浙教版9年级美术上册高清教材_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项（进去保存报考的学科即可）_02科三专项（笔记真题思维导图教学设计版本二）

义 务 教 育 教 科 书 美术 九 年 级 义 上册 务 浙江人民美术出版社 编 教 育 教 主 编: 潘公凯 科 书 九 年 级 执行主编: 管慧勇 李永正 上册 编写人员: 陈辉萍 李 方 黄华高 姜冰洁 俞爱芳 李昌国 朱鸽翔 毛茸茸 责任编辑: 程 勤 陈辉萍 封面设计: 程 勤 戴世杰 版式设计: 陈辉萍 绿色印刷产品 浙江人民美术出版社 美 术 九 年 级 上 册 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：5.36 元义 务 教 育 教 科 书 美 术 九年级 上册 亲爱的同学，祝贺你进入初三年级的学习阶 段。本学期你将欣赏城市雕塑，并学习用泥造型 和纸构成；你将了解民间艺术，用中国元素来设 计生活中的用品；你将走进那段烽火岁月，感受 以版画形式呈现的血与火的洗礼，并学习套色版 画的表现技法；你将一览盛唐的恢弘气象、文艺 复兴的荣耀辉煌，对比东西方在艺术文化鼎盛时 期的不同之处。本学期的美术学习，除了铅笔、 水笔、各种纸张、泥等常用工具材料外，你还需 要准备刻刀等版画创作的相关工具。 亲爱的同学，让我们一起开始享受本学期的 美术盛宴吧！ 浙江人民美术出版社热爱祖国优秀传统艺术 目 录 1.城市雕塑/2 2.用泥造型/6 3.纸构成/10 4.向民间艺术家学习/14 5.用中国元素来设计/18 6.伞的设计/20 7.烽火岁月中的版画/22 8.以刀代笔/26 9.恢弘灿烂的唐代美术/28 10.辉煌的文艺复兴美术/34 拓展与评价/38 龙门石窟奉先寺（雕塑） 唐代 龙门石窟位于河南洛阳城南13公里处。伊水北 流，两岸香山与龙门山对峙，犹如一座天然门阙，古 称“伊阙”。龙门石窟的造像就刻在伊水两岸的崖壁 上。它与敦煌莫高窟、大同云冈石窟并称“中国三大 义务教育教科书 . 美术 九年级 上册 石刻艺术宝库”。2000年，洛阳龙门石窟被联合国教 科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。 浙江人民美术出版社 编 奉先寺是龙门唐代石窟中最大的一个石窟，长 浙江人民美术出版社出版.发行 宽各30余米。洞中佛像明显体现了唐代佛像的艺术特 （杭州市体育场路347号 310006） 点，面相丰腴、两耳下垂，形态圆满安详、温存亲 浙江省新华书店发行 切，极为动人。石窟正中卢舍那佛坐像是龙门石窟最 浙江新华数码印务有限公司印刷 大的佛像，身高17.14米，头高4米，耳朵长1.9米， 2014年6月第1版 2021年7月第8次印刷 造型丰满，仪表堂堂，衣纹流畅，具有高度的艺术感 开本：787mm×1092mm 1/16 印张：2.5 染力，是一件精美绝伦的艺术杰作。 ISBN 978-7-5340-3612-5 定价：5.36 元 著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！ 如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话：12345、12315 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索龙门石窟奉先寺卢舍那大佛（雕塑） 唐代城市雕塑 了解城市雕塑的基本 知识，认识城市雕塑与公共 环境的关系。 