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高二期末质量检测
思想政治参考答案
1. C 【详解】①：材料未提及“共产党”这一具体政治组织，主要讨论资本的地位和共产主义运动的实践
性，与政党性质无直接关联，①排除。
②：而要扬弃现实的私有财产，则必须有现实的共产主义运动，表明无产阶级必须通过革命实践变革社会，
实现共产主义目标，②正确。
③：资本主义基本矛盾的发展决定着资本主义的命运，③排除。
④：扬弃现实的私有财产，表明共产主义运动的目标是消灭私有制，因此共产主义社会的建立必然以私有
制的彻底消灭为起点，④正确。
故本题选C。
2. B 【详解】①：党在不同时期通过重要决定，对经济体制改革进行顶层设计，不断深化改革，体现了党
以巨大的政治勇气深化改革，加强改革的顶层设计，①正确。
②：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，并非实现中国式现代化，②错
误。
③：材料主要强调党通过对经济体制改革的决策推动发展，体现了党对经济体制改革的领导，说明坚持党
的全面领导是发展中国特色社会主义的必由之路，③正确。
④：材料主要围绕党对社会主义市场经济体制的决策历程，未体现中国式现代化提出的历史逻辑和实践逻
辑，④不符合题意。
故本题选B。
3. A 【详解】①：巡视制度是党内监督的重要方式，通过“查找政治偏差”深入了解推进全面从严治党以
及巡视整改情况，能够强化党内监督，严肃党内政治生活，纵深推进全面从严治党，①正确。
②：政治巡视的核心是加强党的领导和党的建设，重点在政治监督层面，而“组织保障”更侧重于干部队
伍建设、基层党组织建设等具体组织工作，②排除。
③：巡视工作聚焦“习近平总书记和党中央决策部署贯彻落实情况”，通过监督确保各级党组织贯彻党中
央精神，有利于维护党中央权威和集中统一领导，③正确。
④：共产党员的先锋模范作用是中国共产党的先进性的直接而具体的体现，④排除。
故本题选A。
4. C 【详解】①：从“小院议事厅”到“屋场恳谈会”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”等多种民主
实践形式，体现了全过程人民民主具有完整的参与实践，而不是直接体现中国共产党的领导，①排除。
②：材料中列举的多种民主实践形式，表明中国式民主切实解决人民群众的问题，是真实的、充满活力的
民主，②正确。
③：在我国，人民通过人民代表大会间接管理国家事务，并非直接管理，③排除。④：“从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决人民群众急难愁盼问题”，展
现了全过程人民民主在不同主体和场景中的实践，具有完整的参与实践，④正确。
故本题选C。
5. C 【详解】①：交警“轻罚免罚”、喊话劝导等做法并非通过恰当行使自由裁量权以换取人民群众的支
持，这些做法的出发点是践行人民至上理念，更好地进行交通治理，实现法律效果与社会效果统一，①排
除。
②：“轻罚免罚”不是一“免”了之，交警还通过喊话劝导文明交通并线上普法。这种方式既体现了法律
的规范作用，又通过劝导、普法等方式达到良好的社会效果，有利于实现法律效果与社会效果的和谐统一，
②符合题意。
③：交警采用“轻罚免罚”、喊话劝导等方式，体现了以人民为中心，践行人民至上的执法理念，这有利
于提升社会治理效能，达到“疏堵结合”的治理目的，③符合题意。
④：材料主要强调的是交警在交通执法方面的创新做法，而不是基层治理方式的创新，不涉及通过创新基
