全部讲完了。
3.必要条件关系
典型格式：
只有……才……
理论要点：
必要条件是重点
必要条件即“只有”和“才”之间的部分
【注意】必要条件关系：对策。
1.典型格式：只有……才……，即只有A才B。如只有努力，才能成功，
重点是努力；只有信任，才能合作，重点是信任；只有站得高，才能看得远，
重点是站得高。
2.理论要点：
（1）必要条件是重点。
（2）必要条件即“只有”和“才”之间的部分。
3.只有A才B，A是重点，命题人会在B的地方设置“坑”。如果省略“只
有”，意思不变，如努力才能成功；信任才能合作，意思不变，把握“才”之
前是重点。
【例1】（2022四川下）现实主义美术以写实传统和真实性品格，追求真善
美。但现实主义的真实性，并非对生活简单的模仿和照搬，也非生硬的逻辑推理
和科学判断，而是通过真实地再现典型环境中的典型人物来描绘生活，是画家对
社会生活内蕴的认识和感悟。现实主义追求的善，是指美术要反映对生命的尊重、
对道德理想的追求、对幸福生活的向往。美术作品里没有善，就难以感动人。艺
术创作者只有扎根人民生活和社会实践，通过对生活和人性的深度挖掘与全面观
照，关怀人民群众乃至人
2类的命运，作品才能回应人民的期待，完成传递真善美的使命。
这段文字意在强调：
A.现实主义美术要有现实关怀与使命担当
B.应提升现实主义美术的艺术和历史价值
C.对真善美的表现是美术作品的真正的生命力
D.良好的文化生态有助于文艺事业健康发展
【解析】1.问“意在强调”，为中心理解题。“现实……真善美”引出现实主
义美术的话题。“但”表转折，通过“并非……也非……而是……”围绕真实性
论述。“现实主义追求……感动人”围绕现实主义的善论述。“艺术创作者……使
命”出现“只有……才”，给出对策，“艺术创作者”是现实主义美术的艺术创作
者，“才”之后是非重点，“只有”和“才”之间强调对人民、现实的关怀，对应
A项。
C项“美术作品”、D项“文艺事业”话题错误，文段围绕的核心话题是“现
实主义美术”，且“真善美”对应“才”之后的内容，非重点，均排除。
B项：“艺术和历史价值”文段未提及，无中生有，排除。【选A】
【注意】结构梳理：话题引入+展开分析+提出对策（只有……才）。文段脉
络清楚，先引出现实主义美术的话题，然后论述追求真善美，接着论述现实主义
的真是什么，现实主义的善是什么，尾句通过“只有……才”提出对策，即关怀
人民群众，有现实关怀和担当，锁定A项。
知识链接：对策常考很重要
只有认真听课刷题总结才能上岸
要想上岸就必须认真听课刷题总结
对策标志词：
1.应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法
2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
3.前提、基础、保障
4.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必
3行
行文脉络：
1.提出问题+分析问题+解决问题
2.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）
3.对策+解释说明
问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等
【注意】对策常考很重要：
1.上述示例中，“只有认真听课刷题总结才能上岸”和“要想上岸就必须
认真听课刷题总结”意思一样，对于言语而言，把握重点的位置，“只有认真
听课刷题总结才能上岸”的重点是认真听课刷题总结，“要想上岸就必须认真
听课刷题总结”的重点是认真听课刷题总结。“只有……才”在言语中是提对
策的方式，“只有……才”和“应该、必须、应当”一样，为对策标志词，出
现之后当作对策即可。
2.对策标志词：只有A，才B为对策标志词，与是否绝对无关。
（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法。
（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……。如通
过多读书的方法可以提高修养，表示要想提高修养必须多读书；采取刷题的手
段能够提高成绩，表示要刷题。
（3）前提、基础、保障、关键。当××是前提/基础时，××是对策。如
“只有努力，才能成功”可以变为“努力是成功的前提/基础/保障/关键”；信
任是前提，表示应该信任；站得高是保障，强调应该站得高。
（4）负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在
必行。
①负有……的义务：“义务”即必须做，如每个人都负有赡养父母的义务，
表示应该赡养父母。
②……的必由之路：必须经过、要走的路，如刷题是上岸的必由之路，强
调必须刷题。
③……的法门之一：法门等于方法，方法即对策。
④要领在于：“要领”即方法、对策。
4⑤势在必行：如某件事势在必行/迫在眉睫，表示这件事必须做。
⑥这些对策标志词既可以出现在文段中，也可以出现在选项中，引导对策。
3.行文脉络：对策只要在文段出现，为文段的中心句。
（1）提出问题+分析问题+解决问题：解决问题的对策是重点，是要选择
的答案。相当于“分-总”结构。
（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）：解决问题的对策是重点。
相当于“分-总-分”结构。
（3）对策+解释说明：开门见山给出对策，后文解释说明，解决问题的对
策是重点。相当于“总-分”结构。
4.问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险、差距（如
我们和发达国家有差距）等。如果有问题，目的是找解决问题的对策。
5.做题的时候知道对策是重点，如一道题重点是对策，A、B 项是围绕问
题的表述，不能选择，均排除。C、D项都是对策表述，此时正确答案在C、D
项中，哪项契合中心就选择哪项。重点是对策，命题人会在提出问题、分析问
题、解释说明中设置陷阱。
【例2】（2022天津）青藏高原是除南北极以外冰雪储量最大的地区，是亚
洲十多条大江大河的发源地，被称为“亚洲水塔”。过去50年，青藏高原及其相
邻地区的冰川面积由 5.3 万平方公里缩减至 4.5 万平方公里；青藏高原大于 1
平方公里的湖泊数量从1081个增加到1236个，湖泊面积从4万平方公里增加到
近5万平方公里；受冰川融水径流量增长影响，雅鲁藏布江、印度河上游年径流
量呈增加趋势。随之而来的将是灾害风险的加剧。专家表示，全球变暖是大趋势，
我们能做一些“减缓”工作，但“适应”始终是核心，这就需要建立相应的预警
体系，把损失降到最低。
这段文字意在说明：
A.亚洲水塔的生态环境岌岌可危
B.全球变暖加剧了亚洲水塔的生态危机
C.建立亚洲水塔灾害监测预警体系势在必行
D.亚洲水塔变化影响着大批人的生存和发展
5【解析】2.问“意在说明”，为中心理解题。“青藏高原……‘亚洲水塔’”
引出青藏高原的话题。“过去……趋势”通过一系列数据论述水变多了。“随之而