雕塑在现代城市环境 中扮演着重要的角色，它 们风格各异,造型多样，并 与周围环境有机结合，既 是一种重要的城市景观， 又是城市环境不可缺少的 组成部分。城市雕塑能够 反映城市特色、历史,并作 为城市文化标记，具有美 化环境的效果，它涵盖了 传统和现代的艺术形式。 五月的风（青岛市五四广场） 现代 黄震 火烈鸟（美国芝加哥） 1973 亚历山大·卡德尔（美国） 2自由女神 （局部） 衣夹（美国费城双塔广场） 现代 奥登伯格（美国） 观察与思考 仔细观察课本中的城市雕塑，你最 喜欢哪件作品？想一想，这些城市雕塑 与周围环境有什么关系呢？ 自由女神（美国纽约） 1874—1884 巴托尔迪（法国） 接力（北京国家奥 林匹克中心） 现代 白澜生 3雕塑可以从各种不同的角度去观 赏。右图中的雕塑，从正面看像椭圆 形，从侧面看则像各种图形的组合。 底特律的城市雕塑（侧面图） 现代 底特律的城市雕塑（正面图） 现代 乔治·休格曼（美国） 乔治·休格曼（美国） 盲人摸象（武汉市寓言雕塑公园） 1985 刘政德 美人鱼（丹麦哥本哈根市） 1984 艾瑞克（丹麦） 观察与思考 这些雕塑根据什么题材创作？表 达了什么含义？ 孺子牛（深圳市政府广场） 1984 潘鹤 4潮（远景） 现代 魏小明 潮（北海市海滩公园） 现代 魏小明 整座雕塑以象征一颗大明珠的球体和七位护球少女为主体。水 池里的喷泉随着音乐旋律从不同角度喷射出一条条银色水柱。在彩 色灯光和音乐喷泉的衬托下，雕塑上的少女宛若仙女般起舞。 夜晚灯光下的城市雕塑——潮 新材料、新手法、新科技等在 城市雕塑中的运用，使雕塑艺术呈 现出更加丰富多彩的面貌。 学习建议 ●观察你身边的城市雕塑并作 出评价。 西班牙奥运会主会场雕塑（巴塞罗那） 现代 宫肋爱子（日本） 光的效果使雕塑在夜空中画出一道道美妙的线条。 城市雕塑制作流程 1.制作小模型。 2.放大泥塑。 3.翻模。 4.制作出成品。 5.安装。 5用泥造型 初步学习空间造型的 方法。 泥土是雕塑创作最基本 的材料。创作时，一般需要在 泥塑造型的基础上，再翻制成 各种材质的雕塑成品。泥也是 我们学习立体造型最方便、最 经济的材料。 收租院之二（泥塑） 1965 四川泥塑收租院创作组 观察与思考 说说泥塑作品与绘画作 品相比较有什么特点？ 吹糖人（泥塑） 现代 张玉亭 6四爷、四奶奶（泥塑） 现代 郭宝寨 秦韵（泥塑） 现代 陈进海 晌午（泥塑） 现代 李燕蓉 观察与思考 雕塑的表现力很丰富，表现的题材很广 泛，用泥造型有什么特点呢？ 猫（铜） 现代 贾克梅蒂（瑞士） 暮归图（泥塑） 现代 孙家钵 7●泥塑形体 方体、球体、 锥体等基本体块构 成了各类形体，无 论多复杂的体块， 都可以分解为这些 基本体块的造型。 方体造型 球体造型 锥体造型 泥塑静物的塑造步骤 ●泥塑静物 静物的形体 相对明确，便于 泥塑静物的步骤 观察、分析。在 塑造时，可以用 体块概括出其基 本形体。 1.依据静物塑出基本形体。 2.利用一些小工具进 3.完成。 一步刻画。 ●泥塑动物 用泥塑造动物时，尤其是结构较复杂 的动物，往往需要有骨架支撑。 泥塑动物的塑造步骤 象（泥塑）新石器时代 大鸟（泥塑） 现代 佚名 8●泥塑人物头像 1.堆出基本形体。 2.确定五官位置。 3.进一步刻画。 4.完成。 人物头像的造型虽然复 杂，但是依然可以根据大的体 块来塑造。 学习建议 ●用泥塑的技法塑造一个静物。 ●用泥塑的技法塑造一个自己喜 爱的动物形象。 ●为同学或自己塑造一个头像。 东方欲晓 （泥塑） 现代 崔玉琴 学生作品 大合唱 母鸡和小鸡 鸟窝 9纸构成 用纸张材料学习立体构 成的基本形式组合原理,创建 形态与空间。 立体构成是指用各种基本材 料，将造型要素按照形式美的原 则组成视觉立体形态的过程。纸材 料由于具有取材方便，易折叠、剪 切、黏合等特性，从而被广泛运用 于立体构成的创作中。 观察与思考 这些纸的立体构成作品与 第一课学习过的城市雕塑在视 觉造型上有什么联系？ 多面体 利用曲线的通透感，形成了丰富的视觉效果。 10这是由方形规则面构成的立体形 态作品。 立体构成练习主要以抽象的几何形，通过点、线、面原 理去组织和创造纯粹的形态和空间。 观察与思考 说一说在生活中体现点、线、面、块的 造型特点的作品。 参差有序的重复排列呈现丰富而 统一的视觉效果。 生活中的立体构成形式 用相似的块状，进行有变化的重复。 环绕的曲线体现一 日本服装设计师三宅一 用藤条编织而成的曲面形 种韵律感。 生的作品极具构成感。 态，显得十分厚重。 11●面体构成 面体构成就是以平面为基础的立体化的表 现，也就是通常所说的半立体的形式，与浮雕效 果相似。纸张是最适合用于面体构成的材料。 制作步骤 1.画出折线图形。 2.折出半立体 （浮雕式）的 形态。 3.完成。 面体构成的参考图 立体构成的形式组合原理 ●多样与统一 在立体构成中，多样是指各要素 的对比,主要有形体对比、色彩对比、 材质对比、方向对比、实体与空间的 ●节奏与韵律 对比等。统一表现为构成各部分之间 节奏的表现为形态大 的视觉调和关系。 小、方向、色彩等造型元 素既连续又有规律、有秩 序的变化。韵律的表现为 同一要素反复出现形成的 运动感觉，使画面充满生 疏密关系的对比产生视觉上的多样性 机。 形态大小的渐变产生空间上的变化 12●块体构成 块体构成是立体构成的重要部分，制作时要 注意重心和虚实，多面体必须注重空间的均衡。 对以下多面体的面、角、线进行多种变化和 艺术加工，可创造出更为丰富的多面体形态。 六面体 八面体 开窗 凸出 十二面体 二十面体 凹入 附加 学习建议 ●用纸材完成面体 四面对称的纸构成 构成和块体构成作 品各一幅。 ●运用立体构成的 形式原理进行创意 组合。 ●对称与均衡 对称给人的视觉 感受为有序、庄重、 整齐、和谐之美。 同一要素的反复出现产生的韵 均衡是运用大小、色 均衡形式的纸构成 律感 彩、位置等差别来形 成视觉上的均等。 13向民间艺术家学习 欣赏民间艺术，初步了解民 间艺术的特点。 剪花娘子（剪纸） 1989 库淑兰 我国的民间艺术家主要是广大的农民、牧民和手 库淑兰（1920—2004）是陕西省旬 工艺人。由于我国民族众多、地域辽阔，民间艺术的 邑县赤道乡王村的一位普通的农村妇女。 形式也复杂多样，实用与欣赏兼有，并表现出浓郁的 1994年，她的剪纸在中国民间美术一绝大 地方特色。民间艺术作品透露出质朴、率真的风格， 展中荣获金奖。1996年，她被联合国教科 反映了人们对生活的热爱、对幸福的祈望。你知道哪 文组织授予“民间工艺美术大师”称号。 些民间艺术家？ 14王老赏（1890—1951），河北省蔚县南张 庄村人，是蔚县剪纸艺术开宗立派的人物。 比翼燕（风筝） 现代 孔祥泽 孔祥泽（1920—2020）是国家 非物质文化遗产“曹（雪芹）氏风 筝”传承人。孔祥泽的风筝具有做 工细腻、绘制精美、放飞富有情趣 的特点。 观察与思考 你还知道哪些种类 戏剧人物（剪纸） 近代 王老赏 的民间艺术？这些民间 艺术有什么特点？ 