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2022-2023 学年八年级生物上学期月考测评卷一
（本卷共31小题，满分100分，考试用时50分钟）
一、单项选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。）
1.小明观察的某种动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，该动物有可能是（ ）
A. 水螅 B. 涡虫 C. 秀丽隐杆线虫 D. 蚯蚓
【答案】B
【解析】
A．水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层
构成，体内有消化腔，有口无肛门，故A不符合题意。
B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故B符合题
意。
C．秀丽隐杆线虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．
消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，故C不符合题意。
D．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，故D不符合题意。
故选B。
2.下列关于腔肠动物的说法，错误的是（ ）
A. 多数腔肠动物生活在海洋中 B. 水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成
C. 结构简单，有口无肛门 D. 腔肠动物的刺细胞主要分布在内胚层
【答案】D
【解析】
A．腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活
在海洋中的珊瑚虫、海葵和海蜇等，A正确。
B．水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成，B正确。
C．腔肠动物结构简单，有口无肛门，食物和残渣均由口进出，C正确。
D．水螅的刺细胞主要分布在外胚层，在触手处最多，D错误。
故选D。
3.学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海
马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ）
A. 两栖类、哺乳类、爬行类、鱼类B. 软体类、鱼类、爬行类、哺乳类C. 软体类、哺乳类、两栖类、鱼类D. 爬行类、鱼类、两栖类、哺乳类
【答案】B
【解析】
蜗牛为无脊椎动物，软体动物门，体表有壳，靠足运动。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用
鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺
呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生。鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳
动物，B正确。
故选B。
4.生活在不同环境中的动物都有各自的呼吸器官（结构）。下列动物中用气管呼吸的是
（ ）
A. 鲢鱼 B. 蝗虫 C. 蚯蚓 D. 家鸽
【答案】B
【解析】
A．鲢鱼是鱼类，用鳃呼吸，A错误。
B．蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部
是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作
用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于
飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，
气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，B正确。
C．蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛
配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸，C错误。
D．家鸽：身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；
食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳速率快，体温高而恒定，D错误。
故选B。
5.张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构脊柱的动物是无脊柱动物。蜥蜴属
于爬行动物，体内脊椎骨构成脊柱的动物属于脊柱动物。
故选B。
6.科研人员在黄山风景区发现一种新动物，该动物的体毛呈灰褐色，牙齿分化，门齿发达。
据此推测该动物属于（ ）
A. 两栖类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类
【答案】D
【解析】
A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用
肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，A错误。
B．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，B错误。
C．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。
D．哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对
陆地生活的适应能力。所以，“黄山小麝鼩”体毛呈灰褐色，胎生，属于哺乳动物，D正确。
故选D。
7.下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是( )
动物类群 对应特征 动物代表
A 扁形动物 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 涡虫
B 腔肠动物 身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 血吸虫
C 节肢动物 有外骨骼,身体和附肢都分节 蜻蜓
D 线形动物 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 蛔虫
【答案】B
【解析】
血吸虫身体背腹扁平、两侧对称,属于扁形动物。
8.下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（ ）
A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 B. 食量较大，消化能力强
C. 有气囊提高气体交换效率 D. 体温随环境不同而发生变化
【答案】D
【解析】体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行， A正确；
食量较大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，为飞行提供了能量，故B正确；
有气囊提高气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需要，故C正确；
体温随环境不同而发生变化与飞行无关，故D错误。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
9.如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
A.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
B.兔和狼都有门齿和臼齿
C.图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应
D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
【答案】 C
【解析】
