当前位置:首页>文档>言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记

言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记

  • 2026-03-07 09:23:14 2026-02-09 23:49:22

文档预览

言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记
言语3_2026考公资料_(10)粉笔_2025粉笔国考省考980(课+笔记)_粉笔980(25多省)_52025FB广东省考980系统班_2.视频全强化提升_讲义笔记

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.660 MB
文档页数
35 页
上传时间
2026-02-09 23:49:22

文档内容

强化提升-言语 3 (笔记) 主讲教师:闫洪泉 授课时间:2024.07.02 粉笔公考·官方微信强化提升-言语 3(笔记) 【注意】本节课主要讲逻辑填空题,后面会进行拓展,拓展了虚词填空,2023 年之前每年都会考查1道虚词填空,2024年没有考查,2025年不确定是否考查, 所以进行拓展。 【注意】逻辑填空: 1.词的辨析:明白针对哪些内容,要辨析词,选项会出现词,因此词的辨析 要求通过选项入手,了解词语之间的区别,有四个角度。 (1)词义侧重:相当于词的辨析的基本方法,即拆字组词法。 (2)固定搭配:固定搭配是目前为止国联考中考查的重难点,分为常用词 搭配和热点词搭配,需要积累。 (3)程度轻重、感情色彩:有些题目通过固定搭配、词义侧重无法解题时 才会考虑是否在程度轻重和感情色彩上有区分,更多像一个二级辨析,要先考虑 词义侧重和固定搭配,如果有些题目出现一些明显线索,如出现“甚至”等递进 词语,可以先考虑程度轻重。 2.语境分析:在文段中找线索,横线前后句子对于横线处成语意思的解释。 (1)关联关系:转折、因果、并列,相对比较简单,因为有标志(标志词、 标志符号)。 (2)对应关系:有标志、无标志。由简到难讲解,无标志是难点。 1逻辑填空 一、词的辨析 1.词义侧重 拆字组词:用不一样的字单独组词 如:清脆、清亮 【注意】词义侧重:讲的是方法,即拆字组词,有些词语长得差不多,或者 读音相似,区分区别,或者不认识词义,可以用拆字组词的方法,用不一样的字 单独组词,如“清脆”“清亮”都有“清”,“清脆”的“脆”组词“干脆”, “清亮”的“亮”组词“洪亮、敞亮、明亮”,侧重点不同。 1.(2022 深圳)将下列选项中的词语依次填入句子横线处,最恰当的一组 是:他深知沦落江湖的艺人的 和痛苦,他是带着深厚的挚爱和同情来 这两个受着生活重压的小人物的。 A.心酸 刻画 B.心酸 描绘 C.辛酸 刻画 D.辛酸 描绘 【解析】1.第一空,区分“辛酸”和“心酸”。文段为“沦落江湖的艺人”, 横线体现艺人沦落江湖的惨样子,A、B项“心酸”、C、D项“辛酸”拆字组词, “心”组词“心里”,如“心里苦”,“辛”组词“辛苦”,侧重不容易,特别 难、举步维艰,C、D项“辛酸”更合适,保留。 第二空,“沦落江湖的艺人”“这两个受着生活重压的小人物”,体现过得 不容易,搭配“小人物”,“刻画人物”为常见搭配,锁定C项“刻画”。D项 “描绘”,如描绘风景、图景、景象、蓝图,排除。【选C】 【注意】 1.考点:实词拆字。 2.在真题中积累,真题常用刻画人物,描绘更多搭配图景。 2.(2023 福建)在海洋最深和最寒冷的地方,海洋生物——主要是无脊椎 动物——可以达到极大的尺寸。鱿鱼、海蜘蛛、蠕虫和其他种类的动物会长到使 2世界各地的相关物种 的大小。这种现象被称为“巨型化”。 填入画横线部分最恰当的一项是: A.黯然失色 B.相形见绌 C.自惭形秽 D.比上不足 【解析】2.单空成语最难,三空最简单,需要辨析词语之间的区别。文段作 比较,世界其他相关物种和海洋里的极大尺寸的物种比较,横线体现比不过。 B项:“相形见绌”指和同类事物相比较显示出自己的不足,当选。 A项:“黯然失色”也是在作比较,“色”是颜色,比较的是颜色,颜色上 相比没有那么艳丽,文段并未强调颜色,排除。 C项:“自惭形秽”也是比较,跟其他人相比较感到惭愧,文段并未提及惭 愧,排除。 D项:“比上不足”,“比上不足比下有余”说明在中间,赶不上前面的, 超过了后面的,排除。【选B】 【注意】 1.黯然失色:相比之下有很大差距,远远不如。(2022 国考)我们知道了 地球上再壮观的烟火表演与超新星爆发相比,都黯然失色。 2.相形见绌:和同类的事物相比较显得不足。 3.自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。 4.比上不足:赶不上前面的,却超过了后面的。 5.考点:成语拆字。 逻辑填空 一、词的辨析 2.固定搭配 (1)搭配一个词:瞻前顾后找搭配 (2)搭配多个词:需与并列多个词都搭配恰当 【注意】固定搭配:重点。其他题目可能是多个知识点结合,固定搭配 5 题可能考4题或者5题。 31.搭配一个词:瞻前顾后找搭配。有同学经常看空后搭配的词,很少观察空 前搭配的对象,观察空后二选一时可能会纠结,纠结时可以再看空前。空前空后 都要看,才能做得更快更准。 2.搭配多个词:并列多个词都能搭配恰当。文段可能出现一些连接词,如“和、 及、与、同”引导的并列关系,横线要搭配多个词。 3.常考的固定搭配:约定俗成的用法,真题中经常这么出现,会使用在这类 的语境当中。 4.热点词搭配:领导人讲话、官媒,如抓铁有痕,领导人讲话一定是对的。 多看人民日报、学习强国、国家大型会议。 3.(2023 广东乡镇)备耕种先行。种子作为春耕时必不可少的农资,数量 和质量都至关重要。如今,乡村储备仓库里一袋袋优质早稻种子 ,还会有 专业人员定时查看种子情况,确保 。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.琳琅满目 分毫不差 B.漫山遍野 巨细无遗 C.堆积如山 万无一失 D.铺天盖地 滴水不漏 【解析】3.