浙教版7年级美术上册高清教材_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项（进去保存报考的学科即可）_02科三专项（笔记真题思维导图教学设计版本二）

义 务 教 育 教 科 书 美术 七 年 级 义 上册 务 浙江人民美术出版社 编 教 育 教 主 编: 潘公凯 科 书 七 年 级 执行主编: 管慧勇 李永正 上册 编写人员: 李 方 林素梅 陈向华 黄华高 张 曦 王福良 程 勤 陈辉萍 责任编辑: 程 勤 陈辉萍 装帧设计: 程 勤 戴世杰 绿色印刷产品 浙江人民美术出版社 美 术 七 年 级 全国优秀教材二等奖 上 册 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：5.81 元义 务 教 育 教 科 书 美 术 七年级 上册 亲爱的同学，祝贺你进入了初中阶段的学习。 在本学期，你将走近美术的世界，了解美术的 分类，欣赏中外艺术大师的作品；你将学习用最简 便的工具描绘熟悉的事物，尝试用笔墨画一画花鸟 画；你将学习图表、纹样、板报的设计；还将和其 他同学集体合作来装点自己的教室。本学期的美术 学习，除了铅笔、水笔、各种纸张等常用的工具材 料外，你还需要准备毛笔、墨汁、宣纸等中国画的 工具材料。 亲爱的同学，让我们一起踏上这神奇的美术之 旅吧！ 浙江人民美术出版社目 录 热爱祖国优秀传统艺术 1.走近美术/2 2.手绘学习笔记/8 3.手绘图表/12 4.生活中的纹样/14 5.板报设计/18 6.出水芙蓉/22 7.鸟语花香/24 8.梅兰竹菊“四君子”/28 9.迎新年/32 10.齐白石/34 11.毕加索/38 拓展与评价/42 鹰桧图(中国画 绢本设色 义务教育教科书 . 美术 七年级 上册 147.3cm×96.8cm 北京故宫博物院藏) 元代 张舜咨 雪界翁 浙江人民美术出版社 编 浙江人民美术出版社出版.发行 《鹰桧图》是元代花鸟画的代表作之一。 （杭州市体育场路347号 310006） 画中的黄鹰独立于古桧树上，昂首远眺，目光咄 浙江省新华书店发行 咄逼人。树下有顽石小树相映成趣。鹰的形态极 浙江新华印刷技术有限公司印刷 其传神，用笔工整，与用兼工带写笔法所画的桧 2012年7月第1版 树、山石形成鲜明的对比。这张画注重写实，倾 2021年7月第10次印刷 开本：787mm×1092mm 1/16 印张：2.75 向于装饰趣味，将工细与粗放结合起来，较显著 ISBN 978-7-5340-3272-1 地体现出宋、元时期花鸟画的特征。 定价：5.81 元 著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！ 如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话：12345、12315 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索鹰桧图（中国画 局部） 元代 张舜咨 雪界翁走近美术 了解美术的主要门类， 学习美术欣赏的入门知识。 俗话讲：“内行看门道，外行看热闹。”观看美术作品的“门道”在哪里呢？了解美术的主要 门类以及每类美术的主要特点，就是最基本的“门道”。本课“走近美术”，就是学习美术欣赏的 入门知识。 ●美术的主要门类 目前国内外美术界对美术的门类众说纷纭，根据国内比较一致的看法，特别是中小学生美术学 习的内容，大致可以分为绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻、新媒体艺术等八个主要门 类。