来……加剧”中“灾害风险的加剧”为问题，找对策。“但”表转折，“需要”给
出对策，整个文段开头话题引入，然后通过数据引出问题，最后给出对策，围绕
对策选择答案，即需要建立预警体系，对应C项，“势在必行”是对策。
A项“岌岌可危”、B项“危机”是问题，非重点，均排除。
D项：“影响生存”无中生有，且“影响着大批人的生存”感情色彩偏消极，
为问题表述，排除。【选C】
【注意】结构梳理：话题引入+通过数据分析提出问题+解决问题（需要……）。
【例3】（2023国考）作为经典的艺术门类，绘画在历史长河中并非独立发
展。在原始艺术中，音乐、诗歌、舞蹈三位一体，密不可分，绘画则将载歌载舞
的场景留存于世。不同艺术门类成熟之后各自独立，但在发展的过程中又相互吸
收、相互依托、相互影响。各艺术门类之间的吸收与借鉴、配合与结合，是艺术
发展创新的重要手段。古典名画是人类审美情趣的集中体现，很长一段时间是深
藏在博物馆中的高雅艺术，名画想要真正“活”化，还需要借助跨界融合。
这段文字意在强调：
A.绘画是诗歌和舞蹈传承的重要载体
B.不同艺术门类的跨界融合由来已久
C.古典名画可以借助跨界融合重焕生机
D.打破形式壁垒是艺术创新的重要手段
【解析】3.“作为……留存于世”论述绘画不是独立发展的，而是和其他艺
术门类一起的。“但”表转折，强调艺术门类之间互相吸收、互相借鉴，配合、
结合发展。“古典名画……高雅艺术”引出新话题古典名画，论述古典名画是深
藏在博物馆中的高雅艺术，说明老百姓看不到，是问题。“名画……融合”中“需
要”给出对策，对策是跨界融合，锁定C项，“重焕生机”对应“‘活’化”。
A、D项：未提及“跨界融合”，文段的对策是跨界融合，均排除。
B项：文段的话题是“古典名画”，选项“不同艺术门类”话题扩大，排除。
6【选C】
【注意】
1.有同学认为古典名画是例子。如果古典名画是例子，例子的作用是解释前
文的观点，前文论述各个艺术门类之间相互融合、吸收、借鉴，若古典名画是例
子，那么应该论述古典名画也像其他艺术门类一样和别人融合发展、互相配合，
而尾句并非如此，通过“需要”提出了对策。前面是大背景，论述不同的艺术门
类互相融合，尾句提出名画想要“活”化，就要跨界融合。
2.结构梳理：话题引入+展开分析+提出问题+解决问题（需要……）。
【例4】（2023安徽）化石能源制氢和工业副产制氢工艺成熟、成本较低，
短期仍将是主要氢源。但化石能源储量有限，且制氢过程仍存在碳排放问题，工
业副产制氢的产量有限且供应辐射路程短。从清洁低碳角度看，大规模电气化是
我国多个领域实现降碳的有力抓手，如电动汽车替代燃油汽车、电采暖取代传统
锅炉采暖等。然而，仍有部分行业难以通过直接电气化实现降碳，最为困难的行
业包括钢铁、化工、航运航空等。氢能具有能源燃料和工业原料双重属性，可在
这些难以深度脱碳的领域发挥重要作用。
这段文字重在强调：
A.化石能源制氢和工业副产制氢是主要氢源
B.电动汽车、电采暖等通过直接电气化实现降碳
C.氢能在部分难以深度脱碳的领域有重要的运用前景
D.大规模电气化是我国多个领域实现降碳的有力抓手
【解析】4.“但”表转折，引出化石能源制氢和工业副产制氢都有问题。“如”
为举例子，如果没有后文，那么文段的重点是大规模电气化。“然而”表转折，
说明电气化不重要，论述电气化无法解决所有的问题，又给出了问题。“氢能具
有……作用”重点是氢能，对应C项。
A项：对应开头话题引入的内容，为转折之前的内容，非重点，排除。
B项：对应“如电动……采暖等”，为举例子的内容，非重点，排除。
D项：“电气化”对应“大规模……抓手”，为“然而”之前的内容，非重点，
7排除。【选C】
【注意】结构梳理：引入+提出问题+解决问题。
【例5】（2024山东网友回忆版）目前，我国生态环境保护法律体系已基本
形成，但同党和国家发展要求、人民群众的期待、推进生态文明治理体系和治理
能力现代化目标相比，相关法治建设仍有待加强。例如，新时期草原保护管理工
作已由围绕畜牧业生产服务为主转向生态保护为主，现行法律法规已难以满足工
作需要，应加快完善以草原法为核心的草原相关法律法规制度体系。建议立法机
构和相关部委积极开展生态环境领域修法立法的调研和梳理工作，按照轻重缓急
将相关法律法规纳入立改废释纂规划，通过科学立法增强生态环境法治的系统性、
整体性、协同性、时效性，为美丽中国建设提供更严密的法治保障。
这段文字意在说明：
A.党和国家生态文明建设事业有了新的发展要求
B.新时期草原保护工作亟需完善相关法律法规制度体系
C.要统筹推进生态环境保护领域法律法规立改废释纂工作
D.我国生态文明领域迫切需要环境法律体系的保障
【解析】5.“目前……加强”中“但”表转折，论述法律体系形成了，但是
和要求相比，还是不够，“有待加强”提出问题。“例如”为举例子，论述新时期
草原保护。“建议……保障”中“建议”如我建议你应该多刷点题；我建议你应
该早点睡，为对策。文段是“提出问题+例子+对策”的结构，重点在尾句的对策，
围绕法展开。
B项：“新时期草原保护”对应“例如……体系”，为举例子的内容，非重点，
排除。
A项：未提及“法”，排除。
C项：文段为“建议……保障”，C项“统筹”进行概括，当选。
D项：若当选，反推文段，文段应论述现在没有，环境问题严重，需要迫切
解决，而文段首句论述我国生态环境保护法律体系已形成，没有这么迫切，排除。
【选C】
8【注意】结构梳理：引入提出问题+举例说明+解决问题。
【例6】（2023辽宁）影视取景地成网红打卡点从而带火旅游点的情况并不
鲜见。专业人士认为，这种影视旅游，一个值得关注的问题是，因影视作品“一
炮而红”的地方，其后续会如何发展？通过影视带火旅游，实质上是一场营销活
动，要保持“长红”，就要不断注入内容，依靠当地实际的产业经济发展。旅游
目的地可以借助这一短期窗口，发掘自身产业或文化的比较优势来寻求更大的发
展。
对专业人士的观点理解正确的是：
A.影视旅游产业的持续发展须以“内容为王”
B.网红打卡地不能为了吸引游客而过度营销
C.“影视+旅游”模式占据了文旅市场一席之地
D.旅游点因影视剧“一炮而红”多是昙花一现
【解析】6.“影视……鲜见”论述背景。“专业……如何发展”提出问题。
“通过……内容”中“要”提出对策，“依靠……发展”为解释说明，论述用产
业注入内容，如果文段提出疑问，即后续如何发展，后文一定会围绕后续发展论
述，抓后续发展的话题，对应A项。
B 项：“不能”为否定表述，不明确，选择答案时要选择明确的选项，应该
以内容取胜，排除。
C项：选项表示影视和旅游的结合，即影视地带火旅游，仅是客观现象的陈
述，文段的核心是这种模式火了之后，旅游地后续如何发展，排除。
D项：“昙花一现”为问题表述，文段通过“要”提出对策，排除。【选A】
【注意】结构梳理：引入+提出问题+给出对策+补充说明。
【粉笔提示】识别不明确选项
解题要点：优选明确项（对比思维）
9【注意】识别不明确选项：
1.解题要点：优选明确项（树立对比择优的思维）。
2.举例：
（1）上述示例 1 中，A 项明确，B 项不明确，C、D 项错误，此时选择明确
项，即A项。
