文档内容
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绝密★启用前
济南市 2020 年九年级学业水平考试
语文试题
注意事项：
本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、
姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，
再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题
区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、（20分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ )
A. 元勋（xūn) 喷薄（báo) 虔诚（qián) 锋芒毕露（lù)
B. 钦差（qīn) 酝酿（niàng) 不辍（chuò) 审时度势（dù)
C. 磐石（pán) 热忱（chén) 恪守（gè) 不折不挠（náo)
D. 殷切（yīn) 商酌（zhuó) 积淀（diàn) 同舟共济（jì)
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ )
A. 精致 绿阴场 一丝不苟 高瞻远瞩
B. 浩翰 纪念碑 长治久安 家喻户晓
C. 隧道 拓荒者 孜孜不倦 白手起家
D. 铭记 博物馆 草长莺飞 临危不具
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 民法典坚持“以人民为中心”的立法理念，与人们的生活相濡以沫。
B. “嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网……我国重大科技成果层出不穷地出现。
C. 正在建设中的“稼轩文旅城”将以其处心积虑的设计，为济南打造一张新的文化名片。
D. 我们要立下愚公移山之志，咬定目标苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
B. 青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
C. 樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。
D. 假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。
5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《水浒传》中吴用足智多谋，他与杨志、晁盖、阮氏三兄弟等人联手智取了生辰纲。
B. 艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂。
C. 在克服种种阻力后，简·爱最终以平等的姿态与罗切斯特先生走到了一起。
D. 保尔不仅有顽强的毅力和钢铁般的意志，还有温情的一面，他珍视亲情、恋情、友情。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
与朱元思书
吴均
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上
蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6. 下列加点词解释有误的一项是（ )
A. 从流飘荡 从：跟、随 B. 自富阳至桐庐一百许里 许：许可
C. 互相轩邈 轩：往高处伸展 D. 窥谷忘反 反：同“返”，返
回
7. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 与朱元思书 所识穷乏者得我与
B. 猛浪若奔 若士必怒
C. 蝉则千转不穷 入则无法家拂士
D. 鸢飞戾天者 宜多应者
8. 下列对选文理解与分析有误 一的项是（ ）
A. 本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。
B. 第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。
C. 本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。
D. 本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
积土而为山，积水而为海，旦暮积谓之岁，涂①之百姓积善而全尽谓之圣人。彼求之而后得，为之而
后成，积之而后高，尽之而后圣。故圣人者人之所积也。人积耨②耕而为农夫，积斲③削而为工匠，积反④
货而为商贾⑤，积礼义而为君子。是非天性也，积靡⑥使然也。
（节选自《荀子》）
【注释】①涂：同“途”，道路。②耨（nòu)：锄草。③斲（zhuó)：斫，砍。④反：同“贩”。⑤商贾：
商人。⑥靡：同“磨”，磨炼。
9. 用“／”给下面的文字断句。（只画一处）
故 圣 人 者 人 之 所 积 也
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
是非天性也，积靡使然也。
11. 本文类比说理，请结合选文内容阐述文章所讲道理。
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗词，完成下面小题。
摊破浣溪沙①
明·陈继儒
梓树花香月半明，棹②歌归去草虫鸣。曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾③。
笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。修竹纸窗灯火里，读书声。
【注释】①词牌名，为“浣溪沙”的别体。②棹：用桨划船。③鱼罾：渔网。
12. 从表现手法的角度，赏析“梓树花香月半明，棹歌归去草虫鸣”一句的妙处。
13. 展开联想和想象，描绘“修竹纸窗灯火里，读书声”的画面。
（四）根据原文默写
14. 按要求填写相应语句。