每个门类又可以根据表现的题材和使用的体裁，再分成若干小类。 父亲 1980 罗中立 粒粒皆辛苦 1955 方增先 ●绘画 绘画，是运用线条、形体、色彩等表现手段，在平面上创造艺术形象或表现某种氛围、情调，表 达情感或传递信息的一个最丰富多彩的美术门类。从呈现的形态讲，可分为具象绘画与抽象绘画两大 类。从绘画使用的工具、材料和表现技法来分，可分为中国画、油画、水彩画、版画等画种。其中， 有些画种如中国画，因为表现技法不同，又可分成工笔画、写意画、兼工带写三种。 不同的画种又有不同的特点，如中国画的笔墨之美、油画的色彩之美、版画的刀法之美、素描和 速写的线条之美等等。 2玉兰黄鹂 1956 于非 烟雨漓江 1983 白雪石 百老汇的爵士音乐 1943 蒙德里安（荷兰） 阿让特伊的丽春花 1872 莫奈（法国） 寒冬已过 现代 古元 北方九月 1964 晁楣 观察与思考 仔细观察本课所选的中外绘画名作，它们分别属于哪个 画种？从表现手法等方面还可以分成哪几种？ 狮子 现代 吴作人 33●雕塑 雕塑是运用一定的物质材料，通过雕、刻、塑以及敲击、焊接、装配等手段， 创造出具有实体性的艺术形象的美术门类。按照传统的分法，从雕塑存在的形态分 为圆雕、浮雕和透雕（镂空雕）三大类。与绘画一样，雕塑也有具象和抽象之分。 雕塑最主要的特点在于艺术形象的实体性，更注重形体和材质之美。 空中飞鸟（钢雕） 1924 布朗库西 （罗马尼亚） 五四运动（人民英雄纪念碑浮雕之一，汉白玉） 1953-1958 滑田友 观察与思考 从雕塑的主要特点来分析，本课所选的三件 雕塑作品给你的感受是什么？ ●设计 设计是一种为全面提高人类的生活质量 山里红 (木雕) 1984 孙家钵 服务的应用性艺术，它与人的衣、食、住、 行、用等现实生活密切相关。强调实用与美 观的统一，是设计艺术最主要的特点。 按照设计存在的形态，大致可以分成平 面设计（如广告招贴设计、标志设计、书刊 封面设计等）、立体设计（如服装设计、商 品包装设计、工业产品设计等）、空间设计 （如室内设计、环境艺术设计等）。 瓦西里钢管椅（工业产品设计） 1925 马塞尔·布劳尔（德国） 茶叶包装（商品包装设计） 现代 陈幼坚 4北京人民大会堂室内设计（室内设计） 现代 奚小彭 观察与思考 仔细想想，在我们的现实生活中，还有哪些与 交点——立场（招贴设计） 设计艺术有关？你是如何理解设计艺术的？ 现代 冈特·兰堡（德国） ●工艺 工艺亦称“工艺美术”，通常指对日常生活用品、装 饰品等在外部形式上进行艺术处理，使其带有明显审美因素 的实用艺术，包括传统手工艺和现代手工艺。它的主要特 点是将实用与审美相结合，所包含的工艺品有玉器、刺绣、 漆器、金银首饰、陶瓷器、壁挂等。精湛的技艺是手工艺人 长期呕心沥血的一种文化积累，其中许多属于非物质文化遗 产。 紫藤双鸡图轴 （刺绣）清代 薛文华 粉彩蓝地描金海晏河清图尊（陶瓷） 清代 5●建筑 建筑是为了满足人类生活、学习、工作和各种社会活动的需要而创造出来的一种实用艺术。实用、 坚固、美观是建筑的三要素。建筑的美观主要是通过造型、空间、色彩等表现手段来体现的。当然，建 筑的美观首先要服从建筑的实用（专业术语称“功能”）与坚固。实用、坚固、美观三者的完美统一是 优秀建筑的最高标准。 北京天坛祈年殿 明代 流水别墅 现代 赖特（美国） 中国国家大剧院 2007 保罗·安德鲁（法国） 观察与思考 学习本课之前，你是如何理解建筑的？现在有什么新的认识？ 6●书法 书法是指用毛笔来书写汉字的、具有悠久历史的中国传统艺术。 