蔡树全（1941— ）出生于四川 糖艺世家，系蔡糖饼第四代传人， 被联合国教科文组织授予“一级民 龙（糖画） 现代 蔡树全 间工艺美术家”称号。 张明山(1826— 1906)，名长林，字 明山。他所塑造的 泥人不仅形似，而 且以形写神，达到 神形兼备的境界。 其作品有古装仕 女、戏曲人物和各 行业人像，在国际 上享有盛誉，被称 为“南北塑像者之 冠”。 孙夫人试剑（泥塑） 近代 张明山 15民间剪纸的方法（熏样） 刻刀与刻板 袖珍小剪和绣花剪套 学习建议 ●收集你感兴趣的民间艺术家的资 料，尝试用民间艺术家的创作方法 细纹刻纸 或材料进行临摹或创作一件作品。 ●结合当地实际情况，收集相关的 民间艺术资料，讨论如何挖掘和保 护优秀的民间艺术。 熏样是民间妇女的 “拷贝”工序，其方法 是：把剪纸底样用喷雾 弄潮湿，粘在白纸上， 用油灯均匀地熏黑，再 揭开底样，留下白色图 迹。随后，把熏样与数 层彩色纸叠起来，用线 或纸捻缀牢，一次就可 母子猴（陶） 以依样剪出好几枚相同 青蛙（竹） 河南省浚县 的花样来。 四川省 象（草）四川省 16民间艺术家库淑兰在剪纸。 制作银饰的苗族民间艺人。 观察与思考 苗族银饰（颈胸饰）贵州省 说说你了解的其他 种类的民间艺术和它们 细纹刻纸 的特点。 蚱蜢（棕叶） 猫头鹰哨（泥） 湖南省长沙市 贵州省黄平县 小阿福（泥）江苏省无锡市 蓝釉瓷鲤鱼（瓷）明代 牛（布）山西省黎城县 17用中国元素来设计 了解中国元素，尝试 用中国元素来设计。 中国文化博大精深、形态多样，其中蕴含的思想观念 和智慧予以现代人无穷的思考和启示。在中国传统文化的 基础上提炼的中国元素，是一种文化身份符号的象征，对 中国文化的继承具有重要的意义。如今，越来越多的设计 师将中国元素作为创意的灵感来源，并将其大胆地运用于 设计作品中。说说你身边有哪些中国元素。 纸卷轴 观察与思考 这些中国元素 蕴含着我国哪些传 统文化？它们是如 何与现代设计艺术 2008年北京奥运会火炬 相结合的？ 2008年北京奥运会的火炬设计融合了 纸卷轴、祥云纹样、汉代漆红、书法、篆 刻等中国元素，是传统文化与现代设计艺 术的完美结合。 马王堆汉墓竹简 西汉 彩绘漆食案（漆器） 西汉 美术小词典 凝结中华民族传统文化精神，并体现国家尊严和民族利益 黄地粉彩云龙纹镂空帽筒 的形象、符号或风俗习惯，均可视为中国元素。中国元素包括 （瓷器） 清代 思想观念、道德观念、宗教文化、生活习惯等。 18观察与思考 这些设计作品运用了哪些中国元素？ 这些中国元素还被运用在哪些设计中？ 室内设计 家具设计 招贴设计 学生作品 学习建议 ●观察、收集生活中的中国元素，并 用文字或手绘的方式记录下来与同学交 流、分享。 ●运用发现的中国元素设计一件生活 用品。 祥云衣架 凉亭牙签盒 19伞的设计 了解传统工艺伞的装饰 之美，学会用设计解决生活 中的问题。 关于伞的起源有多种说法，有的人认 为是受到荷叶的启发；有的人认为是从古 代的亭子获得灵感创造出来的“会移动的亭 子”；还有的人认为伞起源于遮雨的斗笠， 人们为了扩大遮雨面积创造出了带长柄的斗 笠。不管伞起源于什么，我们都不难发现伞 的创造源于生活，它为人们遮风挡雨，甚至 在现代生活中有了更多的功能。 云南油纸伞 八角油纸伞 观察与思考 伞面图案的内容有 哪些特点呢？想一想， 这些纹样是怎样适合伞 面的形状的？ 西湖绸伞 龙凤油纸伞 美术小词典 油纸伞制作工艺包括几十道工 序，按顺序可概括为选材、加工零部 件、组装伞骨架、贴伞面、伞体装饰 五个阶段。