第一空,搭配“种子”,种子在仓库里,A项“琳琅满目”为易 错项,一般搭配书籍、工艺品、商品,更多搭配商品,如走在路上,看到两元店 里的商品琳琅满目,商品数量很多,搭配不当,排除。B项“漫山遍野”,文段 介绍种子在仓库里,不能说在山野里,排除。C项“堆积如山”,仓库里的种子 堆积如山,符合文意,当选。D项“铺天盖地”一般搭配消息、信息、谣言、评 论(风评)等,搭配“种子”不合适,排除。 第二空,确保不出问题,锁定C项“万无一失”。A项“分毫不差”指一分 一毫都不差,强调精准、准确。B项“巨细无遗”中“巨”指大的,“细”指小 的,没有遗漏、全面。D项“滴水不漏”强调全面。【选C】 【注意】 1.琳琅满目:形容各种美好的东西很多,多指书籍、工艺品、商品等。 2.漫山遍野:山上和田野里到处都是。 43.堆积如山:东西堆积得像山一样。 4.铺天盖地:来势非常猛烈,充满了整个天地。 5.考点:形容词搭配名词。 6.正确率91.9%。。 4.(2023 安徽)注重观测记录和规律总结,是中国古代科技的一大特点, 沈括的《梦溪笔谈》、宋应星的《天工开物》中,至今都有着 的闪光点。 在天文、地理、气象、农学等领域,古人 的记录可谓汗牛充栋。 依次填入画横线处最恰当的一项是: A.可圈可点 勤奋 B.令人赞叹 勤勉 C.叹为观止 辛勤 D.感人肺腑 勤劳 【解析】4.第一空,搭配“闪光点”,体现这个东西写得很好,A项“可圈 可点”一般不会搭配“闪光点”,如做了一件什么事情,受到了老师的表扬,他 觉得你的做法是可圈可点的,行为、举措、表现是可圈可点的,一般搭配做法、 行为、举措、表现,搭配不当,排除。 B项“令人赞叹”填入文段体现写得太好了,大家都去称赞,符合文意,保 留。C项“叹为观止”在真题中常和“令人/让人”搭配使用,如让人/令人叹为 观止的闪光点,文段缺少“令人/让人”,只能这样使用,排除。D 项“感人肺 腑”强调感动,不符合文意,排除。 第二空,A项“勤奋”、B项“勤勉”、C项“辛勤”、D项“勤劳”均可, 不易区分,通过第一空入手。【选B】 【注意】 1.考点:形容词搭配名词。 2.“汗牛充栋”形容书籍非常多,搭配对象是书籍,和“浩如烟海”相近, 都搭配书。“汗牛充栋”指牛身上的毛多,想说的是数量多,如有一万本,“浩 如烟海”指种类/类型多。二者一般不作区分,可以都指书多。 5.(2023 辽宁)年轻人能够以敏锐的视角去 社会焦点,以创新的技 5法去展现艺术想象,以 的营销去制造舆论热点,年轻态已经成为影视及网 络视听业的重要特征之一。 填入画横线部分最恰当的一组是: A.发掘 个性化 B.引爆 多元化 C.炮制 普适性 D.捕捉 创造性 【解析】5.第一空,搭配“社会焦点”,通过敏锐的视角,A项“发掘”, 拆字组词,即发现挖掘,更多搭配的对象是文化底蕴、潜力、宝藏等要往深了抠 的东西,这里搭配“社会焦点”,搭配不当,排除。 B项“引爆”一般说引起爆炸、瞬间的起爆,不能搭配“社会焦点”,如AI 大模型引爆了新一轮人工智能革命,可以说社会焦点引爆了……,排除。C项“炮 制”,如“如法炮制”,“法”指老方法,指按照老的方法继续进行,感情色彩 偏贬义,排除。D项“捕捉”,敏锐的视角,像老鹰一样捕捉社会焦点,当选。 验证第二空,搭配“营销”,前面是“创新”,D项“创造性”验证无误, 当选。【选D】 【注意】 1.“创新的技法”和“创造性”不重复,这是对应。“千变万化的变化”“成 就成功”为重复,变了两次、成了两次,修饰词和被修饰词之间有相同的部分。 重复只出现在动词+名词、形容词+名词中。 2.考点:动词搭配名词。 6.(2022 国考)解剖是认识动物体内形态特征的重要方式,但对于罕见或 稀有物种而言,解剖无疑会破坏珍贵的样本,其损失 。近年来,无损检测 已开始应用于文物鉴定等多种领域, 相关技术的应用经验,研发出一套专 门针对珍稀动物样本无损检测的方法,必将大有可为。 6依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.难以估量 拓展 B.触目惊心 参考 C.毋庸置疑 模仿 D.不言而喻 借鉴 【解析】6.考搭配。 第二空,搭配“经验”,A 项“拓展”搭配不当,排除。B 项“参考”搭配 恰当,如参考以往的经验,保留。C项“模仿”,一般说借鉴、参考,不用模仿, 排除。D项“借鉴”搭配恰当,保留。 第一空,损失确实有、很大,A 项“难以估量”、C项“毋庸置疑”、D 项 “不言而喻”均可,结合第一空,锁定D项“不言而喻”。B项“触目惊心”需 要看到现场,如看到案发现场、车祸现场时才会用到触目惊心,文段只是强调一 个现实,不说也确实会破坏,并非看到现场,排除。【选D】 【注意】 1.难以估量:很难估计,很难猜测。 2.触目惊心:看见某种严重情况,心里感到震惊。 3.毋庸置疑:事实明显或理由充分,根本就没有怀疑的余地。 4.不言而喻:不必说就能明白。 5.考点:动词搭配名词。 7.(2022 山西)中国的全面小康,犹如一幅前后相续的长卷,有 的 创业征程,有气壮山河的建设浪潮,有波澜壮阔的改革探索,也有拥抱世界的 襟怀。在这条路上,我们用几十年时间,走完了发达国家几百年走过的发展 历程;我们用一百年的奋斗,实现了中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.餐风宿露 开明 B.筚路蓝缕 开放 C.栉风沐雨 开朗 D.艰苦卓绝 开拓 【解析】7.考查惯用词搭配,即常用固定搭配。 第一空,搭配“创业”,锁定B项“筚路蓝缕”,看到创业,选择“筚路蓝 缕”,“筚路蓝缕,以启山林”指推着破车、穿着破衣服往山里进发,砍树、种 7地、创业,形容创业初期特别难。A项“餐风宿露”形容旅途劳累或野外生活艰 苦,排除。C项“栉风沐雨”,“风雨”一般指天在刮风、下雨,指不避风雨, 奔波劳碌,可以用在外卖小哥,不避风雨送餐,排除。D项“艰苦卓绝”指这个 人极其不平凡,十分艰苦,搭配不合适,排除。 第二空,搭配“胸襟”,体现拥抱世界,锁定B项“开放”。A项“开明”, 如父母开明、思想开明,排除。C 项“开朗”形容人,排除。D 项“开拓”,如 开拓进取,不能搭配“胸襟”,排除。【选B】 【注意】 1.餐风宿露:形容旅途劳累或野外生活艰苦。 2.筚路蓝缕:形容创业的艰辛。 3.栉风沐雨:不避风雨,奔波劳碌。 4.艰苦卓绝:十分艰苦,极不平凡。 