文档内容
2015年重庆市中考物理试卷（B 卷）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．（3分）（2015•重庆）对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）
A．托起两个鸡蛋的力约为10N
B．初中物理课本的长度约为26cm
C．初三学生百米成绩约为8s
D．一个普通中学生的质量约为500kg
2．（3分）（2015•重庆）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ）
A． B．
冰雪遇暖消融
露珠逐渐消失
C． D．
电熨斗冒出白雾
树枝上形成“雾凇”
3．（3分）（2015•重庆）如图所示现象中，由于光的反射形成的是（ ）
A． B．
水面处“折断”的铅笔
树在水中的“倒影”
C． D．
阳光下树的影子
天空中出现的彩虹
4．（3分）（2015•重庆）如图所示情景中，与对应的物理知识正确的是（ ）
A．
如果两侧各去掉一个钩码，杠杆左侧会下沉
第1页（共25页）B．
磁场对通电导体有力的作用
C．
静止木块对斜面的压力示意图
D．
电冰箱的金属外壳要接地
5．（3分）（2015•重庆）如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图，电源电压不变，
R 为定值电阻，R是用半导体材料制成的气敏电阻，其电阻值会随着天然气浓度的升高而变
0
小，闭合开关S，若厨房天然气浓度升高，则下列判断正确的是（ ）
A．电压表的示数变大 B．气敏电阻R的阻值变大
C．通过电阻R 的电流变小 D．气敏电阻R两端电压变大
0
6．（3分）（2015•重庆）重庆直辖后人们的生活水平不断提高，小轿车已进入千家万户，下列
与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是（ ）
A．小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力
B．小轿车行驶过程中以路边的树为参照物车是运动的
C．小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为受到惯性的作用
D．静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平衡力
7．（3分）（2015•重庆）弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面
某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数F与物体
下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（ ）
第2页（共25页）A．物体的体积是500cm3
B．物体受到的最大浮力是5N
C．物体的密度是2.25×103kg/m3
D．物体刚浸没时下表面受到水的压力时9N
8．（3分）（2015•重庆）电源电压3V保持不变，把标有“3V 3W”的灯L 和标有“3V 1.5W”的
1
灯L 按如图的方式连接，但开关S闭合后，则下列说法中正确的是（ ）
2
A．灯L 消耗的实际功率是3W
1
B．灯L 消耗的实际功率是1.5W
2
C．两灯消耗的总功率是1W
D．电压表的示数与电源电压之比是1：2
二、填空作图题（每空1分，共12分）
9．（2分）（2015•重庆）如图是某地区风力发电的外景，风力发电是将风能转化为
能，且风能是清洁的可再生能源，是世界各国大力发展的新能源之一，能量的单位是
．
10．（2分）（2015•重庆）同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”，“自拍”时，手机的镜
头相当于一个 透镜，该透镜在日常生活中常用来矫正 （选填“近
视眼”、“远视眼”）．
第3页（共25页）11．（2分）（2015•重庆）额定功率是1500W的电热水壶正常工作3.5min，把质量为1kg温度
为30℃的水加热至沸腾（在标准大气压下），则水吸收的热量是 J，电热水壶消
耗的电能是 J．[c水=4.2×103J/（kg•℃） ．
]
12．（2分）（2015•重庆）如图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中静止时，
木块有 的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比，增大了
120Pa，若在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中，则铁块的重力与木块重力之比是
，这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了 Pa．
13．（2分）（2015•重庆）如图示美国飞行器制造商研发的世界首款飞行汽车﹣Transition，他
拥有两个座位，四个轮子和能够折叠的一对翅膀，既能像轿车一样在公路上行驶，又能像飞
机一样上升、下降、悬停、飞行．飞行汽车能够在机场和任何道路上行驶，采用汽油发动机，汽
车启动后助跑一段距离就可起飞，请参照示例写出该飞行汽车所涉及的物理信息和对应的
物理知识（不得与示例重复）．
示例：物理信息：飞行汽车上升．
物理知识：力可以改变物体的运动状态．
作答：物理信息： ；
物理知识： ．
14．（2分）（2015•重庆）完成下列作图．
（1）如图1所示，能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源
的正极或负极．
（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路，请在虚线框内画出一个合适的透
镜．
三、实验与探究（5，8，9）
第4页（共25页）15．（5分）（2015•重庆）小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如
图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题．
（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是
．
（2）由图可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），水沸腾时的温度时
℃，且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度 （选填“升高”、“降低”或“不
变”）．
（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容 水的比热容