图甲是兔的牙齿,兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与植食性生活相适应的特征;图乙表示狼的牙齿,
有犬齿,尖锐锋利,适于撕裂食物,这是与肉食性生活相适应的特征,C错误。
10. 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改
的内容是（ ）
蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤
20只 阴暗 适宜 一层湿土
20只 明亮 适宜 一层干土
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
【答案】D
【解析】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究光照对蚯蚓生活的影响”实验中唯一的变量是
光照。除“光照”条件不同外，其它条件如温度、土壤等都应该相同且适宜。所以，这个实验设计应修改的内容是：将土壤条件统一设置成一层湿土。
11.下列关于生物适应环境的叙述，错误的是（ ）
A. 鱼用鳃呼吸，适应于水中生活
B. 部分爬行类如乌龟和鳄鱼用肺呼吸，适应于水陆两栖生活
C. 鸟类和哺乳类恒定的体温增强了动物对环境适应能力，扩大了分布范围
D. 哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，适应于对复杂多变环境作出反应
【答案】B
【解析】
A．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A
正确。
B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用
肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。生物用肺来获取空气中的氧，鳃
可获取溶解在水中的氧。所以，部分爬行类如乌龟和鳄鱼用肺呼吸，是其适应陆地生活的特点，B错误。
C．鸟类和哺乳类属于恒温动物。体温恒定的意义是减少了生物对外界环境的依赖性，增强了生物对环境
的适应能力，扩大了生物生活和分布的范围，C正确。
D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，以适应复杂的陆生生
活，D正确。
12.有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
【答案】A
【解析】
山雀属于鸟类,体温恒定,气囊辅助肺进行双重呼吸,提高气体交换的效率,有利于飞行生活,A正确;水螅的
身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成,B错误;蝗虫属于节肢动物,体表具有外骨骼,可防止体内水
分散失,C错误;海龟属于爬行动物,完全用肺呼吸,虽然能在水中和陆地上活动,但不属于两栖动物,D错误。13.生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
【答案】D
【解析】
A．鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水
里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，
完成呼吸，A正确。
B．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸，
B正确。
C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。
D．鸟呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，主要分布在内脏器官之间；吸气时，吸进的空气一部分在肺
内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，由此可知，
鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，D错误。
故选D。
14.下列有关生物与人类密切关系的叙述，正确的是（ ）
①蚯蚓能疏松土壤，提高作物产量 ②家畜是食物中动物蛋白的重要来源
③有的鸟具有很高的观赏价值 ④河蚌的贝壳能分泌珍珠质形成珍珠
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
①蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，提高作物产量，与人类关系密切，①
正确。②动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋
白，②正确。③有的鸟具有很高的观赏价值，如百灵、画眉等，③正确。④软体动物的身体柔软，有外套
膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳，④错误。综上所述，①②③与人类密切关系的
叙述正确。
15.以下结构不属于人体运动系统的是( )
A.骨 B.关节 C.肌肉 D.胃
【答案】D【解析】
人体运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。胃属于消化系统,不属于人体运动系统。
16.关节的基本结构包括( )
A.关节囊、滑液、关节面
B.韧带、关节腔、关节面
C.关节囊、关节腔、关节软骨
D.关节囊、关节腔、关节面
【答案】D
【解析】关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
17.图中能表示多数骨骼肌与骨的附着关系的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】B
【解析】
骨骼肌一般要跨越一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵
引来运动。故选B。
18.在运动场上铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，肱二头肌与肱三头肌的状态是（
）
A.同时收缩 B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.同时舒张 D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
【答案】B
【解析】铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，处于屈肘状态，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
19.如图是关节结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.关节的基本结构包括[1、2、4]
B.结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活C.结构[1]及其内外的韧带,使关节具有牢固性
D.结构[6]使关节具有灵活性
【答案】 C
【解析】
关节的基本结构包括[1]关节囊、[2]关节腔、[3]关节头和[5]关节窝,故A错;关节腔内的滑液是由[1]关节
囊分泌的,故B错;[4]关节软骨使关节具有灵活性,故D错。
20.图是某同学用长木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列
叙述不正确的是（ ）
A. ①和②相当于两块骨
B. 用该模型模仿屈肘动作时，③、④都收缩
C. 用该模型模仿屈肘动作时，⑤起支点作用
D. 人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕关节活动完成运动
【答案】B
【解析】
图中①②模拟的是骨，③④模拟的是骨骼肌、⑤模拟的是关节。
A．图中两片长方形的木板①②起支撑作用，相当于两块骨；图中③④两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收
缩和舒张的功能，A正确。
B．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共
同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以，用该