5.考点:惯用搭配。 【粉笔拓展】成语搭配 根深蒂固——思想观念/消费习惯 呕心沥血——历时较久的创作 竿路蓝缕——创业 鬼斧神工——大自然 汗牛充栋——藏书多 焕然一新——面貌 钟灵毓秀——神州大地/华夏山河 入木三分——刻画得 浓墨重彩——写下……的一笔 淋漓尽致——体现/表达得…… 【注意】成语搭配: 1.根深蒂固:常搭配思想观念/消费习惯。更多跟“深入人心”一起考查, “深入人心”可以搭配思想观念,一般更多搭配的对象是政策,如改革的政策/ 8政令深入人心,受到老百姓的欢迎,不搭配消费习惯。 2.竿路蓝缕:创业。 3.汗牛充栋:藏书多,侧重数量多;“浩如烟海”侧重种类多。 4.钟灵毓秀:搭配神州大地/华夏山河,“钟”指集中,“灵”指灵气,“毓” 指孕育,“秀”指优秀的人才,好山好水能够孕育出优秀的人才。指自然景观。 常和“海晏河清”一起考查,“海晏河清,天下太平”更多形容天下太平的政治 局面,社会很稳定。文段描绘自然风光、神州大地,用钟灵毓秀。 5.浓墨重彩:写下浓墨重彩的一笔。 6.呕心沥血:历时较久的创作。如花了五年、十年写了一本书。花了很长时 间研究出一个成果。常和“废寝忘食”一起考查,时间的长短不同,呕心沥血是 长时间的,废寝忘食是短时间的。记忆为“大学考试前一天晚上熬夜通宵背,就 是废寝忘食地学习;每天这么做累吐血,呕心沥血”。 7.鬼斧神工:大自然。 8.焕然一新:面貌。 9.入木三分:刻画得入木三分。 10.淋漓尽致:体现/表达得……。充分、到位。 8.(2024 广西)中华民族追求疆域领土统一、推崇中央政府权威、注重文 化共识 ,反对国家四分五裂、地方各自为政、价值观虚无混乱。尽管一些 历史时期也曾出现过分裂局面,但统一始终是 。不论分裂的时间有多长、 分裂的局面有多严重,最终都会重新走向统一。依次填入画横线部分最恰当的一 项是: A.凝结 核心 B.汇合 重心 C.凝聚 主流 D.汇聚 主题 【解析】8.2022年广东考查了关于凝结和凝聚。 第一空,搭配“文化共识”,你的认识和我的认识中相同的部分即共识,所 有的认识相同的部分都是共识,B 项“汇合”、D项“汇聚”为一组,把一些东 西从不同的地方聚过来,搭配不合适,一般搭配河流、山川,排除。A项“凝结”、 C项“凝聚”为一组,C项“凝聚”更多指让这个东西变得更多、更强,如凝心 9聚力、凝聚力量、凝聚共识,A项“凝结”有体现的意思,如中华文化博大精深, 其中佛教文化凝结着中国人民的智慧,即体现出了我们的智慧,锁定C项“凝聚”。 第二空,分裂最终都会统一,始终是最主要、最重要的,锁定C项“主流”。 【选C】 【注意】考点:热点词搭配“凝聚共识”。 (2020 广东)良好乡风具有浸润人心,引领向善,规范行为,凝聚力量的 积极作用。 (2009 联考)就民主决策而言,正确的决策结果自然会给人们带来希望和 信心,而决策的过程,对人们凝聚信心的影响更大。 (2018联考)每项工业遗产都凝结着城市社会发展的演变规律。 (2019 广西选调)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结 着全体人民共同的价值追求。 【注意】 1.2020广东:凝聚力量。 2.20109联考:凝聚信心。 3.2018联考:凝结规律,即体现规律。 4.2019广西选调:凝结价值追求,即体现追求。 【拓展】(2022 广东)每一寸鲜血浸染的红色热土,每一段感人至深的红 色往事,都 着艰苦卓绝的牺牲奉献, 着气吞山河的壮丽辉煌,是全 党全国各族人民弥足珍贵的精神财富。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.汇聚 镌刻 B.凝聚 描绘 C.汇集 勾勒 D.凝结 铭刻 【解析】拓展.课堂正确率66%。 第一空,选项分组,A项“汇聚”、C项“汇集”为一组,强调不同的方向 朝着一个点聚拢,空间上集聚,从四面八方赶过来,文段想要表达红色热土、红 10色往事和牺牲奉献之间的关系,未体现从四面八方赶过来,可以说汇聚人才、汇 集商品,搭配“牺牲奉献”不合适,排除。B项“凝聚”、D项“凝结”为一组, B项“凝聚”指让东西变得更多、更强,D 项“凝结”指体现,文段强调红色热 土、红色往事能体现牺牲奉献,不是让牺牲奉献更多、更强,并非凝聚,故锁定 D项“凝结”。 第二空,搭配“壮丽辉煌”,D项“铭刻”指铭记在心,当选。B项“描绘” 出壮丽辉煌的画面,C项“勾勒”出美好的蓝图,搭配“壮丽辉煌”均不合适, 排除。A项“镌刻”指雕刻,排除。【选D】 【热点词搭配积累】 政治互信、经济互融、人文互通 政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通 城市辐射;创新驱动;精准扶贫;京津冀协同发展;打造命运共同体; 统筹城乡发展;乡村振兴;凝聚共识;全面深化改革; 把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风 在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢 记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为 保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心 【注意】广东总会考查之前考过(国考或者本省份)的内容,很多热点词都 是考查过的。可以看学习强国进行积累,建议背下来。 1.政治互信、经济互融、人文互通。 2.“一带一路”五大合作理念:政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、 民心相通。 3.城市辐射;创新驱动;精准扶贫;京津冀协同发展;打造命运共同体。 4.统筹城乡发展(属于五个统筹的内容,是国家的大政方针,包括统筹城乡 发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发 展和对外开放);乡村振兴;凝聚共识;全面深化改革(是国家的大政方针,属 于四个全面,即全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、全面建设社会主 义现代化国家)。 