（2）上述示例2中，A、B、C项错误，D项不明确，退而求其次选择不明确
的选项。
解题技巧：识别不明确选项
一、看“否”特征
A、不应、不可、不是、不能
B、应该、可以、是、能
优选原则：直接说“行”，别说“不行”
举例：好多人早上看时间不是为了起床，而是为了看还能睡多久。
A.早上看时间不是为了起床
B.早上看时间是为了看还能睡多久
【注意】解题技巧：识别不明确选项。
1.看“否”特征：不应、不可、不是、不能。如甲说“你五一准备去哪玩”，
乙说“我不去北京，我不去上海，我不去天津，我不去西藏，我也不去云南”，
否定表述不明确。
2.优选原则：直接说“行”，别说“不行”。
3.上述示例中，选择B项，B项是明确的。
二、含有核心话题的选项更加明确
A.含有核心话题
10B.表述笼统
优选原则：优选“含有核心话题”的选项，别选“笼统”项
举例：她有一双透澈的大眼睛，水汪汪的，仿佛一泓清泉，有一种无法言喻
的魅力。
A.她很美
B.她的眼睛很美
【注意】
1.含有核心话题的选项更加明确，没有核心话题是笼统的表述。
2.优选原则：优选“含有核心话题”的选项，别选“笼统”项。
3.上述示例中，选择B项。A项不错误，但是问题在于没有B项更明确，排
除。如果没有B项，选择A项也是可以的，如果有B项，一定要选择B项，此为
对比择优。
【例7】（2023国考）农业是个生态产业，农村是生态系统的重要一环。要
健全草原森林河流湖泊休养生息制度，巩固退牧还草、退耕还林成果，开展大规
模国土绿化行动，加强生物多样性保护。这方面要有个科学规划，荒山、沙漠、
滩涂、森林、草原等治理要因地制宜、符合实际，不能都是一种套路。长江、黄
河流域是生态文明建设的主战场，农业农村任务十分艰巨。长江流域要抓好十年
禁渔，加强执法监督和市场监管，妥善解决好渔民转产转业和社会保障问题。黄
河流域要抓好农业深度节水控水，因水施种，发展节水农业、旱作农业，把农业
用水效率提上去、总量省出来。
这段文字意在说明：
A.农业与农村生态文明建设任重道远
B.农业发展与生态治理需做好统筹
C.农业生态建设要做好科学规划
D.生态文明建设要找准着力点
【解析】7.“农业……一环”论述生态产业、生态系统。“这方面”指代前
文的一系列生态建设的举措，“要”引导对策。“荒山……出来”起到解释说明的
作用，论述科学规划，不同的地方不一样，要做科学规划。文段为“话题引入+
11提出对策+举例说明”的结构，所选答案要包含科学规划，锁定C项。
A项：“任重道远”表示任务重，道路远，不是对策，像问题，排除。
B项：文段的重点不是统筹农业和生态的关系，未论述发展农业，“这方面”
指代前文的生态建设，不是农业和生态两者的关系，排除。
D 项：“着力点”即找准发力的地方，要从科学规划方面着力，选项表述不
够明确，表述笼统，排除。【选C】
【注意】
1.做题的时候找中心句，“这方面”指代上文，“要有个科学规划”给出对策，
下文论述不同的地方有不同的方式，进行举例子。B项与科学规划无关，排除。
2.结构梳理：话题引入+提出对策+举例说明。
【例8】（2023浙江）在社会文化的变革中，如果要创新，就必须要有新的
思维，必须突破原有的观念体系和知识框架，必须要对社会已经蔓延的“常识”
进行反思和批判。这里的“常识”，指既定的思想框架和方法路径。尽管这种思
想框架和方法路径可能是人类智慧和实践的一种积累，但是随着历史的发展，它
很可能又变成了一种枷锁，限制和捆绑着人们的创造力。我们的反思、修正、突
破和创新，都需要不断地去做各种各样的尝试。
这段文字意在强调：
A.“常识”容易让人墨守成规
B.要创新就必须突破“常识”
C.突破和创新需要大胆尝试
D.要警惕“常识”的负面影响
【解析】8.“在社会……批判”通过“必须”给出三个对策，表达的意思完
全一样，即要创新就要突破以前的思维体系、常识约束。“这里的……创造力”
中“但是”表转折，“它”指“常识”，提出问题。“我们……尝试”论述尝试突
破常识。文段开头提出三个对策，即要创新就要对常识进行批判，即突破常识，
中间论述常识有问题，限制了我们，尾句基于问题给出对策，文段是“总-分-
总”结构，锁定B项。
12A项：“墨守成规”为问题，文段有对策，不选问题，排除。
C 项：“尝试”未提及尝试做什么，应是尝试突破常识，挣脱以前的枷锁，
选项表述不明确，排除。
D项：文段并非论述警惕，而是突破，排除。【选B】
【注意】结构梳理：提出对策+解释说明+重申对策。
【粉笔提示】选项设计有提示，考场可能帮你忙
（2023北京）
A.动物大脑发育形成的基本阶段
B.动物大脑中不同神经细胞的分工
C.放射状胶质的基本结构和进化特点
D.放射状胶质在大脑形成过程中的作用
（2023浙江）
A.“常识”容易让人墨守成规
B.要创新就必须突破“常识”
C.突破和创新需要大胆尝试
D.要警惕“常识”的负面影响
【注意】
1.文段不好搞定，根据选项给出的提示锁定答案。
2.举例：
（1）上述示例 1 中，A、B 项论述“大脑”，C 项论述“放射状胶质”，D项
论述“放射状胶质”和“大脑”，文段极有可能考查双主题词。
（2）上述示例 2中，如果仅看四个选项，大概率话题是常识，回到文段，
文段论述要尝试突破常识，所以不会选择C项。如果蒙题，选项为“1:3”，“1”
作为正确答案的概率不高。
【知识链接】反面提对策
【典型格式】如果/倘若/一旦……+不好的结果
13【具体应用】把前面的做法反过来，即为对策
举个小例：现在题目难度越来越高。如果你不掌握正确的方法，那么就会
做错。
【注意】反面提对策：文段提出问题+反面论证，反面论证其实是对策，
反面论证即通过假设的关联词引出不好的结果，给出对策。
1.典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果。
2.具体应用：把前面的做法反过来，即为对策。如如果不好好学习，就考
不上大学，表示要好好学习，反着论述，将不好的结果讲出来，有震慑力；倘
若你不减肥，以后可能找不到对象，表示要减肥。如果文段是提出问题+反面
论证，将反面论证反过来即为答案。
3.上述示例中，“现在题目难度越来越高”是问题，后文通过反面论证给
出对策，选择的答案应是要掌握正确的方法。
【例9】（2024浙江网友回忆版）对于珊瑚礁来说，海水温度的上升会导致
与之共生并提供食物的藻类的大量丧失，从而导致珊瑚礁“白化”甚至死亡。更
糟糕的是，由于海洋吸收了大量的二氧化碳，海水酸化严重，珊瑚礁的生长进一
步减缓。健康的珊瑚礁是25%以上的海洋生物的家园，并且可以保护海岸线免受
风暴和侵蚀，还可以为当地社区提供经济收入和就业机会（比如旅游业）。虽然
珊瑚礁在不受干扰的环境下具有较快的恢复能力，但在全球变暖的大进程下，珊
瑚礁的总体数量呈现出逐年下降的趋势。据联合国环境规划署估计，世界上25%
至 50%的珊瑚礁已经遭到破坏，如果不大幅减少温室气体排放，到 2100 年，所
有海域内的珊瑚礁都将死亡。
这段文字意在强调：
A.导致海洋热浪发生的直接原因是温室气体排放
B.海水温度上升将严重威胁所有海洋生物的生存
C.减少温室气体排放以保护珊瑚礁已经刻不容缓