（1）关关雎鸠，___________________ 。（《诗经·关雎》）
（2）三人行，_____________________。（《论语·述而》）
（3）________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）岱宗夫如何？____________________。（杜甫《望岳》）
（5）乡书何处达？____________________。（王湾《次北固山下》）
（6）_______________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（7）李白《渡荆门送别》中，运用拟人写家乡之水，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：
___________________，______________。【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
三、（5分）
15. 阅读材料，回答问题。
6月5日，生态环境部在2020年“六五环境日”国家主场活动上正式发布“中国生态环境保护吉祥
物”。吉祥物是一对名为“小山”和“小水”的卡通形象。“小山”以青山为造型、绿叶为发饰、祥云为
鞋子纹样，寓意绿色与和谐；“小水”以绿水为造型、花朵为头饰、水纹为鞋子纹样，寓意洁净和美丽。
这一设计表达出“绿水青山就是金山银山”的理念。吉祥物的发布意在呼吁人们珍爱环境，保护生态。每
个人都是生态环境的建设者、受益者，我们一定要像保护眼睛一样保护生态环境，积极践行绿色生产生活
方式，共同守护地球家园。
（1)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）
（2)请将画线句改成双重否定句。（不改变句意）
四、（32分）
（一）（共12分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
读懂伟大长城，读懂中华文明
①中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明，长城在其中起到了重要的作用。读懂了长城的
伟大，也就读懂了中华文明。
②长城之伟大在于它体量的长。“万里长城万里长”，中国长城到底有多长？国家文物局和国家测绘
局已公布长城准确的长度：明代长城，东起辽宁丹东的虎山，西至甘肃的嘉峪关，总长8851.8千米。除此
之外，中国历代长城遗址遗迹的长度是21196千米，分布于北京、山西、内蒙、山东、新疆等15个省、市、
自治区。
③长城是中国悠久历史的见证。文献记载，长城从公元前656年就已发挥作用，至今已有2600多年历
史。长城产生于春秋战国时期，秦灭六国、统一天下后，秦始皇连接并增修了战国长城，此后的汉代、北
朝时期直至明朝都修建了长城。
④古老的文明一般都是伴随着农业而发展的，古代中国、古埃及、古印度、古罗马均是如此。在古代
中国中原地区，农业始终是立国之本，保护农耕就是保护国家命脉。从战国以来，长城一直肩负这一伟大
使命。在中华民族形成和发展的过程中，长城对农耕的保障作用，使中国具有了人口众多和民族多元一体
的特点。
⑤在人类社会和人类文明发展过程中，始终面临三大基本问题：生死存亡、文明发展秩序的构建、文
明的发展和延续。长城存在的价值，还在于解决人类面临的这三大基本问题。
⑥生死存亡是人类第一大基本问题。长城这一伟大的防御工程，一直庇护着家和国。被建得固若金汤
的长城，承载着中国人的独特情感和心理追求——渴望和平。长城的存在还有助于文明发展秩序的构建。
有了长城，战争的数量大幅减少，不同文明之间的冲突问题部分得以解决。长城也为中华文明的发展和延【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
续提供了保障。长城自产生之始就伴随着中国文明的发展，中华民族因此得以保持几千年绵延不断的历史
记载，形成了独特的文化脉络与体系。
⑦与长城的存在价值不同，埃及的金字塔很宏伟，但其仅是古埃及法老的陵墓；意大利古罗马斗兽场
很辉煌，但也不过是罗马帝国时期贵族的娱乐场所。在世界文化遗产中，能解决人类三大基本问题的只有
长城。
⑧读懂伟大长城，就能读懂中华文明。读懂长城的伟大，就能读懂我们的历史、现在和未来。
（作者：董耀会，文章有删改）
16. 阅读全文，简要概括“长城的伟大”体现在哪些方面。
17. 阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达作用。
有了长城，战争的数量大幅减少，不同文明之间的冲突问题部分得以解决。
18. 从说明方法的角度，简要分析第⑦段画线句的表达作用。
与长城的存在价值不同，埃及的金字塔很宏伟，但其仅是古埃及法老的陵墓；意大利古罗马斗兽场很
辉煌，但也不过是罗马帝国时期贵族的娱乐场所。
（二）（共20分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
时光的往事
鲍尔吉·原野①
①这里是阳光小区，我和父母住在这里。我们仨经常聊天，他们说六七十年前的事，我说这些年的事。
这场景像话剧，我们轮流上场，讲述时光的往事。
②那天，雪下得很大，我爸看着窗外，说：“这时候我们到塔湾了。”他说的“这时候”是指1948年
2月，即七十一年前的辽沈战役。“这时候”他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾，他们连队接到
进攻命令，士兵们扔掉多余的东西，这是要拼命了。我爸脚伤不能行走，连长把他扶到马车上，给他一百
发子弹。说到这，我爸瞪大眼睛。“一百发子弹！从来没发过这么多子弹，这仗不知道多残酷呢！”他眼
看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。作为孤独的伤员，他准备打光所有子弹，牺牲在这里。
③我军胜利了。我爸说：“嗨，我们这些骑兵，其实只有一匹马，一杆枪，一把战刀。我们哪，1948
年冬天围困长春，身上就穿一件单衣服，白土布用黄炸药染的。我们那时候，除了人厉害，别的啥都不厉
害。”