自叙帖（草书） 唐代 怀素 ●篆刻 篆刻是将文字刻于玉、石等材质上，为我国所独有的一门艺术。 印章书体，一般采用篆书，先写后刻。 古欢（篆刻） 清代 邓石如 ●新媒体艺术 随着现代科技的发展，美术的门类也 在发生变化。借助摄影、摄像、电子计算机 等现代科技手段的综合应用来呈现的艺术形 式被称作“新媒体艺术”。 学习建议 ●全班组织一次讨论会，研讨如何根据 各种美术的特点去欣赏美术作品。 松慕费塔德街（摄影） 现代 布列松（法国） 7手绘学习笔记 初步学习徒手绘画， 尝试用徒手绘画的形式记 录和表现。 绘画不是画家的专利。 说明产品的安装步骤、使用 方法，设计教育示范挂图， 表达产品设计的意图等等， 都需要利用徒手绘画这一形 式。徒手绘画就是一种以简 便的工具和简练的线条进行 描绘的绘画形式。 埃及旅行手稿 19世纪 德拉克洛瓦（法国） 观察与思考 书中的这些像笔记一样的 美术作品与《走近美术》这课 中的各类美术作品有什么不一 样的地方？作品中的插图和文 字各有什么作用？ 挖壕机设计手稿 15世纪 达·芬奇（意大利） 8●线 线条是构成画面的最基 本的造型元素之一。在徒手 画中用不同的工具，以不同 的方法，可以画出千变万化 的线来。 用线表现出深浅不 各种线条 同的层次 用线表现不同的云 天空 层云 积云 高层雨云 用各种线条和花纹 组成的面，能够表达不 同的内容，如左图。 用线条画出不同纹理的图 凡.高用扭曲的线表现向上 生长的树，具有强烈的动感。 学习建议（一） ●试用不同的线条和花纹组成一幅和谐 的图形。要求线条流畅，有疏有密，变 化丰富，画面整洁。 ●用线条画一画校园里的各种树。 伊莱思·布鲁斯特用单纯的黑线表现一片树林。 9●形 自然界中的物体 形状千变万化，但是在 绘画时，可以用几何图 形来概括不同物体的基 本骨架。采用方形、圆 形、三角形等基本几何 图形是徒手描绘对象时 的有效方法之一。 树木的外轮廓形 用基本几何图形的方法画出汽车在不同角度下的形状。 描绘建筑物要抓住它的基本几何图 风景也可用几何图形来概括。 形来进行表现。 试 一 试 用简练的线条概括出物 体的基本图形后，可以利用 线条装饰手法描绘细节，也 可以用明暗的方法加以简单 地塑造。试试用这两种方法 表现一棵树。 1100●多角度表现物体 可以从不同的角度来徒 手描绘物体。一般而言，可以 选择物体的正面、侧面、背面 来记录，还可以运用平视、侧 视、俯视、仰视等不同的观察 视角来描绘。 椅子正面 椅子背面 车的侧面 车的背面 车的正面 学习建议（二） ●选择一种物体，从不同的角度画出它的外轮廓。 ●结合其他学科的学习和观察，用手绘的形式记录和描绘，制作一份图文结合的学习笔记。 学生作品 速写小鸟 111111手绘图表 了解图表知识，学习以 手绘的方法设计图表。 无论是学习还是将来参加工作，都离 不开设计各种图表。因为与文字相比，图 表具有直观、生动、易于理解等优点，所 以学习图表设计具有广泛的应用价值。你 能说说下面三张图表的用途吗？ 植物结构示意图 道路交通管理图 美术小词典 图表是一种特殊的视觉语言。“图”是指图画、图 像，包括绘画、照片、文字、标志等；“表”是指将事 物和内容分类排列，并按照类别依次记录一些复杂事件 的文字和表格。 古代中医穴位图 12图表设计常通过图像、文字和数字分门别类的排列来说明事物的性 质和特点。手绘图表设计更充分利用各种图形与符号，使一些枯燥的数 据和复杂的内容变得形象、生动、有趣。 