115.把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风。真题考过, 出自白玉兰电视台论坛台长讲话的内容。 6.习近平总书记在中青年干部培训会开班式的讲话:“在常学常新中加强理 论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行 中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为”。习主席对于青年干部的告诫, 用词非常精准,注重讲话的逻辑性,常学常新、真学真信强调学习,学思践悟强 调学习和思考,细照笃行强调行动,后面强调知行合一,有知识还要行动,最后 才能主动担当作为,成为青年干部。建议背下来。 7.习总书记对于党员干部的告诫:保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对 事业的进取心、对法纪的敬畏心。 【注意】语境分析: 1.关联关系:有标志,相对比较简单。 (1)转折。 (2)因果。 (3)并列:三并列比较难。 2.对应关系: (1)有标志:比较简单。 (2)无标志:较难。 关联关系 12并列 【标志词】: 1.近义并列:顿号(、)、逗号(,) 2.反义并列:不是……而是……、是……不是……、相反、反之等 3.标志句式:相同句式表并列 【理论要点】:根据标志判断语义相近或相反 【注意】并列: 1.近义并列:顿号(、)、逗号(,)连接四字词语或者四字成语。前后意 思相同或相近。 2.反义并列:“不是……而是……、是……不是……、相反、反之”提示词。 可能通过反义词的形式,前面说多一些……少一些……,通过多和少提示前后相 反。横线前出现否定词,考查反义并列,如不能/不是……,前面可能会说能/ 是……,后面可能会说能/是……往前后找提示肯定的情况。 3.相同句式表并列:可能是近义并列、反义并列。句式相同的排比看前后语 义,根据语义提示判断相近还是相反。 9.(2023 山西)天地英雄气,千秋尚凛然。清明节既是礼祭祖先、 的日子,也是寄托哀思、祭奠英烈的时刻。社会各界以多种形式表达对英烈深切 的缅怀之情和崇高敬意,追思他们的英勇事迹,感受他们的高尚精神,在新征程 中 奋进力量。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.睹物思人 聚齐 B.鉴往知来 汇聚 C.抚今追昔 聚合 D.慎终追远 凝聚 【解析】9.第一空,搭配“日子”,横线处由顿号连接,体现并列,横线要 体现礼祭祖先,追念先贤、祭祖,A项“睹物思人”,如看到手机想到前男友, 不是追念先贤,排除。B项“鉴往知来”中“往”是过往,“来”是未来,要审 查过去、鉴别过去,这样就可以推知未来,和祭拜祖先无关,排除。C项“抚今 追昔”强调现在和过去,接触到现在的情况而回想起了过去,不是祭祖,排除。 D项“慎终追远”中“慎”指慎重,指办理父母丧失,要虔诚地祭拜远代祖先, 13慎重地祭祖,和礼祭祖先一致,当选。 第二空,D项“凝聚”,如凝聚人心/力量,让力量变得更多、更强,当选。 C 项“聚合”指把一些东西聚在一起,可以搭配力量,但对比 D 项“凝聚”,D 项“凝聚”为热点词搭配,必对。【选D】 【注意】 1.睹物思人:指看到死者的遗物或别人留下的东西,就想起这个人。 2.鉴往知来:指审察以往,就可推知未来。 3.抚今追昔:指接触到当前的情况而回想起过去。 4.慎终追远:指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先,也指谨慎从事, 追念前贤。 5.考点:近义并列。 10.(2024国考)现在,我国经济金融领域风险隐患很多,但总体可控。要 坚持底线思维。古人说:“祸几始作,当杜其萌;疾证方形,当绝其根。”我们 要发挥好党的领导和我国社会主义制度优势, ,抓早抓小,着力避免发生 重大风险或危机。 填入画横线部分最恰当的一项是: A.对症下药 B.审时度势 C.见微知著 D.当机立断 【解析】10.横线用逗号连接,要早点抓,从小事抓起,刚刚露出苗头就掐 死,锁定C项“见微知著”,指见到细微的苗头,就能预知事物发展的方向,当 选。 A项:“对症下药”指遇到了问题,才会用到这个词,排除。 B项:“审时度势”(真题考过)侧重时和势,在这个时间能够分析当时的 局势,在现在就能知道现在这个情况如何发展,在下一秒就会知道未来是如何发 展的,侧重时势,时势造英雄,时势造局势,不是贬义词,排除。 D项:“当机立断”形容果断,排除。【选C】 14【注意】 1.对症下药:意思是针对病症开方用药。 2.审时度势:指观察分析时势,估计情况的变化,侧重于对时势的估量。 3.见微知著:指见到细微的苗头,就能预知事物发展的方向。 4.当机立断:形容抓住时机、立刻决断。 5.考点:近义并列。 6.看到“古人说”跳过即可。 11.(2023山东)打造一个品牌,带活一个产业,富裕一方农民,不可能 ,必须尊重农业发展规律和市场规律,扎扎实实、 。顺应消费需求升 级,持续擦亮农业品牌,做大做强乡村特色产业,为全面推进乡村振兴、加快建 设农业强国提供更加有力支撑。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.迎刃而解 驰而不息 B.一挥而就 坚持不懈 C.一步登天 持之以恒 D.一蹴而就 久久为功 【解析】11.第一空,“必须尊重农业发展规律和市场规律”体现一步步走, 不可能一下子完成。A项“迎刃而解”比喻处理事情、解决问题很顺利,用于遇 到困难的语境,排除。B项“一挥而就”形容写字、写文章、书法、画画快,与 文段无关,排除。C项“一步登天”比喻一下子就达到很高的境界或程度,与文 段无关,排除。D项“一蹴而就”比喻事情轻而易举,一下子就成功,可以与后 文构成反义并列,当选。 验证第二空,横线处与“扎扎实实”语义相近,即一步一步慢慢进行,锁定 D项“久久为功”,指要持之以恒,锲而不舍,为热点词。【选D】 【注意】 1.考点:反义并列。 2.驰而不息:指奔驰向前不停息。 3.坚持不懈:指坚持到底,一点不忪懈。 4.持之以恒:指长久坚持下去。 