D.珊瑚礁对海洋环境和人类社会都具有重大影响
【解析】9.“对于……减缓”是问题。“健康的……机会（比如旅游业）”论
述珊瑚礁有很重要的作用。“但”表转折，“对于……趋势”论述珊瑚礁有问题。
14“据联合国……破坏”还是问题，文段论述珊瑚礁的生活状况挺危险的，大多数
都死了。“如果……死亡”通过反面论证提出对策。前面都是问题，尾句通过反
面论证提出对策，将反面论证反过来，对应C项。
A、B项：整个文段谈论的核心话题是“珊瑚礁”，选项没有“珊瑚礁”的话
题，且选项为问题表述，非重点，文段的重点是反面论证提出对策，均排除。
D项：对应“健康的……就业机会（比如旅游业）”，为反面论证之前的内容，
非重点，排除。【选C】
【注意】结构梳理：提出问题+反面论证提对策（如果+不好的结果）。
【例10】（2022四川）在科学研究中，同样的研究得到不同的结果，很正常，
很普遍。生命科学目前还停留在实验科学阶段，由于实验条件、样品、动物、仪
器设备、实验技术略有不同而得到完全不同的结果，也不意外。如果遇到这种情
况，互相指责、争论或者装作漠不关心，都是错误而且缺乏远见的。从个人事业
看，这种做法会损害一个人在学术领域内的名声和信誉；如果作为导师，还会误
导学生在未来学术发展中的判断，甚至影响他们的人生观。从社会的角度来看，
如果利用错误的实验结果获得风险投资并针对疾病开发治疗药物，则是对宝贵社
会资源的巨大浪费。
这段文字意在讨论：
A.生命科学研究为什么具有特殊性
B.科学家保持严谨求实精神很重要
C.用正确态度与方法面对学术争议
D.可靠的实验流程有哪些现实意义
【解析】10.“在科学研究……普遍”论述同样的研究原则上得到同样的结
论，但是现在同样的研究得到的结果不同，代表有问题。“生命科学……也不意
外”论述生命科学也是这样，做同样的研究得到不同的结论，这就是有问题。“这
种情况”指代上文做同样的研究得到不同的结果，即学术争议，从反面的角度论
述，即反面论证提对策。
“从个人……浪费”为并列分述，从个人和社会的角度进行解释说明。文段
15前面引出问题，紧接着通过反面论证给出对策，尾句通过并列分述解释说明，将
反面论证反过来，锁定C项。
A 项：“生命科学……结果”论述生命科学研究和前面是一样的，选项“生
命科学研究”本身没有特殊性，排除。
D项：文段未提及“实验流程”，排除。
B项：“这种情况”指代前文的“争议”，相较于 C项，C项表述契合反面论
证的对策，同样的研究得到不同的结果不是因为科学家的态度不严谨，态度严谨
仍然可能得到不同的结论，而是再严谨、求实都会出现学术争议的情况，选项表
述错误，排除。【选C】
【注意】结构梳理：提出问题+反面论证提对策（如果+不好的结果）+并列
分述。
【例11】（2022江苏）经济全球化促进了各国的经济往来，必定会在一定程
度上减少各民族文化的差异，在一定程度上使人类生存方式趋同。但是，一个民
族的文化传统是几千年或更长的时间积累的结果。文化，是一个民族的灵魂和尊
严，是一个民族区别于其他民族的标记。要将世界上各民族长期形成的、千差万
别的文化变成单一的文化，是不可想象的。那种失去了多姿多彩的单调的文化，
也是我们不愿意看到的。
这段文字主要强调：
A.各民族之间最重要的区别在于其传统文化
B.长期形成的民族文化传统是该民族的灵魂
C.经济全球化中切不可丢失各民族文化传统
D.警惕经济全球化导致所有人生存方式趋同
【解析】11.“经济……趋同”论述经济全球化让生活方式趋同。“但是”表
转折。尾句为反面论证，只是缺少“如果”，但仍然是反面论证，论述没有了自
己的文化特色就不行，锁定C项。
A项：文段未提及“最重要的区别”，且对应“文化……标记”，文段为并列
结构，选项表述片面，排除。
16B项：对应“文化……尊严”，文段为并列结构，选项表述片面，排除。
D项：“生存方式”对应“在一定……趋同”，为转折之前的内容，非重点，
排除。【选C】
【注意】A、B项片面，D项为转折之前的内容，没有比C项更好的选项，对
比择优，锁定C项。
【知识链接】
文段无对策，只阐述问题。
例：大量吃蒜不好……
A.吃蒜要适度
B.大量吃蒜不好
C.应该多吃生姜
D.吃大蒜要配烧烤
选项特征：
优选：有针对性、能够解决问题的对策
次选：问题的同义替换
不能选：主题词错误/对策解决不了问题
【注意】
1.正面提对策：文段通过“只有……才”或对策标志词（应该/应当/手段/
途径）提对策。
2.反面提对策：提出问题+反面论证（提对策）。
3.文段只有问题，可以选对策，该对策一定要有针对性，对策不能随便提，
谁有问题就解决谁，谁有问题就对谁提对策。
（1）如“现在有一项制度刚出台，所以有很多不完善的地方”，对策应是“完
善制度”；又如“现在有一项制度，该制度很好，但在落实的过程中执行不力”，
对策应是“抓落实、抓执行”，不能是“完善制度”，谁有问题就解决谁，该句中
不是制度有问题，而是落实、执行有问题，应抓落实、抓执行；再如“现在有一
项制度很好，落实得很到位，但缺少监管的环节”，对策应是“抓监管”。谁有问
17题就解决谁（有针对性的对策），有针对性的对策才可能成为答案。
（2）例：文段论述“大量吃蒜不好”，应少吃点、适度吃蒜，锁定A项，为
有针对性的对策。B项为问题的同义替换，A、B项同时出现时，优选A项，排除
B项。文段论述的话题不是“生姜”，C项“生姜”话题错误，排除。D项虽为对
策，但没有针对性，排除。若没有A项，只有B、C、D项，选择B项。
（3）选项特征：
①优选：有针对性、能够解决问题的对策。
②次选：问题的同义替换。
③不能选：主题词错误（如示例中的 C项）/对策解决不了问题（如示例中
的D项，不能解决大量吃蒜不好的问题）。
【例12】（2023国考）我国在改革开放后逐渐认识到保护民间文学艺术作品
的重要性，并在 1990 年著作权法中规定保护办法另行规定。但时隔三十余年，
保护办法仍未出台。尽管如此，在著作权法颁布后，学界就民间文学艺术作品法
律保护展开研究讨论，提出多种保护方案，涉及权利客体、权利主体、权利内容、
保护期限、权利限制等方面的问题。当然，也有个别学者反对用著作权法保护民
间文学艺术作品，主张通过公法加以保护。与此同时，国家版权局也加快推进相
关立法，但因质疑声音过大而夭折。
作者可能赞同下列哪一观点？
A.通过公法保护民间文学艺术作品是最可行的路径
B.围绕民间文学艺术作品法律保护的争议流于表面
C.国家版权局应就民间文学保护倾听多方面意见
D.民间文学艺术作品法律保护缺位状态亟需改变
【解析】12.首句“保护办法另行规定”说明没有出台，接着“但”表转折，
“保护办法仍未出台”为问题，“尽管……的问题”论述学界虽提出多种方案，
但保护办法仍未出台，后文“也”表并列，论述个别学者主张通过公法加以保护，
说明还是没有实行，尾句“与此同时”表并列。
后文论述了三个方面，即学界、个别学者、国家版权局都在努力，提出各种
主张、观点，但依旧没有出台保护办法，针对“保护办法仍未出台”展开论述。
18文段最终的问题是保护办法没有出台，锁定 D项，“法律保护缺位”说明没有保
护办法，“亟需改变”即需要改变，为有针对性的对策。
