文档内容
机密＊启用前 姓名 准考证号
国家教师资格考试《综合素质》（中学）
一
终极模考卷（ ）
注意事项：
l．考试时间为120分钟， 满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效， 不予评分。
—、 单项选择题（本大题共29小题，每小题2分， 共58分）
1. 二模结束后， 初三（8)班的成绩并不理想，班主任成老师非常生气。为了提高学习成
绩， 成老师取消了所有非考试学科的课程。成老师的做法（ ）。
A．有助于升学率的提高 B．有助于学生成绩的提升
C忽略了素质教育的全面性 D．忽略了素质教育的差异性
2. 为了让学生在未来取得更好的成绩， 初中数学老师张老师提前讲授了高中三角函数的知
识。张老师的做法违背了学生发展的( )。
A．个别差异性 B．顺序性
c．整体性 D.阶段性
3. 赵老师通过深入调研发现当地有一位著名的作家， 他的作品中充满了对这片土地的热
爱。于是， 赵老师决定以这位作家的作品为基础， 开发一门名为 “ 家乡文化与文学 ” 的
课程。这表明赵老师具有（ ）。
A．课程设计能力 B．课程开发能力
c．教学反思能力 D课堂管理能力
4. 赵老师发现小明在操场上吸烟， 于是把小明叫到办公室耐心地劝诫小明要远离烟草，珍
“ ”
惜健康。小明却说道： 老师， 我其实是跟您学的， 我经常看见您在走廊里吸烟。 这表
明教师的劳动具有( )。
A．示范性 B复杂性
C.间接性 D.调控性
5. 班主任王老师为了更好地了解学生的学习情况和思想动态， 在课间偷偷翻阅了学生的日
综合素质（中学）第1页（共8页）