15【粉笔积累】立竿见影VS一蹴而就 立竿见影:收效非常迅速,主体通常是对策、措施、方法,常搭配效果、效 应 (2019 吉林)就实际效果来说,新版个税 APP 一经公布,公众就掀起一片 力挺之声,安抚效应可谓立竿见影。 (2021 福建)该化合物组合很可能对抑制暴露在新冠病毒环境中的人群遭 受感染方面具有立竿见影的效果。 (粉笔模考)在解决其他社会问题上,法律法规的完善并没有起到立竿见影 的作用。 (2018 联考)当初的救济性扶贫虽然有立竿见影的功效,但救济的终结常 常就是返贫的开始。 一蹴而就:很容易取得成功,主体常为事情、问题,多用于否定句 (2018江西)我们既有“扶遥直上九万里”的登高望远,也有“不积跬步, 无以至千里”的脚踏实地。寻梦的旅程不可能一蹴而就、步履轻松。 (2017湖北)从《中国成语大会》《中国诗词大会》 到《见字如面》《朗 读者》,这些别开生面的节目创作,并不是一蹴而就的。 (2018 江西)第二次金特会无协议而终,中国外交部:半岛问题解决非一 蹴而就。 (2013 广东)农民工就业难题的破解是一个长期过程,不可能一蹴而就, 需要政府、企业、社会组织以及农民工自己协同作战。 【注意】立竿见影VS一蹴而就: 1.立竿见影:指收效非常迅速,主体通常是对策、措施、方法,常搭配效果、 效应。 (1)安抚效应可谓立竿见影。 (2)有立竿见影的效果。 (3)立竿见影的作用。 (4)立竿见影的功效。 2.一蹴而就:指很容易取得成功,主体常为事情、问题,多用于否定句。 16(1)寻梦的旅程不可能一蹴而就。 (2)节目创作并不是一蹴而就的。 (3)问题解决非一蹴而就。 (4)难题的破解不可能一蹴而就。 12.(2022福建)传统的文化艺术偏小众,某种程度上是因为传播渠道有限。 而互联网及云技术的出现,为文艺作品开辟了 的传播空间和传播渠道,从 而大大刺激了文艺生产力。如今,线上艺术不像以往那样坐“冷板凳”,而成为 “ ”。数字科技的发展和公众文化艺术审美的提高,使得“云艺术”迎来 新的发展机遇。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.无限 香饽饽 B.庞大 风向标 C.多元 弄潮儿 D.广阔 聚光灯 【解析】12.第一空,选项不好区分。 第二空,“过去……现在……”构成反义并列,横线处与“冷板凳”含义相 反,“冷板凳”比喻无人理会或不受重用,故横线处体现受欢迎,锁定A项“香 饽饽”,比喻受欢迎的人或物。B项“风向标”指某种事物的发展趋势和方向, 引领某种事物发展的一种潮流;C 项“弄潮儿”比喻有勇敢进取精神的人;D项 “聚光灯”指舞台上用来集中光线所用的灯,可比喻大众的关注,但不知道是好 是坏,如网红在大众的关注下,属于“聚光灯”,均排除。 验证第一空,A项“无限”对应文段有限,填入恰当。【选A】 【注意】考点:反义并列 【粉笔拓展】 【晴雨表】常比喻显示情势变化的标志 17【风向标】比喻某种事物的发展趋势和方向 【制高点】某一局部范围内的最高点 【里程碑】比喻在某一事业或历史发展过程中可以作为标志的大事件 【硬通货】比喻有价值且能够给坚挺保持已有价值的事物 【必修课】必须学习的课程,比喻必须要做的事情 【敲门砖】比喻以求取名利的初步手段 【磨刀石】用来磨利刀子的石头,比喻困难让人变得有耐力有韧性 【火车头】比喻起带头作用或领导作用的人或集体 【马前卒】旧指在车马前奔走的仆役,现指为人效劳、跑腿、供人差遣的人 【多面手】指擅长多种技能的人 【注意】 1.晴雨表:常比喻显示情势变化的标志。如现在就能知道明天刮风还是下雨。 2.牛鼻子:强调关键、重要,想让牛走需要牵着鼻子。 3.压舱石:稳定船的石头。 13.(2023浙江)中华文化是一座浩瀚的思想库,里面有很多珍宝,但也不 乏糟粕,不是所有的内容都可以复活于当代、贡献于世界。时代的变迁决定了我 们不可能 保留传统文化的一切方面。中华文明有的内容可以超越时空,有 的内容则已尘封;有的可以古为今用,有的则应 。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.循规蹈矩 去粗取精 B.如法炮制 弃若敝屣 C.固步自封 漠然置之 D.原封不动 束之高阁 【解析】13.第一空,“中华文化……世界”论述中华文化博大精深,有好 有坏,对于中华文化来说,不是所有的东西现在都能拿过来用。“时代的……一 切方面”体现不能把过去的东西全部原封不动拿过来用,锁定D项“原封不动”, 比喻保持原来的样子,一点不加变动。A项“循规蹈矩”原指遵守规矩,现多指 拘泥于旧的准则,不敢稍做变通;B项“如法炮制”中“法”即老方法,指依照 成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事;C项“固步自封”比喻安于现状,不求 进步,与文意不符,均排除。 18第二空,“;”表并列,“可以超越时空”指现在还可以用,“已尘封”体 现放在一边不用,“古为今用”对应“超越时空”,故横线处对应“尘封”,体 现不用,锁定D项“束之高阁”。A项“去粗取精”指留取精华,排除。B项“弃 若敝屣”指像丢破鞋一样丢掉,排除。C项“漠然置之”指处置东西的态度冷漠, 排除。【选D】 【注意】考点:相同句式表并列。 关联关系-三方面并列 三个不同的角度:高、富、帅 事情发展的先后顺序:相识、相爱、结婚、生子 重要的事情说三遍:战战兢兢、如履薄冰、如临深渊 例:白、富、 A.白 B.富 C.美 观点 、 、 。 A.交流,交锋,交融 B交锋,交融,交流 战战兢兢、 、如临深渊 A.身体力行 B.如履薄冰 【注意】三方面并列:有一定难度,国联考考频较高,广东2020年、2018 年考查过。 1.三个不同的角度:如他是一个高、富、帅。 2.事情发展的先后顺序(递进):如相识、相爱、结婚、生子。 3.重要的事情说三遍(重复三遍,起到强调作用):如战战兢兢、如履薄冰、 如临深渊(强调小心谨慎)。 4.例:看给定的两个词意思是否一致。 (1)“白”“富”语义不同,考查三个不同的角度,选择C项“美”。A、 B项填入重复,均排除。 (2)选项出现三个一样的词,只是顺序不同,考查先后顺序,选择A项。 (3)“战战兢兢”“如临深渊”意思一样,考查重要的事情说三遍,选择 19B项。 14.