A项：“公法”对应“主张通过公法加以保护”，为“与此同时”之前的内容，
表述片面，排除。
C项：“国家版权局”对应“国家版权局也加快推进相关立法”，出现在“与
此同时”之后，表述片面，排除。
B 项：（1）文段论述保护办法没有出台（侧重点），不是在围绕“争议”进
行论述；（2）选项论述“争议流于表面”，但文段“涉及权利客体、权利主体、
权利内容、保护期限、权利限制等方面的问题”说明没有流于表面，探讨得比较
深入；（3）“流于表面”为问题表述，而 D项“亟需改变”即需要改变，为有针
对性的对策（“亟需”为对策标志词），保护办法没有出台，需要改变这种状态，
即需要出台保护办法，排除。【选D】
【注意】
1.结构梳理：话题引入+转折之后提出问题。
2.D项没有详细论述怎么改变，但A、C项表述片面，B项“争议”话题错误，
只能选 B项，如规范有问题，对策是改规范，“具体怎么改”无中生有。文段论
述“保护办法仍未出台”，针对问题提对策，即改变这种情况。
【例13】（2023 福建）截至 2021 年，化石燃料的燃烧正式改变了北半球空
气中碳同位素的组成，甚至足以抵消核武器试验发出的信号。而这可能会给有价
值的碳年代测定技术带来问题。专家发现，从放射性碳年代测定法来看，现代物
品看起来就像是 20世纪早期的物品。专家表示，这种趋势“可能很快就会让人
很难分辨一件东西是1000年前的还是现代的”。
最适合做这段文字标题的是：
A.化石燃料燃烧带来的影响
B.放射性碳年代测定的原理
C.如何分辨物品的年代属性
D.碳年代测定技术可能不再准确
19【解析】13.问“标题”，为标题填入题，做题方法与中心理解题一样，标题
最主要特点是具有高度的概括性，从一定程度上看，就是中心理解题，中心理解
题怎么做，标题填入题就怎么做，是完全一样的题型，只是提问方式上有区别，
对于言语考试而言，标题的核心不是要吸引人、短小精悍，而是要契合中心，如
果不契合中心就是“标题党”。
首句引出“化石燃料的燃烧”会带来什么影响，接着“这”指“化石燃料的
燃烧”，其会对“碳年代测定技术”带来影响，后文“专家发现”“专家表示”起
解释说明的作用，本来是“碳年代测定技术”，但测不出年代了，现代物品看着
像古代物品，解释“会给有价值的碳年代测定技术带来问题”，锁定 D 项，分辨
不了是20年/1000年前的东西，还是现在的东西，碳年代测定技术不准了。
A项：论述“影响”，“化石燃料的燃烧”带来的影响是让“碳年代测定技术”
不准了，D项可以回答该项，该项表述不明确，排除。
B项：“原理”文段未提及，无中生有，排除。
C项：文段论述用“碳年代测定技术”分辨年代，选项未提及“碳年代测定
技术”，排除。【选D】
【注意】
1.结构梳理：话题引入+提出问题+解释说明。
2.标题填入题：当作中心理解题来做，优选明确项，对比 A、D 项，应选 D
项。若要蒙题，B 项论述“年代测定”，C 项论述“年代”，D 项论述“碳年代测
定”，但A项论述“化石燃料燃烧”，作为正确答案的概率不高，选项设置为“1:
3”，“1”作为正确答案的概率不高，重点一定是“年代测定”，B、C项错得很严
重，只能选D项。
【必要条件关系思维导图】
20【注意】必要条件关系：
1.典型格式：只有……才……。如“只有 A 才 B”中“A”是重点，“B”是
挖“坑”的陷阱。
2.文段有对策：
（1）正面提对策：
①对策标志词：要足够敏感，以下标志词出现时，文段是在从正面提对策。
a.应该、应当、应、需要、要、必须+做法。
b.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……。
c.前提、基础、保障。
d.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/势在必行/要领在于。
②文段特征：
a.对策在结尾：提出问题+分析问题+解决问题。重点是解决问题的对策。
b.对策在中间：提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）。解释说明不重
要，对策为重点。
c.对策在开头：对策+解释说明。对策为重点，解释说明非重点。
21（2）反面提对策：若文段结构为“问题+反面论证”，把反面论证中的做法
反过来，即为答案。
3.文段只有问题，优选有针对性的对策，如果没有针对性的对策，选问题的
概括/同义替换。
4.对策不万能：对策一定要契合中心，如果对策不契合中心，则一定不能选，
不能不读文段，直接选对策，应选契合文段中心的对策，如果对策不能解决问题、
无中生有，不能选。
5.错误选项特征（新增了必要条件关系错误选项的设置方式）：
（1）转折前的内容。
（2）围绕解释说明的表述。
（3）结论词之前的内容。
（4）有针对性的对策时，围绕问题的表述。
（5）围绕意义效果的表述。
6.对策：较难，考法多样，要能默写思维导图，下节课上课之前把对策部分
再听一遍。
4.并列关系
文段特征：
1.包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、也、“；”
2.句式相同或相近
3.按照时间顺序展开
错误选项特征：表述片面
【注意】
1.转折关系中转折之后是重点，因果关系中结论是重点，必要条件关系中对
策是重点，并列关系没有重点，应全面概括，并列关系难在识别，如果能识别出
文段是并列结构，则题目会很容易。
2.并列关系：
（1）选项设置：
①如文段通过“；”连接两个分句，A项对应第一个分句，B项对应第二个分
22句，均错误，若C项为正确答案，应是第一个分句加上第二个分句，D项无中生
有，为错误选项，这是命题人在设置选项的时候经常会用到的方式，A、B 项表
述片面，D项无中生有，选择C项，这种题目正确率一定在90%以上，过于简单，
在选项的设置上不存在干扰。
②如果命题人想增加难度，只需要把一个选项的难度加大，不需要让四个选
项都难，如果文段中的两个分句是双向的关系，可以把B项设置成单向的，且文
段中两句话是并列关系，可以将 B 项设置为“第一个分句导致第二个分句”，是
错的，还可能偷换分句中的主题词、话题，初看可对应文段两个分句，但逻辑关
系是错的，难度较高。
③错误选项特征：表述片面。
（2）文段特征：
①包含并列关联词（相对简单）：如此外、另外、同时、以及、也、“；”。“也”
可能隐藏在句子中，一定要注意，表并列，但“此外”可能会用作“此外，……”，
不容易被忽视。
②句式相同或相近（排比句）。
③按照时间顺序展开：文段围绕一个话题论述了不同阶段，当作是沿着时间
顺序展开的并列结构。
【拓展】对句式一致要有敏感性
从A的角度……；从B的角度……
在电影表现的技术层面……；在电影的发行和放映环节……
当遇到熟悉的事物……；当面对新的事物时……
【注意】拓展：
1.“从A的角度……；从B的角度……”为并列结构（句式一致），出现“从……；
从……”。若改为“从A的角度……；从B的环节……”，也是并列结构（句式一
致）。
2.“在电影表现的技术层面……；在电影的发行和放映环节……”为并列结
构（句式一致），出现“在……；在……”，若改为“在电影表现的技术环节……；