传统手工伞具制作，在生 产方式上采用有序的分工，伞具的各 个零部件在不同作坊中加工，最后到 一个作坊里由一个流水线来组装骨 架、贴伞面、装饰等。 油纸伞内部 2200伞收拢后外观 形似提包而方便携 根据流体力 带的仿形伞。 学原理设计的抗 风伞，在强风中 不易反骨。 可站立伞的三 脚架解决了伞的放 置问题。 材料的变化为制伞带来了极大的 双人伞 变革，运用金属、化纤等现代材料制 伞逐渐成为主流。 发光伞 为夜里行走 的人起到照 明的作用。 学习建议 ●为你的雨伞设计一个伞面。 ●为解决生活中某一问题设计一款方 无柄伞为残疾人和在雨天 便、实用的伞。 作业的人们提供了方便。 21烽火岁月中的版画 欣赏烽火岁月中的作 品，了解这一时期版画作品 的创作特点，培养热爱祖国 的情感。 20世纪上半叶是中 国历史进程中急剧变化 的时期，中国社会历经 多次血与火的洗礼，直 至新中国成立。在这段 烽火岁月中，中国的新 兴木刻版画犹如时代的 战歌，呼唤民族意识的 觉醒，为民族的独立自 由而战，表现出画家们 强烈的忧患意识和爱国 热情，形成了新兴版画 史上的第一座高峰。 起来，饥寒交迫的奴隶（版画） 1947 李桦 相关链接 李桦、江丰、 古元、彦涵、力 群、胡一川等一大 批木刻家是20世纪 上半叶烽火岁月中 的木刻版画的领导 者和主将。 到前线去（版画） 1932 胡一川 22人桥（版画） 1948 古元 观察与思考 观察这些版画作品，描 述画面的人物和场景并说说 自己的感受。 破碉堡（版画） 1944 邹雅 当敌人搜山时（版画） 1943 彦涵 23减租会（版画） 1944 古元 观察与思考 说说烽火岁月中的版画作品的创作题材有 哪些，思考版画作品在这一时期的作用和兴起 的原因。 陈毅同志像 （版画） 1946 杨涵 卖血后 （版画）1948 黄新波 24相关链接 黑白木刻版画充分运用黑白对比和线面对比 来塑造形象。以刀代笔，用刀作画，每一种线条 都有鲜明的刀雕凿痕的味道，这是木版画特有的 “刀味”和“木味”。 木版画创作的工具材 料有木刻刀、板材（可以 选用梨木、三夹板、纤维 板等）、拓印用的纸、油 墨或颜料等。 握刀的手法 木刻的基本步骤 饮 （版画）1940 力群 1.绘制画稿。 2.刻出主体形。 观察与思考 说一说上、下两幅作品在线条语言 的运用上有何不同？ 3.刻出背景。 4.刻出细节。 油印木刻用油性颜 料，一般用油墨印刷。水 底纸 印木刻则选用吸水性强的 印刷台 纸张（多为宣纸），颜料 印印刷刷纸纸 以水彩、中国画颜料等水 版 印刷台 溶性颜料为主。 木版印刷的方法 学习建议 ●收集相关资料，了解烽火岁月中版 画创作的背景，说说对这一时期版画 作品的感受。 ●临摹一幅烽火岁月中的版画作品， 体会画家创作时的情感。 鱼水情（版画） 1940 李少言 25以刀代笔 初步学习套色版画的 基本知识和技法。 长城内外（版画） 1960 刘旷 版画是以板材为媒 介,以制版、印刷为表 现手段来复制原作的绘 画形式。根据板材的不 同，可以分为木版画、 铜版画、石版画、纸版 画、丝网版画等。木版 画又称为“木刻”，是 版画中最基本的表现形 式，也是初学者学习版 画最基本的方法。 村寨（版画） 1989 魏启聪 26套色木版画有单版套色和多版套色之 ● 不同木刻刀刻印的效果 分。单版套色指在同一块底版的不同部分可 切刀 平刀 以涂上不同的颜色印刷。多版套色指每印一 种颜色就需要一块底版。 多版套色版画刻制步骤 圆刀 三角刀 美术小词典 绘画创作中的构图是指表现对象在画面中 的位置安排。常见的有横线（水平线）式、纵横 式、折线式、三角形式等。 