（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
16．（8分）（2015•重庆）如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为
3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流
表（0﹣0.6A，0﹣3A），电压表（0﹣3V，0﹣15V）各有两个量程．
（1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移
动时，小灯泡变亮；
（2）连接电路的过程中，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应滑到 端
（选填“A”或“B”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电
压表有示数，分析故障的原因是 ．
（3）排除故障后继续实验，测量数据如表所示．
实验次数 1 2 3 4 5 6
发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮
电压U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28
分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W，在第1，2两次实验中，灯泡
不亮的原因是 （答出一个原因即可）．
（4）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移
动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多
次测量的目的是为了 ，本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相
同 ．
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B．探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
第5页（共25页）17．（9分）（2015•重庆）某兴趣小组在探究浸在液体中动物体所受浮力大小规律的实验中，做
了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ 的液体中，并通过观察弹簧测力计的
0
示数的变化规律，得出以下一些结论：
（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体
积越大，物体受到的浮力越 ，分析比较实验序号 可初步得出结论：
当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度 （选填“有
关”或“无关”）．
（2）由实验可知A物体的重力为 N，A物体浸没在液体中所受的浮力是
N．
（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：①取
边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有 高度露
出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是 ，木块底部所受液体的压强
是 （以上两空均用相关的物理量表示）．
②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h ，如图乙．
1
③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出
液面高度h ，如图丙．
2
④则B物体的密度ρ = （用相关的物理量表示），实验结束后同学们展开了激烈
B
讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处 ．
四、论述与计算题（6，8，8）
第6页（共25页）18．（6分）（2015•重庆）如图所示，电源电压恒为12V，电阻R 为20Ω，当开关S闭合后，电压
1
表的示数为8V，求：
（1）电阻R 两端的电压；
1
（2）通过电阻R 的电流．
2
19．（8分）（2015•重庆）有一质量为60kg、底面积是0.5m2的物体先静置在水面上，然后工人
用如图的装置在20s内将物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳
重和摩擦，求：
（1）物体静置时对水平地面的压强；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力F的功率．
20．（8分）（2015•重庆）如图所示，电源电压恒为18V，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变
阻器R标有“100Ω 1A”字样，电压表使用的量程为0﹣15V，电流表使用的量程为0﹣0.6A，
R 为一定值电阻，当闭合开关S，S 时，灯泡L恰好正常发光，不计温度对灯丝电阻的影响，
0 1
求：
（1）小灯泡L的电阻；
（2）闭合开关S、S ，断开S 时，通电1min，电流通过定值电阻R 所做的功．
1 2 0
（3）当闭合开关S、S ，断开S 时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电压不超额定电压的
2 1
情况下，滑动变阻器R功率的变化范围．
第7页（共25页）2015 年重庆市中考物理试卷（B 卷）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．（3分）（2015•重庆）对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）
A．托起两个鸡蛋的力约为10N
B．初中物理课本的长度约为26cm
C．初三学生百米成绩约为8s
D．一个普通中学生的质量约为500kg
考点：重力大小的估测；质量的估测；时间的估测；长度的估测．
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专题：估算综合应用题．
分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的
换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答：解：
A、两个鸡蛋的质量在100g左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左
右．不符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的长度
