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高二生物学考试参考答案
题序 ! # $ % " & ’ ( ) !* !! !# !$ !% !" !&
答案 + , , - - , + , , - + , . . , .
!评分细则"第!!!&小题!每小题$分"与答案不相符的!均不得分"
!/+!!解析"胰高血糖素由胰岛+细胞分泌!通过血液运输至组织液#内环境$!其受体位于肝
细胞膜表面!结合发生在组织液中!+项符合题意"葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质
#细胞内$%溶酶体是细胞内的细胞器!水解反应在细胞内进行%核糖体是细胞内的蛋白质合成
场所"后三者均不属于内环境!,&.&-项不符合题意"
#/,!!解析"在剧烈运动过程中!人体会发生交感神经兴奋使支气管扩张!,项符合题意"
$/,!!解析"0.对下丘脑和垂体的抑制作用属于负反馈调节!,项错误"
%/-!!解析"光信号需先通过感光细胞转化为电信号!再经突触传递#电信号"化学信号"电
信号$!不存在光信号直接到化学信号的转化过程!-项错误"
"/-!!解析"抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质!故过敏原诱发人体产生抗体的过程
属于体液免疫!,项错误"人体初次接触过敏原不会发生过敏反应!.项错误"由于过敏反
应与组胺等物质的释放有关!故应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状!-项正确"
&/,!!解析"脱落酸的功能是抑制细胞分裂!促进气孔关闭!促进叶和果实的衰老和脱落!维持
种子休眠等%促进果实成熟的激素是乙烯!,项错误"
’/+!!解析"栖息地碎片化导致物种生存空间缩小!种群数量下降!灭绝风险增加!,项错误"
就地保护#如建立自然保护区$是保护生物多样性最有效的措施!.项错误"
(/,!!解析"同资源种团内的物种数量较多时!功能冗余性更高!反而有利于群落的稳定!物种
数量减少会削弱冗余性!降低稳定性!+项错误"题干中补种旋鳞莎草的成功案例表明!了解
同资源种团内不同物种的功能相似性#如微环境需求&资源利用方式$!有利于选择合适的物
种替代受损物种进行修复!,项正确"生态位分化的目的是减少种间竞争#如通过时间或空
间差异$!而非加强竞争"同资源种团内的物种因资源利用高度重叠而竞争激烈!但它们可以
通过其他维度的分化来共存!.项错误"某一物种的位置可被同资源种团内其他物种所取
代!如题干中旋鳞莎草替代受损物种!-项错误"
)/,!!解析"各营养级未利用的能量储存在各营养级容纳的有机物#生物量$中!生物量金字塔
有时候下窄上宽!+项错误"--1等在食物链中富集的物质随着生物个体的死亡回到无机
环境!可以在生态系统中循环!只是因为在生物体内难以被降解!循环速率慢!.项错误"受
生物体大小的影响!第一营养级有时会比第二营养级的生物数量少!-项错误"
!*/-!!解析"该种养模式减少了农药&化肥的投入!降低了资源消耗和减少了环境污染!使生
态足迹减小!-项错误"
!高二生物学"参考答案!第!!!!!页#共"页$% !!"’()"
!"#$$%&
书书书!!/+!!解析"该地区大苇莺种群自然增长率为负值#’/!23(/$243!/#2$!但种群增长率
为!*/"2!说明该地大苇莺种群的增长来自外来个体的大量迁入!其迁入率至少为
!*/"23#3!/#2$4!!/’2#还可能有部分个体迁出!因此迁入率至少为!!/’2$!远高于
自然减少的幅度!因此+项符合题意"
!#/,!!解析"刚获取的精子不能直接受精!要在人工模拟生殖道获能环境中培养或用化学药
物诱导等方式进行获能处理后才具备受精能力!,项正确"进行性别鉴定时!一般取早期胚
胎滋养层细胞的-5+!而非内细胞团细胞的!.项错误"后代丁的细胞核遗传物质一半来
自波尔山羊甲#卵母细胞供体$!一半来自波尔山羊乙#精子供体$!但细胞质遗传物质主要来
自波尔山羊甲!-项错误"
!$/.!!解析"开水烫洗属于消毒#减少杂菌数量$!而非灭菌!乳酸菌主要来源于原料和容器表
面!无须纯培养!+项错误&.项正确"乳酸菌进行无氧呼吸时仅产生乳酸!不产生.6 !因
#
此无须放气!,项错误"
!%/.!!解析"哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核和线粒体!不适合用作-5+提取材料!+项
错误"加入预冷的酒精溶液!静置#!$分钟!溶液中会出现白色丝状物!酒精的作用是析出
-5+#沉淀$!而非溶解!,项错误"琼脂糖凝胶电泳过程中!-5+分子越小!迁移速率越快!