在电影的发行和放映环节……”，意思不变。
233.“当遇到熟悉的事物……；当面对新的事物时……”为并列结构（句式一
致），出现“当……；当……”。
我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图
法”（即国家的重要典志、档案）“宫藏”；商朝时，设立了守藏史这一官职，
专门负责保管政府公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书正本收藏于
天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在
传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期，办公文件保密用
的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载：“（王）元请
以一丸泥为大王东封函谷关，此万世一时也。”说明守关如封泥，应小心翼翼，
不得有一丝疏漏。
A.历代公文的保密方法
【注意】
1.例：首句引出“公文保密”的话题，文段围绕该话题沿着时间顺序展开论
述，为并列结构，可概括为“历代公文的保密方法”。
2.曾有一道题讨论的是“海棠”，唐以前人们不重视海棠，唐代时人们开始
重视海棠，宋代时海棠成为了中国传统名花，到了现代，海棠……，整个文段围
绕“海棠”展开论述，阐述其地位的变迁。
3.“黄色”这一题比较特殊，首句为观点，后文围绕“黄色”沿着时间顺序
展开论述，为解释说明。如果文段围绕一个话题沿着不同时间展开论述，则为并
列结构。
4.并列关系
文段特征：
1.包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、也、“；”
2.句式相同或相近
3.按照时间顺序展开
理论要点：全面概括
错误选项特征：表述片面
24【注意】如果文段围绕一个话题沿着时间顺序展开，为典型的并列结构，全
面概括即可。
【例1】（2023 湖北选调）近年来，许多优秀影视作品受到观众普遍欢迎。
脱贫攻坚题材电视剧《山海情》之所以热播，除了动人的故事情节和细腻的情感
刻画之外，还因为它鲜明地体现出中国人自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助
理念。这样的精神理念超越了西海固这块土地，引起观众强烈的情感共鸣和价值
认同。电影《长津湖》热映，其深层原因也在于它将爱国主义、集体主义和英雄
主义有机融为一体，有力呼应着人们的爱国情怀，呼应着铭记历史、致敬英雄的
深厚情感。
这段文字意在强调：
A.文艺作品普遍反映着时代的风貌
B.思想和价值观是文艺创作的灵魂
C.影视剧的成功在于贴近群众生活
D.要大力激发文艺作品的创新活力
【解析】1.“近年来……价值认同”论述《山海情》火是因为它的价值理念，
后文出现“也”，说明《山海情》与《长津湖》为并列关系，两部作品之所以热
播都是因为其中蕴含的思想、价值观，锁定B项。
A项：“反映着时代的风貌”文段未提及，排除。
D项：“创新”文段未提及，排除。
C 项：“电影《长津湖》……深厚情感”说明《长津湖》讲述的是战争，不
贴近生活，选项表述错误，且 A、B、D 项均提及“文艺”，只能选 B 项，排除。
【选B】
【注意】结构梳理：并列结构（……也……）。
【例2】（2023 辽宁）南极洲是陆地，北极是海洋——北冰洋。由于陆地比
热小，升温和降温都快，因此冬季的南极比冬季的北极更冷。南极在冬季时地球
处于离太阳最远的地方，而北极在冬季时地球处于离太阳最近的地方。南极洲中
25心为极地高气压区，气流由中心流向四周，阻挡来自低纬度的暖空气进入南极大
陆。南极洲外围还有南极环流，该环流属于寒流，给南极大陆带来的是冷空气。
此外，北极近三分之二的面积都是海洋，平均海拔与海平面相当，而南极洲是高
原大陆，平均海拔为 2350 米，是世界上平均海拔最高的大洲，正所谓“高处不
胜寒”。
这段文字意在说明：
A.南极洲独特的地理环境
B.影响南极洲温度的因素
C.南极比北极更冷的原因
D.南极和北极的地理差别
【解析】2.“由于……北极更冷”中“因此”基于上文给出结论，将冬季的
南极和北极进行对比，说明南极更冷，“南极洲是陆地……地方”论述冬季南极
比北极冷，原因是陆地比热、离太阳的远近。“南极洲中心……冷空气”论述南
极很冷，暖空气进不去，周围都是寒流，尾句“此外”表并列，“高处不胜寒”
说明南极冷（高原冷）。
文段为三个方面的并列结构，第一方面论述冬季南极比北极冷；第二方面论
述由于气压的问题，南极更冷；第三方面论述由于地势的问题，南极更冷，全面
概括，锁定C项。
A、B项：整个文段都在对比南极和北极，选项只提及“南极”，未提及“北
极”，表述片面，均排除。
D项：文段不是论述地理上的差别，而是论述温度，南极更冷，排除。【选C】
【注意】
1.结构梳理：并列-多个角度说明南极比北极冷。
2.若把“因此冬季的南极比冬季的北极更冷”当作中心句，可选出答案，但
严谨来看，文段不是“总-分”结构，“因此冬季的南极比冬季的北极更冷”只是
论述冬天的情况，“南极洲中心……‘高处不胜寒’”不是在论述冬天的情况，文
段中第一个方面论述冬天南极更冷，第二个方面论述由于气压的问题，南极更冷；
第三方面论述由于地势的问题，南极更冷，后文未提及冬季，不能把后文当作解
26释说明，严格来说本文段是并列结构，不是“总-分”结构。
【例3】（2023 安徽）人工智能在从事重复性、规则性、可编程的工作内容
时更加快速、高效、精确，不仅可以替代体力劳动，而且可以替代大部分脑力劳
动。随着人工智能的发展，翻译、导购、司机、会计等大量职业将可能被替代。
同时，许多新职业被创造出来，促进了更高质量的就业发展。这些新职业主要集
中在高新技术领域、新兴产业和现代服务业，如人工智能工程技术人员、数字化
管理师等，大量劳动力从第一、第二产业转向第三产业，从传统职业转向新兴职
业，从重复性、低价值的岗位转向创造性、高价值的岗位。
这段文字主要说明：
A.人工智能促使就业结构深度调整
B.人工智能重构社会再生产各环节
C.人工智能推动了产业智能化升级
D.人工智能要求大幅提升就业能力
【解析】3.“同时”表并列，连接两个方面，看两个方面在论述什么。第一
个方面论述人工智能未来可能会取代体力、脑力劳动，人工智能以后更聪明，有
一些职业被替代了。“同时”之后为第二个方面，有一些职业被取代，就有一些
新的职业被创造出来了，“如”为举例子。
“同时”前后的两个方面都在围绕“职业”进行论述，第一个方面论述因为
有了人工智能，有一些职业会被取代，第二个方面论述新的职业会被创造出来，
体现人工智能对职业的影响，锁定 A项，“就业结构深度调整”即有些新职业被
创造出来了，有些旧职业没有了。
B 项：“社会再生产”即物质资料的再生产、人口的再生产，但文段的落脚
点是“职业”“就业”，不是“社会再生产”，排除。
C 项：文段不是论述人工智能对产业升级有影响，“产业智能化升级”如以
前是粗放型的，现在是知识密集型的，与“职业”无关，排除。