略大于20cm，在26cm左右．符合实际；
C、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩在16s左右．不符合实际；
D、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．不符合
实际．
故选B．
点评：估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要
的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．
2．（3分）（2015•重庆）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ）
A． B．
冰雪遇暖消融
露珠逐渐消失
C． D．
电熨斗冒出白雾
树枝上形成“雾凇”
考点：液化及液化现象．
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专题：汽化和液化、升华和凝华．
分析：判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化
过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断．
解答：解：
A、冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；
B、露珠逐渐消失，水珠变成水蒸气，属于汽化现象，故B不符合题意；
C、电熨斗冒出白雾，是电熨斗内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属
第8页（共25页）于液化现象，故C符合题意；
D、树枝上形成“雾凇”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故
D不符合题意．
故选C．
点评：判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得
出结论，物态变化是中考必考的一个知识点．
3．（3分）（2015•重庆）如图所示现象中，由于光的反射形成的是（ ）
A． B．
水面处“折断”的铅笔
树在水中的“倒影”
C． D．
阳光下树的影子
天空中出现的彩虹
考点：光的反射．
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专题：光的传播和反射、平面镜成像．
分析：要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市
蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传
播形成的．
解答：解：A、树在水中的“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．
B、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当
人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断
了，故与题意不符；
C、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面
就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
D、天空中出现的彩虹，属于光的色散，是由于光的折射形成的．故不符合题意．
故选A．
点评：光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物
体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介
质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属
于光的折射现象．
4．（3分）（2015•重庆）如图所示情景中，与对应的物理知识正确的是（ ）
A．
如果两侧各去掉一个钩码，杠杆左侧会下沉
第9页（共25页）B．
磁场对通电导体有力的作用
C．
静止木块对斜面的压力示意图
D．
电冰箱的金属外壳要接地
考点：杠杆的平衡条件；力的示意图；电磁感应；安全用电原则．
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专题：其他综合题．
分析：A、根据杠杆的平衡条件判断杠杆是否平衡；
B、磁场对导体有力的作用与电磁感应实验类似，电磁感应实验外部没有电源，磁场对
导体有力的作用外部需有电源；
C、压力是垂直作用在物体表面上的力；
D、家用电器的金属外壳需与大地相连，防止外壳带电，发生触电事故．
解答：解：A、如果两侧各去掉一个钩码，左侧=G×3L=3GL；右侧=2G×2L=4GL，右侧力和力
臂的乘积大，右侧下沉，A错误；
B、由图知，外部没有电源，此时导体切割磁感线，导体中将会有感应电流产生，这是电
磁感应实验，B错误；
C、木块对斜面的压力应垂直于斜面，指向斜面，C错误；
D、为防止触电事故，电冰箱的金属外壳应接地，D正确．
故选D．
点评：本题主要考查了杠杆平衡条件、电磁实验、压力的方向及安全用电的有关知识，属基础
内容的考查，难度不大．
5．（3分）（2015•重庆）如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图，电源电压不变，
R 为定值电阻，R是用半导体材料制成的气敏电阻，其电阻值会随着天然气浓度的升高而变
0
小，闭合开关S，若厨房天然气浓度升高，则下列判断正确的是（ ）
A．电压表的示数变大 B．气敏电阻R的阻值变大
C．通过电阻R 的电流变小 D．气敏电阻R两端电压变大
0
考点：电路的动态分析．
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专题：电路变化分析综合题．
分析：由电路图可知，R 与R串联，电压表测R 两端的电压．根据天然气浓度升高可知气敏
0 0
电阻阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和电压表示数的变化．
解答：解：
由电路图可知，R 与R串联，电压表测R 两端的电压．
0 0
第10页（共25页）当天然气浓度升高时，气敏电阻的阻值变小，电路中的总电阻变小，故B错误；
由I= 可知，电路中的电流变大，由U=IR可知，R 两端的电压变大，即电压表的示数
0
变大．故C错误，A正确；
U =U﹣U ，U 变大，电源电压不变，所以气敏电阻R两端电压减小．D错误．
R 0 0
故选A．
点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的电流特点和欧姆定律的应用，利用好