(2023上海)初心在最开始的时候,往往简单 ,但是它会慢慢长 大,就像一颗种子能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点慢慢 成很长很 长的道路。到最后我们发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和 当中 离自己本心最近的那颗心。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.质朴 延伸 梦境 B.朴素 绵延 梦想 C.素净 延展 想象 D.宁静 绵展 理想 【解析】14.第一空,搭配“初心”,体现简单。A项“质朴”、B项“朴素” 均保留。C项“素净”指颜色不艳丽、色彩不鲜艳,排除。D项“宁静”搭配环 境,搭配不当,排除。 第二空,搭配“道路”,不好区分。 第三空,考查三并列,“愿望”“誓言”均体现想要实现的,如过生日时许 愿望;结婚时立下誓言,锁定B项“梦想”。A项“梦境”,不是想要实现的, 排除。 验证第二空,B项“绵延”指连续不绝和延续不断,填入恰当。【选B】 【注意】 1.亳州市谯城区古井镇:长长青豆角绵延致富路。——人民网 2.考点:三并列-重要的事情说三遍。 3.“朴素”=“质朴”+“素净”;“绵延”=“延伸/延展”+“绵展”;“梦 想”=“梦境/梦想”+“想象”,散文类题目可以通过语义丰富角度解题。 【拓展】(2020广东选调)我们 历史、 历史、 历史, 并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.研究 重视 借鉴 B.重视 研究 借鉴 C.借鉴 重视 研究 D.重视 借鉴 研究 20【解析】拓展 1.第一空,选项出现三个词语,先后顺序发生变化,考查事 情发展的先后顺序。先重视历史,才能研究历史,出现成果再借鉴,锁定B项。 【选B】 【注意】考点:三并列-事情发展的先后顺序。 【拓展】(2018广东)开展国土绿化行动,既要注重数量,更要注重质量, 坚持科学绿化、规划引导、 ,走科学、生态、节俭的绿化发展之路,久久 为功,善做善成,不断 森林面积,不断 森林质量,不断提升生态系 统质量和稳定性。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.因地制宜 扩大 提高 B.因势利导 加大 增强 C.因地制宜 扩充 强化 D.因势利导 增加 改善 【解析】拓展 2.第一空,考查三并列,“坚持科学绿化”“规划引导”语 义不同,横线处不能与“绿化”“引导”语义重复。B、D 项“因势利导”指向 着有利方向引导,填入重复,均排除。A、C项均保留。 第二空,搭配“面积”,A、C项均可。 第三空,搭配“质量”,锁定 A 项“提高”。A 项“强化”,如强化提升/ 练习/训练,搭配不当,排除。【选A】 【注意】考点:三并列-三个不同的角度。 二、语境分析 2.对应关系-有标志 (1)解释类对应 【标志】 是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如 冒号(:)、破折号(——) 理论要点:注意解释说明部分对横线处的提示性作用 21【注意】解释类对应: 1.标志:提示前后构成解释类对应的关系,如“ :……”,重点分析 冒号后的内容,选择与之意思一致的词语填入。 (1)是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如、譬如。 (2)冒号(:)、破折号(——)。 2.理论要点:注意解释说明部分对横线处的提示性作用。 15.(2022国考)建筑工程投入巨大,一旦建成再做拆改可谓 。对此, 需要完善设计规范和管理制度,从方案设计一开始就强化监管审核,确保建筑物 在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求,避免陷入 “ ”的窘境,最大程度地维护公共利益。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.徒劳无功 覆水难收 B.劳民伤财 木已成舟 C.得不偿失 尾大不掉 D.血本无归 闭门造车 【解析】15.第一空,体现建成了再拆改,之前投入的钱和人都浪费、损失 了。A项“徒劳无功”指白费力气,工作没有成效,与文意不符,排除。B项“劳 民伤财”多指滥用人力物力;C项“得不偿失”指得到的抵不过失掉的,均保留。 D项“血本无归”指辛苦积聚的资本全部亏损,无法收回,程度过重,排除。 第二空,前文论述建筑,体现在做的时候提前做好准备,不然拆了再改会陷 入麻烦。B项“木已成舟”字面意思是木头已经做成了船,比喻事情已成定局, 不可挽回或改变,当选。C项“尾大不掉”比喻部下势力太大,不易指挥调度, 即下强上弱,与文意不符,排除。【选B】 【注意】 1.考点:解释说明(标志词)。 2.覆水难收:比喻已成定局,无法挽回。 3.闭门造车:比喻只凭主观办事,不管客观实际。 4.横线处出现双引号,运用比喻修辞,考查形象化表达,文段的建筑对应“木 已成舟”(用木头做舟)。 2216.(2021山西)在高山相夹的谷底,有时能直观地看到地形对云的 : 气流翻山越岭被抬升形成波动气流,在气流的波峰与波谷之前,云也随之上下扭 曲。在一些情况下,大气温度和高度呈反比,处于波谷处的温度更高,达不到云 的温度,而波峰处的温度可以形成云,这样就形成了有云和无云条带反复 交错的波状云天空。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.塑造 凝结 B.制造 凝集 C.打造 凝聚 D.创造 凝固 【解析】16.第一空,“:”引导解释说明,横线处与后文相匹配,体现地 形对云产生一定作用和影响,如云遇到一座大山,翻越后形状发生变化,锁定A 项“塑造”。B项“制造”、C项“打造”、D项“创造”为从0到1,而文段的 云原来就有,均排除。 验证第二空,A项“凝结”填入恰当。【选A】 【注意】考点:解释说明(标点符号)。 2.对应关系-有标志 (2)形象表达 【标志】比如、就像、类似、“”(双引号)等 拟人:主语是物+人的动作、状态 Eg:卫星目不转睛的…… 【答题要点】所填词语与形象表达的词语形成对应 人生如戏,全靠 。