1.绘制好彩色底稿。 2.刻制黑色版。 长河行（版画） 现代 晁楣 横线式构图 3.印制并检查黑色版。 4.刻制黄色版。 静静的丛林（版画） 现代 王喜顺 纵横式构图 5.刻制红色版。 6.刻制绿色版。 栅栏（版画） 现代 李忠翔 折线式构图 7.分别印制彩色版。 8.印制黑色版后完成。 学习建议 ●分析书中版画作品的构图， 选择其中一幅临摹。 ●创作一幅套色版画。 学生作品 城市 我们一家 27恢弘灿烂的唐代美术 赏析我国唐代的艺术 珍品，感受盛唐气象，培 养民族自豪感。 距今1400多年前的唐朝，是我国封建社会的鼎盛 时期，无论在经济、军事还是文化上，唐朝都是当时 世界上一流的强国。唐朝的文化艺术在我国历史上曾 达到一个巅峰，对后世的影响极大。时至今日，海外 还以“唐人”来称呼中国人。你知道哪些唐朝时期的 文化和艺术？ 昭陵六骏之特勒骠（石雕） 唐太宗李世民为纪念他在开国时的战功， 将其征战时骑乘过的六匹马刻画上石，置于昭 陵北面祭坛，世称“昭陵六骏”。 彩绘骑马斗兽俑（陶俑） 唐狮凝聚着力量与美，象 征着军人的强者形象，体现着 唐朝人的意志和个性，达到了 形神合一的境界和艺术效果。 桥陵蹲狮（石雕） 28●雕塑 唐代雕塑主要包括石窟寺雕刻、陵墓雕刻、陶俑 和泥塑。受伟大时代艺术气氛的广泛熏陶与外来雕塑 艺术的影响，唐代雕塑在继承、创新的艺术征程中， 用积极、肯定的态度介入社会，以无比的雄浑大气和 高度的精巧成熟，表现出中国古代雕塑从未有过的雄 强之势和磅礴大气。 敦煌莫高窟第45窟彩塑菩萨像（彩塑） 观察与思考 说说唐代雕 塑给人的感受。 唐代女俑的塑造表达 了“以胖为美”的力量型 审美观念，是对充满生命 力的健康美的崇尚。 乾陵翼马（石雕） 三彩女立俑（陶俑） 29●绘画 唐代绘画的最大 主题在于人，并且是 用一种非常积极、热 烈、达观和肯定的态 度去表现人。唐代人 物画的特点是注重表 现人物的现实性格和 具体神态，或者说是 形神兼备。 步辇图（中国画） 阎立本 唐代中原地区与西藏建立了亲密关系，《步辇图》描绘了吐蕃（今西 藏）使者禄东赞为迎接文成公主入藏而觐见唐太宗的情景。 虢国夫人游春图（中国画 局部 摹本） 张萱 《虢国夫人游春图》描绘了唐代宫廷贵妇人春日出游的情景。 30●书法 唐代是书法艺术史上的 辉煌时期，也是书法从实用 技能到独立艺术，进而到中 国文化精华这一演变过程的 最终完成时期。 盛唐时期颜真卿开创的 颜体，具有一种庄严、深沉、 浑厚的意境美，彻底完成了 书法的人格化。其笔画求横 平竖直，丰腴雄浑，结体则 宽博大度，字字谨严，被视 为千百年来书学的典范。而 怀素的草书则把书法的形式 美、抽象美和运动美发挥到 了极致。 试 一 试 除颜体外，找出另外三 种有代表性的楷体，并分析 这几种楷体的艺术特征。 东方画赞碑（书法 局部） 颜真卿 自叙帖（书法 局部） 怀素 莫高窟第320窟（壁画） 31四鸾衔绶纹金银平脱铜镜（金银器） ●工艺美术 唐代手工艺内容丰富，是实用技能与艺术追求以及 科技进步完美统一的典范。其特点是雄浑大气，不拘泥 于细碎的繁文缛节和过多的色彩，显示出凝练、简洁、 鎏金铁芯铜龙 （金银器） 朴实的精神内涵。 唐三彩载乐驼 （陶俑） 彩绘陶象座塔式罐（陶器） 唐朝除在文化艺术方面大胆创新外， 还大量引进外来的文化艺术形式。这件象 座塔式罐就具有浓郁的异国情调。 32唐代工艺美术品中成就最为卓著的有 唐三彩、金银器等。 唐 三 彩 是 唐代生产的一种 彩色低温釉陶， 釉面呈现深绿、 浅绿、翠绿、蓝、 黄、白、赭、褐等多 种颜色，但以黄、绿、 白三彩为主，故俗称“三彩”。