“热敏电阻阻值会随温度的升高而变小”是关键．
6．（3分）（2015•重庆）重庆直辖后人们的生活水平不断提高，小轿车已进入千家万户，下列
与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是（ ）
A．小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力
B．小轿车行驶过程中以路边的树为参照物车是运动的
C．小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为受到惯性的作用
D．静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平衡力
考点：增大或减小摩擦的方法；运动和静止的相对性；惯性；平衡力的辨别．
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专题：运动和力．
分析：A、增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
B、看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发
生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
C、任何物体都具有惯性；
D、作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力平
衡．
解答：解：A、小轿车的新轮胎有较深的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A
错误；
B、小轿车行驶过程中，如果以路边的树为参照物，小轿车相对于路边的树的位置发生
了改变，因此是运动的．故B正确；
C、小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为小轿车具有惯性，而不是受到惯性作用，
故C错误；
D、静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力不是作用在同一物
体上，不是平衡力的关系，故D错误．
故选B．
点评：本题主要考查了增大摩擦的方法、运动与静止的相对性、惯性、平衡力的辨别等，要熟
练掌握课本基础知识，并能应用其分析问题．
7．（3分）（2015•重庆）弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面
某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数F与物体
下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（ ）
第11页（共25页）A．物体的体积是500cm3
B．物体受到的最大浮力是5N
C．物体的密度是2.25×103kg/m3
D．物体刚浸没时下表面受到水的压力时9N
考点：阿基米德原理；密度的计算．
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专题：浮力．
分析：AB、根据图象，分析出物体的重力G，完全浸没时的拉力F，从而可根据F浮=G﹣F求
出完全浸没时的浮力，即最大浮力；由浮力公式计算出完全浸没时排开液体的体积；
C、由物体的重力求出质量，根据密度公式得出物体的密度；
D、根据阿基米德原理，物体刚浸没时下表面受到的压力等于物体受到的浮力．
解答：解：AB、由图象知，G=9N，当物体完全浸没时，拉力F=5N，则完全浸没时的浮力为F浮
=G﹣F=9N﹣5N=4N，此时物体完全浸没，所以浮力最大，故B错误；
由F浮=ρ液gV排 得，V=V排= = =4×10﹣4m3，A错
误；
C、物体的质量m= = =0.9kg；
则ρ= = =2.25×103kg/m3，C正确；
D、圆柱体刚浸没时，下表面受到的压力F下=F浮=4N，故D错误．
故选C．
点评：本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合
图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大．
8．（3分）（2015•重庆）电源电压3V保持不变，把标有“3V 3W”的灯L 和标有“3V 1.5W”的
1
灯L 按如图的方式连接，但开关S闭合后，则下列说法中正确的是（ ）
2
第12页（共25页）A．灯L 消耗的实际功率是3W
1
B．灯L 消耗的实际功率是1.5W
2
C．两灯消耗的总功率是1W
D．电压表的示数与电源电压之比是1：2
考点：电功率的计算；欧姆定律的应用．
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专题：电路和欧姆定律．
分析：由电功率公式求出灯泡的电阻，然后应用串联电路特点与欧姆定律求出电路电流，再
由电功率公式求出灯泡实际功率；最后应用欧姆定律求出电压表示数与电源电压之
比．
解答：
解：由P= 可知，灯泡电阻：R = = =3Ω，R = = =6Ω，
1 2
由图示电路图可知，两灯泡串联，电压表测L 两端电压，
1
电路电流：I= = = A；
A、灯L 消耗的实际功率：P =I2R =（ A）2×3Ω= W，故A错误；
1 1 1
B、灯L 消耗的实际功率：P =I2R =（ A）2×6Ω= W，故B错误；
2 2 2
C、两灯消耗的总功率：P=P +P = W+ W=1W，故C正确；
1 2
D、电压表示数与电源电压之比： = = = ，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了求灯泡实际功率、灯泡总功率、电压表示数与电源电压之比，分析清楚电路
结构、应用串联电路特点、欧姆定律与电功率公式即可正确解题，本题难度不大，是一
道基础题．
二、填空作图题（每空1分，共12分）
9．（2分）（2015•重庆）如图是某地区风力发电的外景，风力发电是将风能转化为 电 能，
且风能是清洁的可再生能源，是世界各国大力发展的新能源之一，能量的单位是 J ．
考点：能量的相互转化．
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专题：功和能综合题．
分析：风是由空气流动形成的，具有机械能，风力发电消耗机械能转化为电能，各种能量的单
位都是J．
解答：解：风力发电是将风能转化为电能，风能是清洁的可再生能源，能量的单位是焦耳，简
称焦，符号为J．
故答案为：电；J．
点评：本题主要考查学生对可再生能源特点的理解和掌握，同时考查了能量的单位，属基础
知识的考查，难度不大．
第13页（共25页）10．（2分）（2015•重庆）同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”，“自拍”时，手机的镜