(努力/演技) 【注意】形象表达: 1.标志:运用比喻和拟人的修辞,拟人较难,大家读题时较快,可能会没有 看出来运用拟人的修辞。 (1)比如、就像、类似、“”(双引号)等。 (2)拟人:主语是物+人的动作、状态,如卫星目不转睛的……。 232.答题要点:所填词语与形象表达的词语形成对应。如小李是超人,A项为 “小李有钱”,B项为“小李会飞”,选择B项,“小李”是本体,“超人”是 喻体,对于形象化表达,选择的词语应与喻体有关,而不是与本体有关。 3.把人生比作戏,横线处对应“戏”,选择“演技”。“努力”与本体“人 生”有关,排除。 17.(2022国考)透光摄影、多光谱成像、三维病害模型……这些听起来更 像是医疗或化工业的技术,如今在文物修复圈成为 的“神器”。正是这些 现代科技手段对文物的“问诊”与“体检”,弥补了用肉眼无法看到、用手无法 摸到“病情”的缺陷,从而使修复人员可以“ ”。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.举足轻重 有的放矢 B.必不可少 对症下药 C.崭露头角 药到病除 D.交口称赞 妙手回春 【解析】17.第一空,文段论述“像技术”,比作“神器”,体现很牛、很 重要。A 项“举足轻重”、B 项“必不可少”均保留。C 项“崭露头角”指显示 出超群的才华,搭配新人、新秀,小荷才露尖尖角;D项“交口称赞”指众人同 声赞美,与文段无关,均排除。 第二空,横线处与病有关,选择B项“对症下药”,比喻针对具体情况决定 采取措施或处理办法。A项“有的放矢”比喻说话、做事都有明确的目的,排除。 【选B】 【注意】 1.考点:形象表达-比喻。 2.药到病除:指药一到疾病就消除。无法填入,先问诊发现有病,然后开药, 才能药到病除,最后妙手回春。 3.妙手回春:指颂扬医师的医术高明,能治好重病。 18.(2024贵州)蜱虫具有恐怖的吸血能力,它会找到皮肤上隐蔽的角落 地吸血好几天,人却无法察觉。这是因为蜱虫的唾液就像鸡尾酒一样,由各 24种蛋白质“ ”而成,其中一些让人不痛不痒,一些让血液不会凝固,还有 一些保证不会 人的免疫系统。多种病原体便会趁机入侵人体。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.不声不响 搅拌 启动 B.堂而皇之 调配 惊扰 C.明目张胆 凝结 触发 D.有恃无恐 混合 唤醒 【解析】18.第一空,文段论述不论蜱虫干什么人们都察觉不到。A 项“不 声不响”指不说话、不出声,无法对应后文,排除。B项“堂而皇之”指公开或 不加掩饰;C 项“明目张胆”指公开地、无所顾忌地做坏事;D 项“有恃无恐” 指因有所依仗而不害怕,填入体现光明正大就是吸血,均保留。 第二空,比作鸡尾酒,横线处与之对应,联想到调酒,锁定B项“调配”。 D项“混合”若无法排除看第三空。 第三空,体现在没有察觉的时候直接进入,即没有打扰,锁定B项“惊扰”。 D项“唤醒”填入体现免疫系统是沉睡的,而身体的免疫系统是24小时待命的, 排除。【选B】 【注意】考点:形象表达-双引号。 2、对应关系-无标志 (1)主题词 【答题要点】所填词语与主题词形成对应 举个小例: 从统计学角度看,用平均数指标反映趋势虽精确敏感,但也有其致命弱点, 尤其是平均数的“ ”,很容易掩盖个体之间的差异。 A以管窥天 B.削峰填谷 【注意】主题词:与中心理解题的主题词一致。 1.答题要点:所填词语与主题词形成对应。 2.例:主题词是“平均数”,横线处体现平均数的特点,选择B项“削峰填 谷”。 2519.(2023国考)指尖上的形式主义是“以痕迹论政绩”的错误政绩观,关 注点在于形式美观,而 了根本政绩——人民群众的满意度。指尖上减负就 是要把基层干部从 的“虚功”中解救出来,务求实效、扎根基层,用实践 检验政绩,把工作落实与否、群众满意与否作为衡量政绩的客观标准。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.偏离 阳奉阴违 B.遗忘 哗众取宠 C.淡化 花拳绣腿 D.忽视 华而不实 【解析】19.从第二空入手,搭配“虚功”,且前文论述“指尖上的形式主 义”,故横线处对应形式主义。C项“花拳绣腿”指只做些表面上好看实际上并 无用处的工作;D项“华而不实”比喻外表好看而内容空虚,均保留。A项“阳 奉阴违”指表面上遵从,暗地里违背;B项“哗众取宠”指用浮夸的言词或做作 的行动去迎合群众,以博取好感和支持,与文意不符,均排除。 第一空,体现关注的点在形式,不关注根本政绩,横线处与“关注”相反, 锁定D项“忽视”。C项“淡化”排除。【选D】 【注意】考点:主题词。 (2)前后呼应(句内/句外) 文段无明显标志,需理解文意 【答题要点】所填词语与前后内容形成对应 举个小例: (2018 四川)圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它 完全铲平,造一座崭新的圆明园,该是多么 。大清王朝不见了,熊熊火光 不见了,民族的郁忿不见了,历史的感悟不见了,抹去了昨夜的故事,收拾来的 只是今日的游戏。(得不偿失/不可思议) 【注意】前后呼应(句内/句外): 1.文段无明显标志,需理解文意。 2.答题要点:所填词语与前后内容形成对应。题目没有线索,全文通读一遍 理解意思,横线处的词语与文段意思一致。 263.例:“抹去了昨夜的故事,收拾来的只是今日的游戏”体现得到和失去的, 选择“得不偿失”。 20.(2024四川)影视作品理应通过精湛新颖的艺术表现手法潜移默化地走 进广大观众的情感深处,浸润他们的心灵。然而在文化消费日趋多样、媒介环境 的情况下,部分创作者的观念未能 ,对作品的定位仍停留在“观念 的传声筒”层面,主题先行、题材陈旧、剧情高悬等问题层出不穷。即便某些作 品拥有一定的艺术质量和思想内涵,也往往因表现手法、选材内容无法契合新时 代观众的观赏需求,而难以被市场所接纳。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.瞬息万变 推陈出新 B.变幻莫测 更新换代 C.日新月异 与时俱进 D.纷繁复杂 乘势而上 【解析】20.第一空,文段论述文化消费日趋多样,每天都在变化,种类丰 富,“、”表并列,媒介环境也是这样的,故横线处体现每天都在变化,多种多 样。