用图形说明最受学生欢迎 的体育项目的统计表 树形示意图表 以胶卷的形式来说明市场 图表设计中常用的几种对比手法 营销的发展过程 长短对比 疏密对比 高低对比 动静对比 学习建议 ●以手绘的形式给自己一周的 学习日程设计一张示意图表。 ●调查全班同学喜欢的体育项 目，根据结果设计一张统计图 表。 学生作品 体育项目（球类）统计图 一日作息图表 13生活中的纹样 观察生活中的纹样， 学习纹样设计的基本知识 和方法。 纹样也称“花纹”、“纹饰”，是一种重要的装饰手段。一般来说，生活中的各 种用品或多或少都用纹样做装饰。仔细观察生活中的一些物品的装饰纹样，它们分 别是什么纹样？它们的色彩和组成方式是怎样的？ 布艺沙发 观察与思考 纹样设计常常取材 于自然界。想一想，这 些纹样中哪些直接借鉴 了自然界中的花纹？ 床上用品 服饰 靠垫 台灯 14茶杯 手拎包 包装纸 鞋子 手表 不干胶带纸 观察与思考 园艺设计中也借鉴了纹样 设计。你能说说在一些建筑中 采用纹样设计的例子吗？ 霓虹灯 纹样从形式上可分为单独纹样和连续纹样，从题材上可分 为植物纹样、动物纹样、风景纹样、人物纹样等。 园艺 15●纹样的设计 写生是纹样设计的基础。一般来说，可在写生的基础上进行加、减，即通过简化、变形、 夸张等方法来设计纹样。 马蹄莲实物 简化 变形 夸张 添加 连续纹样 单独纹样 适合纹样 单独纹样，是相对于连续纹样而 言。一般不与其他纹样发生结构上的 关系。单独纹样有繁有简，有大有 小，有对称式也有平衡式，有适 合形也有不规则形。单独纹样是 一种自由纹样，但一旦图形受 制于器物外形的约束，就称为 “适合纹样”。 连续纹样可以分为二方 连续纹样和四方连续纹样。 连续纹样的特点是首先绘出 基本的单位纹样，将单位纹样 的左右、上下或四边相互连缀 起来，形成条状的或者能够上 下、左右延伸的图案。二方连续 纹样多应用于花边图案，四方连续 纹样多应用于花布、壁纸等图案。 观察与思考 这个盘子的纹样有哪些题 材？哪个是单独纹样？哪个是连 续纹样？ 景德镇窑青花鱼藻纹大盘 元代 16二方连续纹样的骨式 四方连续纹样的骨式 试 一 试 设计连续纹样时，一般会采 用一定的骨式。骨式是表示纹样 散点式 结构的一种形式。选一个单独纹 样，按照书中的骨式排列一下， 看看会有什么不同的效果。 波状式 散点平行式 散点梯形式 折线式 散点、倾斜结合式 复合散点平行式 波状连缀式 进行纹样设计时，一般常运用 对称和平衡的组织规律。对称有上 下对称和左右对称之分。 学习建议 ●选择一个植物或动物形象，用手 绘的方式设计一个单独纹样。 ●用剪或印等方法，设计一个连续 纹样。 ●选择一件生活用品，试着为它设 对称 平衡 计合适的纹样。 学生作品 连续纹样 花布纹样设计 圆盘纹样设计 生活用品纹样设计 17板报设计 了解板报设计的基本 知识，初步掌握字体设计、 版面编排的基本方法。 这是一张常见的报纸，它包含了报纸版面编排的主要内容。校 园板报的编排可以参考报纸的形式。如果要设计校园板报，你认为 在编排中应注意些什么？ 刊头 主办单位 期数 出刊日期 导语 大标题 图片 小标题 正文 图片说明 编写人员 18●字体设计 要完成一张美观的板报，就应对文字、图形等要素进行设计、 宋 楷 编排，以达到最优化的效果。 字体的选用和设计是版面构成的基础。常用的中文字体主要有 宋体、楷体、黑体、隶书体四种。随着电脑技术的运用，出现了许 宋体 楷体 多新设计的字体，你能设计出其他的字体吗？ 黑 隶 手写美术字的步骤 黑体 隶书体 请说一说上面四种字体 有什么不同之处？ ①写骨架 ②描轮廓 ③填色彩 观察与思考 下面这些字体设计各自有什么特点？ ●刊头设计 刊头与标题在板报设计中起到画龙点睛的作 用。