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考点十一 文言文阅读之课内阅读
（2023·四川雅安·统考中考真题）阅读下面课内文言文选段，完成下面小题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。峰回路转，有亭翼然临于泉上
者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（选自《醉翁亭记》有删改）
1．下列加点实词意义相同的一项是（ ）
A．名之者谁 有仙则名
B．有亭翼然临于泉上 临表涕零
C．太守归而宾客从 男有分，女有归
D．太守之乐其乐也 好之者不如乐之者
2．把下面文言句子翻译为现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2023·吉林长春·统考中考真题）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤
今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则
岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮
冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。3．解释加点词在文中的意思。
（l）予观夫巴陵胜状（ ）
（2）心旷神怡（ ）
4．比较下面两段文字，按要求回答问题。
滕子京笔下的岳阳楼景观 范仲淹笔下的岳阳楼景观
东南之国富山水，惟洞庭于江湖名最大。环占五湖， 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远
均视八百里；据湖面势，惟巴陵最胜。濒岸风物，日有万 山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖
态，虽渔樵云鸟，栖隐出没同一光影中，惟岳阳楼最绝。 夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
从语言表达的角度看，范仲淹的文字：
5．结合本文主旨特点，写出你在文章写作立意方面获得的启示。
（2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题）阅读《岳阳楼记》选段，完成下面小题。
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，穑倾楫摧，薄
暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而
或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕
忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6．解释文中加点的词语。
（1）倾：
（2）景：
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8．选文第①段描绘了一幅“洞庭风雨图”，表现出迁客骚人远谪的 （ 1 ） 之情；第②段描绘
了一幅“洞庭春晴图”，表现出迁客骚人心旷神怡、遗忘得失宠辱的 （ 2 ） 情怀。
（2023·山东济南·统考中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9．下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A．不见曦月 曦：日光，这里指太阳
B．沿溯阻绝 溯：顺流而下
C．清荣峻茂 荣：茂盛
D．属引凄异 引：延长
10．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．其间千二百里 其如土石何
B．虽乘奔御风，不以疾也 生物之以息相吹也
C．则素湍绿潭 出则无敌国外患者
D．故渔者歌曰 后遂无问津者
11．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本文写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。
B．作者描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。
C．本文写景语言精确凝练，如“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围。
D．本文选自《水经注》。《水经注》是我国古代地理名著，有较高的文学价值。
（2023·湖南常德·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君
美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”
妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不
若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美
于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由
此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市
朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲
言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
12．下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）
A．邹忌修八尺有余/讲信修睦 B．徐公何能及君也/及鲁肃过寻阳
C．臣诚知不如徐公美/岂不诚大丈夫哉 D．时时而间进/又何间焉
13．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）
臣 之 客 欲 有 求 于 臣
14．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
15．下列对文中人物形象的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．邹忌的两次窥镜以及与妻、妾、客的三问三答，既突出了他自我欣赏的性格特点，也体现了他的反省
精神。
B．妻、妾和客无不认为邹忌比徐公漂亮，但由于身份和心理的不同，虽然都是赞扬，语气上却有明显的
差异。
C．邹忌从自己的私事说起，以私事比国事，由己及君，由近到远，由小见大，说明他具有高超的劝谏艺
术。
D．文章既塑造了邹忌这样善于思考、勇于进谏的贤士形象，又刻画了齐威王知错能改、从谏如流的明君
形象。
（2023·北京·统考中考真题）阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
少闲人如吾两人者耳。
16．“水中藻、荇交横”中的“交”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（ ）
A．四季交替 B．阡陌交通 C．交口称赞 D．君子之交
17．文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是（ ）
A．有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。
B．有闲暇的人。以“闲人”自称，透露出两人夜游的情致。
C．被闲置的人。以“闲人”自称，反映了两人的政治处境。
D．被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。
18．根据《记承天寺夜游》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。材料一