-项错误"
!"/,!!解析"由图可知!细胞培养肉生产需要的种子细胞应具备分化为肌肉细胞和脂肪细胞
的能力!例如胚胎干细胞或诱导多能干细胞等!不能直接选择肌肉细胞和脂肪细胞作为种子
细胞!,项错误"在细胞培养肉的生产中!通常需要先调控种子细胞增殖以扩大数量!随后
通过改变培养条件#如调整生长因子$诱导其分化为肌肉细胞!这一过程涉及对增殖和分化
的阶段性调控!-项正确"
!&/.!!解析"技术路线!将重组质粒导入微生物!涉及转化!培养大肠杆菌大规模生产
7895+!大规模培养大肠杆菌涉及发酵工程!+项正确"1’启动子转录所得的产物序列互
补!方向相反!可以形成7895+!,项正确"通过若干代的选择!抗7895+的马铃薯甲虫数
量会增多!抗性基因频率升高!会对该7895+农药产生抗性!.项错误"7895+可能会与
其他生物的某些基因发生碱基互补配对!导致非靶标生物基因沉默!-项正确"
!’/#!$负反馈调节#或反馈调节$##分$
##$避免食物中糖类的摄入干扰血糖浓度##分$!激素&神经递质&细胞因子#答出#种!
#分$
#$$异常升高##分$
#%$采集该疑似糖尿病患者的血清!采用抗原’抗体杂交技术检测抗胰岛素受体抗体##分$
!解析"##$检查前禁食(!!#小时可以避免食物中糖类的摄入对结果造成干扰"血糖调节
的方式是神经’体液调节!激素调节的信号分子是激素!神经调节的信号分子是神经递质"
免疫系统不参与生理性血糖调节!但病理状态下的免疫异常可导致血糖调节紊乱!其中涉及
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!"#$$%&的信号分子主要是细胞因子"#$$胰岛素能够促进组织细胞对葡萄糖的摄入&利用和储存!
0:;1<%减少会导致口服糖后血糖浓度持续偏高且恢复缓慢!使血糖值异常升高"#%$检测
抗体常利用抗原’抗体杂交技术!需要采集该疑似糖尿病患者的血清!利用制备的特异性抗
原进行杂交!检测其中是否存在抗胰岛素受体抗体"
!评分细则"#!$负反馈调节#或反馈调节$#答(正反馈调节)不给分!#分$
##$避免食物中糖类的摄入干扰血糖浓度#或确保空腹血糖水平不受进食干扰$##分$!激
素&神经递质&细胞因子#也可答甲状腺激素&胰高血糖素等!任答#种!#分$
#$$异常升高##分$
#%$采集该疑似糖尿病患者的血清!采用抗原’抗体杂交技术检测抗胰岛素受体抗体#答出
(用抗原’抗体杂交技术检测)给!分!答出(检测抗胰岛素受体抗体)或(血清抗体筛查)给
!分!合理即可!#分$
!(/#!$食物链&食物网#!分$!蓄洪防旱&净化水质#答出!点!!分$
##$出生率&死亡率&迁入率&迁出率#!分$!青海湖裸鲤的活动能力强!活动范围大#!分$
#$$结构和功能#!分$!收支#!分$
#%$#$%/&##分$!!)/’##分$
!解析"#!$青海湖生态系统的营养结构包括食物链&食物网!它的间接价值体现在调节气候&
蓄洪防旱&净化水质等"##$决定青海湖裸鲤种群密度大小的数量特征是出生率&死亡率&迁
入率&迁出率"在调查青海湖裸鲤种群密度时通常采用标记重捕法!原因是其活动能力强!