模型模仿屈肘动作时，③会舒张、④会收缩，B错误。
C．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，
关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。因此，用该模型模仿屈肘动作时，⑤起支点作用，C正确。
D．结合上述分析可知，人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕关节活动完成运动，D正确。
故选B。
21.下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（ ）A. 马的奔跑只需运动系统参与就能完成
B. 小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩
C. 鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为
D. 蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为
【答案】A
【解析】
A．马的奔跑并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还
需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A错误。
B．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，
才能完成。小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，B正确。
C．鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏的行为是生来就有的，属于先天性行为，C正确。
D．蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁的行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。
故选A。
22.下列关于动物运动的叙述，错误的是（ ）
A. 鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B. 蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动
C. 家鸽发达的胸肌附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作
D. 家兔的一组骨骼肌牵拉骨绕关节活动完成骨的移位及复位
【答案】D
【解析】
A．鲫鱼通过躯干部和尾部的摆动提供前进的动力，胸鳍和腹鳍维持平衡，尾鳍控制方向等，A正确。
B．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B正确。
C．家鸽的胸骨薄，有龙骨突，附着发达的胸肌，为飞行提供动力，C正确。
D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着
关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是
由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D错误。
故选D。
23.杜鹃鸟把卵产在苇莺巢中,苇莺孵化并喂养杜鹃雏鸟。这种行为是( )
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】 C【解析】
杜鹃鸟把卵产在苇莺巢中,苇莺孵化并喂养杜鹃雏鸟。这种行为是先天性行为,由遗传物质决定。
24.动物行为是动物在长期的进化过程中逐渐形成的,能提高动物生存和繁殖的机会。下列动
物行为中,属于繁殖行为的是 ( )
【答案】 B
【解析】
大熊猫吃竹子属于取食行为,A不符合题意;筑巢、产卵、求偶、交配、孵卵、育雏等与繁殖后代有关的行
为都属于繁殖行为,B符合题意;乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”,属于防御行为,C不符合题意;狗撒尿做标记
是为了占“地盘”,属于领域行为,D不符合题意。
25.小亮的宠物狗“豆豆”经过7~8天的训练,就学会了到指定的地方大小便。关于“豆豆”
定点大小便的行为,下列说法错误的是 ( )
A.这种行为是小狗生来就有的,由体内遗传物质所决定
B.这种行为是一种比较复杂的反射活动
C.同种的不同宠物狗,学会定点大小便所花的时间可能不一样
D.这种行为,是在先天性行为的基础上形成的
【答案】 A
【解析】
宠物狗“豆豆”经过7~8天的训练,就学会了到指定的地方大小便,表明“豆豆”定点大小便是通过生活经
验和学习建立起来的行为,属于学习行为。学习行为是在先天性行为的基础上形成的,这种行为是一种比较
复杂的反射活动。同种的不同宠物狗,学会定点大小便所花的时间可能不一样。故选A。
二、综合题：（本题共6小题，共50分。）
26.（10分）下图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。（1）B的身体分节，体表有坚硬的______。
（2）C的体表被覆鳞片，用______呼吸。
（3）D的幼体是______，生活在水中。
的
（4）图示动物中，体内无脊柱 是______。（填字母）
（5）图示动物中，体温恒定的有______。（填字母）
【答案】（1）外骨骼 （2）鳃
（3）蝌蚪 （4）B
（5）A和E
【解析】
（1）B蝗虫体表有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这
就是蜕皮。
（2）C鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游
泳。
（3）D两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，
皮肤可辅助呼吸。
（4）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。因此，图示动物中，体内无脊柱的是B蝗虫。
（5）恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳
动物。因此，图示动物中，体温恒定的有A和E。
27.（8分）如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题。
(1)E适应飞行生活的外形特征是 。(2)B的身体覆盖有外骨骼,由于它不能随着B的生长而生长,所以在生长过程中会出现
现象。
(3)根据 ,可以将上述动物分为ABD和CE两类。
(4)A不是真正的陆生脊椎动物,真正的陆生脊椎动物是从 开始的,它们的生
殖方式是 ,其代表动物中为我国特有的一级保护动物的是 。
动物C通过胎生、哺乳的方式提高了后代的成活率。
(5)A可以通过皮肤辅助呼吸是因为其皮肤内有丰富的 。
(6)请将上述动物由低等到高等进行排序 (填字母)。
【答案】(1)身体呈流线型,可以减少空气的阻力,前肢变成翼,有大型的羽毛,排成扇形
(2)蜕皮
(3)体温是否恒定
(4)爬行动物 卵生 扬子鳄
(5)毛细血管
(6)B→D→A→E→C
【解析】
(1)多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如身体呈流线型,可以减少空气的阻力,前肢
变成翼,有大型的羽毛,排成扇形,适于飞行,气囊辅助肺呼吸等。
(2)B是蝗虫,属于昆虫,昆虫体表具有坚韧的外骨骼,外骨骼不能随着昆虫身体的生长而生长,所以在昆虫的
生长发育过程中,有蜕掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。
(3)根据体温是否恒定,可以将图中动物分为两类:C属于哺乳类,E属于鸟类,两者属于恒温动物;而A属于
两栖动物,B属于昆虫纲,D属于鱼类,它们属于变温动物。
(4)爬行类的生殖方式是卵生,生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。扬子鳄是
我国特有的一级保护动物。哺乳动物的胎生、哺乳的生殖方式大大提高了后代的成活率,增强了对陆上
生活的适应能力。