乘兴踏月，西入酒家。不觉人物两忘，身在世外。
（李白《杂题》其一）
材料二
五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达
曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊
顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两
人者，未易多得尔。
（取材于徐釚《词苑丛谈》）
亲近自然、从自然中获得美感与精神力量，是中华民族的审美传统。同样是“乘兴踏月”，苏轼在空灵澄
澈的月色下，自适其适，自乐其乐；李白在月光中以酒助兴，产生了“① ”的世外之
感；月明如洗，“予”在西湖夜饮，觉得此刻的西湖“独为吾有”、产生了“② ”
的感觉。
（2023·新疆·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成练习。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子》）
19．下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．傅说举于版筑之间 举：选拔、任用。
B．行拂乱其所为 乱：扰乱。
C．困于心，衡于虑 衡：同“横”，梗塞、不顺。
D．征于色，发于声 征：征服。
20．用现代汉语翻译下列句子。
（1）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。国恒亡。
21．对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．文章开始一连列举了六位历史上著名人物的事例，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但在经历艰苦磨
炼之后，终于成就了不平凡的事业。
B．孟子认为，“必先苦其心志……行拂乱其所为”是造就人才的客观因素，接着提出“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素的观点。
C．本文由磨难对个人成长的作用，说到“法家拂士”“敌国外患”对国家兴亡的重要性，从正反两方面
论证受磨炼的好处，最终提出中心论点。
D．孟子的散文以雄辩著称，本文大量采用排比句，运用比喻论证、对比论证，举例论证等论证方法，体
现孟子的散文气势浩瀚、议论纵横的特点。
（2022·山东德州·中考真题）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发
矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
23.文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑，请结合文本
说说你的理解。
（2022·湖南常德·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
24.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）。
A.不蔓不枝/青树翠蔓 B.香远益清/自以为大有所益
C.予谓菊/秦王谓唐雎曰 D.宜乎众矣/诚宜开张圣听
25.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）
晋 陶 渊 明 独 爱 菊
26.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。27.你从“莲之爱，同予者何人”中读出了作者怎样的感情？
28.依据上文，谈谈“出淤泥而不染”的君子人格的现实意义。
（2022·青海·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指
通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之
尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又
有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自
此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
29.选出加点词的意义和用法相同的一项（ ）。
A.许：杂然相许 潭中鱼可百许头
B.且：年且九十 先驱日：天子且至
C.固：汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险
D.亡：河曲智叟亡以应 今亡亦死，举大计亦死
30.下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
A.空谷/传响，哀转/久绝 B.入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者
C.逝者/如斯夫，不舍/昼夜 D.惩山/北之塞，出入之/迂也
31.用现代汉语翻译文中画线的句子。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？32.文章最后一段以神话故事结尾，有什么作用？
33.习近平总书记曾深情礼赞“三牛精神”：为民服务、无私奉献的孺子牛精神，创新发展、攻坚克难的
拓荒牛精神，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神。请结合课文内容，分析愚公具有的“三牛”精神。（任
选其中一牛分析即可）
（2022·广西桂林·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
34.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）。
A.从小丘西行百二十步（向西） B.青树翠蔓（翠绿的藤蔓）
C.潭中鱼可百许头（答应） D.悄怆幽邃（深）
35.下列分析有误的一项是（ ）。
A.“潭西南而望”中“而”表转折关系，译为“但是”。
B.文中画线句朗读节奏可划分为：隔/篁竹，闻/水声。
C.文中以珮、环相击的响声来形容潭水的声音。
D.作者借小石潭环境的凄清衬托被贬谪后内心的孤寂。
36.将下面句子翻译成现代汉语。
斗折蛇行，明灭可见。
37.选文记述了作者发现小石潭——_________小石潭——离开小石潭的经过。第2段用“佁然不动”写鱼
之“静”，用“________________”（原句）写鱼之“动”。运用侧面描写表现出潭水_________的特点，
通过描写游鱼自由自在的情态，表达了作者_________的心情。
（2022·北京·统考中考真题）阅读下面两则《论语》，完成下面小题。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
（《述而》）37.下列词语中加点的字，与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是（ ）。
A.达官显贵 B.洛阳纸贵 C.物以稀为贵 D.春雨贵如油
38.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ）。
A.蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。
B.吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。
C.健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。
D.艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。
39.根据两则《论语》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