头相当于一个 凸 透镜，该透镜在日常生活中常用来矫正 远视眼 （选填“近视眼”、
“远视眼”）．
考点：凸透镜成像的应用；远视眼的成因与矫正办法．
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专题：透镜及其应用．
分析：凸透镜成像规律：u＞2f，成倒立缩小的实像；u＜f，成正立放大的虚像；f＜u＜2f，成倒
立放大的实像．
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．利用凸透镜可以矫正远视眼．
解答：解：手机拍照与照相机原理相同，镜头相当于一个凸透镜，成倒立、缩小的实像，所以
手机镜头到被拍人的距离应满足大于二倍焦距的条件；
凸透镜对光线有会聚作用，远视眼的晶状体太薄或眼球太短，使像成在视网膜的后方，
要增大对光线的会聚能力，需要凸透镜．
故答案为：凸；远视眼．
点评：本题考查对凸透镜对光线作用、成像规律应用的认识和理解，要掌握凸透镜成像规律，
明确正常眼睛、近视眼、远视眼看远处和看近处在视网膜的成像情况．
11．（2分）（2015•重庆）额定功率是1500W的电热水壶正常工作3.5min，把质量为1kg温度
为30℃的水加热至沸腾（在标准大气压下），则水吸收的热量是 2.94×1 0 5 J，电热水壶消
耗的电能是 3.15×1 0 5 J．[c水=4.2×103J/（kg•℃） ．
]
考点：电功与热量的综合计算．
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专题：电和热综合题．
分析：（1）知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容，根据吸热公式Q吸=cm△t计算出水
吸收的热量；
（2）已知额定功率和通电时间，根据公式W=Pt求出消耗的电能．
解答：解：（1）在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，
水吸收的热量：
Q吸=c水m△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃﹣30℃）=2.94×105J；
（2）水壶正常工作，水壶的功率：P=P额=1500W，
3.5min内消耗的电能：W=Pt=1500W×3.5×60s=3.15×105J．
故答案为：2.94×105；3.15×105．
点评：本题考查吸热公式、电功率公式的应用，联系实际生活，难度不大，属于中考常见题
型．
12．（2分）（2015•重庆）如图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中静止时，
木块有 的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比，增大了
120Pa，若在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中，则铁块的重力与木块重力之比是
1 ： 3 ，这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了 16 0 Pa．
考点：液体的压强的计算；阿基米德原理．
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专题：压强和浮力．
分析：（1）当长方体木块木块漂浮在水面上时，此时木块受到的浮力等于受到的重力；利用
阿基米德原理将木块受到的浮力表示出来，从而可以得到木块重力和浮力的关系式；
第14页（共25页）（2）当在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中，此时的木块受到的浮力等于木
块和铁块的重力之和．再利用阿基米德原理将木块此时受到的浮力表示出来，由此可
以得到木块重力、铁块重力、浮力的关系式，从而将木块的重力、铁块的重力联系起
来．
（3）由于是圆柱形的容器，水面增加的高度与排开的水的体积成正比，而水对容器底
增加的压强与水面增加的高度成正比，即水对容器底增加的压强与木块排开的液体体
积成正比．
利用木块前后两次排开的水的体积关系可以得到水对容器底增加的压强关系，由此可
以求得此时的压强又增加了多少．
解答：解：设木块的体积为V；木块重力为G ，铁块的重力为G ，水的密度为ρ．
1 2
（1）由F浮=ρ液gV排 得，当木块单独漂浮在水面上时，此时木块受到的浮力：F
1
=ρg V，
由于漂浮，由G=mg和 可得，木块受到的重力等于浮力，即G
1
=ρg V ①．
（2）当在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中时，此时的木块排开的水的体积
等于其本身的体积V，所以木块受到的浮力：F =ρgV．
2
此时的木块和铁块漂浮在水面上，木块受到的浮力等于两者重力之和，即G +G =ρgV
1 2
②．
将①式代入②，即可求得G =ρg V．
2
由此可得铁块重力和木块重力之间的关系： = ．
（3）当V排 等于 V时，此时的压强增大了120Pa，即若将总体积分成四等份，每浸入水
中一等份，水对容器底的压强增大40Pa，
根据公式可知，压强增大量与排开水的体积成正比．
= =
即与木块未放入放入水中相比，水的压强增大量△p=ρg△h= ，第2次排开水的
体积是第1次的 倍．
则水的压强增大量△p= ×120Pa=160Pa，
在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中时相对于没放铁块时，木块浸入水中的
体积又增加了一等份，所以水对容器底的压强又增大了160Pa．
故答案为：1：3；160．
点评：浸入液体中木块都处于平衡状态，通过对物体进行受力分析，得到浮力与重力的关系，
是解决此题的入手点．
此题中无法求解木块的重力和铁块的重力，以及水对容器底的压强到底是多少，但可
以利用比例法来求得木块的重力和浮力的关系，以及增大的水对容器底的压强值．把
握各物理量之间的比例关系是解决此题的关键．
13．（2分）（2015•重庆）如图示美国飞行器制造商研发的世界首款飞行汽车﹣Transition，他
拥有两个座位，四个轮子和能够折叠的一对翅膀，既能像轿车一样在公路上行驶，又能像飞
机一样上升、下降、悬停、飞行．飞行汽车能够在机场和任何道路上行驶，采用汽油发动机，汽
车启动后助跑一段距离就可起飞，请参照示例写出该飞行汽车所涉及的物理信息和对应的
物理知识（不得与示例重复）．
示例：物理信息：飞行汽车上升．
第15页（共25页）物理知识：力可以改变物体的运动状态．
作答：物理信息： 飞行汽车飞行过程中能的转化 ；
物理知识： 飞行汽车在飞行过程中，是将燃料的化学能转化为动能 ．
考点：力的作用效果．