(5)A青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地,用肺呼吸,肺不发达,皮肤内有丰富的毛细血管,能辅助呼吸。
(6)A青蛙属于两栖动物,B蝗虫属于节肢动物,C家兔属于哺乳动物,D属于鱼类,E属于鸟类,因此按照由低
等到高等的进化顺序排列是B→D→A→E→C。
28.(10分)人体要运动,就必须依靠骨、关节和肌肉。据图并运用所学知识完成下列各题。(1)甲图中关节的灵活性与关节面上覆盖的 (填图中序号)有关,还与 (填图中
序号)分泌的滑液有关,滑液的作用是减少 。
(2)关节在运动中主要起 作用。
(3)乙图表示骨关节和肌肉的模式图,正确的是 。
【答案】 (1)⑤ ② 骨与骨之间的摩擦 (2)支点 (3)A
【解析】 (1)⑤关节软骨覆盖在关节面上,加上③关节腔中的滑液,保证了关节的灵活性,滑液是由②关节
囊分泌的,滑液的作用是减少骨与骨之间的摩擦。(2)在运动过程中,骨的作用是杠杆,关节的作用是支点,
骨骼肌的作用是提供动力。(3)通常骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在相邻的骨上,故选A。
29.（8分）分析下列图片和资料,并回答问题:
图一 小鸟喂鱼 图二 大山雀偷喝牛奶
图一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就
像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
图二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了
牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
其他动物的一些行为:①被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜;②母鸡孵卵;③海豚表演顶球和跳
跃;④家中饲养的小狗到固定的地方大小便;⑤小鼠走迷宫获取食物;⑥蜘蛛结网;⑦刚出生的
小猪吃奶。
（1）从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 行为。
（2）在列举的其他动物行为中和这种行为同为一类的是 (填标号);而其他
大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为,是在 因素的基础上,通
过 因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
【答案】 （1）先天性 （2）②⑥⑦ 学习 遗传 环境
【解析】 （1）美国红雀喂鱼的行为是生来就有的,属于先天性行为。（2）②母鸡孵卵、⑥蜘蛛结网、
⑦刚出生的小猪吃奶,都属于先天性行为;①被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜、③海豚表演顶球和跳跃、④家中饲养的小狗到固定的地方大小便、⑤小鼠走迷宫获取食物,这些都是在遗传因素的基础上,通过环境
因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是由生活经验和
学习而获得的行为,属于学习行为。
30.（8分）鱼鳃盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，我市某初中生物兴趣小组为
了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，获得了以下实验数据，请你结合下表回
答下列问题：
鱼鳃盖运动次数数据记录表
鱼鳃盖运动次数（次/分钟）
水温 第1组 第2组 第3组
平均值
1号 2号 3号 1号 2号 3号 1号 2号 3号
15℃ 33 32 31 34 31 32 34 30 33 32
20℃ 76 63 45 53 65 62 69 47 61 60
25℃ 132 112 108 122 110 107 127 109 111 115
提出问题：水温对鱼的呼吸频率有影响吗？
（1）作出假设： 。
（2）在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实
验的 ，保证实验结果更准确。
（3）有同学认为本实验设置三个组且每个组三条鱼，导致实验过于复杂，可以减少组数和鱼
的数量，你认为他的说法合理吗？并说明理由： 。
（4）分析实验数据并写出实验结论： 。
【答案】（1）水温对鱼的呼吸频率有影响。
（2）单一变量
（3）不合理，实验设置三个组且每个组三条鱼可减小实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更
准确
（4）水温对鱼的呼吸频率有影响
【解析】
【分析】（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计
划→得出结论→表达交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，据此提出的问题是：水温对鱼的呼吸频率有
影响吗？作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。
我们可以作出假设：水温对鱼的呼吸频率有影响。
（2）一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。实验中，为了
控制单一变量，在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实验
的无关变量，保证实验结果更准确。
（3）实验过于复杂，可以减少组数和鱼的数量的说法不合理。实验设置三个组且每个组三条鱼，这样重
复组可减小实验误差，提高数据的可靠性，使实验结果更准确。
（4）从表中的数据可知：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数会增多。实验结论：水温对
鱼的呼吸频率有影响，适当提高水温会提高鱼的呼吸频率。
31.（8分）某兴趣小组开展“训练白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食
的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如下图），在相同环境条件下，测得如下数据。请
分析作答：
小白鼠找到食物的时间
小
白
鼠 第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）根据本实验，你认为兴趣小组提出的问题可能是______。
（2）在实验前一天时间内不要给小鼠喂食物，使小鼠处于饥饿状态。由题意可知，三只小白
鼠找到食物的时间______（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在______的基础上的。
（3）根据上表格，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即______，可见此类行
为可以通过训练得到强化。
【答案】（1）不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗（或不同小白鼠的学习能力是否有
差异等） （2）①. 不同 ②. 遗传因素 （3）找到食物的时间越来越短
【解析】
（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同
的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。根据题意可知，该实验探究的问题：不同小白鼠经过训练学会
走迷宫获取食物的时间一样吗？
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来
说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。三只小白鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是
在先天性行为的基础上建立的，小白鼠的学习能力也受先天性遗传因素的影响。
（3）通过分析表中数据可知：发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数增多，
找到食物所用的时间越短，可见此类学习行为可以通过训练得到强化。