颜子一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。夫富贵，人所爱也，颜子不爱不求，而乐
乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰，心泰则无
不足，无不足则富贵贫贱处之一也。
（取材于周敦颐《通书·颜子第二十三》）
材料二
初，公未显时，已欲任天下之重。尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”夫忧人之忧，
而欲免其忧，使人皆乐，然后与之同其乐。
（取材于王直《重修范文正公忠烈庙记》）
颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“①
”。范仲淹汲取孔颜之乐的思想，
主张“② ”。他们倡导的人生追求已成为中华人
文精神的重要组成部分。
（2023·湖南娄底·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成练习。
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其
室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言
以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承
天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况方之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无
奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余
之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅
达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之
难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也：诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？
40．下列各句中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．不敢/稍逾约 B．今齐地/方千里 C．已而/夕阳在山 D．以/是人多以书假余
41．下列各句中，加点词解释不正确的一项是（ ）
A．同舍生皆被绮绣（同“披”，穿》 B．无从致书以观（连词，因为）
C．与之论辨（通“辩”，辩论） D．弗之怠（代词，代“自己动手抄书”这件事）
42．下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．首句总领全篇，“嗜学”引出求学的种种行动。
B．“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”主要写了老师的严厉。
C．借书必“计日以还”，抄书遇寒冬“手指不可屈伸”也不放弃，突出了借书学习之艰难。
D．选文以记叙为主，夹以鲜明生动的情景描写，给人以身临其境之感，抒情、议论蕴含于叙述之中。
43．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
44．有同学认为在物质发达的今天，我们的学习条件变得越来越优越，没必要再学习宋濂这种刻苦的精神，
你是如何看待的？谈谈你的看法。
（2023·吉林长春·统考模拟预测）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂
迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
45．本文许多词语沿用至今，但意思已经发生了变化。请参照示例再从文中找出这样的两个词语并解释其
在文中的意思。
示例：鲜美：新鲜美好。
（1）
（2）
46．以下关于文章的理解有误的一项是（ ）
A．文章开头的小溪、桃花林，山洞等均是为桃花源的出现作层层的渲染铺垫。
B．“世外桃源”“豁然开朗”都是缘自本文的成语。
C．桃源人嘱咐“不足为外人道也”，表明了他们对渔人的不信任。
D．渔人“遂迷”和刘子骥“规往”，给桃源罩上了似真而幻的神秘色彩。
47．有人说，作者分别从自然环境，社会环境、人民生活，社会风气等方面展示了一个人人向往的桃花源；
也有人认为桃花源还有更多的美，比如它的神秘，它的封闭等等。假如按吸引力排序，你认为在陶渊明心
中排第一位的是什么呢？请结合相关内容阐释你的理由。
（2023·湖南娄底·统考一模）阅读下面的文言文，完成练习。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者
矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而
去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者
多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子
有不战，战必胜矣。
48．下列各句中，节奏划分正确的一项是（ ）
A．夫环/而攻之 B．米粟非不/多也
C．可以/一战 D．策之/不以其道
49．下列各句中，加点词解释理解有误的一项是（ ）
A．环而攻之而不胜（环，围）
B．池非不深也（池，护城河）
C．威天下不以兵革之利（之，结构助词，的）
D．委而去之（而，连词，表转折）50．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”都极言防守地域之大，
以致难以攻破，所以说“天时不如地利”。
B．本文论述中心论点“天时不如地利，地利不如人和”时，强调了“人和”的重要性。
C．文章最后“多助”与“寡助”进行对比，突出人心向背对战争胜负的决定性影响。
D．全文语句整齐、流畅，气势充沛，说服力强。
51．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
（2）故君子有不战，战必胜矣。
52．结合文章内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”的理解，并列举一个事例来证明这个观点。
（2023·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而
泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名
之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
53．下列对句中加点词理解有谈的一项是（ ）
A．“名之者谁”中的“名”，运用组词法，可解释为“取名”。
B．“而不知太守之乐其乐也”中，前一个乐字是意动用法，意思是“使……快乐”。C．“伛偻提携”和“黄发垂髫”一样，是借代手法，意思是“老人和小孩”。
D．“野芳发”中的“芳”，本义指花草的香气，引申可指香草，也泛指花卉，所以这里翻译为“花”。
54．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者。
55．下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A．文中先由远及近写出醉翁亭的地理位置，再由景物写到人事。
B．“颓然乎其间者，太守醉也”是作者政治不得意、精神萎靡不振的表现。
C．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表明“醉”是表象，“乐”是根本。
D．21个“也”字，使行文显得潇洒自如，形成一唱三叹、富有音乐美的独特语言风格。