层治理方式织密交通安全监管网，④不符合题意。
故本题选C。
6. D 【详解】①：国家结构形式主要分为单一制和联邦制等，总统制属于政权组织形式（政体），不是国
家结构形式，①表述错误。
②：在资本主义国家，政党争取执政的主要手段就是参加选举。材料中共同民主党候选人通过参加选举当
选韩国新任总统，这体现了政党争取执政的主要手段是参加选举，②符合题意。
③：代议制是公民和国家之间的政治纽带，③错误。
④：“韩国实行总统全民直选制”以及“共同民主党候选人以 49.42% 的得票率击败其余 4位候选人，当
选韩国新任总统”，这表明韩国总统由选民一人一票直接选举产生，④符合题意。
故本题选D。
7.B 【详解】①：某区通过“共富工坊”建设，吸引超过7000名农村劳动力实现就近就业，直接针对农村
剩余劳动力就业难题提供了解决方案，是有效的实践途径，①正确。
②：“共富工坊”主要聚焦于通过党建联建促进就业和乡村发展，并未涉及农村体制层面的改革，该说法
与题意不符，②排除。
③：组建“部门＋企业＋金融”乡村共富帮带共同体，能够实现村企之间的资源整合与优势互补，进而发
掘乡村振兴的潜力，推动共同富裕，③正确。
④：题干中强调的是全区镇街和村社的党建联建，并未提及城市社区的区位优势及城乡双向互动，④排除。
故本题选B。
8. D 【详解】①：加大转移支付调节力度，能增加居民的转移性收入，而不是财产性收入，①排除。
②：虽然慈善组织活动属于第三次分配，但材料中的举措重点并非实现基本公共服务均等化，基本公共服务均等化是指全体公民都能公平地获得大致均等的基本公共服务，材料未突出这一目标，②排除。
③：材料中“2024年我国累计救助流浪乞讨等临时遇困人员70.9万人次，帮助 4051 名受助人员寻亲成
功”，这体现了社会救助对困难人员的托底保障作用，能够保障这些困难人员的基本生活，符合社会救助
保障困难群众基本生活权益的功能，③符合题意。
④：健全多层次社会保障体系以及慈善组织开展活动等举措，都有助于完善个人收入分配制度，更好地保
障民生，擦亮社会保障的民生底色，促进社会公平正义，④符合题意。
故本题选D。
9. A 【详解】①：中国紧急调度14颗在轨卫星对缅甸灾区进行全面观测，为救援工作提供宝贵卫星图像信
息。这表明通过和平开发和利用太空，能够利用卫星技术获取灾区情况，为救援提供支持，从而有利于减
轻自然灾害给受灾地区带来的危害，①符合题意。
②：中国在缅甸遭遇强震袭击后，利用太空卫星技术为缅甸的救援工作提供帮助，这体现了在面对自然灾
害等全球性问题时，国家之间相互协作，这有利于推动构建人类命运共同体，②符合题意。
③：材料中主要强调的是太空卫星在自然灾害救援中的作用，并没有直接体现和平开发和利用太空与国家
主权安全的紧密联系，③不符合题意。
④：中国在和平开发和利用太空以及国际事务中发挥着重要的建设性作用，但不是领导核心作用，④表述
错误。
故本题选A。
10. C 【详解】①：小林是林某的亲生儿子，父母离婚不会消除亲子关系，成年后的小林仍有法定赡养义务
①排除。
②：赵乙在林某与赵某结婚时还未成年，且与林某共同生活，林某对其履行了抚养教育义务，形成有抚养
关系的继父女关系，赵乙需承担赡养义务，②正确。
③：杜某是林某的前妻，两人已于2014年离婚。根据《继承法》第十条，法定继承人的第一顺序为配偶、
子女、父母。离婚后，杜某不再是林某的配偶，不具备法定继承权，③排除。
④：赵甲是赵某的儿子，再婚时已参加工作且独立生活，未与林某共同生活，双方未形成抚养教育关系。
因此，赵甲对林某无法定赡养义务，④正确。
故本题选C。