对标题位置、字体、大小、形状、方向的处 理，直接关系到整个版面的视觉效果。 学习建议（一） ●为自己学校的校刊或班刊设计一个刊头。 19●版面编排 标题可以作不同的编排，可作横向、 纵向、居中或边置等排列，也可用线框加 以强调。 图片是板报中常用的编排元素。在编 排时要突出最具代表性的图片，同时要有 形状、大小、位置、疏密的变化。 图文穿插是最常用的编排方式。可 以在大片的文字中插入作为题图的单张图 片，也可以用配合文章内容的多张图片来 穿插。 几种标题的编排 图文穿插的编排 以图为主的编排 20●编排设计在板报中的运用 板报设计要注意内容与形式的统一。文章的安排要注意主次、长短、横竖的搭配。在处理 小面积文章与图片时，应避免零乱，可以利用线条、色块进行穿插组合，做到多样统一。 学生作品 校园板报设计的一般过 程: 一、根据主题收集有关的 文字、图片。 二、根据内容设计一种版 面样式。 三、选择字体、字号、色 彩等，进行整体编排。 暖色调图文穿插的编排 学习建议（二） ●选择一个有关校园生活 的主题，收集素材，编排 设计一个有创意的校园板 报专刊。 冷色调图文穿插的编排 21出水芙蓉 初步了解工笔画的知 识，尝试临摹一幅白描作品。 工笔画是中国画的 一种，它指运用工整、细 致、缜密的技法描绘对 象。工笔画又可以分为工 笔白描和工笔重彩两类。 白描是指纯粹以线条来描 绘而不着色的画法。重彩 是指工整细密和敷设重彩 的画法。 荷花 出水芙蓉（工笔重彩） 宋代 佚名 观察与思考 对比这幅中国画和荷花的照片， 说一说古人是如何把荷花那种“出淤泥 而不染”的特质细腻地表现出来的？ 狼圭笔 叶筋笔 荷花写生稿 现代 于非 22观察与思考 仔细观察书中的白描作品，比较作品中 用毛笔勾勒的线与平时用铅笔、钢笔等绘制的 线，看看有什么不一样？ 辐状花 蝶形花 舌形花 漏斗形花 唇状花 筒状花 叶子的重彩画法 美人蕉（工笔白描） 现代 杜曼华 一般来说，白描勾勒完成后，通过层层 敷色、渲染，就可完成一幅工笔重彩作品。 当然也可以不勾勒墨线直接用颜色来描绘。 ①墨线勾勒后用花青 ②打底渲染的颜色应 色打底。 与叶的外轮廓一致。 学习建议 ●临摹一幅白描花卉。 ③用汁绿铺罩。 ④叶尖处用赭石渲染一 ●收集自己喜欢的工笔画作品，谈谈自己的 次，表现叶的细节。 感受并试着临摹一下。 23鸟语花香 初步学习花鸟画的技 法，理解并体验传统中国 画临摹与写生的特点。 传统中国画分成人物 画、山水画和花鸟画三大 类。花鸟画所描绘的对象 虽以花和鸟为主，但是也 涉及蔬果、草虫、畜兽等 类。它的画法分成工笔、 写意、兼工带写三大类。 本课将学习和体验花鸟画 的基本技法及其主要特 点。 观察与思考 本课所选用的花鸟 画分别属于哪种画法？ 雁荡山花 (中国画) 1963 潘天寿 中国画最大的艺术特点在于它的笔墨。 “笔”指用笔，“墨”指用墨。 中锋用笔 侧锋用笔 画写意花鸟画的 依据用笔时笔的走向，可分为中锋、侧锋等。 工具材料 24古人所说的“焦、浓、重、淡、清”是指墨色的浓 淡层次。依据加水的不同程度，墨还有“干、湿、浓、 淡”之分。 浓 淡 破墨法是指先画好一种墨色，再用 另一种不同的墨色覆盖、渗化。 ① ② ③ ④ 荷花的画法 画荷花，一般可以用毛笔饱蘸墨汁画出大荷叶，再用 曙红色画出荷花，最后画出荷的茎杆等。 荷 花 （ 中 国 画 ） ●尝试各种用笔方法和各种用墨效果。 ●以书上的作品效果为实例，画一幅 笔墨效果图。 ●临摹一幅荷花图。 25 1948 干 湿 学习建议（一） 齐 白 石学习中国画一般从临摹入 手。临摹有助于掌握中国画的 基本技法。 