56．《半山亭记》是张之洞11岁时仿照《醉翁亭记》所写，用来称颂自己父亲张锳。请只结合链接材料的
具体内容，分析张锳和欧阳修的“乐”，有哪些共同之处？
【链接材料】
太守之意，得之半山而志以亭也。夫柳岸晓风，芦花残月，云腾碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水
绿波澄，莲红香远，月白风清，水落石出，亭之四时也。四时之景无穷，而亭之可乐，亦与为无穷也。题
诗励士，把酒劝农，四竟安恬，五谷垂颖者，则太守之真乐也。乐民之乐，而能与人、物同知者，太守也。
（节选清代张之洞《半山亭记》，有删改）
（2023·吉林松原·校联考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
马 说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽
枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真
无马邪？其真不知马也！
57．下列表述不正确的一项是（ ）
A．“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。
B．韩愈是“唐宋八大家”之首，是唐代古文运动的倡导者。
C．伯乐本名孙阳，字伯乐，春秋时秦国人，擅长相马。D．“也”常表示某种语气，同时暗含情感。文章第一段结尾的“也”字暗含了作者对千里马被埋没的遗
憾之情。
58．下列加点词语的用法和意思相同的一项是（ ）
A．且欲与常马等不可得 公等遇雨
B．其真无马邪 其视下也
C．虽有千里之能 安知鱼之乐
D．执策而临之 有亭翼然临于泉上者
59．文章结尾的“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？
60．结合本文和下面的链接材料，简要分析两文对人才问题分别持有怎样的观点。
【阅读链接】
夜光之珠，不必出于孟津①之河；盈握之璧②，不必采于昆仑③之山。大禹生于东夷，文王生于西羌，
圣贤所出，何必常处。
——刘义庆《世说新语·言语》
【注】①孟津：在今河南省内，是古代黄河有名的渡口。②盈握之璧：大玉璧。③昆仑：古代盛产美玉的
山。
61．如果你也像韩愈一样怀才不遇，得不到赏识，除了写文章抒发自己的愤懑之情外，还有哪些更好的做
法？
（2023·吉林白山·统考一模）阅读下面的课内文言文，完成各题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
62．解释下列加点词语的意思。（1）水尤清冽（ ）
（2）其岸势犬牙差互（ ）
63．下列表述不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇短小精美的游记，作者是柳宗元，“唐宋八大家”之一。
B．第二段写水中游鱼或动或静，精灵可爱，同时也通过游鱼侧面表现出潭水的清澈。
C．作者善用比喻，“斗折蛇行”“皆若空游无所依”“犬牙差互”都是比喻。
D．作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同的景物。到小石潭后，采用
定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。
64．作者在游览小石潭的过程中，心情发生了怎样的变化？简析其变化原因。
（2023·吉林白山·统考一模）阅读下面文言文，完成各题。
鱼我所欲也
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我
所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不
辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫
室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷之者得我而为之：是亦
不可以已乎？此之谓失其本心。
65．下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（ ）
A．故患有所不辟也（动词，同“避”，躲避）
B．万钟于我何加焉（动词，增加）
C．此之谓失其本心（助词，无实义）
D．如使人之所欲莫甚于生（连词，假如）
66．用“/”给下列句子划分节奏。
呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。
67．作者是怎样提出观点的？文章表达了作者怎样的主张？68．将文中画线句子翻译成现代汉语。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
69．请根据选文内容对出下联。
上联：杀身成仁孔丘仁爱情怀不朽；下联： 。
（2023·青海海东·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志
之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不
宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛
下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，
事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之
事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此
事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉
室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于
草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，
尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡
泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于
旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允
等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，
临表涕零，不知所言。
70．选出加点词的意义和用法相同的一项（ ）
A．遗：以光先帝遗德 深追先帝遗诏
B．道：而中道崩殂 以咨诹善道
C．论：宜付有司论其刑赏 每与臣论此事
D．任：受任于败军之际 则攸之、祎、允之任
71．下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．欲报/之于/陛下也 B．以/昭陛/下平明之治
C．优劣/得所也 D．谘臣/以/当世之事72．下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）
A．“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。
B．本文是奏章，全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝
谏的目的。
C．诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势，向刘备提出了三条建议。
D．《出师表》表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心。
73．用现代汉语翻译文中画线的句子。
此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
74．细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