11. D 【详解】①：根据中国《民法典》第188条规定，普通民事诉讼时效为3年，自权利人知道或应当知
道权利受到损害之日起计算。但《民法典》第195条规定，诉讼时效可因权利人向义务人提出履行请求
（如乙多次索要借款）而中断，从中断时起，诉讼时效期间重新计算。本案中乙多次索要借款，诉讼时效
已中断，因此乙起诉未超过诉讼时效，①错误。
②：民事法律关系的客体是指权利义务指向的对象。在借贷关系中，客体是借款行为（或货币交付行为），
而非“3万元借款”（3万元是标的物）。内容则是债权债务关系，即乙有权要求甲还款，甲有义务履行还款行为，而非仅“甲的还款行为”这一单一行为，②错误。
③：线上转账记录属于电子数据，根据《民事诉讼法》第63条，电子证据是法定证据形式之一。乙出示转
账记录可证明资金转移事实，有助于法院认定借贷关系成立，从而维护自身合法权益，③正确。
④：根据“谁主张，谁举证”的原则，甲需要对该借款系赠与提供证据 根据民事诉讼中的举证责任分配
原则，提出主张的一方应承担举证责任。甲主张该借款为赠与，应由甲提供证据证明其主张，④正确。
故本题选D。
12. A 【详解】①：漫画中“我问小狗怎样才能像你这般开心，小狗说：忘忘忘”，这启示我们面对生活中
的事情，要正确发挥主观能动性，主动调节自己的心态，学会忘记烦恼，善于发现生活中的快乐，①符合
漫画寓意。
②：量变是质变的必要准备，但并不是简单地说遗忘的多了，快乐就一定会随之而来。快乐并不是单纯由
遗忘的量的积累就能必然产生的，这种说法过于绝对。遗忘和快乐之间不存在这种简单的量变与质变关系，
②不符合漫画启示。
③：矛盾双方具有同一性，开心和不开心是一对矛盾。我们可以通过记住开心的事情，用开心的记忆“挤
占”不开心的空间，实现从“不开心”向“开心”的转化，③符合漫画寓意。
④：漫画主要强调的是通过“遗忘”来获取快乐，重点在于如何调节心态，而不是强调事物发展道路的曲
折性以及人在成长中遇到各种困难，④与漫画表达的主旨不符。
故本题选A。
13. B 【详解】①：北京与新疆根据两地光照时差和用电规律，通过市场化交易新模式形成能源时空互补格
局，这是在尊重两地能源供需固有联系的基础上改造世界，体现了改造世界应从事物的固有联系中把握事
物，①正确。
②：材料主要强调的是北京与新疆通过建立新的联系实现能源互补，未体现整体与部分的相互影响，②排
除。
③：北京与新疆从整体出发，构建能源时空互补格局，让新疆午后光伏发电高峰与北京傍晚用电高峰精准
衔接，实现了事物功能的最大化，体现了树立整体观念的重要性，③正确。
④：人为事物的联系与自在事物的联系并无优劣之分，两者都具有客观性，④排除。
故本题选B。
14. A 【详解】①：“天地正气”匾、“正己率属”匾等家风家训，作为家族文化的载体，成为子孙后代流
淌在血脉中的文化基因，体现了其蕴含的精神力量通过文字传承并持续影响后人，①正确。
②：“心怀家国”的家风直接将家庭伦理与家国情怀结合，“正己率属”既强调个人修养又隐含对社会的
责任，可见家风家训彰显中华文化家国同构的精神境界，②正确。
③：材料反映的是家风家训的传承，未涉及对传统文化的创造性转化，③不符合题意。
④：社会主义核心价值观发挥凝魂聚力作用，夸大了家风家训 的影响，④错误。故本题选A。
15.D 【详解】①：循环定义是指定义项直接或间接包含被定义项；定义过宽是指定义项的外延大于被定义
项，材料解读不存在循环定义和定义过宽的逻辑错误，①排除。
②：划分是明确概念外延的一种逻辑方法，即将一个属概念分成若干种概念。材料中并没有对零基预算进
行划分，而是直接给出了其定义，②排除。
③：定义中“预算编制方法”是属概念，前面的描述是种差，材料对零基预算的解读运用种差加属概念的