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专题：其他综合题．
分析：（1）内燃机将燃料的化学能转化为机械能，使汽车获得动力；
（2）判断物体是运动还是静止，首先选定一个参照物，相对参照物位置发生改变则是
运动的，相对参照物位置没有发生改变则是静止的．
解答：解：
（1）物理信息：飞行汽车飞行过程中能的转化；
物理知识：飞行汽车在飞行过程中，是将燃料的化学能转化为动能；
（2）物理信息：飞行汽车飞行过程中以地面为参照物处于什么状态；
物理知识：以地面为参照物，飞行汽车在飞行过程中，相对地面位置发生改变，所以是
运动的．
故答案为：
物理信息：飞行汽车飞行过程中能的转化；
物理知识：飞行汽车在飞行过程中，是将燃料的化学能转化为动能．
点评：本题是一道开放性题目，考查的知识点较多，但都属于基础知识的考查，比较简单．
14．（2分）（2015•重庆）完成下列作图．
（1）如图1所示，能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源
的正极或负极．
（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路，请在虚线框内画出一个合适的透
镜．
考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；透镜的光路图．
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专题：图像综合题．
分析：（1）根据磁体间的相互作用及右手螺旋定则结合电路中电流方向进行分析；
（2）掌握凸透镜和凹透镜对光线的作用：凸透镜有会聚光线的作用；凹透镜有发散光
线的作用．
解答：解：（1）小磁针左端为S极，所以螺线管的右端为N极，左端为S极，根据右手螺旋定
则，则电流从右端流入，所以电压右端为“+”极，左端为“﹣”极，如图所示：
（2）由图知，光线比原来远离主光轴了，所以此透镜对光线有发散作用，应填凹透镜，
如图所示：
第16页（共25页）点评：此题考查了通电螺线管的极性及电源正负极的判断、透镜对光线的作用，在作图过程
中注意细节问题．
三、实验与探究（5，8，9）
15．（5分）（2015•重庆）小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如
图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题．
（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是 温度
计 ．
（2）由图可知冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），水沸腾时的温度时 9 8 ℃，且
水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度 不变 （选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容 小于 水的比热容（选填
“大于”、“等于”或“小于”）．
考点：熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件．
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专题：图像综合题．
分析：（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要
用秒表来记录时间．
（2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升．
水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点．
（3）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关．由Q=cm△判断冰和水的比热容大小．
解答：解：
（1）由于冰熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用测量
仪器计时器来记录时间外，还需要用温度计测量温度的变化．
（2）由图BC段是冰熔化的过程，此过程中冰吸热温度保持不变，所以冰是晶体；
DE段是水沸腾过程，吸热温度不变，此时温度是98℃，即水的沸点．
（3）由图象可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，可知升高相同的温度，冰比水用
的时间短，吸热少．
由Q=cm△t，质量和升高温度相同时，冰的比热容比水的比热容小．
故答案为：（1）温度计；（2）晶体；98；不变；（3）小于．
点评：此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断以及冰和水比热容
大小的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律．
16．（8分）（2015•重庆）如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为
3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流
表（0﹣0.6A，0﹣3A），电压表（0﹣3V，0﹣15V）各有两个量程．
第17页（共25页）（1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移
动时，小灯泡变亮；
（2）连接电路的过程中，开关应 断开 ，滑动变阻器的滑片P应滑到 B 端（选填“A”或
“B”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，
分析故障的原因是 灯泡断路 ．
（3）排除故障后继续实验，测量数据如表所示．
实验次数 1 2 3 4 5 6
发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮
电压U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28
分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 0.6 5 W，在第1，2两次实验中，灯泡不亮的
原因是 电路中电流太小，灯的实际功率太小 （答出一个原因即可）．
（4）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移
动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多
次测量的目的是为了 寻找普遍规律 ，本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方