④我爸今年九十一岁，头发茂密高耸，鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾，那里有他念
念不忘的战友和战马。
⑤我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历：有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅
饼。几位牧民为我一个人举办赛马，七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点，又从小黑点嗒嗒跑来变成骏
马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
骑马来到的牧民们，一个一个从我身边走过，借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住，躲到远处的老
榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。是的，我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时
都流下了眼泪。这时候，所谓深入生活，实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住
你，冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍，脸上有牧民那样纯朴的笑。
⑥我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边，两只朱鹮一前一后从我头顶飞过，它们通体橘红
兼带粉色，翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善，故不高飞，并慢飞。在安康的江边，往左手看，莽
莽苍苍的大山是秦岭；往右手看，莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年，如此雄浑。广州的
珠江边，被搅碎的灯光在江里神秘眨眼，江边有卖水果的摊子，情侣们倚栏细语。在关东原野，疾驰的马
群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地……
⑦我把这些见闻讲给父母听。我爸说：“嗨，咱们国家大啊。”我妈说：“咱们国家好。国家不好，
大有啥用？”我爸说：“嗨，就是。”他们说的“好”就是安宁，生于斯土，所求者不过斯民安宁幸福。
⑧我还给父母说起，母校赤峰学院请我去当特聘教授，与我商议为学生们开什么课，我说我们需要给
孩子们阐述美。美不软弱，更不虚无，我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，文章渊深之美，还有人生
的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们能从中汲取美的力量。
⑨时光的往事，汇聚成深情。去年8月，我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖，赤峰
市专门召开表彰会对我褒奖。会上，政府授予我“赤峰市百柳文学特别奖”并奖励我一匹铁蹄马②。面对
直播镜头，我一时慌乱，不知从何说起，只想大哭。我在答谢词中说：“我是草原河岸边的一株小草，是
旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。”
⑩从此，我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑，我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们，
想到草原上骑着骏马的牧民们，想到马群疾驰的关东原野……后来我发现我的长相开始像马了，窄长脸，
眼神机警而有野性。对我来说，马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈和我的
文化使命，慢慢往前走。值得庆幸的是，这里有让马喜欢的草、风和流水，这里是我可爱的故乡。这里是
我的祖国。
（文章有删改）
【注释】①鲍尔吉·原野：蒙古族作家，被评为“90年代中国十大散文家”，是蒙古族的骄傲。②铁蹄马：
蒙古名马。在蒙古族，奖励一匹铁蹄马是至高无上的荣誉。
19. 通读全文，根据提示，概括“我们”聊天时所讲述的时光往事及感受。
（1）父亲回忆战斗往事，感慨人 的“厉害”；
（2）_________________________；
（3）_________________________；
（4）“我”说起为学生开课，赞叹美的力量。
20. 品味语言，回答下面问题。【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（1）结合语境，赏析第②段中加点词语。
他眼看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。
（2）从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。
我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。
21. 请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子
拉得很长，使它像一棵树。”的理解。
22. 文章最后一段在写作手法方面富有特色，请结合文章内容进行分析。
五、（60分）
23. 按要求作文。
希望，是美好的愿景；生长，是渐渐丰盈的过程。种子的希望，在无畏风雨的勃发中生长；人生的希
望，在执着努力的汗水中生长；文化的希望，在继承发展的守护中生长；国家的希望，在万众一心的拼搏
中生长……
请以“希望，就这样生长”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实 的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