方法揭示其本质属性，③正确。
④：对零基预算的解读定义项和被定义项的外延完全一致，没有过宽或过窄，④正确。
故本题选D。
16. D 【详解】①：定性分析是对事物性质的分析，而评估登录故障对学生自主学习的影响程度属于影响
分析，并非针对故障本身的性质分析，①排除。
②：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。定量分析侧重数据统计，统计登录失败
的时段分布、错误类型等，能为故障排查提供具体数据支撑，属于可行的分析方法，②正确。
③：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或者具有哪些功能的分析。而该选项属于硬件或网络环境
排查，并非对平台自身功能的分析，③排除。
④：因果分析是指确定引起某一现象发生或者变化原因的分析。可见，绘制故障树，从平台服务器等多方
面探寻故障原因，这属于典型的因果分析方法，④正确。
故本题选D。
二、非选择题：本题共4题，共52分。
17. ①实践是认识的来源。S市开展的“换位跑一次”行动使机关干部获得以往仅凭汇报材料无法获得的
直接体验，为后续政策制定提供一手资料。
②实践是认识发展的动力。传统管理服务模式在新业态下逐渐暴露出短板，S市开展的“换位跑一次”行
动顺应了新业态发展需求，有利于推动服务理念和服务方式的创新。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。以往对新就业群体服务的一些理念和措施是否合理，在实际体验
中得到验证，有利于及时对政策作出调整和优化，确保政策真正符合实际、惠及民生。
④实践是认识的目的。S市开展“换位跑一次”行动，最终目的是将干部们在体验中获得的认识转化为实
际行动，提升服务质量，保障新就业群体权益。
【解析】
【分析】背景素材：S市在全市范围内部署开展“换位跑一次”行动
考点考查：实践是认识的基础
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为阐述类主观题，运用实践决定认识的知识，为S市开展的“换位跑一次”行动点赞。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：从公务员化身网约车司机，再到机关干部当外卖骑手抢单接单，越来越多的领导干部成为行
走的调研者→可从实践是认识的来源的角度，分析说明“换位跑一次”行动使机关干部获得以往仅凭汇报
材料无法获得的直接体验，为后续政策制定提供一手资料。
有效信息②：全流程沉浸式体验网约车司机、快递配送员、外卖配送员等新就业群体岗位，体验检视本单
位业务办理流程、服务质量→可从实践是认识发展的动力的角度，分析说明“换位跑一次”行动顺应了新
业态发展需求，有利于推动服务理念和服务方式的创新。
有效信息③：把真实感受、心得体会转化为体验日记和调研报告，持续推进流程优化再造、服务提质增效
→可从实践是检验认识的真理性的唯一标准的角度，分析说明“换位跑一次”行动有利于及时对政策作出
调整和优化，确保政策真正符合实际、惠及民生。
有效信息④：张某密密麻麻写下了4000字的“配送日记”，在与“小哥”同行过程中摸清他们的痛点和诉
求，实现了从管理者视角到服务者视角的转变→可从实践是认识的目的角度，分析说明“换位跑一次”行
动的最终目的是将干部们在体验中获得的认识转化为实际行动，提升服务质量，保障新就业群体权益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.