活动范围大"#$$青海湖生态系统的生态平衡是指该生态系统的结构和功能处于相对稳定
的一种状态!其具有结构平衡&功能平衡和收支平衡的特点"#%$生产者的同化量4%(/!=&/’=
!%&/%=$!/*4#$#/#>*?@3#*A3!!人工输入的总能量4!/*=!/%4#/%>*?@3#*A3!!流入
的总能量4#$#/#=#/%4#$%/&>*?@3#*A3!!第二营养级的总同化量4$!/*=!/*4
$#/*>*?@3#*A3!!能量传递效率4#&/$B$#/*$C!**2#!)/’2"
!评分细则"#!$食物链&食物网#!分$!蓄洪防旱&净化水质#从间接价值角度回答!合理即
可给分!答出!点!!分$
##$出生率&死亡率&迁入率&迁出率#答不全不给分!!分$!青海湖裸鲤的活动能力强!活动
范围大#!分$
#$$结构和功能#!分$!收支#!分$
#%$#$%/&##分$!!)/’##分$
!)/#!$群落的物种组成#!分$!逐渐升高最后趋于稳定#!分$
##$草本层##分$!次生#!分$
#$$降低##分$!快##分$
#%$引入多种植物类型!尤其是快速生长的灌木和草本植物#或引入速生草本或灌木植物与
银杏混种$##分$
!高二生物学"参考答案!第!!!!$页#共"页$% !!"’()"
!"#$$%&!解析"#!$决定群落性质最重要的因素是群落的物种组成"一般来说!随着修复年限增加!
该因素的变化趋势为逐渐升高最后趋于稳定"##$据图分析!物种数明显增加的为草本层!
其间发生了群落的次生演替"#$$群落稳定指数越高!群落稳定性越高"据表分析可知!随
着修复年限的增加!群落稳定指数逐渐降低!原因是初期物种快速更替#如先锋物种占据优
势$!竞争激烈!导致稳定性下降"#%$结合题表分析!(边坡清危=复垦=银杏)的修复模式
能明显提高植被覆盖度!但生物量的增幅较小!原因是银杏作为主要的植被类型生长较慢"
可明显增加生物量的改进措施+引入多种植物类型!尤其是快速生长的灌木和草本植物"
!评分细则"#!$群落的物种组成#!分$!逐渐升高最后趋于稳定#!分$
##$草本层##分$!次生#!分$
#$$降低##分$!快##分$
#%$引入多种植物类型!尤其是快速生长的灌木和草本植物#或引入速生草本或灌木植物与
银杏混种$#合理即可!#分$
#*/#!$生长素和细胞分裂素#!分$
##$防止杂菌污染的同时保证悬浮细胞的有氧呼吸##分$
#$$次生代谢物#!分$!不占用耕地!不受季节&天气等限制!能保护环境等#!分$
#%$云南红豆杉#!分$!培养相同时间!云南红豆杉培养液中紫杉醇含量相对最高##分$!