斑 三彩龙首杯（陶器） 斓艳丽的釉色是唐三彩主要的特色，这使 提梁舞马衔杯银壶 其成为唐代工艺美术中主要的一个类别。 （金银器） ●建筑 大明宫是唐长安城三大宫殿之一，始建于唐太宗时期，后 来成为唐王朝最主要的政治中心。而含元殿正是其中最能展示 当年大唐帝国建筑风采和精神风范的两个大殿之一。 大明宫含元殿复原图 乾陵全景电脑展示图 乾陵实景 学习建议 唐朝帝王陵大多以大山为陵，而不是筑小丘为冢， ●通过作品欣赏，谈谈对恢弘灿烂的 要的就是一种理想境界、一种恢弘气势。陵前的石刻群 唐代美术作品的理解。 大气磅礴，巍然肃立，达到自然地形与人文精神完美的 “天人合一”。 33辉煌的文艺复兴美术 欣赏文艺复兴时期的 美术，了解相关的历史背 景。 发生在14—16世纪欧洲的文艺复兴运动，源于意 大利的佛罗伦萨，后扩展至欧洲各国。它是欧洲历史上 一次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运 动。这场运动的核心思想是倡导人性反对神性，倡导科 学反对迷信，肯定人是现实生活的创造者。这一时期产 生了人类历史上罕见的辉煌的美术作品。 ●绘画与雕塑 文艺复兴期间涌现了一大批杰出的艺术家和一批 重要的美术作品。其中的代表人物就是文艺复兴三 杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 达·芬奇自画像（素描） 1513 达·芬奇（意大利） 最后的晚餐（壁画） 1499 达·芬奇（意大利） 观察与思考 从构图上看，这一作品体 达·芬奇以人文主义思想赋予这一基督教传统题材以全 现了什么样的构图法则？ 新的表现，以世俗的情感刻画了十二个门徒在突然听到耶稣 宣布有叛徒出卖他以后各自不同的心理反应。 34西斯廷教堂天顶壁画——创世纪（壁画） 1508—1512 米开朗基罗（意大利） 米开朗基罗通过对人物克制怒火的异常复 杂的心理状态的把握，使其塑造出的英雄摩西 的典型形象具有了震撼人心的力量。 西斯廷圣母像（壁画） 1513 拉斐尔（意大利） 最后的晚餐（壁画） 1499 达·芬奇（意大利） 这是拉斐尔所描绘的圣母画像中最著名的作 品。作品中一位善良和蔼的母亲取代了神圣、庄严 的圣母。她像普通母亲一样，怀抱着耶稣，从画中 可以感受到母亲对孩子的亲情。 摩西（雕塑） 1515 米开朗基罗（意大利） 35雅典学院（壁画） 1511 拉斐尔（意大利） 这一作品表现了文艺复兴时期将古代的哲学世界视为知性起源的理想。画面上的古典式建筑是画 家根据想象而画成的，在巨大多重的半圆形拱门下，以古希腊著名哲学家柏拉图和他的弟子亚里士多 德为中心的许多哲学家和学者们，正在争论各个不同流派的哲学思想。拉斐尔除了画出他理想的古代 场景外，也将同时代的人绘入其间。柏拉图是借用达·芬奇的容貌，坐在台阶前面的赫拉克利特则是 借用米开朗基罗的形象。右下角有位向前方看的人物，则是拉斐尔的自画像。 36●建筑 文艺复兴时期的建筑产生于15世纪的意大利， 后传播到欧洲其他地区，形成了带有各自特点的各 国文艺复兴建筑。佛罗伦萨大教堂是文艺复兴时 期第一座伟大的建筑，被誉为“文艺复兴的报春 花”。文艺复兴时期的另一座教堂圣彼得大教堂位 于梵蒂冈，是世界上最大的教堂建筑之一，被称为 “意大利文艺复兴的纪念碑”。 佛罗伦萨大教堂 圣彼得大教堂 学习建议 ●收集相关资料，说说对文艺复兴时期美术 作品的感受。 ●结合文艺复兴的历史背景，谈谈这一时期 艺术创作的历史贡献。 