【答案】（1）
①政府积极履行经济职能，加大财政投入，为科创企业提供资金支持，破解科创企业融资难题。
②加强市场监管，打击不正当竞争违法行为，规范市场秩序，依法保护科创企业的合法权益，营造良好的
知识产权保护环境。
③深化行政审批制度改革，为科创企业创新创业提供良好的营商环境。
④坚持有效市场和有为政府相结合，坚持创新发展理念，通过实施三大行动，拓展人工智能应用场景，为
科创企业拓展发展空间。
（2）
①将党中央关于促进民营经济发展的决策部署转化为国家意志，并使之成为全体人民共同遵守的法律规范，
体现了人民代表大会制度具有坚持中国共产党领导、保证党领导人民依法有效治理国家的显著优势。
②坚持开门立法、民主立法，广泛听取各方意见建议，凝聚社会共识，体现了人民代表大会制度具有践行
全过程人民民主、保障人民当家作主的显著优势。
③全国人大常委会在法律制定过程中充分发扬民主，集体行使职权，体现了人民代表大会制度具有贯彻民
主集中制的显著优势。
④民营经济促进法颁布施行，为民营经济的发展提供了更有力的法治保障，让广大民营企业吃下了干事创
业的“定心丸”，体现了人民代表大会制度具有保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化的显著优势。
⑤民营经济促进法的制定充分彰显了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（3）
①《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著
作权人的作品，就可能构成侵权。北京某文化创意有限公司对其孵化、开发的文化创意产品及其周边商品
享有著作权，宁某等人未经著作权人许可，生产与其产品完全一致的产品，构成对其美术作品的复制，侵
犯了北京某文化创意有限公司的著作权，应承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任。
②商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，
构成侵权。宁某等人未经商标所有人北京某文化创意有限公司许可，擅自使用与北京某文化创意有限公司
相同的注册商标，侵犯了北京某文化创意有限公司的商标专用权。
③经营者应依法、诚信经营。宁某等人的行为属于混淆行为，是典型的“搭便车”，属于不正当竞争。这
种行为既损害北京某文化创意有限公司的商业信誉和知识产权，又可能对消费者构成欺诈，扰乱正常的市
场经济秩序，损害社会公共利益，应受到法律的制裁。
【解析】
【分析】背景素材：支持民营经济健康发展、不正当竞争的案例
考点考查：更好的发挥政府作用、我国的国家权力机关、自主创业与诚信经营等相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，主体是H市，要求运用《经济与社会》的知识，从分析H市是如何让科创企业
安心创业、放心奔跑的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息 。
有效信息①：H市专门成立了1000亿元科创基金，并在2025年投入10亿元支持重大科创平台建设→可运
用政府经济职能的知识，从财政支持与破解融资难题的角度分析作答。
有效信息②：严厉打击商标恶意注册申请行为、推进注册商标专用权保护→可运用市场监管与知识产权保
护的知识，从规范市场秩序的角度分析作答。
有效信息③：深入推进“最多跑一次”改革，通过数字化手段实现各项政务服务的高效办理→可运用深化
行政审批制度改革的知识，从优化营商环境的角度分析作答。
有效信息④：启动“人工智能+”、“数据要素×”和新技术、新产品、新场景大规模应用示范三大行动
→可运用有效市场与有为政府结合、创新发展理念的知识，从拓展企业发展空间的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，主体是民营经济促进法的制定，要求运用《政治与法治》知识，从说明民营经
济促进法的制定是如何体现人民代表大会制度的显著优势的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：从党 的二十届三中全会将“制定民营经济促进法”列为重要改革举措，到2024年中央经济工
作会议提出明确要求，再到全国人大常委会表决通过该法律→可运用人民代表大会制度坚持中国共产党领
导的知识，从党对立法工作的领导角度分析作答。
有效信息②：制定过程中连续三次审议，通过多种形式向各省（区、市）人大常委会、基层立法联系点等
征求意见→可运用全过程人民民主的知识，从民主立法与人民当家作主的角度分析作答。
有效信息③：全国人大常委会集体行使职权，连续三次安排常委会会议进行审议→可运用民主集中制原则
的知识，从立法过程中民主与集中的统一角度分析作答。
有效信息④：法律为民营经济提供法治保障，让民营企业吃下“定心丸”→可运用全面依法治国的知识，
从法治保障国家治理的角度分析作答。
有效信息⑤：立法过程坚持党的领导、广泛征求民意并通过法定程序颁布→可运用党的领导、人民当家作