通过临摹掌握一些基本的 用笔、用墨后，就可以逐渐进 行写生与创作了。 美术小词典 丹青，是中国古代对绘 画的别称。因中国古代的绘画 都用矿物颜料着色，而且用得 最多的是红色的朱砂（又称 “丹砂”）和蓝色的石青， 所以中国古代称绘画为“丹 青”。 老鹰（中国画） 1973 李苦禅 26麻雀的画法（一） ① ② ③ ④ 麻雀的画法（二） ① ② ③ ④ 画鸟的时候，一般先画出鸟 的主要形体（蛋形），再根据头 部的动态（如伸头、缩颈、扭转 等）添加头部（头部大致也成蛋 形），再添加翅、尾与足部。 晴秋图（中国画） 1930 潘天寿 学习建议 （二） ●临摹一幅麻雀 图，并尝试画出麻 雀的动态。 ●临摹或创作一幅 花鸟画。 学生作品 麻雀 荷花 27梅兰竹菊“四君子” 学画梅、竹，初步了解 花鸟画借物抒情、托物言志 的传统。 梅、兰、竹、菊是中国花鸟画家经常描绘的题材，并且称它们为“四君子”。清代的大画家 吴昌硕、郑板桥一生中画过许多梅、兰、竹、菊的作品，这是为什么？ 中国花鸟画有自己的独特的艺术传统，常常以写生为基础，借物抒情，托物言志。这是强调 了动植物与人们的生活遭遇、思想情感的某种联系，尤其在中国古代的文人士大夫中特别突出。 兰竹图（中国画） 清代 吴昌硕 菊花图（中国画） 清代 吴昌硕 28俏不争春（中国画） 1973 关山月 观察与思考 梅、兰、竹、菊被中国古代画家誉为“四君子”，借以象征人的高 尚品格。想一想，它们各自象征怎样的人格？除了“四君子”外，中国 画中还有“岁寒三友”之称，指的是什么题材？ 梅花清秀淡雅，不 兰花，具有高 竹子四季常青， 菊花耐寒，风寒 惧严寒，傲雪绽放。 洁、清雅的特点。 虚心有节。 霜露时一枝独秀。 29●竹子的画法 画竹的一般步骤为:先画竹干、竹节，再画竹枝和竹叶。 竹枝 竹干 竹节 画竹干一般自下而上行笔为多，竹节之间用笔应 顿挫有力，并留有空隙以便浓墨画节。 ① ② ③ 竹子课徒稿（中国画） 现代 陆抑非 竹叶像“个”字、“介”字 竹叶由左向右、由上向下行笔，用笔应以中锋为主， 落笔要稳，提笔要快。 观察与思考 “虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”这是画家 郑板桥赞美竹与梅时写的对联，你能说出它的含义吗？ 左边这幅《竹石图》中的题词又包含什么意思呢？ 30 竹石图（中国画） 清代 郑板桥●梅花的画法 画梅花时，通常以侧锋 画枝干，饱蘸曙红色画花。 枝干有老干、嫩枝之分，花 有单瓣、重瓣之别。 画花的步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 梅花的不同形态 学习建议 ●临摹竹子和梅花的作品。 ●收集有关梅、兰、竹、菊的诗句 以及中国画作品，试着临摹兰花或 菊花的作品，并谈谈自己的认识和 感受。 梅花（中国画） 现代 吴静初 31迎新年 学习在事先规划、设计 的基础上分工协作，学会简 单的场景布置。 新年来了，同学们都会参与装扮校 园、布置教室，参加迎新活动。你印象最 深的新年场景是怎样一幅“图画”？说说 你知道的国家或地区迎新年的方式，想想 该如何来迎接新的一年。 冰雕迎新年 中国 哈尔滨 美术小词典 “元”有开始之意，“旦”指天明的 意思。元旦便是一年开始的第一天，也被称 烟花迎新年 澳大利亚 悉尼 为“新历年”、“阳历年”。元旦又称“三 元”，即岁之元、月之元、时之元。 组织一个活动，最重要的是事先进行 策划、设计。首先根据资金及预算，构想出 相应的活动方案，再根据活动方案来设计场 景，然后逐一确定所需购买的材料，确定制 作人员及分工，最后再实施布置。 