法相同 B ．
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B．探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
考点：电功率的测量．
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专题：探究型实验综合题．
分析：（1）当滑动变阻器的滑动触头向左滑动时，小灯泡的亮度增加，说明滑动变阻器和灯
泡串联，且滑动变阻器电阻减小，电路电流变大．
（2）电流表无示数，说明电路有断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源
两极相连．
（3）根据P=UI可求得小灯泡的额定功率；闭合电路，灯泡不发光，电路可能是断路，也
可能是电路中电流太小；当电路完好时，要增大电路中的电流，才能使灯泡发光．
（4）该实验多次测量是为了寻找普遍规律，探究摩擦力的大小与哪些因素有关也是采
用同样的方法．
解答：解：（1）据上分析，向左移动滑动变阻器的阻值变小，据滑动变阻器必须遵守“一上一
下”接法，将A端与灯泡右接线柱相连，故答案见下图．
第18页（共25页）（2）灯泡不亮，电流表无示数，说明电路有断路；电压表有示数，说明电压表的正负接
线柱与电源两极相连，因此与电压表并联的电路断路，即灯泡断路．
（3）小灯泡的额定功率P=U额I额=2.5V×0.26A=0.65W，
第1、2次实验中，电路在有电流，说明电路是通路，但是小灯泡不发光，灯泡不发光的
原因是电路中电流太小．灯的实际功率太小；
（4）“探究通过导体的电流与电阻的关系”和“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”
实验，多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律．
故答案为：（1）见上图；（2）断开；B；灯泡断路；（3）0.65；电路中电流太小，灯的实际功
率太小；（4）寻找普遍规律；B．
点评：本题考查了“测量小灯泡电功率”的实验，涉及了实物图的连接、实验的注意事项、电
功率的计算以及故障分析，都是中考中经常涉及的知识点，也是我们需要注意和掌握
的知识点．
17．（9分）（2015•重庆）某兴趣小组在探究浸在液体中动物体所受浮力大小规律的实验中，做
了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ 的液体中，并通过观察弹簧测力计的
0
示数的变化规律，得出以下一些结论：
（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体
积越大，物体受到的浮力越 大 ，分析比较实验序号 甲、丙、丁 可初步得出结论：当排
开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度 无关 （选填“有关”或“无
关”）．
（2）由实验可知A物体的重力为 6 N，A物体浸没在液体中所受的浮力是 2 N．
（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：①取
边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有 高度露
第19页（共25页）出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是 a ，木块底部所受液体的压强是 ρ
液 ga （以上两空均用相关的物理量表示）．
②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h ，如图乙．
1
③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出
液面高度h ，如图丙．
2
④则B物体的密度ρ = （用相关的物理量表示），实验结束后同学们
B
展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处 木块露出
液面高度的测量误差较大 ．
考点：探究浮力大小的实验．
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专题：探究型实验综合题．
分析：（1）分析甲乙丙可得浮力大小与排开液体体积的关系；
要得到浮力大小与物体所在深度的关系，需使物体排开液体的体积和液体的密度相
同，根据测力计的示数得出结论；
（2）由甲图得出物体的重力；
读出浸没在液体中时测力计的示数，由F浮=G﹣F得出物体的浮力；
（3）①根据物体露出液面的高度得出物体浸没在液体中的深度，根据p=ρ液gh得出木
块底部所受液体的压强；
④两种情况下，木块与B均漂浮，浮力相等，可知V排相等，从而可得物体B的体积；
由甲、乙两图可知，物体B的重力应等于木块浮力的变化，从而可得出物体B的质量；
由密度公式得出物体B的密度；
从木块露出水面高度的测量误差分析不足之处．
解答：解：（1）乙、丙，液体的密度相同，物体浸在液体中的体积不同，测力计的示数不同，且
V排越大，测力计示数越小，即浮力越大，可得当液体的密度相同时，物体排开液体的
体积越大，物体受到的浮力越大；
丙、丁液体的密度和物体排开液体的体积相同，所在深度不同，测力计的示数相同，由
甲、丙、丁可知当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关；
（2）由图甲知，物体的重力G=6N；
由图丙或丁知，物体浸没时，F=4N，则F浮=G﹣F=6N﹣4N=2N；
（3）①由题意知，木块静止后有 高度露出液面，则木块浸入液体中的深度是（1﹣ ）
a= a；
则木块底部受到水的压强：p=ρ液g a= ρ液ga；
④由题意知，物体B的重力应等于木块增大的浮力，则G
B
=△F浮=ρ液g△V排=ρ
0
ga2（a
﹣h ﹣ a）=ρ ga2（ a﹣h ）；
1 0 1
m = = =ρ a2（ a﹣h ）；
B 0 1
乙、丙物体排开液体的体积应该相同，则V =（h ﹣h ）a2；
B 2 1
则ρ = = = ；
B
由图知，木块的边长较大，而物体B的体积较小，所以乙、丙两图相比，木块露出液面
的高度变化不大，会造成测量误差较大．
第20页（共25页）故答案为：（1）大；甲、丙、丁；无关；（2）6；2；（3）① a； ρ液ga；④
；木块露出液面高度的测量误差较大．
点评：本题是探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验，分析时，注意控制变量法的
应用，（3）是本题的难点，注意浮力知识的有关应用，能够根据甲、乙得出物体的质量，
根据乙、丙得出物体的体积是解决该题的突破点．