主、依法治国有机统一的知识，从中国特色社会主义政治发展道路的核心要义角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小问3详解】
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为评析类主观题，要求运用《法律与生活》知识，从评析宁某等人的行为角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：该公司孵化及开发了多款知名文化创意产品，宁某等人未经授权生产与其完全一致的产品→
可运用《著作权法》的知识，从著作权人对作品享有复制权等广泛权利的角度，分析说明宁某等人未经许
可复制他人美术作品的行为构成著作权侵权，应承担停止侵害、赔偿损失等责任。
有效信息②：宁某等人在所销售产品上标注与商标所有人相同的注册商标→可运用《商标法》的知识，从
商标注册人享有专用权的角度，分析说明其未经许可在同一种商品上使用相同商标的行为，侵犯了商标专
用权。
有效信息③：产品整体结构、轮廓等与他人产品完全一致，标注相同商标进行销售→可运用《反不正当竞
争法》的知识，从经营者应依法诚信经营的角度，分析说明该行为属于混淆“搭便车”的不正当竞争，损
害企业信誉、欺诈消费者、扰乱市场秩序，应受法律制裁。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19.【答案】①有利于打破传统贸易壁垒，提高贸易效率，降低贸易成本，增强我国外贸产品的市场竞争力。
②有利于增强国内国际两个市场两种资源的联动效应，提升贸易合作的质量和水平。
③有利于发展数字贸易，培育贸易新业态新模式，打造建设贸易强国的“新引擎”。
④有利于优化贸易结构，加快对外贸易转型升级，增强开放型经济发展的新动能、新优势。
【解析】
【分析】背景素材：创新发展数字贸易
考点考查：经济全球化的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，主体是创新发展数字贸易，要求运用经济全球化的知识，从分析创新发展数字
贸易对我国推进高水平对外开放的意义角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：数字贸易（指以数据为关键生产要素……主要特征的贸易）蓬勃兴起。数字技术贸易、数字
内容产品贸易、跨境电子商务等业态蓬勃发展→可运用经济全球化中贸易全球化的知识，从数字贸易对贸
易效率、成本及竞争力的影响角度分析作答。
有效信息②：数字贸易营商环境持续向好。增强国内国际两个市场两种资源的联动效应→可运用经济全球
化下资源优化配置的知识，从国内外市场与资源联动的角度分析作答。
有效信息③：数字贸易业态蓬勃发展。培育贸易新业态新模式，打造建设贸易强国的“新引擎→可运用经
济全球化中创新驱动发展的知识，从培育新的贸易增长点角度分析作答。
有效信息④：数字技术加速创新，日益融入经济社会发展各领域全过程。优化贸易结构，加快对外贸易转
型升级→可运用经济全球化下产业结构升级的知识，从贸易结构优化与外贸转型的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20.
【答案】①无效 。
②三段论中，中项在前提中至少周延一次。如果中项在两个前提中都不周延，即两个前提都没有断定中项
所反映的全部对象，大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出。“融入了现代审美”在大前提
中是全称肯定判断的谓项，不周延；在小前提中是特称肯定判断的谓项，不周延。因此，该三段论中项
“《今夕何夕》融入了现代审美”在大、小前提中均不周延，犯了“中项不周延”的错误。
③将大前提改为“所有融入现代审美的传统戏曲是成功的”。
【解析】
【分析】背景素材：渔鼓戏创新发展考点考查：简单判断的演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，要求运用逻辑与思维的相关知识，从该三段论是否有效?如无效，请指出违反哪条
规则并修正的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：所有成功的传统戏曲都融入了现代审美；《今夕何夕》融入了现代审美；所以，《今夕何
夕》是成功的传统戏曲→可运用三段论推理知识，从三段论正确推理的一般规则角度分析说明在三段论中，
中项是“融入现代审美”。在大前提“所有成功的传统戏曲都融入了现代审美”里，“融入现代审美”作
为肯定判断的谓项，是不周延的。 在小前提“《今夕何夕》融入了现代审美”中，同样“融入现代审
美”作为肯定判断的谓项，也是不周延的。 根据三段论规则，中项在前提中至少要周延一次，而此推理
中中项两次都不周延，所以该三段论无效。
有效信息②：所有成功的传统戏曲都融入了现代审美→可运用形式逻辑中三段论推理的知识，从修正三段
论结构以符合规则的角度分析说明如何使推理有效。修改后的大前提使“融入现代审美”成为全称肯定判
断的主项，变为周延的，这样中项在大前提中周延，符合三段论规则，从而使推理有效，即：所有融入现
代审美的传统戏曲是成功的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