D 项：“就业能力”是人的能力，但文段论述人工智能对职业结构的影响，
有些职业被创造出来了，有些职业被取代了，且若要对应，“就业能力”只能对
应第二个方面中的“高新技术领域”“创造性、高价值的岗位”，不能对应第一个
27方面，排除。【选A】
【注意】
1.结构梳理：并列结构（……同时……）。
2.反向排除：文段有两个分句，都围绕“职业”展开论述。A、D 项均论述
“就业”，排除 B、C 项，缺少核心话题，对比 A、D 项，D 项“就业能力”文段
未提及，如果要对应，只能对应第二个分句，选择A项。
【粉笔提示】巧用反向排除法
并列文段，直接概括不好判断时，可先排除干扰项
常见干扰项：
主题词错误/表述片面
举个小例：当今时代，公务员考试的人数越来越多。同时，难度越来越高。
A.公务员考试的人数越来越多
B.公务员考试的难度越来越高
C.高考的人数和难度不断增高
D.当今公务员考试的时代特征
【注意】粉笔提示：巧用反向排除法。
1.遇到并列文段，如果无法直接从正面概括，可先排除干扰项，排除主题词
错误/表述片面的选项，最后剩下的选项就是答案。
2.例：应选D项，初看可能不敢选D项，觉得“时代特征”的概念过于宽泛。
A项论述“人数越来越多”，B项论述“难度越来越高”，文段论述“人数越来越
多。同时，难度越来越高”，A、B项均片面，不能选，且文段的核心话题是“公
务员考试”，C 项“高考”话题错误，只能锁定 D 项。排除错误选项，剩下的就
是答案。D项“时代特征”即“人数越来越多”“难度越来越高”，虽然不明确，
但只能选D项，因为A、B项表述片面，C项话题错误。
【例4】（2024国考网友回忆版）如何精准评估生态产品的受益主体与范围，
准确核算产品的价值量，是实现生态产品价值绕不开的问题，鼓励研发自然资源
28资产信息化管理平台是主要途径之一。将自然资源资产负债表所涉及的资源信息
和评估核算模块录入系统，依托技术、数据，叠加功能图形信息，形成自然资源
资产“一张图”信息化管理平台。还应鼓励有条件的城市建设生态系统生产总值
数字化服务平台，利用大数据、云计算技术，系统反映生态资源的数量、质量、
分布、权属等信息，绘制生态产品价值地图，实现精细化动态核算。
这段文字主要讲的是：
A.开发信息化管理平台，提升生态产品监管水平
B.利用数字技术，增强生态产品价值的核算效能
C.建设统一的服务平台，实现生态资源系统管理
D.整合自然资源资产，推动数字化管理平台建构
【解析】4.文段开篇给出问题，“鼓励研发自然资源资产信息化管理平台是
主要途径之一”中“途径之一”说明是其中一个对策，故第一个对策是建立信息
化的管理平台，“将自然资源资产负债表……信息化管理平台”依旧围绕“信息
化管理平台”进行论述，尾句出现“还应鼓励”，给出并列的第二个方面，论述
鼓励建设服务平台。从正面不好概括，用反向排除法。
A 项“管理平台”对应第一个分句；C 项“服务平台”对应第二个分句；D
项“管理平台”对应第一个分句，文段提到两个对策，第一个对策论述的是管理
平台，第二个对策论述的是服务平台，只能选B项，均排除。
B项：“利用数字技术”对应“依托数字技术”“利用大数据、云计算技术”，
且文段论述“如何精准评估生态产品的受益主体与范围，准确核算产品的价值量”
“实现精细化动态核算”，选项可契合文段中心，当选。【选B】
【注意】首句提出疑问，后文是回答，一定会围绕“核算”展开论述，抓话
题“核算”，依旧可选择B项，A、C、D项均未提及“核算”，“条条大路通罗马”。
【例5】（2022国考）回溯法律史，从法的完善来看，“由习惯到习惯法再到
成文法”是法演进的一般规律；从整个法体系看，民商事立法最早进行了习惯考
量。我国民事立法也有考量习惯的传统，《大清民律草案》等均开宗明义地阐明
了习惯要素的地位；新中国成立后，民事立法中的制度和政策要素不断增强，习
29惯要素逐渐式微；当下，伴随依法治国的深入推进，在《中华人民共和国民法典》
编纂过程中，直接源于生活并反映生活的社会习惯要素得以强调，如在规定处理
民事纠纷的依据时，就直接说明“法律没有规定的，可以适用习惯”，并将习惯
的内涵从《中华人民共和国合同法》中的“交易习惯”拓展到“民事习惯”范畴。
这段文字主要介绍：
A.我国民事立法中对习惯要素的重视与考量
B.习惯要素在我国《民法典》中的具体体现
C.我国民事立法发展与演进的一般规律
D.习惯要素作为中西方立法来源的传统
【解析】5.首句出现“；”，为话题引入，引出“习惯”，后文“当下”即现
在，“如”为举例子，文段为沿着时间顺序展开的并列结构，围绕“习惯”展开
论述，锁定A项，每个时期都对“习惯”进行了一定的考量。
B项：《民法典》对应“当下”之后，表述片面，排除。
C项：文段围绕“习惯”展开论述，选项未提及“习惯”，排除。
D 项：文段未提及“西方”，且文段未提及习惯是立法的来源，选项无中生
有，排除。【选A】
【注意】
1.结构梳理：并列结构（分号连接）。
2.正确答案应包含文段的核心话题，C项没有主题词，文段的核心话题是“习
惯”，正确答案应包含“习惯”，且文段围绕“习惯”展开论述，C项“民事立法”
概念过大，不明确。
【知识链接】
句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，可考虑并列。
（2023 联考）火山喷发出的岩浆冷却后收缩，产生了裂缝，裂缝趋于六边
形，最后形成了紧密排列的六棱柱形岩石，这是岩浆内部作用力达成的最稳定的
结果。海龟的背甲是由骨骼的不同部分长成的，它们衔接时互相挤压，中间部位
的背甲块形成了六边形的稳定结构。冬天，气态水分子受低温影响而重新排列成
30固态，同样是以最稳定的结构互相连接，形成了六边形的雪花冰晶。
【注意】知识链接：
1.句与句之间无明显关联词，且围绕同一话题展开，可考虑是并列结构。
2.2023 联考：文段共有三句话，句间没有用关联词进行衔接，首句论述六
边形的岩石，第二句论述六边形的龟背，尾句论述六边形的雪花，围绕同一个话
题展开论述，为并列结构，全面概括，即“自然界中的六边形”。
【例6】（2022 青海）在古法酱坊里，蒸煮过的大豆和面粉拌均匀后，需要
到曲房发酵大约 25个小时，这时要把混合物翻松一次，否则混合物温度过高会
使产生的菌种受影响，进而影响酱油风味。手工拌曲的过程靠的是师傅们极具敏
感度的双手，师傅们凭借丰富的经验让每粒豆都能均匀地与面粉糅合。在酱油工
坊的曲房内，较高的温度与湿度能够保证大豆最适合的发酵条件，如今工坊虽已
采用温度计和湿度计来提高监测的准确性，但酿造师傅的经验依然不可缺少，迈
进曲房时，经验丰富的师傅就能敏锐地感知曲房的温度和湿度是否适宜。
这段文字意在强调：
A.古法酱油酿造依然要靠老师傅经验的判断
B.温度和湿度是酱油工坊制曲室的关键因素
C.时间把握是制作上佳风味酱油的前提条件
D.古法酱坊手工制曲靠的是老师傅们的手感
【解析】6.“在古法酱坊里……糅合”论述大豆和面粉要搅拌均匀、翻松，
要手工拌曲，都靠师傅们丰富的经验，后文“但”表转折，论述温湿度。手工拌
曲、温湿度都靠师傅的经验，锁定A项，有同学认为“古法酱油酿造”只能对应