主题标语一幅 剪纸100幅 灯谜卡 100张 装饰线20米 迎新年游园活动 场景布置方案 对联4副 中国结10个 小装饰物 10件 拉花15个 灯笼20个 3322常用的教室布置物的制作方法 纸雕花 彩练 ① ② ③ ④ ① ② ③ 装饰花球 窗花 ① ② ③ ④ ① ② ③ 观察与思考 想一想，除了用剪纸、 拉花、气球等布置教室外，还 可以用什么来布置教室？ 场景布置时注意色彩的搭配， 切忌杂乱无章。布景要便于拆卸， 以免影响节日后上课。 学习建议 ●策划一个迎接新年的活动方案，集体讨论并论证方 案的可行性。 ●根据策划方案，充分利用身边的废旧材料，分工 协作，布置一处迎接新年的校园或教室活动场景。 3333齐白石 通过了解齐白石的作 品，学习欣赏传统中国画的 方法，热爱民族传统艺术。 齐白石（1864—1957），湖南湘潭人。他出身贫苦，通过刻苦 学习，不断地从传统艺术和民间艺术中吸收营养，努力创新，使他 从一个雕花木匠成长为在诗、书、画、印等方面均有很高造诣的一 代美术大师。1953年荣获我国文化部颁发的“中国人民杰出的艺术 家”的称号。1963年又被世界和平理事会选为世界文化名人。本课 将引导你进入齐白石的艺术世界，感受他的美术作品的艺术魅力。 画家齐白石（油画）现代 吴作人 葫芦天牛（中国画） 1945 齐白石 观察与思考 小虫子的精细描绘与葫芦的奔放用笔形成了 强烈的对比。你能体会出其中的美感吗？ 34祖国万岁（中国画） 1955 齐白石 画家运用象征手法，通过“万年 青”表达对祖国美好的祝愿。 齐白石描绘的题材多种多样，丰 富了传统中国画的题材选择，显得生 机盎然。 鼠子闹山馆（中国画） 约20世纪30年代 齐白石 35虾 （ 中 国 画 ） 36 现 代 蛙 声 十 里 出 山 泉 （ 中 国 画 ） 齐 白 石 1951 齐 白 石齐白石的篆刻以少胜多、简洁有力。 相关链接 齐白石与徐悲鸿 齐白石由于早年是木匠出 鲁班门下 身，又靠自学成才，所以得不到 20世纪30年代北京正统绘画界的 认可。但当时任北平国立艺术专 科学校校长的徐悲鸿力排众议， 邀请齐白石到学校任教，使齐白 石逐渐为世人所认可。因此，有 人曾说徐悲鸿是齐白石的伯乐， 两人也由此结下了深厚的友谊。 白石 寄萍堂 1946年，齐白石（右三）与徐悲鸿（右 一）、吴作人（右二）、李桦（右四） 在齐白石的铁栅画室门前合影。 学习建议 ●齐白石有一方印章叫“鲁班 门下”，它有什么样的含义？ ●说一说左页作品《蛙声十里 出山泉》的构思。 ●收集有关齐白石的作品，组 织一次齐白石作品讨论会，重 点分析齐白石画的虾为何如此 活灵活现。 炼丹（中国画） 现代 齐白石 鳞桥烟柳图（中国画） 现代 齐白石 37毕加索 初步了解画家毕加索 及西方现代绘画。 毕加索(1881—1973)是现代西方最具影响力的美术家之一，1881 年10月25日出生在西班牙的马拉加。他自幼热爱美术,后在美术学院 接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。他一生的美术创 作极其丰富，早期以写实为主，以后逐渐转向对各种艺术形式的探 索，对现代西方美术产生了深远的影响。 1937年4月26日,西班牙小镇格尔尼卡突然遭到德军 空袭，共有1654人死于这次轰炸,全世界为之震惊。身在 法国的毕加索听到这一消息，立即创作了大型油画《格 尔尼卡》，以表达他对法西斯暴行的控诉。 毕加索 这头公牛在毕加索 笔下是“残暴与邪恶” 的象征。 母亲仰天哭号，怀 中的小孩已经死去。 