营养物质消耗&有害代谢物积累&细胞活力下降等##分$
!解析"##$悬浮细胞进行有氧呼吸!充入无菌空气可提供氧气!满足其呼吸需求!并防止杂菌
污染"#$$初生代谢物是细胞生长和繁殖所必需的物质!次生代谢物不是细胞生长和繁殖所
必需的!紫杉醇不在所有细胞中普遍产生!而是在特定组织或细胞中产生!属于次生代谢物"
传统生产紫杉醇多从红豆杉树皮等提取!树木生长周期长且破坏资源"图示植物组织培养
技术工厂化生产紫杉醇!不受植物生长周期限制!可大规模工厂化生产!提高产量!减少对自
然资源的破坏"#%$从图$可看出!在相同培养时间内!云南红豆杉培养液中紫杉醇含量相
对最高!所以最适合用于工厂化生产紫杉醇"培养后期!细胞不断消耗营养物质!且代谢产
生的一些有害物质积累!抑制细胞生长和代谢!导致紫杉醇含量下降"细胞活力下降也可能
导致紫杉醇含量下降"
!评分细则"#!$生长素和细胞分裂素#答不全不给分!!分$
##$防止杂菌污染的同时保证悬浮细胞的有氧呼吸#答(提供氧气)(保证有氧呼吸)(供氧)等
核心意思即给!分!#分$
#$$次生代谢物#!分$!不占用耕地!不受季节&天气等限制!能保护环境等#答出!点!!分$
#%$云南红豆杉#!分$!培养相同时间!云南红豆杉培养液中紫杉醇含量相对最高#只答出
含量相对最高!未提时间比较给!分!#分$!营养物质消耗&有害代谢物积累&细胞活力下
降等#答出#点!#分$
#!/#!$使-5+聚合酶能够从引物的$D端开始连接脱氧核苷酸##分$!!"#E"&$%&7#
!高二生物学"参考答案!第!!!!%页#共"页$% !!"’()"
!"#$$%&#!分$
##$琼脂糖凝胶电泳#!分$!电泳技术仅能分析-5+分子的大小!无法确定-5+分子的
碱基序列##分$
#$$四环素#!分$!F%株系中可能导入了目的基因!但目的基因未表达##分$
#%$将转基因水稻与普通水稻置于高温环境!比较两者的生长状况及产量##分$
!解析"#!$用G.9技术扩增’(()基因的?-5+序列时!需要设计引物!引物的作用是使
-5+聚合酶能够从引物的$D端开始连接脱氧核苷酸"由于在’(()基因的?-5+序列内
存在*#""切割位点!再结合1H质粒上的酶切位点分析!应选用的限制酶是!"#E"&
$%&7#"##$常用琼脂糖凝胶电泳对G.9产物进行鉴定"对于G.9扩增后符合要求的产
物!通常还需要进行基因测序!原因是电泳技术仅能分析-5+分子的大小!无法确定-5+
分子的碱基序列"#$$使用!"#E"和$%&7#切割目的基因和质粒时!会破坏质粒上的潮
霉素抗性基因!但质粒上还有四环素抗性基因!因此!利用农杆菌转化法将构建的1H重组质
粒转入水稻愈伤组织细胞后进行植物组织培养!培养基中需加入四环素进行筛选"对最终
得到的F!&F#&F$&F%这四个水稻株系的+11#蛋白表达量进行测定时!图#显示!F%株系
的+11#蛋白表达量与野生型相同!可能是F%株系中导入了目的基因!但目的基因未表
达!故图#所示结果并不能说明F%株系未导入’(()基因"#%$鉴定转基因水稻是否表现
出了更强的抗高温性能!需要进行个体水平的检测!检测的思路是将转基因水稻与普通水稻
置于高温环境!比较两者的生长状况及产量"
!评分细则"#!$使-5+聚合酶能够从引物的$D端开始连接脱氧核苷酸##分$!!"#E"&
$%&7##答不全不给分!顺序不做要求!!分$
##$琼脂糖凝胶电泳#!分$!电泳技术仅能分析-5+分子的大小!无法确定-5+分子的
碱基序列#答出(电泳无法确认序列)给!分!#分$
#$$四环素#!分$!F%株系中可能导入了目的基因!但目的基因未表达#未答(目的基因可能
未表达)不给分!#分$
#%$将转基因水稻与普通水稻置于高温环境!比较两者的生长状况及产量#需包含(高温处
理)和(观察指标)!如产量!缺一项扣!分!#分$
!高二生物学"参考答案!第!!!!"页#共"页$% !!"’()"
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