第一个部分，需注意“古法酱油酿造”为专有名词，表示酱油的酿造方法，与第
二个分句论述的话题一致，都是在讨论酱油的酿造。
B项“温度和湿度”对应第二个分句；D 项“手工制曲”对应第一个分句，
表述片面，均排除。
C项：若要对应，“时间”只能对应“25个小时”，其他部分未提及时间，选
项无中生有，排除。【选A】
31【注意】结构梳理：并列结构（无标志）。
【例7】（2024 国考网友回忆版）目录链主要依托区块链技术进行搭建，可
将政府部门、职能机构的数据共享关系和流程上链锁定，建构起数据共享的新规
则。所有的政务数据共享、业务协同行为在链上共建共管，无数据的职责会被调
整，未上链的系统将被关停，从而建立起部门业务、数据、履职的全新“闭环”，
解决应用与数据脱节、技术与管理失控等问题。在具体技术应用上，目录链通过
数据协调机制实现数据信息高效交互，通过多点共识确保数据存储不可篡改，通
过交互验证对数据计算和结果的可信度审计追溯，从而实现对数据资源目录进行
全面管理和监控。
这段文字主要介绍了目录链的：
A.产生背景及共享规则
B.数据存储及监管流程
C.适用场景及流程体系
D.技术依托及应用价值
【解析】7.如果只看文段，可能不好判断，可以结合选项，不要只看文段。
选项均含有“及”，意味着不管选哪个选项，反推文段都是并列结构，只要看到
选项为“A和/与/及 B”的形式，反推文段应是并列结构，看开头论述的是“产
生背景”“数据存储”“适应场景”还是“技术依托”，再验证第二个方面即可。
前文都在围绕“区块链”进行论述，基本锁定D项，看第二个分句是否在论述“应
用价值”，后文确实在论述“应用价值”，锁定D项。
A项：第一个分句不是在论述“背景”，而是在论述“依托”什么，排除。
B项：第一个分句不是单纯在论述“数据存储”，还论述了“共享”，“依托”
才是核心，排除。
A 项“产生背景”、B 项“数据存储”、C 项“适用场景”均无法与“依托”
对应得很恰当，排除。【选D】
【注意】粉笔提示：选项设计有提示，文段选项结合看。
32【拓展】（2022国考）从学理的角度来说，知识产权诉前行为保全是指为及
时制止正在实施或即将实施的侵害权利人知识产权或有侵害之虞的行为，而在当
事人起诉前根据其申请，由法院签发的一种禁止行为人为或不为一定行为的强制
性命令。它属于知识产权侵权救济的一种暂时性措施，有着维权“及时雨”的功
能。有别于传统财产权侵权，知识产权客体的易复制性与极易扩散性，使得知识
产权人改变了过去倚重事后救济来保护权力的习惯。在当前国家加大知识产权保
护力度、建立知识产权侵权惩罚性赔偿制度的背景下，及时有效地制止侵权比等
到切实的损害结果发生后的救济更加有效。
这段文字主要介绍了知识产权诉前行为保全的：
A.救济原则与法律依据
B.研究背景与实施过程
C.法律效力与赔偿策略
D.法理概念与司法功能
【解析】拓展.课堂正确率为56%。选项均是“A与B”的形式，反推文段应
是并列结构，只需看前文论述的是“救济原则”“背景”“效力”还是“概念”，
首句在下定义，基本锁定 D 项，验证第二个分句是否在论述“功能”，第二个分
句确实在论述功能，“及时有效地制止侵权”对“及时雨”进行解释，锁定D项。
【选D】
【注意】
1.选项为“A和B”的形式，反推文段应是关于“A”和“B”的并列结构，
如本题，只需看前文论述的是“原则”“背景”“效力”还是“概念”。
2.“知识产权诉前行为保全”与法律/司法有关（“诉”即诉讼），通过法律
维权。
【并列关系思维导图】
33【注意】并列关系：
1.正确答案应全面概括，错误选项新增了“表述片面”。
2.识别：
（1）标志词。
（2）句式相同或相近（排比句）。
（3）按照时间顺序展开（围绕同一话题）。
3.若句间通过“。”连接，没有其他关联词衔接，是围绕同一话题展开的两
个方面，如并列关系例6，文段围绕酱油的酿造展开论述，第一个方面论述手工
拌曲，第二个方面论述温湿度，也是并列结构。文段围绕同一话题从不同方面展
开论述，不同方面之间没有关联词衔接，为并列结构。
出门考一考
1.随着互联网的普及，会有越来越多的老年人掌握互联网技术，能够熟练使
用智能手机。但要知道，技术的发展是在不断演进的，一个社会总会不断出现新
的“落伍者”，即便是今天在数字化社会中成长起来的年轻人，未来也可能沦为
“落伍者”，面临今天部分老人所面临的困境。因此，抛开技术不谈，我们的公
共服务，首先还是应在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依据不同群体的需
求去设定公共服务提供方式，而不是一味追求技术上的“现代化”。
这段文字意在强调：
A.从资源和技术上能有效解决老年人面临的根本性难题
34B.老年人在网络时代遭遇数字鸿沟的现象变得更加突出
C.在相关领域针对老年人等群体提供更为人性化的服务
D.数字化带来便利的同时也给部分老年人群体带来不便
【解析】拓展1.课堂正确率为88%。“但”表转折，引出问题，尾句“因此”
基于上文的问题给出对策，出现“应”，“依据不同群体的需求去设定公共服务提
供方式”体现有针对性，是人性化的体现，锁定C项。
B、D项：前文是问题，尾句是对策（应该怎么做），选项为问题，均排除。
A项：为对策，论述从技术上解决，但尾句论述“抛开技术不谈”，排除。【选
C】
2.如果说《清明上河图》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西园雅集”
则是“雅”的象征。在北宋被传为佳话的“西园雅集”，表现了当年众多文人雅
士的宴游场景，苏轼、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟诗赋词，或抚琴唱和，或
打坐问禅，形成了以苏轼为中心的文人圈。身在其中的画家李公麟以写实手法将
雅集描绘下来，米芾作序，“水石潺湲，风竹相吞，炉烟方袅，草木自馨。人间
清旷之乐，不过如此”。“西园雅集”是古代绘画史中的一个经典母题、后代画家
多有摹本或仿作，这也是宋人精神的一种延续。
这段文字主要意在：
A.比较“西园雅集”和《清明上河图》的不同风格
B.介绍“西园雅集”的创作者和所描摹的文化名人
C.阐释“西园雅集”所呈现的文人趣味和精神价值
D.评价“西园雅集”对中国古代绘画史的独特贡献
【解析】拓展2.课堂正确率为81%。首句通过转折词“则”强调“西园雅集”。
A项：若当选，则文段中“西园雅集”和《清明上河图》应同等重要，但文
段只是通过《清明上河图》引出“西园雅集”是“雅”的象征，排除。
后文举了苏轼、李公麟、米芾的例子，尾句出现“也”，说明文人宴游和精
神延续为并列关系。
B项：“文化名人”对应第一个方面，排除。
D项：对应尾句，为第二个方面，排除。
35C项：“文人趣味”对应第一个方面，“精神价值”对应第二个方面，概括全
面，当选。【选C】
【答案汇总】
必要条件关系：1-5：ACCCC；6-10：ACBCC：11-13：CDD
并列关系：1-5：BCABA；6-7：AD
36遇见不一样的自己
Be your better self
37