38观察与思考 1950年，世界和平大会采用的招 贴是由毕加索创作的《和平鸽》。想一 想，这幅招贴和《格尔尼卡》都反映了 画家怎样的思想？ 和平鸽（素描） 现代 毕加索（西班牙） 在灯泡的强烈光照下，马的头部因痛苦而扭 曲。毕加索曾说:“这匹马象征的就是人民。” 格尔尼卡（油画） 1937 毕加索（西班牙） 39毕加索的作品 画法和风格在其一生 中几经变化，研究者 把他的创作大致分为 “蓝色时期”、“玫瑰 红时期”、“黑人时 期”、“立体主义时 期”、“古典主义时 期”、“超现实主义时 期”和“抽象主义时 期”。 丑角家族（油画） 1905 毕加索（西班牙） 吉他与啤酒瓶（组合拼贴） 1913 毕加索（西班牙） 节俭的饮食（版画） 1904 毕加索（西班牙） 40毕加索在其长达70多年的创作生涯中，凭借 他超前的意识和非凡的创新精神，成为西方艺术 “百年变革”的代表人物。他在油画、版画、素 描、雕塑、拼贴、陶瓷等各种艺术领域中，都有突 出的表现。 牛的变形过程 保罗肖像（油画） 1924 毕加索（西班牙） 牛头（雕塑） 1943 毕加索（西班牙） 学习建议 观察与思考 ●收集有关毕加索的作品, 看到这件雕 谈谈自己的感受。 塑作品，你有什 ●收集有关资料，谈谈20世 么启发？ 哭泣的女人 (油画) 1937 毕加索（西班牙） 纪西方画家的作品。 41拓展与评价 ●封面图版说明 本册封面图是西周早期的鸳鸯铜尊，它高22.2厘 米，口径18.3厘米，于1982年在江苏省丹徒县母子墩 出土，现藏于镇江市博物馆。该尊整体作鸳鸯形，昂 首平视，头顶一冠，背有侈口，与常见的圆尊相似。 双脚并立与后面一螺旋状支柱共同支撑全器，保持稳 定。 ●拓展阅读 1..绘画是美术的主要门类，从题材内容来分，可分为肖像 画、风俗画、历史画、风景画、静物画等；从其社会功能和表现 形式来分，可分为宣传画、年画、连环画、漫画等。 连环画：指一种用多幅画面连续展开叙述一个故事的绘画表 现形式。 漫画：指滑稽和有趣的绘画，以讽刺和批评为基调。 年画：中国特有的一个画种，是在过年时发表的、为营造 热闹吉祥的气氛而绘制的作品。 宣传画：指带有鼓动性的绘画作品，主要张贴于公共场所 作宣传之用，因此又叫“招贴画”。 猫虎同宗 (漫画) 现代 华君武 绿，来自您的手 (宣传画) 现代 陈绍华 三月三 (年画) 现代 臧恒望 李洪修 武松打虎 (连环画选页) 现代 刘继卣 42七年级 (上册) 2..20世纪初，除毕加索外， 还有马蒂斯、莫迪里亚尼等许多画 家活跃在法国巴黎的画坛上，最后 都形成了自己独特的风格。 罗马尼亚风格的罩衫（油画） 杰妮·海普顿（油画） 现代 马蒂斯（法国） 现代 莫迪里亚尼（意大利） ●教科书使用及评价表 班级 班级 班级 姓名 姓名 姓名 本学期我最喜欢的 学习内容 本学期我最精彩的 作品 我知道的美术的门 类 我知道的画家和他 们的作品 我的新发现和新想 法义 务 教 育 教 科 书 美术 七 年 级 义 上册 务 全国优秀教材二等奖 浙江人民美术出版社 编 教 育 教 主 编: 潘公凯 科 书 七 年 级 执行主编: 管慧勇 李永正 上册 美 编写人员: 李 方 林素梅 陈向华 黄华高 术 张 曦 王福良 程 勤 陈辉萍 七 年 责任编辑: 程 勤 陈辉萍 级 装帧设计: 程 勤 戴世杰 上 册 绿色印刷产品 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：5.81 元 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