B 项“变幻莫测”指事物变化多端、难以预测;C项“日新月异”指发展或 进步迅速,不断出现新事物、新气象;D项“纷繁复杂”形容头绪多,情况复杂, 均保留。A项“瞬息万变”指在极短的时间内变化快而多,侧重时间短变化快, 排除。 第二空,前文论述每天都在变化,故横线处体现观念没有跟上,且后文“仍 停留在”说明没有跟上时代的变化,锁定C项“与时俱进”。B项“更新换代” 指用新的来代替旧的,与文意不符,排除。D项“乘势而上”指已经发展很好借 着现在的势头再往上走,形容利用有利的形势而加紧完成某事,文段未体现现在 发展的好不好,排除。【选C】 【注意】 1.考点:前后呼应(句内呼应)。 2.“无法契合新时代观众的观赏需求”也体现没有跟上变化。 21.(2024 四川)通常深度大于 6000 米的深海被称为深渊,科学家认为其 27有着 的科考和科研价值。下潜到1万米深度,相当于在1个手指甲大小的 面积上承受约1吨的重量。气压、光照、盐度的逐级变化,造就了地球这个最深 处的特殊性。在此开展科学研究,能够获取地球物理、地质构造等 的科学 资料。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.不可替代 独一无二 B.无与伦比 不胜枚举 C.难以估量 丰富多彩 D.前所未有 错综复杂 【解析】21.第一空,搭配“科考和科研价值”,不好判断。 第二空,深渊具有一定的特殊性,在特殊的深渊中开展研究,能够获取特殊 的科学资料,故横线处体现特殊,锁定A项“独一无二”,指没有相同的,没有 可以相比的。B项“不胜枚举”指无法一一全举出来,形容数量很多;C项“丰 富多彩”形容内容丰富,花色繁多;D项“错综复杂”形容头绪多,情况复杂, 与文意不符,均排除。 验证第一空,A项“不可替代”填入恰当,对应后文“特殊性”,体现没有 其他的地方能够替代。【选A】 【注意】考点:前后呼应(句外呼应)。 22.(2024广西)当其他城市还停留在“漫步”的思维里寻找发展机遇时, 有的地方已经开始 ,深挖骑行、游船休闲消费需求。这不仅为当地经济拓 展了新“赛道”,打开了新思路,也为文旅消费市场扩容提质、产业发展转型升 级提供更广阔的市场空间。 填入画横线部分最恰当的一项是: A.另辟蹊径 B.推陈出新 C.招兵买马 D.大展宏图 【解析】22.根据后文可知,横线处体现有些地方找到了新的渠道、思想、 赛道。 A项:“另辟蹊径”比喻另创一种新风格或另找一个新途径、新方法,当选。 B项:“推陈出新”指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精 28华,创造出新的文化,去掉不好的留下好的,排除。 C项:“招兵买马”比喻组织或扩充人力,与文段无关,排除。 D项:“大展宏图”指大规模地实施宏伟远大的计划或抱负,与文段无关, 排除。【选A】 【注意】考点:前后呼应(句外呼应)。 【注意】词的辨析:选项角度提供线索。搭配考查最多,程度轻重、感情色 彩是二级辨析。 29【注意】语境分析:关联关系较简单,有标志词。对应关系有标志的不难, 无标志是最难的,文段没有线索时考虑主题词、前后呼应。逻辑填空题考查4-5 道。 虚词辨析 1.注意把握好前后文的逻辑关系 2.注意配套逻辑词的使用 30【注意】虚词辨析:2023年之前每年必考,2024年没考,不清楚接下来会 不会考查。 1.注意把握好前后文的逻辑关系:文段前后是转折关系,不能选择因果关系 的词。 2.注意配套逻辑词的使用:不能混搭,如“因为……但是……”是错误的。 【拓展】(2021 广东选调)公筷公勺倡议贵在付诸行动,这 需要餐 饮企业积极响应, 需要我们每个人都行动起来,才能让这种更加卫生健康 的“新餐桌文明”成为社会自觉。 填入括号中最恰当的一项是: A.虽然 但是 B.当然 也 C.不仅 更 D.既 又 【解析】拓展1.“需要……需要……”说明填入并列或递进关系。A项“虽 然……但是……”表转折,排除。B项“当然……也……”搭配不当,应是“不 仅/既……也……”,排除。文段“社会自觉”即每个人都要行动,强调“我们 31每个人都行动起来”,选择递进关系,锁定C项“不仅……更……”。【选C】 【拓展】(2023 深圳)晚上睡前靠在床头刷手机, 是许多人一天中 最舒心惬意的时刻, 需要提醒的是,长期的睡前玩手机, 会造成入 睡困难,降低睡眠质量, 可能诱发抑郁情绪。 A.虽然 但 如果 就 B.既然 也 不仅 还 C.虽然 但 不仅 还 D.既然 也 如果 就 【解析】拓展 2.“最舒心惬意的时刻”偏积极,“造成入睡困难,降低睡 眠质量”“诱发抑郁情绪”偏消极,故第一、二空应填入转折关系,第三、四空 填入并列关系,锁定C项。【选C】 出门考一考 (2022 天津)马克思主义能不能在实践中发挥作用,关键在于能否把马克 思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。面对快速变化的世界和中国, 如果 、思想僵化,没有理论创新的勇气,不能科学回答中国之问、世界之 问、人民之问、时代之问,不仅党和国家事业无法继续前进,马克思主义也会失 去 、说服力。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.纸上谈兵 发展力 B.固步自封 凝聚力 C.墨守成规 生命力 D.临渴掘井 持久力 【解析】拓展 3.第一空,横线处对应“思想僵化”,“思想僵化,没有理 论创新的勇气”对横线处进行解释,体现不创新。B项“固步自封”指安于现状, 不求创新进取;C项“墨守成规”指守着老规矩不肯改变,均保留。A 项“纸上 谈兵”指空谈理论,不能解决实际问题;D项“临渴掘井”指不早做准备,事到 临头才仓促想办法,均排除。 第二空,“不仅……也……”表并列,横线处体现无法继续前进,锁定 C 项“生命力”。B项“凝聚力”无法构成对应,排除。【选C】 【注意】第二空只看与“说服力”构成并列无法解题,不要死磕。 32【答案汇总】 1-5:CBCBD;6-10:DBCDC;11-15:DADBB;16-20:ABBDC;21-22:AA 33遇见不一样的自己 Be your better self 34