圣彼得大教堂 37拓展与评价 ●封面图版说明 本册封面图是红山文化玉器玉猪龙，距今5500年 左右。这件作品高15厘米，最宽处10厘米，最厚处4厘 米，于辽宁省建平县出土，现藏于辽宁省博物馆。该玉 器猪首龙身，通体呈鸡骨白色，龙体蜷曲，首尾相连。 猪首形象刻画逼真，肥首大耳，大眼阔嘴，吻部前突， 口微张，露出獠牙，面部以阴刻线表现眼圈、皱纹。玉 猪龙是身份和地位的象征，也是目前所知时代最早的龙 形器物之一。 ●拓展阅读 1.雕塑家根据不同材料的特点采用不同的雕塑手 法，形成了不同的雕塑风格，也形成了不同材料的雕 塑类型。按材料的特点，雕塑可以分为石雕、木雕、砖 雕、雪雕、冰雕、沙雕、牙雕、竹雕、泥塑等多种类 型。按空间占用来分，雕塑可以分为圆雕、浮雕和透 雕。 圆雕。雕塑的实体独立存在于空间之中，不附着 ① ② 在任何背景上，实体的前后、左右、上下各个方面都雕 塑出来，是完全立体的雕塑形态，人们可以从四周进行 全方位观赏，包括具象的人物、动物等各种类型的雕像 和各种抽象的实体造型。圆雕是雕塑艺术的主要表现方 式。 浮雕。在物质实体的表面上雕塑出以两度空间为主的 半立体半平面的形态。所塑造的形态附着在背景之上，适 合于特定的角度观赏。浮雕是介于绘画和圆雕之间的一种 ③ ④ 雕塑形式，因此，浮雕主要采用形体压缩的方法，也常运 用绘画中的透视、错觉和刻线等方法丰富表现力。根据浮 雕体积起伏的厚度不同，可分为高浮雕、浅浮雕、凹浮雕 等。 透雕。介于圆雕和浮雕之间的一种塑造处理方法。 透雕是在浮雕的基础上，镂空其背景部分，可分为单面 透雕和双面透雕，一般都有边框。 ⑤ ⑥ 浮雕创作的步骤 38九年级 (上册) 2.云冈石窟位于山西省北部，地处大同市以西16公里处的武 周山南麓。石窟始凿于北魏兴安二年（453年），大部分完成于 北魏迁都洛阳（494年）之前，造像工程则一直延续到正光年间 （520—525年）。石窟依山而凿，东西绵亘1公里，气势恢弘， 内容丰富。现存主要洞窟45个，大小窟龛252个，石雕造像5.1万 余尊，最大者高达17米，最小者仅几厘米。窟中菩萨、力士、飞 天形象生动活泼，塔柱上的雕刻精致细腻，上承秦汉现实主义艺 术之精华，下开隋唐浪漫主义色彩之先河，是世界闻名的石雕艺 云冈石窟露天大佛 术宝库。 3.莫高窟又名“千佛洞”，位于甘肃省敦煌市东南25公里 处，大泉沟河西岸鸣沙山东麓的崖壁上。石窟南北长1600余米， 上下共5层，最高处达50米。现存洞窟492个，壁画4.5万余平方 米，彩塑2415身，飞天4000余身。莫高窟内容丰富，历史悠久， 是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。 莫高窟交脚弥勒像 ●教科书使用及评价表 班级 班级 班级 姓名 姓名 姓名 本学期我最喜欢的 学习内容 本学期我最精彩的 作品 我知道的中国元素 我理解的美术与社 会的关系 我的新发现和新想 法义 务 教 育 教 科 书 美术 九 年 级 义 上册 务 浙江人民美术出版社 编 教 育 教 主 编: 潘公凯 科 书 九 年 级 执行主编: 管慧勇 李永正 上册 编写人员: 陈辉萍 李 方 黄华高 姜冰洁 俞爱芳 李昌国 朱鸽翔 毛茸茸 责任编辑: 程 勤 陈辉萍 封面设计: 程 勤 戴世杰 版式设计: 陈辉萍 绿色印刷产品 浙江人民美术出版社 美 术 九 年 级 上 册 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：5.36 元