四、论述与计算题（6，8，8）
18．（6分）（2015•重庆）如图所示，电源电压恒为12V，电阻R 为20Ω，当开关S闭合后，电压
1
表的示数为8V，求：
（1）电阻R 两端的电压；
1
（2）通过电阻R 的电流．
2
考点：欧姆定律的应用．
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专题：电路和欧姆定律．
分析：（1）根据串联电路的电压规律得出电阻R 两端的电压；
1
（2）根据公式I= 计算出R 的电流，串联电路的电流相等．
1
解答：解：（1）由图知，两电阻串联，电压表测量R 两端的电压，R 两端的电压：
2 1
U =U﹣U =12V﹣8V=4V；
1 2
（2）两电阻串联，所以通过R 的电流：
2
I =I = = =0.2A．
2 1
答：（1）电阻R 两端的电压为4V；
1
（2）通过电阻R 的电流为0.2A．
2
点评：本题主要考查了欧姆定律在串联电路的应用，掌握串联电路的电流、电压规律是关键．
19．（8分）（2015•重庆）有一质量为60kg、底面积是0.5m2的物体先静置在水面上，然后工人
用如图的装置在20s内将物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳
重和摩擦，求：
（1）物体静置时对水平地面的压强；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力F的功率．
第21页（共25页）考点：压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．
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专题：压强、液体的压强；功、功率、机械效率．
分析：（1）知道物体的质量，利用G=mg求其重力，物体对地面的压力等于物体重力，知道物
体底面积（受力面积），利用p= 求物体对地面的压强；
（2）知道物体的重力和上升的高度，根据W=Gh求出工人做的有用功；由图可知，滑轮
组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Fs求出工人做的总功，
再根据效率公式求滑轮组的机械效率；
（3）求出了总功和时间，利用P= 求工人拉力的功率．
解答：解：
（1）物体重力：
G=mg=60kg×10N/kg=600N
物体对水平地面的压力：
F压=G=600N，
对地面的压强：
p= = =1200Pa；
（2）工人做的有用功：
W有=Gh=600N×2m=1200J；
由图可知，n=2，绳端移动的距离：
s=2h=2×2m=4m，
工人拉力做的总功：
W总=Fs=400N×4m=1600J，
滑轮组的机械效率：
η= ×100%= ×100%=75%；
（3）工人拉力的功率：
P= = =80W．
答：（1）物体静置时对水平地面的压强为1200Pa；
（2）滑轮组的机械效率为75%；
（3）拉力F的功率为80W．
点评：本题考查了重力、压强、功、功率、机械效率的计算，关键是公式的灵活应用和知道物
体对地面的压力等于物体的重力．
20．（8分）（2015•重庆）如图所示，电源电压恒为18V，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变
阻器R标有“100Ω 1A”字样，电压表使用的量程为0﹣15V，电流表使用的量程为0﹣0.6A，
R 为一定值电阻，当闭合开关S，S 时，灯泡L恰好正常发光，不计温度对灯丝电阻的影响，
0 1
求：
第22页（共25页）（1）小灯泡L的电阻；
（2）闭合开关S、S ，断开S 时，通电1min，电流通过定值电阻R 所做的功．
1 2 0
（3）当闭合开关S、S ，断开S 时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电压不超额定电压的
2 1
情况下，滑动变阻器R功率的变化范围．
考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．
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专题：电能和电功率．
分析：
（1）知道灯泡的额定电压和额定功率，根据P= 求出小灯泡的电阻；
（2）闭合开关S、S ，断开S 时，L与R 串联，灯泡L恰好正常发光，根据串联电路特点
1 2 0
和欧姆定律求得R 两端电压和电流，根据W=UIt计算电流通过定值电阻R 所做的
0 0
功；
（3）当闭合开关S、S ，断开S 时，R与L串联，保证电路安全，根据电表量程和灯泡的
2 1
额定电压、额定功率，利用用欧姆定律求得电路中最大和最小电流，从而求得出其功率
变化范围．
解答：解：
（1）根据P= ，
灯泡电阻：R = = =12Ω．
L
（2）由图：闭合开关S、S ，断开S 时，L与R 串联，灯泡L恰好正常发光，
1 2 0
所以U0=U﹣UL=18V﹣6V=12V，
由P=UI，
电路中电流I=I =I = = =0.5A，
0 L
通电1min，电流通过定值电阻R 所做的功：W=U I t=12V×0.5A×60s=360J；
0 0 0
（3）由图，当闭合开关S、S ，断开S 时，R与L串联，在保证电表不超量程、灯泡L两
2 1
端的电压不超额定电压，
电路中电流最大Imax=I =0.5A，
L
此时电路消耗功率最大，P总=UI
max
=18V×0.5A=9W，
此时R的功率为：P
R
=P总 ﹣P
L
=9W﹣3W=6W；
当电压表示数最大为15V，R连入阻值最大，电路中电阻最大，电流最小，总功率最小，
此时U ′=U﹣U =18V﹣15V=3V，
L R
I =I ′=I ′= = =0.25A，
mix R L
此时R的功率：P ′=U ′I ′=15V×0.25A=3.75W．
R R R
所以R的功率变化范围是：3.75W～6W．
答：（1）小灯泡L的电阻为12Ω；
（2）闭合开关S、S ，断开S 时，通电1min，电流通过定值电阻R 所做的功为360J．
1 2 0
（3）当闭合开关S、S ，断开S 时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电压不超额定
2 1
第23页（共25页）电压的情况下，滑动变阻器R功率的变化范围为3.75W～6W．
点评：本题考查了串联电路特点、欧姆定律应用和电功率的计算，关键是根据各元件规格正
确分析出电路中最大和最小电流．
第24页（共25页）参与本试卷答题和审题的老师有：wdsxg；190438938；wdnyx2011；739830；yuanwd；pywl；
951574352（排名不分先后）
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2015年7月31日
第25页（共25页）
